师德辞海

⑴ 急！诚信的要求是什么

一.诚信是师德的根本

诚信是什么？《辞海》注：“诚为真心实意；真的、的确；果真、如果”的意思。“信为诚实、不欺；确实；信用”的意思。诚信当然是真心实意、确实信用。纵观古今，诚信已是社会的根基，朋友的需要，个人道德的主要标准。离开了诚信将无所适从，将无实话可说；离开了诚信将不国、将离心离德、将众叛亲离。古代有“烽火戏群臣”，“狼来了”之训；现代有“谈官色变”之闷；教育系统有“权、钱、色、暴力、舞弊、虚假”之嫌。作为教育工作者，在这次的师风师德学习活动中，感想万千……。思其根本，到底还是要“诚信”，如果人人都不能坦诚布公，实事求是地正视问题，小问题就会变成大问题。俗话说：“千里之堤溃於蚁穴”。诚信动摇，这个社会“根本”将被动摇，“大厦”将倾覆。现借此活动以“诚信是师德的根本”为题从如何落实诚信、巩固师德师风从根本上解决问题之角度进行分析探究如下：

二．思想上、认识上、言行上、组织上、管理上如何达成诚信之要求

（一）、思想上要明确本职业的责任和义务

1、法律义务

《中华人民共和国教师法》第八条规定教师应当履行下列义务：

“（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育、组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生、尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。”

2、社会责任

教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。责任重大，担负着祖国的未来和希望，是人类灵魂的工程师。只有明确责任所在，才能当好导航人、树立航标灯、坚守摆渡人之岗位；才能给社会带来光明与和谐。

3、职业道德

《中小学教师职业道德规范》明确规定：“中小学教师应该依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为人师表。”这八条就是我们从事教师职业的标准和依据，是师德的明镜，每位教师可以时常对照、修正。

（二）、言行上要表里如一，树立起师范作用

1、授课上要科学严谨

在课堂上始终坚持不出现纰漏，坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国的指导思想，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想武装学生，与时俱进，开拓创新；用科学的、辩证的态度和方法完成每堂课的教学活动内容；坚持准时上、下课，讲授好每节课，在讲授内容上做到准确、生动、趣味，努力激发学生学习科学的兴趣和团结协作，共同探索的科学精神。

2、师生必需平等诚信

我们应当创造出一种新型的师生关系。是平等、和谐、诚信的关系。这种关系是教师和学生的共同需要，因为教师的教需要学生的学，学生的学需要教师的导，这种教学相长的活动基础是诚信与平等，这种诚信与平等的关系才是教与学的“桥梁”。例如：某位教师与某位学生因为学习方法和层次位置没有放到同一台阶上等问题闹僵了，关系一紧张就互相不信任，就造成抵触情绪甚至排斥情绪，那就很难达或教学任务了。

3、言行如一，以身示范

教师总是学生的模仿对象，特别是中小学、幼儿园的教师更是学生们的楷模，所以教师的言传身教至关重要，那怕是很小的一个举动，都会给学生带来影响。就这一点上，作为教师，更应该模范遵守社会公德，保持衣着整洁得体、语言规范健康、举止文明礼貌、严于律己、作风正派、以身作则。假设：某位教师有好赌、酗酒、随意吐痰、丢纸屑、谎话脏话一大堆，台上台下不一样，在学生面前又不行收敛，我们可以想象：一方面，这位教师肯定没有威信，无形象可言，学生会嗤之以鼻；另一方面，这位老师可能会给部分学生造成很严重的品行问题，将来对社会所造成的负面影响是非常可怕的，甚至怀疑社会造成诚信危机。这一点我们必须正视，不可马虎。

（三）、组织上要做诚信的坚强后盾

没有组织保证的社会或团体要么是一盘散沙，要么是“桃花园”里。组织上的不到位也是造成师德师风涣散的主要原因之一。教师必竟是人，不是神仙，总也有追求物质享受的欲望，总是渴望着鼓励和肯定。所以，组织上不但应率先履行诚信，遵守师德师风的规范；而且要公正地处理每件事，特别是在奖惩上更要明辨是非，科学、客观、公正。现在有些现象很难服众，如个别学校的领导作风不佳，钱又赚得很快，提拔又很顺利，又是“先进”专业户，教学又平平，又经常出现台上一套台下一套。组织上无意中树立了另类标兵，诚信两字就无从谈起了。只有组织上树立起正面的楷模，才是诚信的坚强后盾，师德师风自然立竿见影。

（四）、管理上要科学公正

1、官举制度要科学客观

如果能够不定时的明察暗访，而且以不是定个时间，找些人，一个小时搞定的方法，且以政绩能力优先考量的程序，而不是任命为先的程序，实行考查、选举（任命）的程序，应当会更科学客观。这样一定能树立正面的形象，正气一定会上升。

2、学校内部要民主管理

以前说教师应忠诚于党和人民的教育事业，现在如果不忠诚于校长“下岗”了怎么办，这是个很难解决的矛盾。要解决这个矛盾最好的方法之一，还是实行民主管理比较有效，真正地让“教代会”起作用，真实地让“校务会”、“党代会”发挥民主管理，民主监督功能，只停留在条文上的文字是无法落实的。

以前杂志上曾刊登这样的消息：党委书记批评厂长、厂长停发书记工资。这个已经说明了我们这种机制有问题。我看法是民主管理的落实之时，就是诚信确定之日。

3、评优评先要讲实据

没有真凭实据业绩，不能评先评优。不能把“先进和优秀”当做领导的恩赐，更不能凭某领导的好恶随意定夺。评先评优是鼓励先进、树立正气的手段，一定要科学、公正、客观，才能树立正气，落实诚信。

总之，只要我们能从思想上明确教师职业的责任和义务；言行上表里如一，树立起正面的师范作用；组织上给予诚信充分的保证，做诚信的坚强后盾；管理上科学公正，师德师风学习活动一定会有效的，一定会有较大的收获，到时诚信斐然，师德自然蔚然成风。

⑵ 师德建设为什么要靠自律

首先要准确掌握师德建设、自律、他律这几个词的概念，建议查辞海、辞源、现回汉，查答过之后要根据你们自己的理解，对这几个词的意思进行有利于你方和对方的延伸，经过分析利弊之后，最终确定一个上方都可以接受但是符合你方逻辑推导并能最终得出偏向于你方结论的定义。
其次建议说一下师德建设的意义，当然是说的意义重大比较好。这样有利于你方将师德建设置于一个更高更大的平台上来做文章，同时也可以在立论这一块做得更深刻。
再次你们可以列举分析一下自律在一些方面的不足，而这些方面他律可以很好的弥补。另外注意考虑他律的不足是不是可以通过自律来弥补。另外还可以从时效性、可操控性等角度考虑。

⑶ 师德建设主要靠自律还是他律，我抽到的是他律。希望有辩论经验的朋友们给予指点，应该从哪个方面说

首先要准确掌握师德建设、自律、他律这几个词的概念，建议查辞海、辞源、现汉，查过之后要根据你们自己的理解，对这几个词的意思进行有利于你方和对方的延伸，经过分析利弊之后，最终确定一个上方都可以接受但是符合你方逻辑推导并能最终得出偏向于你方结论的定义。
其次建议说一下师德建设的意义，当然是说的意义重大比较好。这样有利于你方将师德建设置于一个更高更大的平台上来做文章，同时也可以在立论这一块做得更深刻。
再次你们可以列举分析一下自律在一些方面的不足，而这些方面他律可以很好的弥补。另外注意考虑他律的不足是不是可以通过自律来弥补。另外还可以从时效性、可操控性等角度考虑。