幼儿园托班家访
基本内容就是老师与家长了解日常生活中孩子的基本情况，交流感情，密切关系，让孩子在熟悉的环境下认识老师，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。
一般会了解一下情况：
1、宝宝叫什么名字？有小名吗？
小班小朋友叫小名会更亲切
2、宝宝是几月份生的？
了解孩子的月龄大小
3、宝宝身体情况怎么样？以前有没有生过大病？有没有什么过敏的或者其他需要幼儿园特别注意的？
了解孩子的健康情况，家长一定要如实说，不用担心老师会有想法，老师会照顾好孩子的。
4、宝宝在上幼儿园之前有没有上过托班？
如果上过托班，对幼儿园的适应情况会好些，如果没上过托班上过早教也可以告诉老师
5、宝宝平时是自己吃饭的吗？一顿饭大概要吃多久？会挑食吗？
了解孩子的吃饭情况，需不需要成人喂饭等。
6、宝宝从小是谁带大的？以后谁会主要负责接送？
了解孩子从小的依恋对象，并提前知悉接送的家长。
(1)幼儿园托班家访扩展阅读：
一、家访意义
家访作为学校工作的一项重要内容，它是连接学校和家庭的重要纽带，是增进学校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径
二、家访目的
1、通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。
2、通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
2. 请问：幼儿园小班家访记录怎么写
做一个表格，每个孩子一张。内容包括：幼儿姓名、孩子在家表现、对幼儿园的建议以及意见、希望幼儿园在哪些方面加大力度最后让被家访人签名。态度诚恳、热情一点，家长都很乐意填写表格的。
3. 托班第三次入户家访内容
首先说这个时间！一般得根据家长而定！比如他的家长比较忙！当然了，一般家访都是晚上进行的，也不会忙到那去！家长不喜欢时间长，你就时间安排少短点，家长喜欢时间长，喜欢给你唠嗑，你就稍长点！这个可以从家长的态度看出来，家长一直主动地向你问问题，这个证明他希望你在这多呆，如果家长被动的让你反应问题，差不多就走吧！家访最长不能超过3个小时！一般1~2小时结束战斗！
既然家访的对象是学生家长，肯定得聊一聊孩子了~~ 把你要访问的这个学生的所有资料弄清了！放心，只要是有心的家长，肯定会向你发问的，你就回答就行了！不要告状!多说学生的优点！多介绍一下教育学生的经验以及给家长泄建议！
4. 幼儿园小班家访记录表
姓名 年龄 性别 家访老师 幼儿生活环境 家庭教育状况 幼儿家庭表现 家长信息反馈
5. 幼儿园小班家访笔记
家访过程记录吗？无非就是下面两块内容。 1.教师介绍幼儿在园表现，让家长更全面了解幼儿。向家长了解幼儿在家情况，深入地了解、认识幼儿。 2.教师与家长共同探讨幼儿教育方法，家园互助，寻找有针对性的培养方案。
6. 幼儿园托班家访记录内容以对话方式
研研本学期的情绪稳定，爱上幼儿园，喜欢和小朋友一起游戏。上课能安静坐在位上，很会说话，会表达自己的想法,睡觉不要老师陪着入睡。吃饭很快，其他方面还行，但是常规方面还要加强! 要求家长配合情况 希望家长能够多与希希沟通，改掉不午睡的坏习惯。
7. 幼儿园小班家访记录表,要怎么写
记录表可以写访问记录以及对策。
幼儿姓名：洋洋
访问对象：爷爷、妈妈
教师：杨老师、刘老师
联系内容：
向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长有无需特殊交代的事情。
幼儿在园情况：
研研本学期的情绪稳定，爱上幼儿园，喜欢和小朋友一起游戏。上课能安静坐在位上，很会说话，会表达自己的想法，睡觉不要老师陪着入睡。吃饭很快，其他方面还行，但是常规方面还要加强!
家长意见：
洋洋在家里很听话，很好带。不仅如此还经常做出一些特别搞笑的事情。洋洋年龄太小，比较依赖别人，在幼儿园是变速总哭?
教师意见及对策：
洋洋是我们班最小的宝宝，各方面能力还需要老师的帮助，不过经过一段时间的学习，洋洋现在已经好多了。偶尔会哭几声，哄一下就会好。洋洋在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情，是我们班的开心果呢!我们都特别喜欢他。在以后的日子里，我们会加强对洋洋自理能力的培养，也会多与他沟通交流，多鼓励他。
8. 幼儿园小班家访记录表怎么写
家访记录表要先写你家访的目的，然后写孩子再远的表现，然后通过家访写孩子在家的表现以及今后要注意的一些事项！