四年级暑期手抄报

Ⅰ 四年级快乐简单暑假手抄报大全看的清

资料

一年一度的暑假又到了，为了让假期过得充实、快乐，家人们为假期制定了一内个完美的计划，容我完成作业后，我们一大家人就出外旅游。

有一天，我们早早地起了床，做完准备工作后，舅舅、姨父和爸爸就开上自己的车，行驶在了计划好的旅游路线上。一路上，我们游山玩水，走走停停。到了赛里木湖，一下车，一番惊奇的景色进入了我的眼帘，柔和的阳光，把湖水染成斑驳陆离。微风轻拂，天潮泛起了圈圈涟漪，拖起了无数光带，恰似一条条紊绢在水面飘动，无边无际的。我们被这样的美景陶醉了，不由地拿出相机，大家互相合影留念。然后，才恋恋不舍地离开了，向盼望已久的那拉提大草原奔去。

到了那拉提大草原后，又是一番迷人的景象映入眼帘。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在那里就像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

暑假生活大部分时间都是在大自然的怀抱中度过的，空气是那样清新，景色是那样秀丽，我爱大好河山！更爱新疆这个美丽的地方！

Ⅱ 四年级暑假手抄报内容

暑假手抄报嘛？？？好像挺多的。前几天好像在一个网站上见过有很多手抄报图片和内容资料。 你自己网络搜索 板报 第一个网站进去后搜索关键词 暑假 祝你好运！！！

Ⅲ 四年级手抄报教室节的最漂亮的图片

老师，辛苦了》来 是谁－－ 把无知的我源们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师 额。。这是诗，图嘛，我没

Ⅳ 小学生四年级暑假的手抄报题目

保护环境、世博会、童话世界、废品利用好处多……

Ⅳ 手抄报四年级“美好假期”内容

一年之计在于春，一日之计在于晨。但是我知道马来西亚是没有春天的啦。但是在这个假期的到来，我已经和家人到处旅游。
首先，我和家人先到吉隆坡。我们到达那里后，先去旅馆定房间，我们大家回到房间洗漱，更衣服。过后，我们便出发到大家都喜欢去的地方-双峰塔。双峰塔看似两条大大的玉蜀黍高耸入云。我对他又怕，又兴奋。怕的是，不知道他会怎样对待我;兴奋的是，我要走进去里面了。过后，我们一家人便到附近的餐馆使用晚餐。由于大家今天都十分的疲倦了，所欲使用晚餐后，我们便回到酒店休息，一边明天会更有精神。
第二天，我们便要跟这两条“玉蜀黍”道别了。巴巴变开启他的“老爷车”继续向马来西亚的旅游胜地前进。今天我们的目的地是，云顶高原。去目的地的车程大约是需要三个小时，巴巴变叫我们在车上睡觉。但是又十足精神的我是不会睡觉的啦，我便一路行赏风景直到目的地。车子走了一会儿，我感觉到一阵 眩晕，原来是爸爸在上山。当我清醒时，我们抵达了云顶高原，我们会在这儿居住两天。
放好行李后，我们便到处逛逛。爸爸排队买了户内以及户外的票。这使得我和妹妹雀跃万分。首先，我和妹妹先玩户内的游戏，比如，旋转木马，云霄飞车以及很多游戏。过后，我们便去玩户外游戏，户外游戏多样化，使得我难以做出选择。但是，我们也是玩了很多游戏，飞椅，毛毛虫啊，火车，还有一些水上活动。玩了一会儿过后，我们便回到酒店洗澡以及睡觉。 隔天，爸爸便带我们到最高楼的游戏厅哪儿玩游戏。我们玩得十分的开心。
第四天我们便下山回家。虽然我们有万分的不舍，但是爸爸答应我们下次的假期也会来云顶高原的。
原来我的假期是那么好快的度过啊~但是没有关系，因为我们假期度过的十分充实。

Ⅵ 四年级读书手抄报内容大全集(精美版)

名言
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹
读书百遍，其义自现。 —专— 三国志
纸上得来终觉浅属，绝知此事要躬行。 —— 陆游

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。—— 歌德

真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。 —— 卡耐基

读书有三到，谓心到，眼到，口到。 —— 朱熹
古诗
唐·杜甫《冬夜读书示子聿》
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

唐·颜真卿《劝学诗》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

《观书有感》
（宋）朱熹
半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。

Ⅶ 四年级暑假生活手抄报内容

不知不觉地，试，考完了，暑假，正向我们迎面飞来，一举手一抬足间，我们仿佛就触专摸到了没属有功课压力的轻松和放飞心情的自由！

从现实角度讲，理想的暑假可以概括为4个词：休息、调整、充实、扩展。休息，就是身体和精神得到放松。放假首先是要进行适当的休息，形成比较好的精神状态，为新学期的到来奠定基础。调整，主要是指身心的调整和学习状态的调整。暑假正是我们根据自身的特点和不足，对自己上一阶段的学习和生活进行总结，有针对性地进行补偿的好时光。充实，是对整个假期的质量而言，即不虚度时光。其实，暑假期间可以做的事情很多，即使没有家长陪同，没有同学结伴，也有很多有趣的活动，只要我们离开电视和游戏，你就会发现，生活中有许多新鲜有趣的事情等着我们去尝试。扩展，是让暑假更有意义的方法，即一方面扩展自己的能力，尝试做一些自己没有做过的事情，另一方面是扩展自己的视野，从书本中走出来，有时间思考和实践学校生活以外的事情。

Ⅷ 四年级英语暑假手抄报内容

四年级英语暑假手抄报

Ⅸ 小学四年级假期手抄报内容和图片内容更清晰。我需要更多的答案谢谢！

林语堂说：\“科学无非是对于生命的好奇心，宗教是对于生命的崇敬心版，文学是对于生权命的叹赏，艺术是对于生命的欣赏……\” 奥斯特洛夫斯基：\“人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。\” \“人人得一生，不得再生\”（《太平经》） 《太平经》:\“凡天下人死亡，非小事也。壹死，终古不得复见天地日月也，脉骨成涂土。死命，重事也。人居天地之间，人人得壹生，不得重生也。\”\r\n 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 ——张闻天\r\n 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。 ——弗洛姆\r\n 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 ——肖伯纳\r\n 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 ——西塞罗