高校师生同上一堂疫情防控课

A. 全国大学生同上一门思政课中,马克思主义哲学对我们今天抗击疫情有何启示

全国大学生同上一门思政课中,马克思主义哲学对我们今天抗击疫情，可以众志顾诚，共同抗击疫情。

B. 疫情防控期间，网课是怎样把学生和家长折腾疯的

在疫情防控期间，可能是好多学校都开不了学，只能进行网上开课的一个办法。这种办法可能也会导致有的家庭当中去买一些个平板，或者说去安装一些个网络，因为这个时候有的孩子是农村的，或者说人家里没有这个宽带，他们只能去找人过来，然后将这个宽带安装上，然后在能够进行一个开课。

所以说这个时候也就形成了家长们孩子们内心的一种焦虑，或者说感觉到压力非常的大，有的时候这种网课也并不是特别好，因为现在的各种硬件设施并不是很完善。这个时候如果说你要是开网课的话，肯定也会影响学生还有家长的一些个心理负担的。没有平板的要去买平板，没有网线要去拉网线，然而所有的东西都弄好之后，可能赶上网络不好也会造成一个卡顿，这个时候家长和孩子们也是非常感觉不好的。

C. 作为一名新时代大学生,你在疫情防控斗争中能做些什么

作为一名新时代大学生，在疫情防控斗争中可以将自己在课堂学习的心理健康教育理论知识付诸实践，用理性客观的思维看待这次疫情，在调整自身心理的同时，关注家人心理状况，耐心分享与解答网络上出现的大量信息。

对于疫区的亲朋好友，采用合理的关心方式，加强线上沟通与交流，进行谈心谈话，用温情的关怀去化解心中的焦虑，要相信， 爱是最好的心情助理剂。

“ 坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”这场全民皆战士的疫情防控战役需要我们每一个人参与，作为新时代的大学生，更是要在战役中顾大局、担使命，努力做一名有社会责任感、有使命担当的新青年，为打赢这场疫情防控阻击战作出一份贡献。

(3)高校师生同上一堂疫情防控课扩展阅读：

面对疫情防控的严峻形势，新时代大学生们挺身而出，肩负起疫情防控斗争中的社会责任，展现了当代大学生的担当，展现了新时代青年人在疫情防控中的生力军和突击队作用，从他们身上，我们看到了当代青年崛起的样子。

作为新时代大学生，应该为抗击疫情贡献自己的一份力量，每个人、每个单位、每个部门各司其职，国家才能有效运转，尤其是在面对疫情之时，更应该为国家防控力量做贡献，传递青春正能量。

D. 大四学生疫情防控期间未回校上课也未上网课,学费退吗

未上网课，是你没上，还是老师没上？如果是老师上了网课，你没上，那是你的责任；如果老师没上，那是老师，学校的事情，不是你一个人的事情，那会统一解决的，也不用你操心。

E. 面对疫情学校都组织学生上网课，学生长期看网课会对身体造成哪些伤害

对于今年来说，的确很多的学校都组织了学生上网课，虽然这样的一种方式的确非常的不错，但是或多或少还是会对学生的身体造成一定的影响。

以上这几点，都是我个人的一些看法，希望能够对你们大家有所帮助。同时，我也希望大家在上网课的时候，就一定要尽心尽力的去听，否则自己不仅浪费了这样的一天时间，而且还没有学习到任何的知识。虽然老师起不到很好的监督作用，但是我们自己也应该有一个良好的作为，这样才更有利于我们成绩提升，希望大家都能够引起重视，并且采纳这样的一种观念，然后我们再去具体的实施下去，来看一看效果到底是怎么样的，然后我们大家再去做相应的调整。

F. 同上一堂战疫思政大课观后感20字左右

格式

1、第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求用肯定的语气概括地说出感受。

2、第二部分，具体谈感受是什么。要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。

3、第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。

4、第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

范文：

面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严重趋势，全党全局全国各民族人民都站在一起，心连着心，携手抵抗疫情。“只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢疫情防控阻击战。”危难时刻，习近平总书记的温暖话语，坚定着人民打赢疫情防控阻击战的信心和决心。

一方有难，八方支援。84岁高龄的钟南山院士继2003年抗击非典后再次出征，深入疫情前线。无数党员干部冲锋在防控疫情斗争的第一线。无数医务人员不畏生死、不计报酬抗击疫情。“众志成城，抗击疫情”成为2020年新春的集结号。

我们要坚定信心，相信科学，不信谣，不传谣，坚决执行党委政府的各项措施。作为学生干部，做好学校和班级同学之间的联络员，时刻关注班级同学的假期动态，做好班内疫情防控宣传。

人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。面对疫情，我们不能恐慌也不能轻视，应该相信党，相信政府。面对疫情，我们不能有侥幸心理，应该做好个人防护，加强对新型冠状病毒及疫情的认知保护自己也保障他人。只要我们坚定信心，振奋精神，我们一定能在抗击新型冠状病毒的战役中取得胜利。

生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。愿每一位奋战在前线的医护人员平安健康。愿每一位患者早日康复，愿每一个人都能做好防护，健健康康。

(6)高校师生同上一堂疫情防控课扩展阅读：

观后感写作注意事项

1、重点在“感”字

很多人开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。这就搞错了观后感的重点。观后感不是讲故事，而是谈体会，写感想。

2、离不开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。

3、联系实际而“感”

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

G. 老师在疫情防控中遇到了哪些困难,又是怎样克服的

老师在疫情防控中遇到了哪些困难,又是怎样克服的?
疫情来临，全员启动。由于长时间呆版在家，学生面临停课，心权情焦虑，老师需要安抚学生，给家长宣传防疫知识。对于一些教育程度不高的家长还得耐心指导，安抚情绪。其次，因为停课需要备网课，老师缺乏上网课经验，需要一一克服。
老师需要对每个学生的情况逐步了解，针对部分恐慌的家长学生进行心理疏导和宣传，其次要学会使用设备录制网课，安排每天的线上课程和作业。在不断积累经验中克服困难。

H. 在这场疫情防控持久战中,作为一名新时代的学生应该如何应对

听从学校安排，了来解抗疫要点自。学生可以从学校老师的宣传、讲课当中，了解到这次疫惜的基本情况。从而心中有数。既要看到疫情的严重性，也要看到疫情的可控性。牢记抗御关键，诚实居家为要。当前疫情严峻。全国上下，团结一心，共同抗疫。利用好空中课堂，线上直播，让自己的学习在疫情过后仍然有优异的表现。牢记学生使命，抗疫学习并举。