暑期社会实践报告引言

1. 暑假社会实践报告怎么写..

春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

一个月的实习生活，说长不长，说短不短，虽未承担过什么重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。实践，不仅锻炼着我们的意志，它更大的作用是丰富着我们的知识，让我们在实践中锻炼成长、磨练成才。

莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/Article/zjbgsxbg/81876.htm

2. 社会实践报告的前言

有几种写法：
第一种 是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；
第二种 是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；
第三种 是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

3. 大学生暑期社会实践报告怎么写

那个就去一些小区弄下，盖章就可以

4. 关于环保的暑期社会实践报告怎么写

社会实践报告的写法
一、调查报告的含义
调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。
因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。调查报告主要功能是
搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解。
因此调查报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某
一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析
后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一
种文体。像考察报告、调研报告及 ××调查等都是常见的调查报告
体裁。
二、调查报告的特点
1.真实性。真实性是调查报告首要的、最大的特点。所谓
真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一特点要求调研人员
必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，彻底抛弃"假大空"的
虚伪作风，不仅报喜，还要报忧，不仅要充分肯定工作成绩，还要
准确反映工作中存在的问题。只有严谨的科学态度，才能写出真实
可靠，对工作具有指导意义的调查报告。
2.针对性。这是调查报告所具有的第二个显著特点，这是由具
有很强的工作针对性所决定的。一般来说一项调查研究工作，特别
是大型调查研究，要花费较大的时间、人力和物力，不是随意组织
进行的，而是针对一些较为迫切的实际情况，解决某些实际问题而
进行的。因此调查研究就具有很强的针对性，在调查报告的写作
上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所
获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和
对策。
3.典型性。典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实
材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。这种典型特点
在总结经验和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出。
4.系统性。调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出
的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待
清楚。不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节。因为
这样的疏忽势必造成不严密、根据不足以及不足以令人信服的印
象。这里所说的系统性和完整性，并不是要求在调查报告的写作过
程中，事无巨细，面面俱到，而是抓住事物的本质和主要方面，写
出结论的推理过程。
总的来说，调查报告就是论证系统，逻辑严密，摆事实，讲道
理，具有强烈的说服力，从而使之成为科学决策的可靠资料。
╰‘,厷主＊ 回答采纳率:27.3% 2008-08-10 19:19 检举
三、调查报告的类型
从内容性质分，调查报告有以下六种：
1.专题型调查报告。专题型调查报告，就是侧重某个问题进行
较深入的调查后形成的报告，这类报告一般常常在标题上反映出
来。它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研
究急需解决的具体的实际问题，并根据调查的结果提出处理意见，
或者对策，或是建议。
2.综合型调查报告。它是以综合调查众多的对象及其基本情况
为内容、作全面系统的调查和反映的报告。具有全面、系统、深入
和篇幅较长的特点。它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综
合性上。它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的“鸟瞰
图。”
3.理论研究型调查报告。这是以学术研究为目的而撰写的报
告，它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点，大
多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。
4.实际建议型调查报告。这是由于实际工作需要而写的调查报
告，其主要内容是为预测、决策、制定政策、处理问题等进行调查
所获得的材料及有关的建议。
5.历史情况型调查报告。这是根据需要以历史情况为对象进行
调查而形成的调查报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史
资料和历史真相。
6.现实情况型调查报告。它是以正在发生、发展的一些现实生
活为对象进行调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解和认
识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或
参考。
另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式。
四、调查报告的写法

不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通
的。
调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把
握调查报告的写作程序。
（一）调查报告的结构
一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、
资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料
等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和
落款。
1.标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一
个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事
由+文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。
文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查
所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓
双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子
孙后代--××县封山育林调查报告》。

2.导语
导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调
查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语
有：①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经
过等作简明的介绍；②概括式导语。对调查报告的内容（包括课
题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；
③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
3.正文
正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行
叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论
进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的
框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横
式结构常为人们采用。②按照内容表达的层次组成的框架有：“情
况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报
告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报
告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查
报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭
示案件是非的调查报告。
4.结尾
结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题
和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化
式、建议式、激发式等。
5.落款
调查报告的落款要写明调查者--单位名称和个人姓名，以及完
稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。
（二）调查报告的写作程序
调查报告写作要经过以下五个程序：
1.确定主题
主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的
意义。因此，确定主题要注意：
报告的主题应与调查主题一致；
要根据调查和分析的结果，重新确定主题；
主题宜小，且宜集中；
与标题协调一致，避免文题不副。

5. 大学生暑期社会实践报告格式

实践报告格式
系部名称：
专业： ______
年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ 实践单位：
实践时间： 2012年--月--日 至 2012 年--月--日
一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

6. 暑假社会实践报告书如何写

调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假回期积极参与社会实践答，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。