师德不错
⑴ 判断对错:师德具有社会公德和个人私德两重性。
现今社会，一些人不断弃守自己的道德原则，屡屡降低自己的道德底线。从生产有毒食品，自己不吃，却坦然给他人吃；到不讲诚信不守法度唯利是图，什么赚钱干什么而不管良知；再到为人处世日见少“利他”多“利己”，把自己的获利建在他人痛苦之上；乃至疑似反诬伸出道德援手之人的系列“彭宇案”，莫不表明社会公德滑坡、私德不彰日益增多。归根溯源，多可溯及于学校德育不佳，师德不范。
正所谓“学为人师，行为世范”。在学校教育中，身教同样重于言传。只不过前者隐性，后者显性，却潜在地互证着。当一个教师说得头头是道，其行却不佳，就会在学生心中直观地印证其口是心非，直观地表明他之所教全部为假。
一个人道德观念的塑造成形，大多就在学校接受教育的那些时期。而一旦成形之后，其道德价值观终其一生难变。习得好德，令其受用终生。品行不佳，则日后终究会在社会上为恶。在这个意义上，师德之重，重于千钧。
如果在教师队伍中，师德之堤高筑，其言其行皆能深刻影响学生。如果在各类学校中，把德育这一课彻底革新，确有“润物无声”之效。或许在一二十年后，社会道德风气将有一个比较明显的改观。
然而，放眼当下一些学校，德育课不是被挤占，就是变成了一个在课堂上的道德说教、概念表达。如此德育，最终育出来的，多半是道德表面文章做得很足、大道理讲得很圆，但做起事情来却私德公德完全不顾的“分裂型”人群，岂不令人喟叹？
⑵ 提高教师认识是进行师德修养的重要保障为什么是错的呢
提高师德认识才是进行师德修养的前提。
⑶ 小学老师当众批评孩子偷东西，该不该去教育局投诉她师德有问题
小学老师当众批评孩子偷东西，该不该去教育局投诉她师德有问题？
甭管是小学老师还是初中老师，一个孩子偷东西之后就是一个错误。难道还要表扬吗？为什么孩子表扬的时候可以当着众人表扬，批评就不可以了呢？
不管是“君子窃书”还是“穷怕了”还是“因饥饿，口腹之欲”还是“因报复和占便宜”等，这种想法千万要不得！不管是何原因，偷了就是事实，你就是贼。窃本身就是一种违法行为，若每次都报以侥幸心理，形成小偷小摸的恶习，极有可能走向犯罪的深渊，越陷越深。
⑷ 作为人民教师一定要有良好的师德是很重要的这句话哪错了
多重谓语，导致主语不明。
应改为：作为人民教师一定要有良好的师德，这是很重要的。
⑸ 四川小学生死前曾因答错题被惩罚，这样的老师有师德吗
网络上有一则新闻引起了很多网友的注意，四川小学生在死亡之前曾因为答错题被老师惩罚。有网友问这样的老师就有师德吗？我觉得用体罚的方式处罚学生的老师，师德方面是存在欠缺的。
因此在我眼中看来，如果老师经常体罚学生，那么这样的老师师德上是存在一定问题的，而且我觉得现在老师必须要改正自己的教学方式，用奖励的方式，而不是用惩罚的方式来对待学生。用奖励的方式反而能让学生学习知识。现在这个小学生已经死亡，我觉得家长应该从这件事情上得到一定的教训，学校也是。
⑹ 70岁老龄教师侮辱学生，教课出错毫无师德怎么办
可以拍视频取证，下载一个地方领导留言板软件直接给你们省委书记反应情况
⑺ 学前教育专业好就业吗
首先我要肯定的回答，学前教育专业是好就业的，因为随着国家二胎政策的实行，幼儿园老师是很需要的，而现在每年高校培养幼教老师的数也是远远完全不够的，所以说学前教育的就业是很不错的。
⑻ 太原师范男女老师关系不正常，定性为师德问题，这合理吗
一段时间以来，只要打开资讯平台，关于太原师范男女老师关系不正常的文章便不断被推送。对这件事做出评论的文章很多，但是能够“爆”的似乎只有那些把这件事提升到师德高度，借着这件事对老师大加鞭挞的，这样的文章有的阅读量突破十万加，底下评论上千条。
林子大了，什么鸟都有，老师队伍这么庞大，当然也会有形形色色的人，违法的，违背道德的也不可避免。违法了，法律会制裁，“私德”有亏，社会舆论有监督，违背“师德”，才需要学校方面进行处理，不能啥错误都往师德方面靠！
⑼ 小学老师当众批评孩子偷东西，该不该去教育局投诉她师德有问题
我觉得这个是不用去投诉的，我觉得如果老师当众批评孩子的话，可能有他自己的原因，这个建议家长跟老师多去沟通清楚。
⑽ 孩子犯错误，不给老师送礼，就让孩子回家一个礼拜，这是谁给老师规定的，现在的老师没有一点师德
孩子犯错误，不给老师送礼就让孩子回家一个礼拜，任何学校都不会有这种规定。因为不送礼就不能去学校，如果真的是老师这样要求你，我觉得你应该去举报他。