2012浙江大学ucla暑期交流纪念视频

Ⅰ 浙大UCLA校友会

那是一种让我想要正式留学的体验加州大学洛杉矶分校是一所位於美国加利福尼亚州洛杉矶的公立研究型大学，创办於1919年，是加利福尼亚大学系统中的第二所大学

Ⅱ 浙江大学2011年 机械电子工程专业考研的专业课具体用的是哪本书！我2012年考，想提前看看相关的书籍

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Ⅲ 高考大概多少分可以浙大进竺可桢学院文科平台有机会去UCLA交流学习吗机会大吗

我02年考入浙大，当时全省174名。

到学校后，参与了竺可桢学院的选拔考试，进入了工科混合班。当时参与的是各地的保送生和高考的高分生。除了保送生，名次在全省前500名的，估计都能参加笔试和面试。大概录取率在60%左右。所以，高考多少分，多少名次或许只是得到参与选拔的机会，并不保证都能进。没有考上的同学，就按照他们高考时填报的志愿来录取。

浙大出国留学的氛围还是非常浓郁的。一般大2开始就有人陆陆续续准备一些考试了，托福啊，GRE啊，雅思啊，都有。不过大多在大3开始准备。交流机会也很多，不过学校每次都不同。UCLA的机会不知道是不是刚好被你轮到呢。

高中学文的，你填志愿的时候选的肯定不会是工科的专业。那么你如果近竺可桢学院一般也只能选文科平台。

想去UCLA学习，文科去的机会大不大这个问题不好回答，每年不同的学校都有人去，但专业都不同，关键还是看个人。

要提的就是竺可桢学院的学生，本科毕业或者研究生毕业后，出国的比例是浙大最高的。

Ⅳ 浙江大学软件工程考研考哪些科目，请知道的帮忙回答一下，是2012年考研用的

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Ⅳ 大家都说UCLA很牛，但是除了排名，它有什么牛的啊

美国最顶尖的公立大学----加州大学洛杉矶分校引位于美国加利福尼亚州洛杉矶的Westwood。UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮，是全美培养尖端人才领域最广的大学。它是加利福尼亚大学系统中的第二所大学，与加州大学伯克利分校（UC Berkeley）齐名。

美国加州大学是一所世界著名的公立大学,成立于1868年。目前拥有10所分校，3所法学院5所医学院和教学医院。加州大学还管理3个国家实验室。其在伯克利、戴维斯、艾维恩、洛杉矶、河滨、圣地亚哥、旧金山、圣特巴巴拉和圣特克鲁兹的分校均提供世界级的教育和科研机会。自1939年以来，加州大学的教学和科研人员共荣获过45项诺贝尔奖；其在国家科学院的成员人数和获得的发明专利数量超过世界上任何一个科研机构。加州大学越来越多的学术项目名列美国大学的前10位，学术研究领域涉及150多个学科，是世界上研究范围最广的高等教育研究机构之一。美国新闻与世界报道将加州大学圣地亚哥分校列为全美最佳公立大学第七名。其工程学院列全美第13名公立院校第7位，药学院列全美17位公立院校第6位。在艺术类专业中，加州大学圣地亚哥分校的多媒体、视觉交流专业列全美第6位。根据最新的美国新闻排名，下列专业也位于全美前10位：剧院与舞蹈专业、生物工程、政治科学、细胞生物学、分子生物学、化工、神经学。 UCLA， 一个SINCE1919的美国品牌一个诞生了9名诺贝尔获奖者和获得过195枚奥运奖牌的精英品牌一个面向知识精英、具有深厚文化内涵的学院品牌 UCLA的品牌个性：知识、进取、关爱。 UCLA是加利福尼亚大学洛杉矶分校的缩写。 UCLA创建于1919年，至今有超过80年的历史。 UCLA坐落在Westwood西木区，是张爱玲旅美选择的定居地点。 UCLA是一所没有围墙的大学，有多处入口，自由而无拘无束。 UCLA 有 163 多栋大小不等的建筑物及占地419英亩的校区，校园堪称挑花源，一片绿意盎然。 UCLA学生来自125个不同国家，采用近100种语言教学，设置2000多门不同的课程，共80个学系。 2002年UCLA位于全美大学排名的第13位。2002年《美国新闻》公布了最新的全美研究生院排行，UCLA在“研究能力”方面排名与哈佛齐名，位居第二；在“应用数学”方面与普林斯顿大学一齐位居第五。2003年被《美国商业周刊》评选为MBA教育的二十五所最佳商学院之一。 UCLA是互联网(INTERNET)的发源地，更发现了全球第一例艾滋病。 UCLA在学术上曾获多项殊荣，包括多项全美的科学奖章和诺贝尔奖。 UCLA拥有全球所有大学中最大的电影和电视档案库，仅次于国会图书馆。 UCLA是全美运动排名第一的大学。UCLA曾在著名教练John Wooden的率领下，夺得10届NCAA篮球赛冠军。历年来有250多名UCLA的运动员，参加奥林匹克运动会，获得195枚奥运奖牌。 UCLA早期除了是学校的品牌也是校园的服装品牌，但是随着时间的推移，UCLA已经成为独立于学校以外的一个品牌。早在40多年前UCLA就将UCLA品牌进行多元化经营并且延伸至多个领域及不同的消费人群。UCLA全球的追随者除了在校学生、校友外，还有众多怀有学院情结的社会精英分子。 UCLA的产品遍布美国、加拿大、欧洲和亚太地区。在美国，UCLA不仅在休闲服饰领域独树一帜，而且提供电脑专卖、书籍专卖甚至度假服务；在亚洲，UCLA高尔夫休闲服饰风行日本；在欧洲，UCLA走时尚路线广受欢迎。 2004年，UCLA第一次将其优质服饰产品引入中国的知识精英市场，短短时间内，UCLA风格独特的专卖店已经登陆北京金源燕莎、上海一百东楼、广州王府井、深圳金光华等众多大都市的繁华商圈，顾客不仅可以随意挑选融合了国际休闲品味的UCLA优质服饰，还可以欣赏加州风情音乐，浏览杂志书籍，甚至品尝一杯香浓咖啡，这正是UCLA所致力提供的领先创意服务，UCLA经营的已不仅仅是服饰，它追求的是全方位满足中国知识精英的休闲需求。

Ⅵ 请问达人视频教程《浙江大学 电工与电子技术 共32讲 鲍一丹》所用教材是那本书

书名:电工电子学（第3版）
原价：42.40元
售价：36.04元,为你节省6.36元
折扣：85折
作者:浙江大学电工电子基础教学中心电工学组，等
出版社：高等教育出版社
出版日期：2008-11-01
ISBN：9787040249255
字数：
页码：451
版次：3
装帧：
开本：16开
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编辑推荐

内容提要
《电工电子学（第3版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是教育部“高等教育面向2l世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。《电工电子学》将电工技术和电子技术相互贯通，对传统内容进行压缩，着重加强电子技术的应用及一些新技术的介绍，内容包括电路和电路元件、电路分析基础、分立元件基本电路、数字集成电路、集成运算放大器、波形产生和变换、测量和数据采集系统、功率电子电路、变压器和电动机、电气控制技术。
目录
第1章 电路和电路元件1.1 电路和电路的基本物理量1.1.1 电路1.1.2 电路元件和电路模型1.1.3 电流、电压及其参考方向1.1.4 电路功率1.2 电阻、电感和电容元件1.2.1 电阻元件1.2.2 电感元件1.2.3 电容元件1.2.4 实际元件的主要参数及电路模型1.3 独立电源元件1.3.1 电压源和电流源1.3.2 实际电源的模型1.4 二极管1.4.1 PN结及其单向导电性1.4.2 二极管的特性和主要参数1.4.3 二极管的工作点和理想特性1.4.4 稳压二极管1.4.5 发光二极管和光电二极管1.5 双极晶体管1.5.1 基本结构和电流放大作用1.5.2 特性曲线和主要参数1.5.3 简化的小信号模型1.6 绝缘栅场效晶体管1.6.1 基本结构和工作原理1.6.2 特性曲线和主要参数1.6.3 简化的小信号模型习题第2章 电路分析基础2.1 基尔霍夫定律2.1.1 基尔霍夫定律2.1.2 支路电流法2.2 叠加定理与等效电源定理2.2.1 叠加定理2.2.2 等效电源定理2.3 正弦交流电路2.3.1 正弦量的三要素2.3.2 正弦量的相量表示法2.3.3 电阻、电感、电容元件上电压与电流关系的相量形式2.3.4 简单正弦交流电路的计算2.3.5 交流电路的功率2.3.6 RLC电路中的谐振2.4 三相交流电路2.4.1 三相交流电源2.4.2 三相电路的计算2.5 非正弦交流电路2.5.1 非正弦周期信号的分解2.5.2 非正弦周期信号作用下线性电路的计算2.6 一阶电路的瞬态分析2.6.1 换路定律2，6.2 RC电路的瞬态分析2.6.3 RL电路的瞬态分析习题第3章 分立元件基本电路3.1 共发射极放大电路3.1.1 电路组成3.1.2 静态分析3.1.3 动态分析3.1.4 静态工作点的稳定3.1.5 频率特性3.2 共集电极放大电路3.3 共源极放大电路3.3.1 静态分析3.3.2 动态分析3.4 分立元件组成的基本门电路3.4.1 二极管与门电路3.4.2 二极管或门电路3.4.3 晶体管及场效晶体管非门电路习题第4章 数字集成电路4.1 逻辑代数运算规则4.2 逻辑函数的表示和化简4.2.1 逻辑函数的表示方法4.2.2 逻辑函数的代数化简法4.3 集成门电路4.3.1 TTL门电路4.3.2 CMOS门电路4.4 组合逻辑电路4.4.1 组合逻辑电路的分析和设计方法4.4.2 加法器4.4.3 编码器、译码器及数字显示4.5 集成触发器4.5.1 基本RS触发器4.5.2 同步RS触发器和D锁存器4.5.3 正边沿触发的D触发器4.5.4 负边沿触发的JK触发器4.6 时序逻辑电路4.6.1 时序逻辑电路的分析方法4.6.2 寄存器4.6.3 计数器4.7 存储器4.7.1 半导体存储器4.7.2 其他存储器4.8 可编程逻辑器件（PLD）4.8.1 可编程只读存储器（PROM）4.8.2 可编程阵列逻辑（PAL）4.8.3 通用阵列逻辑（GAL）4.9 应用举例4.9.1 9位数字密码锁电路4.9.2 带数字显示的七路抢答器习题第5章 集成运算放大器5.1 集成运放的基本组成5.1.1 概述5.1.2 集成运放的输入级电路——差分放大电路5.1.3 集成运放的输出级电路——互补对称电路5.1.4 集成运放的图形符号和信号输入方式5.2 集成运放的基本特性5.2.1 集成运放的主要参数5.2.2 集成运放的电压传输特性和电路模型5.2.3 集成运放的理想特性5.3 放大电路中的负反馈5.3.1 反馈的基本概念5.3.2 负反馈的四种类型：5.3.3 负反馈对放大电路性能的影响5.4 集成运放在模拟信号运算方面的应用5.4.1 比例运算电路5.4.2 加、减运算电路5.4.3 积分、微分运算电路5.5 集成运放在幅值比较方面的应用5.5.1 开环工作的比较器5.5.2 滞回比较器5.6 应用举例习题第6章 波形产生和变换6.1 正弦波振荡电路6.1.1 正弦波振荡电路的基本原理6.1.2 RC正弦波振荡电路6.1.3 RC正弦波振荡电路6.2 多谐振荡器6.2.1 用集成运放构成的多谐振荡器6.2.2 用石英晶体构成的多谐振荡器6.2.3 用555集成定时器构成的多谐振荡器6.3 单稳态触发器和施密特触发器6.3.1 用555集成定时器构成的单稳态触发器6.3.2 用555集成定时器构成的施密特触发器习题第7章 测量和数据采集系统第8章 功率电子电路第9章 变压器和电动机第10章 电气控制技术
作者介绍

文摘

序言
《电工电子学》自1999年出版以来，其新的教材内容体系得到国内不少高校电工学同行的认可和支持，并加以选用，使我们深受鼓舞。2004年修订出版的《电工电子学》（第二版）保留了第一版的基本内容和章节安排，仅对某些内容适当调整，有的加以精简或压缩，有的适当展开或补充，并调整部分习题及例题，力求使教材更加好教好学。这次修订是在《电工电子学》（第二版）的基础上，根据几年来的教学实践和电工电子技术的发展及应用情况而进行的。修订时增加了一些新器件、新技术的介绍，对一些原有内容进行了更新；对某些传统内容进一步简化或删除；对部分节次的内容安排进行调整或改写，对不少节次的内容叙述再次进行仔细的文字修改，力求表述更为清楚，更利于读者的阅读和理解。各章的主要修改情况如下。第1章：着重进行文字叙述的修改；在二极管中增加发光二极管、光电二极管和快恢复二极管的简单介绍，删去二极管的电路模型。第2章：对一阶电路的瞬态分析中零状态响应、零输入响应和全响应的内容加以简化；增加数个习题，更换个别例题的内容。第3章：增加共基极放大电路的简单介绍。第4章：在加法器中增加全加器集成芯片，删去全加器的逻辑图及分析；在计数器中着重介绍集成计数器的功能，增加任意进制计数器的构成方法，删去同步二进制计数器的逻辑图及分析，将1位十进制计数器的分析移至时序逻辑电路的分析方法中作为一个例题；在半导体存储器中删去RAM基本存储单元，增加磁盘、光盘及闪存的介绍，相应地将节名改为存储器。第5章：较大幅度简化差分放大电路的内容，删去电路的定量分析及四种输入一输出方式的具体介绍，调整了相应的习题；删去三级直接耦合放大电路；对反馈的分类方法和负反馈的四种类型进行改写，重新组织相关内容；增加2个具有综合性内容的例题。第6章：将石英晶体正弦波振荡电路改为石英晶体多谐振荡器，放在多谐振荡器中；更换了单稳态触发器例题的应用电路。

Ⅶ 哪些国家的大学有暑期课程收费呢

一、校级交流项目：（后面数字为大致参加总人数）

亚洲——

大陆
1.长江三角洲五所大学互换计划：上海交通大学 复旦大学 东南大学 浙江理工大学 浙江大学

香港
1.香港大学 校际交流 一年 10
2.李韶经济文化考察 5
3.香港科技大学 校际交流 秋冬 8
4.香港理工大学 校际交流 秋冬 6
5.理工暑期实习 计算机方向 2
6.香港中文大学 校际交流 秋冬 10
7.浙江大学—香港中文大学学生互访计划 7月7日~7月16日 10
8.香港中文大学崇基学院“李韶暑期考察计划” 07月13日~08月12日 3
9.香港城市大学 校际交流 秋冬 4
10.香港岭南大学 校际交流 秋冬 3
11.香港浸会大学 校际交流 秋冬 2
12.“香港机场领袖奖学金” 暑期实习 3
13.“新纪元行政管理精英培训计划” 七月中旬，12天 7
14.“两岸三地大学生科技和文化交流营” 7月25日至7月31日 4
15.“海外杰青汇中华” 7月2日至18日 2
16.浙港两地大学生文化交流营 4

日本
1.日本早稻田大学 校际交流 一年 T550 1
2.日本名古屋大学 校际交流 一年 T500 3
3.日本东北大学 校际交流 一年 T550 2
4.日本福井大学 校际交流 一年 3
5.日本北海道大学 校际交流 一年 T500 2
6.日本宇都宫大学 校际交流 一年 2
7.日本静冈大学 校际交流 一年 T500 1
8.日本九洲大学 校际交流 一年 T500 2

新加坡
1.新加坡国立大学 校际交流 秋冬 10 四550
2.暑期班 30

韩国
1.韩国全北大学 校际交流 一年 2 要求熟练掌握韩语 学费互免 需向学校支付20，000元并交纳50元报名费
2.首尔国立大学--浙江大学国际乒乓球交流赛 9月14日--9月18日 9
3.韩国汉城市大学 7月30日---8月25日 1

台湾
1.台湾新竹清华大学 校际交流 春夏 8
2.台湾清华大学“吴大猷学者交流计划” 暑假6周 5
3.台湾成功大学 校际交流 春夏 5
4.台湾新竹交通大学 5

印度
1.赴印度参加中印青年论坛活动 暑假12天 4

欧洲——

芬兰
芬兰赫尔辛基工业大学 校际交流 秋冬 6

英国
1.英国利兹大学 寒假 1月19日～2月19日 30
2.英国曼切斯特大学 7月8-9日～8月5-6日 30

爱尔兰
爱尔兰国立大学梅努斯分校 7月8-9日～8月5-6日 15

法国
1.法国鲁昂商学院 秋冬 15 T550或雅思5.5
2.法国里昂第三大学 秋冬 10 T550或雅思5.5
3.法国TOTAL SUMMER SCHOOL 7月2－8日 5
4.法国电子工程师学校 秋冬 5 T550或雅思5.5

德国
1.德国吕贝克大学 4
2.德国柏林工业大学交流 暑假，4周 25
3.德国慕尼黑工业大学 秋冬 春夏 6
4.德国维尔兹堡大学 秋冬 春夏 6 6
5.德国慕尼黑大学 秋冬 春夏
6.德国"水资源利用与管理" 9月17日-9月28日 15
7.德国洪堡大学 春夏 3

捷克
1.捷克技术大学 校际交流 春夏 5
2.暑期课程 7月23日-8月20日 20

俄罗斯
1.俄罗斯圣彼得堡国立理工大学 校际交流 一年 10
2.暑期课程 7.25－8.26 15－40
3.俄罗斯圣彼得堡大学 暑期课程 4周 12

瑞典
瑞典隆德大学 7月15日——8月12日 30

大洋洲——

澳大利亚
1.澳大利亚昆士兰理工大学 秋冬 2
2.澳大利亚西澳大学 校际交流 春夏 3 雅思6.5
3.校际交流 秋冬 3 雅思6.5
4.暑期课程 17

美洲——

美国
1.美国加州大学洛杉矶分校(UCLA) 学术交流 暑假10周 22
2.一般交流 7月中旬—8月中旬，四周 39
3.美国Cornell大学和Michigan州立大学 7中旬――8月中旬 20 暂取消
4.美国University of Dayton 7月13-27日 20
5.美国华盛顿大学 7月15日-8月5日 28
6.美国加州大学Davis分校 7月中旬—8月上旬 20
7.美国印第安纳大学 暑期课程，15天 30
8.哈佛亚洲和国际关系课程 1

加拿大
加拿大渥太华大学 7月8-9日～8月6-7日 15-40

二、部分院级项目：

计算机学院
加拿大Simon Fraser大学 8个月 5 学费互免 自己需要花费5－6万人民币

经济学院
台湾淡江大学

竺可桢学院
美国加州大学Davis分校（卓越人才计划） 寒假四周 25
美国华盛顿大学（卓越人才计划） 寒假四周 25

动科学院
美国普渡大学 9

三、部分国际性组织

1.、AIESEC
2.、SIFE学生圈
3、爱因斯特
4、梅尔顿基金会

Ⅷ 浙大医学试验班是什么

浙江大学“医学试验班类”是对报考浙江大学医学院的优秀学生，实行“八年一贯、两段完整”的医学博士培养模式。学生入学后前4年要求学生在浙江大学非医学类专业完成本科学业，后4年进行医学专业的学习训练。

“八年一贯、两段完整”的医学博士培养模式：于2005年开始实施。以“为杰出人才的成长奠定坚实基础”为宗旨，培养造就基础宽厚，知识、能力、素质俱佳，富有创新精神和创新能力，在医学专业及相关领域具有国际视野和持久竞争力的未来领导人才。该专业参照美国的医学生培养模式，前4年要求学生在浙江大学非医学类专业完成本科学业，后4年进行医学专业的学习训练。

“以模块为基础”的八年制医学新课程：2009年开始实行八年制医学课程，八年制医学课程高度借鉴北美医学教育的有益经验，采取以人体系统为基础，以临床问题为驱动，整合医学、公共卫生、人文、社会、伦理等多学科的模块化课程形式，强调自主学习和终身学习能力的培养。

“见习医生制”临床教学：2006年开始，“以床边为中心的教学”替代“以授课为中心的教学”，“以参与病人全程治疗的教学”替代“病人床边观察者的教学”，“以培养能力为中心的教学”替代“以知识记忆和积累为中心的教学”。

“见习医生制”临床教学使学生能更长时间、更广泛和有效地接触病人，学生的自学和主动学习的能力和意识得到增强，医学基础知识和基本技能更为扎实，良好的职业态度和价值观得到强化。

(8)2012浙江大学ucla暑期交流纪念视频扩展阅读：

浙江大学医学院临床医学专业的学习（研究）对象

临床医学专业学生以救死扶伤、解除病痛为己任，因此，学生学习和探索的对象是人体。同学们将学习人体的结构形态、生理过程、病理特征、疾病发生发展等医学科学基础知识，掌握疾病诊断、治疗等临床实践技能，以及预防疾病、促进健康等群体健康知识。

浙江大学医学院临床医学专业本科核心课程

临床医学专业本科核心课程有：基础医学导论（含人体解剖学）、基础医学各论（组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、病理生理学整合课程）、医学生物化学与分子生物学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、传染病学等。

浙江大学医学院临床医学专业国际化交流项目

浙江大学医学院立足学生全球竞争力培养，融汇全球教育资源，现已形成开放发展的国际化办学新格局。学院设有国内首个“中—澳联合医学双学士学位项目”，与帝国理工大学合作建立本硕联培项目，并携手剑桥、布朗、UCLA等全球30多所顶尖大学开展暑期交流、临床实习等交流项目，为本科生提供近100%海外交流机会。

此外，学院着力构建接轨国际、贯穿全程的英文教学体系，现开设多门海外教师主导的全英文课程，并邀请全球名师参加课程共建或加盟授课，让学生不出校园即可聆听国际名师授课，感受国际前沿的医学进展。

Ⅸ 2012 UCLA 暑期课程 报名费问题~~CASHNet

1.是的要用英文写
2. 是的一定要开通网上银行，而且在付款前还要开通境外无卡支付功能，否则会付款失败，如果付款失败再次提交校方就会不认这张卡，要求换另外一张卡支付。

Ⅹ 【浙江大学】有没有医学专业

有医学专业，浙江大学的医学专业：

口腔医学、临床医学、临床医学（儿科方向）、临床医学（5年）、预防医学（5年）。

浙江大学的前身求是书院创立于1897年，1928年定名国立浙江大学。1937年浙江大学举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学，1946年秋回迁杭州。

1952年，浙江大学部分系科转入中国科学院和其他高校，主体部分在杭州重组为若干所院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新的浙江大学。

(10)2012浙江大学ucla暑期交流纪念视频扩展阅读

浙江大学校区：

1、紫金港校区，有外语学院、生命科学学院、医学院、药学院、管理学院、公共管理学院等学院。专业分别有：国际政治、社会学、农林经济管理、临床医学（8年本博连读）等。

2、玉泉校区，有理学院、航空航天学院、电气工程学院、机械工程学院、能源工程学院、材料与化工学院、信息科学与工程学院、建筑工程学院、生物医学工程与仪器科学学院、经济学院、公共管理学院、计算机学院等10多个学院。

3、西溪校区，有人文学院、传媒与国际文化学院、教育学院等3个学院。专业有：汉语言文学、古典文献学、编辑出版学、历史学、哲学、文物与博物馆学、新闻学、广播电视学、广告学、汉语国际教育等。