杜老师生日
祝福声里填新词，
杜诗精心魂不离。
老友新生桃李蹊，
师教千载承传痴。
日日三省德如玉，
快教后生做新诗。
乐得三春绝秀色，
好将德惠教化知。
⑵ 祝杜老师圣体快乐藏头诗（女老师，谢谢~急~）
祝福声声传海内，
杜府门前人挨人。
老友入门添福寿，
师承百家传桃李。
生逢盛世喜平生，
日有神传百句言。
快意举杯齐祝寿，
乐此不疲百日恩。
⑶ 我的校长生日了 给个祝福语啊
祝你天天开心 快乐相随
一丝真诚胜过千两黄金
一丝温暖能抵成里寒霜
一声问候送来温馨甜蜜
一生一世的朋友
我用心祈祷
⑷ 和同学过生日作文
和同学过复生日
今天是我的生制日，中午姥姥就把我星期日晚上就买好的蛋糕送到学校来了。她的动作可快了，我都没来得及和她说话她就回家了。
吃完午饭，我们班的同学就跑到那个蛋糕前左看右看，还有的同学简直要流口水了。蛋糕上面有好几朵花，有红色的、黄色的、粉色、蓝色、绿色和橙色，可漂亮了！我觉得这个蛋糕比原来每个同学带来的蛋都大。
同学们都围在那里说话，杜老师说：“你们太吵了，是不是不想吃蛋糕了？”教师里马上安静下来了，看来同学还是想吃这大大的生日蛋糕。杜老师把我叫上来，让我戴上金黄色的生日帽，再切蛋糕，还让我许个愿，同时还让同学们一起唱生日歌。我的心情和大家的心情是一样的快乐，然后杜老师让我把几块蛋糕送给我们年级别的老师。我回到教室后老师又让我把蛋糕发给同学们，最后老师给了我一块最大的蛋糕。全班同学都吃到蛋糕了，老师又让我把剩余的蛋糕拿到地下室给那里的老师吃。我这回回到班里安心地坐下了，吃起了甜甜的蛋糕。
这是我第一次和全班同学一起过生日，今天的生日过得可真快乐！
⑸ 一件难忘的事(同学在教室过生日)
开心而特别的生日
今天是xx的生日，中午他的姥姥就把买好的生日蛋糕送到来了。她的动作可真是太快了，他都没来得及和她说话她就回家了。
吃完午饭后，我们班的同学们，就跑到那个蛋糕前左看右看，还有一些同学馋的简直都快要流口水了。这个蛋糕上面有好几朵花，有红色的、黄色的、粉色、蓝色、绿色和橙色，五颜六色，可漂亮了！我觉得这个蛋糕比原来每个同学带来的蛋糕都大。同学们都围在那里指着蛋糕窃窃私语，杜老师说：“你们太吵了，是不是不想吃蛋糕了？”教师里马上就安静下来了，看来同学还是想吃这大大的生日蛋糕。杜老师把xx叫上来，让我戴上金黄色的生日帽，再切蛋糕，还让我许个愿，同时还让同学们一起唱生日歌。听着同学们轻轻唱着：“祝你生日快乐······”连我的的心情都和大家的、xx的心情是一样的快乐，然后杜老师让xx把几块蛋糕送给我们年级别的老师。xx回到教室后老师又让我把蛋糕发给同学们，最后老师给了xx一块最大的蛋糕。全班同学都向他投去艳羡的目光，不过，大家都吃到了蛋糕，每个人的脸上又挂着甜蜜的笑容。接着，老师让xx把剩余的蛋糕拿到地下室给那里的老师吃。xx这回回到班里安心地坐下了，吃起了甜甜的蛋糕。
这是我和大家第一次在班里给同学过生日，今天可真快乐！
⑹ 季羡林写的杜老师的读后感
《杜老师的一天》读后感
一般管理类的书籍都是长篇文字码堆起来的，像我这种缺乏耐心的人很难从头到尾细细品读，所以选生日书时，特意选了一本“图文并茂”的《杜老师的一天》。本书作者詹文明采用漫画形式，将深奥难懂的管理知识转换成轻松、有趣、亲切的言语对话，其中还包含不少深入浅出的事例讲解，别有一番韵味。该书以天为单位，告诉我们如何有效地把握每一天，倘若持之以恒、天天如此，就能一生都朝着有效、贡献和成果的方向前进。其中对我触动最深的有两点：
沟通
上情下达是行不通的，唯有“下情上达成功后，上情下达才有可能成功”，关于这点我是深有体会。以前我给部门内的员工下达任务和指标时，都是按照自身想法进行推动和进行，没有先与员工进行“有效沟通”，导致结果“事倍功半”。通过该书的学习，在以后的工作中我懂得要先花时间与员工进行意见交流，与员工分享自己的工作目标和工作见解，之后共同讨论。作为管理者也要经常反思下自己的所言是否真正的做到了有效沟通，能不能把自己的要求准确无误的传达给下属，以利其快速有效的开展工作、完成任务，同时又能让下属把工作中存在的一些问题、一些想法（好的不好的、利已的或利他的）反馈回来，第一时间掌握下属心态，及时给予处理。
聪明、有效地工作
面对每天堆积如山的工作如何处理？首先，问自己两个问题：一、这事我不做，会有什么后果？若没有就放弃；二、这事他人是否可以代劳且能办妥？如可以，就大胆交由他人全权处理吧。身为上司，若一味地认为属下无能，表明他肯定不适任。其次，在工作前要先理清工作目的、目标以及想要的成功。在上级安排给我们工作任务时，恐怕大多数人在拿到任务后，不仔细研究下任务的要求、目的，就开始急匆匆的执行了；只有少数的人会在接到任务后，会细细琢磨此次任务的要求是什么？实行过程中可能出现的不利情况是什么？应对的方法有哪些？要达到怎样的结果？执行起来虽然在时间上比前面一类人稍晚一些，但到结果往往事半功倍。
以上是我读该书的两点浅显体会，离真正的管理核心还相差很远。我们现在可能做不到像书里所说的那么充实、有效的一天，但我们应该以此书作为我们日常每一天的工作楷模，“每天进步一点点”
⑺ 老人去世穿的衣服叫寿衣，老人过生日穿的衣服叫什么
穿上厚厚的寿衣是农村习俗，尊敬老人有福有寿
⑻ 老师生日祝福词
祝老师生日快乐！万事如意，身体健康，希望老师的学生学习成绩不辜负老师的期望，希望您的学生都是升级特别好的好学生。最后写上名字几月几号谁送给谁的生日祝福语