全国高校师生比
因为西北政法大学没有入选211工程建设大学行列。西北政法大学（NorthWestUniversityofPolitics&Law）简称西法大，坐落于世界历史文化名城西安，是一所中央与地方共建，由陕西省人民政府主管的高等政法院校。其前身为1939年11月复建的陕北公学、1941年成立的延安大学和1949年成立的西北人民革命大学。曾为中华人民共和国最高人民法院、中华人民共和国司法部直属的中国大陆地区重点法律院校。是著名的“五院四系”成员高校，“立格联盟”组成院校，中国哲学社会科学的重点院校，中央政法委、教育部首批“卓越法律人才”培养基地，“2011计划”司法文明协同创新中心西北基地，同时是全国法律人才培养的重要基地，西北地区法学科研教育中心，西部地区人文社会科学教育重镇，迄今为止已为国家培养了10万多名高素质人才。西北政法大学于2006年正式由西北政法学院更名为西北政法大学。学校设有哲学与社会发展学院、公安学院、刑事法学院、国际教育学院等18个学院和体育教学部，辐射哲学、经济学、法学、文学、工学、管理学、艺术学等专业大类，其中哲学、新闻学、侦查学专业为国家级特色专业，法学专业为陕西省名牌和特色专业，拥有法学一级学科博士后流动站，设有10个法学博士学位授权点，39个硕士学位授权点4个专业硕士学位授权点。
2. 中国科学技术大学师生比例
现有专任教师1162人，科研机构人员286人。有中国科学院和中国工程院院士32人，第三世界科学院院士9人，博士生导师342人，教授450人（含相当专业技术职务人员），副教授646人（含相当专业技术职务人员），还聘请了一批世界知名科学家为名誉教授、名誉博士和客座教授。
在校学生15500多人，其中博士生1900多人，硕士生6200多人，本科生7400多人。
http://www.ustc.e.cn/xygk/xxjj/200508/t20050802_18737.html
3. 生师比的概念
生师比，是指学校专任教师数与在校学生数的比例。
生师比是本科教学评估中用来衡量高校办学水平是否合格的重要指标。由于教师在高等学校中的重要地位，“生师比”从来就是学校教学工作中的重要数据，在一定程度上体现了我国高等教育规模的大小、高校人力资源利用效率，也从一个侧面反映了高校的办学质量。
生师比是高校办学结构中的一把双刃剑，过高和过低都不利于高校教育教学质量的提升。近几年来，随着本科教学评估的进行和高校“内涵建设”时期的到来，越来越多的高等教育工作者对“生师比”的一致性提出了质疑。什么是合理的“生师比”，怎样确立合理的“生师比”指标，已成为高等教育工作者着力探讨的问题。
(3)全国高校师生比扩展阅读
中国高等教育大规模扩招以前，大学尚属“精英教育”。截止1998年，中国高等教育毛入学率仅为9.8%，全国高校（包括高等职业学校）在校生人数不足630万，高校生师比平均11.62：1。
这一系列数据表明：相对于中国这个人口大国来说，我国高等教育规模尚小，生师比比例过低，不符合国际公约在公民受教育权方面所体现出来的精神，也造成了教师资源的浪费，影响了学校办学的社会效益；
但另一方面，如果生师比过高，每名专任教师就要面对更多的学生，承担更多的教学任务，再加上大规模扩招下形成的多校区办学的模式，使得教师不得不把大量的时间花费在往返路途的奔波上，余下用来备课、写教案的时间已寥寥无几，无法保证教学质量，更别谈还要潜心科研。
可见，生师比合理才能够使教师有充足的时间和精力在上好课的同时做好科研，站在学科前沿思索教学，不断更新教学手段和教学内容；才能使教师有足够的时间与学生进行必要的单独辅导，答学问之疑，解人生之惑，育才的同时也能育德，为社会培养德才兼备的高素质人才。
4. 中国大学的排名是依据什么
我专注高考、大学和考研的研究
欢迎关注：考研大家
今年高考刚过，对大学的关注和讨论非常热烈。各种不同的排行榜都受到关注，但同一个学校，在不同排行榜名次差异可以很大。
那么，中国大学的排名是依据什么?为什么有的大学排名低但收分高？
我们知道，现在大学排行榜很多，主要可分为国内大学排行榜和国际大学排行榜。国内的包括武书连排行榜、校友会排行榜及软科最好大学排名等。国际的则主要是有影响力的四大国际排行榜，包括QS、THE、USnews及ARWU。国内的排行榜被网友吐槽较多，而国际排行榜则比较有认可度。
你觉得哪些大学排行榜最可靠？你觉得财经大学的高分合理吗？
5. 中国大学排名怎么排的
实现在很多机构对大学都进行排名，由于他们评价体系不一样，所以排名的名次就有所不同。现在我国对大学排名一般有四种，分别是校友会排名，软科排名，QS排名，U.S.News排名。不同组织的排名根据不同的评价体系，同一所高校的名次有所不同，现在就以全国高校前十名为准说一下。
第一、校友会排名
校友会排名参照的指标体系有四方面，根据人才培养，科学研究，社会影响多方面考虑，然后对全国高校进行排名。
第二、软科排名
软科排名评价体系包括人才培养，科学研究，服务社会和国际化四个维度，涵盖大学办学水平的多个关键指标，对全国高校进行排名。
第三、QS排名
QS排名参照的指标体系包括学术声誉，雇主声誉，师生比，教师引用率和国际学生比例六大指数衡量，对我国高校进行排名。
第四、U.S.News排名
U.S.News排名参照体系为毕业率和留校率， 本科学术声誉，教师资源， 生源质量， 财政资源，毕业率表现，校友捐赠率七个方面，它们分别占有不同的比例，组成评价体系，从而对全国高校进行排名。
通过以上四种排名，我们可以看出不同的排名高校的名次有所不同，这是因为它们比较的体系不同，所以说在这儿我们不必过于看重高校名次。在填报志愿时我认为适合自己的就是最好的，不要在乎什么排名，能够培养出人才，为国家做出重大贡献的高校都是好大学。上面提到的高校都是不错的大学，希望你们能进入这些大学深造，为国家的未来做贡献。
6. 国家规定的师生比
根据国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知：
1、城市小学的师生比是1∶19
2、县城小学的师生比是1∶21
3、农村小学的师生比是1∶23
中小学教师编制的核定，是根据2014年中编办、教育部、财政部联合颁发的《关于统一城乡中小学教职工编制标准的通知》（中央编办发〔2014〕72号）设置的方法和标准，由同级机构编制部门，会同教育主管部门统一核定的。
为了切实加强教师队伍建设，机构编制部门要求，教师编制应根据学生数的变化，定期进行核定，以适应基础教育发展需要。
中小学教育专项编制的核定，是根据各学校的实际在册学生数，按照高中教职工与学生比为1∶12.5、初中为1∶13.5、小学为1∶19的比例，进行核定。或者根据学校三年内的学生平均数核定。
对一些规模较小的乡村小学、教学点，可以按照师生比与班师比相结合的方式，核定中小学教师编制，或者根据实际需要，进行核定。
为了保证充足的一线课堂教学力量，在核定教师编制时，应充分考虑核定一定比例的教辅人员和工勤岗位编制，寄宿制学校应多核定1名宿管员编制。根据学校病、孕等特殊情况，从实际出发，考虑多核辅助编制。
(6)全国高校师生比扩展阅读：
国家按照规定的师生比， 下达学校教师编制。测算学校师资需求量的数量指标，也是反映学校人力资源利用效率的指标。不同国家和同一国家的不同时期，由于经济、教育发展状况和体制不同，对师生比的要求也不同；
各级各类学校的培养目标、教学内容及教学手段不同，师生比亦不同。一般情况下，同一时间里办学条件基本相同的同级同类学校中，平均每个教师负担的学生多，则教师工作量大， 人力资源及财力资源的利用率高；
反之，每个教师负担的学生少，说明教师的工作量小，人力资源及财力资源的利用率低。
参考资料来源：中国政府网-关于统一城乡中小学教职工编制标准的通知
7. 最新中国百强大学名单
上面的那个排名不知是什么版本？
对排名一概鄙视。迄今为止，除了国家定义的“老九所”高校，也就是985首期高校，官方没有做任何一个大学的综合排名。哪些备受争议民间的，因为口径不同，结果就不同。据此，如果按人数或按规模或按师生比等，列几个目标你也可以自己做一个排名。就譬如清华、北大，类如一个理科考了第一名和文科考了一名，你能说出哪个学生第一吗？就是同一类高校，中央财经大学的经济学在教育部新闻中心学科实力评估中分数列第3，是财经院校唯一拥有一级国家重点学科的单位，实力比其它财经弱吗？
最新中国百强大学名单，肯定在教育部认可的112所211重点高校之中，你应该相信除了平衡地区因素，按进入211工程的条件，绝大多数就是本地区乃至国内比较强的。
目前，国内211工程高学校共112所：
北京(27所）: 清华大学 北京大学 中国人民大学 北京交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京林业大学 中国传媒大学 中央民族大学 北京师范大学 中央音乐学院 对外经济贸易大学 北京中医药大学 北京外国语大学 中国地质大学（北京） 中国政法大学 中央财经大学 华北电力大学 北京协和医学院(原中国协和医科大学)
上海市（9所）: 上海外国语大学 复旦大学 华东师范大学 上海大学 东华大学 上海财经大学 华东理工大学 同济大学 上海交通大学（与上海第二医科大学合并）
天津（3所）: 南开大学 天津大学 天津医科大学
重庆（2所）: 重庆大学 西南大学
河北（1所）: 河北工业大学
山西（1所）: 太原理工大学
内蒙古（1所）: 内蒙古大学
辽宁（3所）: 大连理工大学 东北大学 辽宁大学 大连海事大学
吉林（3所）: 吉林大学 东北师范大学 延边大学
黑龙江（4所）: 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北农业大学 东北林业大学
江苏（11所）: 南京大学 东南大学 苏州大学 南京师范大学 中国矿业大学 中国药科大学 河海大学 南京理工大学 江南大学 南京农业大学 南京航空航天大学
浙江:(1所) 浙江大学
安徽(3所): 中国科学技术大学 安徽大学 合肥工业大学
福建(2所): 厦门大学 福州大学
江西(1所): 南昌大学
山东(3所): 山东大学 中国海洋大学 中国石油大学
河南(1所): 郑州大学
湖北(7所): 武汉大学 华中科技大学 武汉理工大学 中国地质大学（武汉）
华中师范大学 华中农业大学 中南财经政法大学
湖南(3所): 湖南大学 中南大学 湖南师范大学
广东(5所): 中山大学 暨南大学 华南理工大学 华南师范大学 广州中医药大学
广西(共1所): 广西大学
四川(共5所): 四川大学 西南交通大学 电子科技大学 四川农业大学 西南财经大学
云南(1所): 云南大学
贵州(1所): 贵州大学
陕西(6所): 西北大学 西安交通大学 西北工业大学 长安大学 西北农林科技大学 西安电子科技大学
甘肃（1所: 兰州大学
新疆(1所): 新疆大学
军事系统(3所):第二军医大学 第四军医大学 国防科技大学
宁夏（1所）：宁夏大学
海南：海南大学
8. 如何评价新出来的QS全国大学排名
Quacquarelli Symonds，简称QS，是一个国际教育组织。QS世界大学排名，就是QS组织进行的排名。 QS世界大学综合排名运用6方面的具体指数衡量世界大学，这六个指数和他们所占的权重分别是学术领域的同行评价、全球雇主评价、单位教职的论文引用数、教师/学生比例、国际学生比例、国际教师比例。通过指标看出，QS大学排名注重的大学指标是学术研究、国际化、师生比。
9. 教育法中规定的小学师生比是多少
根据规定：
小学的师生比为:1:23,工作人员的比例不应超过教师总数的5%。一般师生比按是专1:25计算，或者属按班级教师与班级比是1.4:1计算；教师与校级领导的比例又是没有硬性规定，范围比较大的学校一般按一正三副配备。
(9)全国高校师生比扩展阅读：
师生比（teacher-student ratio），学校教师人数与培养学生人数的比例关系。国家按照规定的师生比， 下达学校教师编制。测算学校师资需求量的数量指标，也是反映学校人力资源利用效率的指标。不同国家和同一国家的不同时期，由于经济、教育发展状况和体制不同，对师生比的要求也不同；各级各类学校的培养目标、教学内容及教学手段不同，师生比亦不同。一般情况下，同一时间里办学条件基本相同的同级同类学校中，平均每个教师负担的学生多，则教师工作量大， 人力资源及财力资源的利用率高；反之，每个教师负担的学生少，说明教师的工作量小，人力资源及财力资源的利用率低。
参考资料：师生比_网络