在线家访内容
一般1-2小时。如果没什么好谈的，半小时就结束了。
其实并不是很可怕，
应该是先争对你的表现，成绩，各方面的讲一讲。
也会聊些家常话。
不要太担心
㈡ 老师线上家访,家长怎样回答
老师在进行家访的时候，家长主要就是要100%的告诉老师你的孩子在家里的所作所为，因为只有这样老师才可以为你的孩子设计出比较完美的教学方案。
㈢ 新生儿 家访检查内容包括哪些在线等
有对新生儿的体重，体温还有肚脐检查，这个是最基本的 对于产妇会查看其身体恢复的情况
㈣ 线上家访是一个个聊还是几个一起聊
一个一个聊一个一个聊一个一个聊一个一个聊
㈤ 一、为什么要开线上家访
家访是对国家负责，为了不让农民心里面有不满，开线家访特别好
㈥ 征兵家访!!!!!!在线等！
一般来说只要是去你家家访了,那就没有多大的问题
给不给钱完全取决你家里人的意思啦,如果想让你在部队混的好点,最好还是给一点钱吃一顿饭吧
一般家访都是不会问你上学时的事情的，只会问你愿意不愿意去当兵,喜欢当什么兵,家访的时候你的兵种是还没有定呢,他一般都会打这些主意的,想让你家给点钱,就说给你安排个好地方或好职务啦之类的
我是复员回来的,我当兵的时候那些部队的人都是这么干的,我们都很清楚了
其实家里给点钱未尝不可,但是给钱要给到正地方,我认为最好给钱的方法是等你到了部队,你家人去探望的时候给你的主官,那样是最有效的
回实在的对你有帮助的
我家里是认识人,没有家访,所以我走的时候我家没给钱
如果你家里认识人的话,其实不必要给钱的,等你到了部队后,你家里人可以答谢一下帮忙的人就可以啦
如果给钱的话部队一般都比较黑,不给1000都够戗,如果是两个人去的最好一人500,还得请吃顿饭去
㈦ 线上家访是什么意思
这个词的意思就是说，不用直接见面家访，而是通过网上视频交流进行家访。
㈧ 社区护理在线作业5.具体叙述护理人员在家访时应注意哪些
1时间：不要在太早、太晚、吃饭或会客时间家访，每次访视时间以30-60min为宜
2态度：护士的态度应该大方稳重，合乎礼节，以能表示对访视家庭的关心和尊重为原则，家访时不应接受家庭馈赠的礼金或物品
3技巧;在家访的过程中应注意各种技巧的使用，根据家庭现场情况随时收集资料、发现问题、修订计划
4安全：在访视对象的家里看到不安全因素如打架、酗酒、吸毒等立即离开如果遇到情绪异常的访视对象而自己又不能控制环境时可提供急需的护理后立刻离开现场，护士又义务保护家庭成员的安全，如果访视家庭中有人处于危险中，护士必须立即适当处理，同时报警或通知急救中心 5掌握好执业范围，尽量避免医疗纠纷，对一些没有把握和无定论的信息一定要慎重对待
㈨ 老师让我写一篇报道，是关于今天下午去探望生病同学并进行家访，怎么写啊，在线等！！！
写报道，就像新闻一样啊~
要有人物、地点、经过什么的，不要写废话，写些别人想知道的信息
下面的我就先自拟一篇吧！
探病
在今天下午，我和XXX一同去拜访生病的同学XXX。去到他家，发现他正躺在床上休息，看来身体还不太好。他妈妈对我们说，昨天他发高烧，现在才退了，吃了药之后就睡着了。XXX见了我们来家访，很高兴。我们聊了好久，并且给他今天的功课。我和XXX后来不舍的离开了。
2015.11.11
这是家访发烧的同学，你可以直接套进去。如果还有什么不会就追问我哦~
一、家访要有计划
古人云：凡事预则立，不预则废。意思是说，不论做什么事情，如果事先有个打算，就会达到预期的目的，家访也一样，也要制定出切实可行的计划，制定计划要具体详细，如本期家访人数、次数、时间、目的、内容等，并按计划行事。这样做不仅能使家访避免盲目性，而且也可防止想起来了，去访一访；忘了，就搁在一边的现象发生(即所谓的家访冷热症)；这样做有利于家访工作的持久性和稳定性。
二、家访的形式和内容
家访通常有三种基本形式：普访、随访和定访。
随防，顾名思义就是随时进行家访。根据随访目的和时机的不同，可以有以下方式：
1 、串门式家访。利用一些顺便机会到学生家中走走，与家长做礼节性交谈，顺便了解一下学生的情况，有利于增加彼此间的感情。这种家访方式自然，耗时少，省精力。
2 、祝贺式家访。当学生取得进步或成绩时。及时抓住时机，前往学生家中报喜，家长和学生都会受到鼓舞，感到高兴。在这种友好气氛中，借机指出学生的不足，提出合理化建议，成效会大不一样。
4 、间接式家访。当自己与家长之间产生某种误解时，应及时让其他教师去做间接家访，当误解消除后，再去进行正面家访。
5 、探望式家访。当学生染上某种疾病，不要忘了探望，并把希望带给他们，激发学生与病魔作斗争的勇气，这样还会感化家长更好地配合学校工作。
6、鼓励式家访。当学生犯了错误，有了认识并有了一点改正时进行家访，目的是及时表扬，鼓足他的后劲。
适时地随访，极易于老师走入学生内心，触动学生、家长对教师的真情，唤起他们对班级工作的参与热情，从而达到促进班风建设稳步发展的目的。是教育工作中比较可行的方法，这种形式也得到了学生与家长的认可。
定访，是教师与家长采用合同式的方法，定期联系的一种家访。它适用于重点教育对象。需要注意的是要合理安排它的使用时间：组班的初始阶段不宜，待老师、学生、家长互相了解之后，方可再广泛应用。如我校的帮扶结对工作中教师对自己结对的学生就有必要进行定访。实践证明：它的教育效果也是不错的。
三、家访要面向全体学生
家访不应该仅仅局限于出了问题之后，也不要仅仅局限在学困生身上，家访要面向全班学生。这里着重提出两类学生。
其一是对各方面都表现不错的好学生，有必要进行家访。家访中对好学生表扬、肯定，增强他们的信心，自不在话下，更为关键的是：通过家访，与家长沟通感情，促使家长协助强化、巩固学校教育的效果，使好学生不是安于现状，而是在自己已有的基础之上，得到进一步的提高。
其二是对中等学生进行家访更有必要。因为在班级里，中等学生是最易被班主任忽视的群体。虽然他们在班里听话，在学校里不捣乱，学习成绩又不拖后腿，比较安全，但许多问题往往就出在这部分学生身上。中等生没有优等生那样自信和优越感：也不会像差等生那样敢于放开自己：一般比较刻苦，但也正因如此，他们往往在心理上存在一些健康问题。班主任可以在家访中对他们进行仔细的观察与研究，找到对他们进行教育的突破口。从而有效地完成对学生的教育。
四、谈话讲究艺术，力求做到三忌三宜
家访时的谈话时最讲究技巧方式的，谈话是指通过教育者与受教育者之间的亲切交谈以进行说明的方法，是了解学生的重要方法，通过谈话可以更有意识地、主动地探索学生的情况及其内心活动，谈话要有目的、有准备、更要讲究技巧。其一、宜多鼓励，忌多批评。鼓励是一种有效的谈话方式，通过鼓励可以激发学生的积极性和自主性,克服困难,增强学生奋发进取的信心，当然鼓励也要适可而止,避免使学生产生骄傲自满,沾沾自喜的情绪.同样，批评对于有错误的同学也使应该的，更具有针对性，对于青少年学生的健康成长则更应注意分寸,以免挫伤学生的自尊心，产生逆反心理,适得其反.这主要要求教育者应善于发掘学生的每一个闪光点，要用发展的眼光看问题,充分调动学生的积极因素，正确认识自身存在的问题，促使学生的健康发展。其二、宜全面忌片面,教育是双向的，谈话同样也是双向的活动，要注意彼此间的相互联系。这要求谈话时,双方都要正视问题,特别是教育者不要单纯职责学生的过错,甚至借机告状,推卸责任。对于谈话的内容更应一分为二,抓住问题的关键,做到晓知以礼,方可使学生信服.对于学生家长,应听取他们的意见，与他们达成共识,切忌各执一词,互相指责。其三、宜多启发,忌武断妄下结论。谈话就是要通过亲切的交谈，使双方在和睦的气氛中充分认识问题解决问题，为此教育者应该加以正确引导，使学生正确认识自己,启发他们说出心理话，对症下药，在尊重事实的基础上，切实解决学生存在问题。
三、首次家访要注意的事项
1、要选择适当的时间，家访要事先预约。现在学校设计的新生报名表上填的内容比较详细，家家户户都有电话有手机，这也给家访工作提供了有利的条件，家访前，最好先电话预约，可避免跑空腿。因而家访前需事先预约。才能收到了访必见，见必果的良好效果。
3、家长谈话要开诚布公、直率坦诚无论是家长还是老师，双方都是从关心学生的目的出发的，开诚布公、直率坦诚就成了双方谈话的语言特色。
4、首次家访，是了解性家访。这是一般性家访，适用于多数学生家庭。内容包括：
①家长基本情况，包括学历情况，职业情况等；
②家庭基本情况，包括居住条件，家庭成员构成，学生父母感情情况，家长对学生的要求等；
③学生的情况，诸如学习环境，学习时间，看电视时间，交往情况，家务劳动情况等。
了解学生的基本情况，还要了解学生的性格、特长、生活自理能力。我们这是寄宿制学校，还要了解学生是否偏食、夜里是否要叫起小便等等。新生家长还会问到许多具体的细节上的问题，如，夜里，小孩踢被子着凉怎么办？我们要做好准备，进行耐心地解说，消除家长的顾虑。在以后与家长的交谈问题时，也要做到不告状、不夸大学生的缺点和错误。因为告状的结果会激化学生与家长的矛盾，事后家长必要惩罚孩子，师生结怨；谈成绩时，不溢美、不夸张，不要空洞赞扬学生的优点，要言之有物，具体到事。
5、首次家访，还有一个任务，是要向家长和学生介绍自己。让家长与学生了解老师。了解老师的
6 、要把握时间，不要冗长拖沓。在摸清情况，弄清问题以后，班主任要果断地结束谈话，适时告辞。不要讲得忘了时间，忘了场合，既耽误别人休息，又浪费自己的时间。
总之，家访是一项非常重要的工作。