对联体现师德
A. 歌颂师风师德的对联
歌颂师风师德的对联：
上联：
站三尺讲台，教一群学子，为师表爱岗敬业
下联：
批半夜作业，啃两个馒头，讲奉献甘做红烛
B. 根据《藤野先生》写一副对联 上联：谆谆教诲点点滴滴尽显师德 下联： 横批：师恩难忘 求下联
上联：谆谆教诲点点滴滴尽显师德
下联：句句激励朝朝暮暮皆为树人
横批：师恩难忘
这是原联
C. 关于高尚师德的对联
辛苦我一人抄,培一代人袭. 学高为师,身正为范. 爱,是师生间的桥梁. 教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重. 育人者成于坚忍,毁于急噪. 给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获. 面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生. 特殊的学生,需要特别的爱.参考资料： http://www.csztxx.net/jiaoyan/Article_Show.asp?ArticleID=24
D. 根据《藤野先生》写一副对联 上联：谆谆教诲点点滴滴尽显师德 我要下联 谢谢
淳淳教诲点点滴滴尽显师德，
念念不忘踏踏实实诚作学问。
E. 根据鲁迅的<<藤野先生>>出了一副对联 横批：师恩难忘 上联：谆谆教诲点点滴滴尽显师德 请帮我
做为上联最后一字应为仄声，因此它出律了，不过倒合适做下联。
上联：兢兢育人朝朝暮暮偶露憔悴 下联：谆谆教诲点点滴滴尽显师德
F. 对联"大德树人桃李满天下,同建伟业师德化万方"中的"师德"还是师道
应该是用【德】字。
上联对应的字为【李】，仄音。因此下联用【道】字，也是仄音，就不对了。德字【平音】，和上联的【李】字，平仄相对，符合对联要求、
G. 下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，请...
【答案】示例：一支粉笔写春秋（扣住内容2分。符合对联要求，结构相同，词性相对2分）
【答案解析】试题分析：
这是一道对联题，此类试题的答题思路是：
首先要注意审题。话题式对联题虽然强调了开放性,但其给出的话题,又是确定开放空间的一个限度。所以,我们必须仔细审题,确定对联应涉及的内容,保证其内容在话题范围之内。如:在雅典奥运会上,我国体育健儿努力拼搏,获得金牌第二的好成绩,请以此为内容,拟写一副对联,字数在20字以内。此话题涵盖三个方面的内容:雅典奥运会、中国、胜利,所以,“海外创佳绩,国内添光辉”,海外、国内指代不明,是跑题的。
其次“大题小做”,拟写上联,并匹配下联。话题式对联题给出的话题一般都是比较抽象的概念,其涵盖面较广,如果就话题而论话题,难度较大。所以,我们可以采取“大题小做”的方式来进行。所谓“小”,就是具体、典型,我们可以寻找和这个话题相关的人、事、物,或者强调这个概念的功能、作用,以此为内容,衍生上联,再匹配下联。
如以“恒心”为话题,可想到有愚公移山、老妇磨杵的故事,可拟成以下对联:
愚公移山功在不舍,老妇磨杵成于永恒;
再次,疏通文句、检查结构、锤炼字词,增加对联的表现力。
话题式对联题归根结底是一个语言表达题。明白晓畅的文意、精炼准确的用词、优美文雅的表达应该是语言表达能力的具体体现。因此,拟写出对联之后,应检查文句是否通顺,上下联的词性、结构、平仄是否符合要求,所用文字是否精当等。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
H. 关于赞美老师的对联
1、赞老师（作者——佚名）
上联：学富五车，通晓诗书礼易
下联：才高八斗，熟习回琴棋书画
2、赞老师答（作者——佚名）
上联：心比天高，教两国语言培桃李
下联：志同海大，育一代栋梁兴中华
3、赞老师（作者——佚名）
上联：小小课堂，尽观古今中外
下联：大大世界，全看成败荣辱
4、赞老师（作者——佚名）
上联：喜谈唯物论，实际客观看事物
下联：善用辨证法，联系发展解问题
5、赞老师（作者——佚名）
上联：喜怒哀乐，舍弃过去时
下联：酸甜苦辣，把握将来态
I. 谆谆教诲点点滴滴尽显师德~怎么对~{对联}
谆谆教诲点点滴滴尽显师德
奕奕神采方方面面皆有长貌
J. 一副对联，说尽教师这一生
一副对联，说尽教师这一生
文章来源：搜狐教育频道
春节快到了，不知道各位老师准备好对联了吗？有些老师给学生布置对联作业，小编也顺势在周日给各位老师布置了“小作业”。
不得不说，各位老师真的是才华横溢，一副对联，两句话，说尽教师一生。小编们经过几轮筛选，最终才选出这10副对联。没有获奖的老师也别难过，不妨把自己创作的对联写出来，留着除夕夜，也别有一番滋味。
上联：手执粉笔解世事代数
下联：胸怀壮志问人生几何
横批：传道授业
上联：一支粉笔书尽人生芳华
下联：三尺讲台播撒人类文明
横批：鞠躬尽瘁
上联：一身正气做教育
下联：两袖清风堪楷模
横批：为人师表
上联：一言一语一支粉笔启心智
下联：一心一意一腔热血显师德
横批：一同开心
上联：书山峥嵘甘为人梯不忘初心
下联：学海浩瀚愿做舟楫方得始终
横批：厚德载物
上联：点线面勾画几何人生
下联：字词句书写文明诗篇
横批：教书育人
上联：笑声哭声读书声，都是学生，生声入耳
下联：家事校事班级事，都是琐事，事事上心
横批：我是班主任
上联：教无类爱无涯情无限
下联：育有方宽有度严有格
横批：不负初心
上联：秋霜染鬓伴灯月
下联：春风化雨育桃李
横批：天怨无悔
上联：沥血杏坛三十载初心不忘
下联：获收桃李万千丛砥砺前行
横批：师魂永铸