师生向
1. 求橙光的一个游戏名！！！！师生向的，日漫画风
《我的学生萌萌哒》！！一定是，求采纳。目前有安卓版
2. 要反映光明小学各年级师生向贫困山区捐书数与全校捐书数间的比率关系选择什么
（2）四年级：85+80+90+60=315（本）
五年级：95+75+85+70=325（本）
325本＞315本
答：五年级书捐的最多，共捐了325本．
（3）四年级捐的最多的是科普书，五年级捐的最少的是工具书．
故答案为：五年级，325，科普，工具．
3. 五年级师生向汶川灾区捐款4500元,六年级比五年级多捐 4/15
4500×（1＋4／15）＝六年级捐的钱数
4500＋六年级捐的钱数＝总钱数
祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*)
不明白的再问哟，请及时采纳，多谢！
4. 有什么师生向的动漫么
家庭教师ROBON？
再见!绝望先生
魔法老师
拜托了老师
萝莉的时间
欢乐课程
5. 五年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级多捐 15分之2
6. 姜妮妮代表全校师生向市领导花心情可好了，可以用什么什么等词语来形容
心花怒放
心花怒放
[xīn huā nù fàng]
出处
清·李宝嘉《文明小史》第六十回:“平中丞此时喜得心花怒放，连说:‘难为他了，难为他了。’”
释义
怒放：盛开。心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。
7. 五年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级多捐15分之2。六年级师生捐书多少本
六年级=150×（1+2/15）=170本
8. 五年级师生向希望小学捐书150本, 能帮着画出图来吗
150乘（1+15分之20）=170（本）
9. 同性师生单向恋。。怎么办、、急！~~
首先请你仔细的思考一下这份感情的出发点，也就是你是否考虑清楚——你真的对她是爱情么？不要觉得这是完全多余的，这很重要。你要衡量清楚，毕竟要是一旦认真起来并不是那么简单的。
如果真的是这样，那么请找个机会直接的向她说清楚——告诉她你的感情是站在什么角度的，不是单纯的师生，而是爱人。让她知道你的感情是什么类型的，不然要是误解成别的，最后你暗自纠结得不得了人家根本就什么都不知道，而你问出一些重要的暗示性的问题被错误的理解之后错误的回答等等，这样会很复杂，而受伤害的还是你。
Ps.插一句，就像2楼说的那样，很可能你只是喜欢她。作为这个不够稳重的年纪，很多感情都是一时冲动或者自己的错觉，或者来自文艺作品的影响，比如众多耽美类BL&GL小说漫画以及一些日漫，在你对它们有兴趣或者受身边人影响，你也许会不由自主的思考身边的人，然后觉得啊呀那两个人蛮暧昧的说不定……又觉得那个谁谁对我不单纯或者我对谁谁的感情似乎超过了一般的界限，此刻又有了一个与某个文艺作品中类似的事件什么的发生之类的，于是你越发觉得是这样。总之这些也不是完全没有可能，所以请你要冷静的考虑清楚。【Of course,我只是就客观事实而言，没有质疑你对她的感情的意思】。
说回正题，如果当你仔仔细细认认真真客观公正的思考之后，发现自己对她真的是爱情的话。那么，嗯，我也说不了什么了。一方面来说同性爱这条路不好走是有目共睹的，你们将面对什么你也应该了解，不用我说。但另一方面我也不建议你去玩什么“把这段绝望的爱情扼杀在摇篮里”这种残酷的游戏，毕竟这些话都是什么老师家长坚定不移的信念。
就我个人而言，我认为爱情在性别方面并没有什么对错可言，我不排斥同性恋者。所以说，如果你是真的爱她，在考虑清楚之后，请坚持这份爱吧！
以上问题确定后，就可以考虑怎样让她接受你了。
首先明明白白向她说清楚你的感情，而不要模棱两可的说“喜欢你”这样的话。
找一个安静的地点，一个宽裕的时间，单独和她谈谈。告诉她你的所有看法，请她先听你说完所有——包括你对她的爱，你对同性恋的看法，你对未来的打算，表明你的态度及立场。然后询问她的意见。【以上既可以说清楚你的感情，同时表现你的深思熟虑而非一时冲动，让她正视你的问题。】当然，我认为她拒绝的可能性会比较大。然后，这需要你的智慧了。
Ps.我不太希望你去强行改变一个人的取向，所以，不要强迫任何人。
总之这不是一个简单的过程，所以只好说到这里，要是还有问题可以发消息来。
10. 五年级师生向希望小学捐书150本
什么意思？…？ 怎么，你是想求这150本书的名字吗……