苏州新区实小家访
① 苏州新区实验小学和苏州外国语学校哪个好
外国语是贵族学校，将来要出国什么的可以选择，但学费较高，且要是有钱的那种读，新区实验小学在新区比较好是公办的，以后读新区实验中学也配套点。
② 苏州金鸡湖学校小升初要家访吗
我一向是夜猫子
③ 一般家访，家长需要带孩子应付住在学区房里多少天
转眼又是开学季，一批小朋友即将在九月份进入园和小学，只是他们在接受新生教育之前还必须完成一项“考验”——迎接老师家访。一些幼儿园和小学为了迎接新来的学生纷纷派出老师家访，目的是为了让学生和老师先有个初步接触了解，等到真正上课的时候彼此不陌生。当老师来家访时，为了让老师对你家孩子有一个良好的第一印象，你会不会事先做些准备？
接待工作交女儿（皮皮爸 35岁 采购）
那天和同事们吃饭的时候无意间说起，过几天女儿皮皮的幼儿园老师将来家访。一个同事问道：“你们家做好准备了吗？”我一头雾水，原本觉得家访是老师的事情，是为了和小朋友们变得更熟络一点，方便以后的教学。可同事觉得家访更主要是家长的事情，应该让老师对孩子以及父母都产生好的印象，这样孩子上幼儿园才不会吃亏。听了同事一番话之后，我如醍醐灌顶，一下子觉得应该从战略和战术上都要对这个家访活动有所重视。
回家和老婆商量之后，我们先把家里里外外地收拾了一遍，再把几本幼儿教育的书摆在书架显眼的位置，以显示我们这对父母对孩子的教育不遗余力。然后我们开始强化训练皮皮的待人接物能力，让她学会礼貌地询问客人需求，并给客人倒水、上水果。这两天我们把这一套训练得很好，皮皮犹如小淑女一般。我们决定，老师来的时候把接待工作交给皮皮，这样不仅可以显示出她的礼貌和教养，也可以让老师迅速和皮皮有话聊，我想老师应该会对她有好印象的。情况到底会如何，还得老师来了之后见分晓。
让老师吃了两次闭门羹（roro）
我有一朋友说她碰到了学前家访的尴尬事。她的女儿今年九月份要上幼儿园啦，但她根本不知道有老师登门家访这事，害得老师两次家访都吃了闭门羹。
如果不是那天同一小区的另一个妈妈打来，说起当天要开新生家长会，她估计连宝贝女儿的第一次家长会都错过了。
朋友去开家长会，在签到时，老师说：“哦，原来你就是XX的妈妈呀，你们是不是工作很忙啊，连续两天到你们家都没人，也没人接”。朋友只好尴尬地向老师解释其中原因。
虽然我现在是这样劝慰朋友，但却暗自下定决心，等我的孩子上学时，不管家访前夕我有多繁忙，也决不会让老师扑空。毕竟，第一印象还是很重要的！
好印象和伪装不是一回事 （月羿）
今年我的孩子就要上小学了，自从放暑假以来，我们就一直期待着老师的到来，可是老师却至今未来，作为家长，心里着实忐忑不安。
我们在心里反复排演老师上门的情景。我首先想到的就是把家里打理得整洁干净些，至于老师对孩子的印象么，我觉得还是让孩子在老师面前展现她最自然最真实的一面才好。
虽然第一面印象很重要，但是有些家长在老师家访前把孩子“武装”得面目全非，甚至娇揉造作，我觉得实在不可取。因为老师家访的目的就是要了解孩子真实的一面和他所处的家庭环境，以便能在今后的教学工作中因势利导。家长和孩子在此时的一切“伪装”，不但不会给孩子接下去的学习生活带来帮助，反而会混淆老师的判断力，不利于孩子在新环境的成长。
邀上特别嘉宾 （尹女士36岁会计）
儿子的调皮捣蛋有时候让我抓狂，所以在得知他的小学老师要来家访时，我很怕他到时候人来疯，给老师留下不好的印象。
还好儿子有个小克星，就是我妹妹的女儿，比他小三岁的比比。因为是哥哥，所以儿子在比比的面前总是一副小大人的样子，耐心地陪她玩，态度好得更是没话说。所以我早就和妹妹说了，老师家访的那天把比比送来，算是特别嘉宾。
老师来的那天，儿子和比比安静地坐在沙发上，不吵也不闹，当比比说要吃东西的时候，他一个箭步就跑去冰箱拿，甚至还不忘问老师要不要。老师和我们聊了一会，临走的时候还笑着对我说：“他很懂事。”我真是暗自庆幸，还好把比比请来了，否则就得不到这样的评语了。
[卓先生]老师来家访是非常普通的事情，我不会做特别准备，也不会让孩子特别准备来迎合老师，一切照旧，表现出最真实最自然的状态就好。
[小强]入托前的第一次家访很重要，我会列出比较详细的清单，询问老师一些我不是很清楚的事宜，还有更为重要的就是告诉老师宝宝的一些习惯，以便老师在幼儿园能给予比较全面的照顾。我会要求老师今后和我们家长及时沟通，彼此能够更好地掌握宝宝的情况。总之，我觉得第一次家访，既是我们把宝宝托付给老师的过程，也是使我们更进一步了解老师和幼儿园的过程，对双方都很重要。
[山抹微云]每次新生入学前的家访，我们看的都是比较重要的，毕竟这是老师第一次和小孩子以及家长接触，希望可以比较全面地了解他们，以方便日后的教学。
做这样的家访已经不是第一次了，每回遇到的都是精心准备过的家长。有的是列出孩子的一些毛病，希望我们在学校能够帮助督促改正；有的专门让孩子表现一些才艺，希望能给我们留下好的印象；当然也有塞红包和卡的，希望我们能够给予孩子特殊的照顾。其实作为老师，我们对所有孩子都会一视同仁，我们最希望从家长那里得到的只是他们的积极配合及孩子的一些信息。
[黄伟明y]都说第一印象很重要的，基本上在对一个人的总体感觉上占了80%，以后在慢慢相处中只能改变20%，所以孩子给老师的第一感觉特别重要。但我不会因此让一个顽皮的孩子装成乖孩子，那等老师上课时发现性格差异如此大，岂不感觉被骗，反而印象不好了。所以老师来家访之前，我会有点准备，但不会为了讨好老师，而让孩子在性格上有所佯装。
[杨蕾]如果事先的准备只是想给老师一个好的第一印象的话，倒不如平时注重一下对孩子的良好教育。孩子本来就是一个有礼貌的、能给人以良好印象的孩子，又何必在老师家访时佯装呢？顽皮、爱玩本来就是孩子的天性，老师应该不会因此而对孩子有不好的印象吧。但如果所谓的准备是指给“红包”的话，我会感觉很恶心。
④ 苏州园区小学新生入学家访的目的是什么
了解家庭教育，孩子性格，好教育。不好一面可能为收费和课外辅导 踩点哈哈
⑤ 幼升小家访没实际入住怎么办2020苏州
不用吧⋯⋯才幼升小 孩子智力正常的话幼升小不难啊 幼儿园老师也帮不了什么吧
⑥ 中小学江苏省一等奖作文"心愿"名单
特等奖
中学组（5个）
学校
剧目名称
指导老师
江苏省宜兴中学
《青春心事ABC》
周岳萍、蒋英
江苏省海头高级中学
《谣言止于智者》
苏妮妮、仲国强、成军、董艳、房耿宽、车平远
淮安市楚州实验中学
《秘密》
崔宏、刘颖莹、颜迎红、潘兆香
滨海县明达中学
《越过生命中的暗礁》
徐瑶
江苏省邗江中学
《心灵的转换》
朱飞飞
小学组（5个）
学校
剧目名称
指导老师
句容市崇明小学
《一样精彩》
汪竹芳
常州武进区东安实验学校
《我要读书》
石晓霞
吴江市鲈乡实验小学
《请让我慢慢长大》
张倩、钱晓红
徐州铜山区徐庄实验小学
《花瓣飘香》
李娟
赣榆县实验小学
《走出心灵的沼泽》
欧加刚、张婧、丛健、
钱珊珊、孙建侠、
李家晏、周明芳
一等奖
中学组（10个）
学校
剧目名称
指导老师
南京江宁区麒麟初级中学
《特别班会》
熊初保、刘洋
宜兴市实验中学
《不再孤独》
黄玲、林晔
扬州大学附属中学
《成长》
姚应平
江苏省苏州中学
《真心话大冒险》
李岚、周黎、曹莹文
宜兴市范道中学
《告白》
闵欢
张家港市新塍初级中学
《家访》
曹惠
苏州市景范中学
《雪依的烦恼》
高敏
徐州市王杰中学
《勇敢的心》
万众、王兴秋
吴江市盛泽中学
《同桌的你》
郭波
徐州铜山区中等专业学校
《走出花季的迷茫》
郭艳梅、杨柳、马世美
侯保良、闫夏
小学组（10个）
学校
剧目名称
指导老师
南京市江宁实验小学
《“云雀”的眼泪》
易志鹏、汤燕波、汤平、王小强、许慧
南通市通州区先锋小学
《李老师的相册》
范美华
常州武进区雪堰中心小学
《开心面对》
秦娣
江苏省句容市实验小学
《孩子，我们永远爱你》
颜丽清
张家港市暨阳实验小学
《窗边的小豆豆》
谢芳
连云港市建宁小学
《阳光总在风雨后》
徐晶、刘小霞、王成娟
张家港市德积小学
《小北的故事》
丁芳
无锡市前洲镇中心小学
《打开你那紧握的双拳》
余春花 陈亚萍
大丰市小海镇第二中心小学
《家》
刘峰
常州武进区鸣凰中心小学
《我心飞扬》
李亚芳
二等奖
中学组（15个）
学校
剧目名称
指导老师
江苏省苏苑高级中学
《家》
濮丹
赣榆县华杰双语学校
《成长的音符》
周建厚、万苏玲
灌南县田楼中学
《心灵的阳光》
曹广霞、王力
苏州工业园区第二
高级中学
《手机与达摩克利斯之剑》
戴佳玲
淮安市新马高级中学
《成长的烦恼》
张强
宜兴市第一中学
《告别网瘾》
吴瑞熹
江苏省建湖高级中学
《花未眠》
李艳颖
无锡市安镇中学
《青春之歌》
许建明、陆凌、赵琛林
宜兴市教师进修学校
《emotion一家亲》
黄玮
常州市横林高级中学
《蝴蝶的蜕变》
朱华芳
扬州高等职业技术学校
《男孩女孩》
袁秋勤
江苏省宝应中学
《同桌的你》
蔡中明、王长娣
江苏省邗江中学
《像树一样成长》
张爱
江苏省建湖高级中学
《爱的呼唤》
李艳颖
南京卫生学校
《最重要的事》
姜欣悦
小学组（15个）
学校
剧目名称
指导老师
如皋市袁桥镇何庄小学
《没开完的小组会》
朱小培、沈小平、徐晓灵
苏州市金阊区实验小学
《真正的“冠军”》
张玲
响水县实验小学
《幸福在哪里》
夏琪、孙晓华、王素华、蔡春丽、顾锦娟
丹阳市实验小学
《手机滴答》
薛腊梅
常州武进区郑陆中心小学
《特别的爱 特别的你》
李志伟
灌南县百禄小学
《我感谢》
葛万加、王子涵
连云港连云区南巷小学
《同一片蓝天》
金鑫、张玉芹、胡维法
张家港市城北实验小学
《心与心的碰撞》
吴海芳、蒋惠英
徐州泉山区光荣巷小学
《阳光少年》
孟凡璐
无锡新区实验小学
《宽容的力量》
钱小玲
苏州工业园区车坊实验小学
《雨夜》
束会琴、顾丽华、朱红珍、杨红星、居雪荣
丹阳市新区实验小学
《爱我，你就抱抱我》
周梅花、贺红瑜、王玉华、冷伟江
常州武进区东青幼儿园
《大雷笑了》
蒋敏
徐州市民富园小学
《长大后我就成了你》
李瑶瑶
溧水县机关幼儿园
《宝贝，别怕！妈妈陪着你！》
赵海丽
三等奖
中学组（50个）
学校
剧目名称
指导老师
宜兴市西渚中学
《心若在 希望就在》
刘燕
吴江市七都中学
《花开陌上》
孙薇、方志红
常州武进区东青实验学校
《同在一片蓝天下》
徐丽丹
南京市第九初级中学
《考试失利后》
华如容
扬州经开区实验中学
《跃动的青春 我们很阳光》
沈桂云、李晨彬
宝应县望直港镇中心初中
《考试焦虑一扫光》
刁仁宏
盐城市龙冈中学
《理解 拯救》
陈健权、殷蕾
南京市玄武高级中学
《换个视角，爱在招手！》
王天文
无锡市丁蜀中等专业学校
《最富有的妈妈》
朱振虹、席雨军
常州市武进区雪堰初级中学
《网络游戏的祸》
沈建新
张家港市第五中学
《电话里的妈妈》
景珠、钱萍
江苏省扬州中学
《携手前行，实现梦想》
谢晖
宝应县夏集镇中心初中
《心愿》
夏心顺
江苏省大港中学
《盛夏的抉择》
孙开霞
丹阳市实验学校
《挥动隐形的翅膀》
曹伟丽
大丰市三龙初级中学
《带我回家》
周益林
南京江宁区秣陵中学
《乡情宿愿》
王成金
无锡市丁蜀中等专业学校
《美由心生》
朱振虹、严萍
常州武进区东青实验学校
《折翼的天使》
胡志英、沈芸、江惠珍、石思
江南聚源电工职业技术学校
《成长》
蒋婷婷、张立坤
赣榆县高级中学
《一张饭卡》
王新东
江苏省苏苑高级中学
《向左走向右走——文理分科》
濮丹
淮安市新马高级中学
《我想有个家》
张强
赣榆县城头初级中学
《“逃课”风波》
董洪敏、王刚
吴江市南麻中学
《情绪万花筒》
沈轶群
灌南县北陈集中学
《家庭中的小波折》
陈定贵
江苏省清江中学
《心与心的沟通》
季思含
赣榆县沙河第二中学
《矮个子的苦恼》
胡尊侣
苏州市平江中学
《青春年华》
周海燕
江苏省宝应中学
《项羽外传》
张春燕、王长娣
无锡市丁蜀高级中学
《沟通从心开始》
蒋美琴
赣榆县班庄第二中学
《真正的朋友》
沈明明
宜兴市教师进修学校
《邂逅爱情》
骆毅
江苏省清江中学
《微笑改变你我》
杨丽莉
常州武进区礼河实验学校
《蜕变》
谢雯
苏州市平江中学
《手牵手，一起走》
周海燕
张家港市第二中学
《我被青春撞了一下腰》
潘艺寒、严惠芳
灌南县第二中学
《带刺的玫瑰》
李金蓉
苏州工业园区工业技术学校
《龙凤斗》
潘乃烨
张家港市港口学校
《血色记忆》
刘锦
赣榆县沙河第三中学
《日月，不可复追》
钟丽
丹阳市第八中学
《成长》
施蕾
赣榆县石桥中学
《成长的烦恼》
王越、臧莉、南庶翠、
张绪丽
扬州市田家炳实验中学
《我要快乐》
王继玉
宜兴市高塍中学
《如此学生》
姜燕敏、高琴亚
张家港市第二中学
《心声无语》
朱惠娅
扬州市新华中学
《左半边翅膀》
薛茜
宜兴市丁蜀实验中学
《网络也能害人啊》
章震忠
江南聚源电工职业技术学校
《碰撞之后》
蒋婷婷、张立坤
姜堰市励才实验学校
《我要爸爸，也要妈妈》
张夏林、章林、杨凤辉、孙堂羚
小学组（49个）
学校
剧目名称
指导老师
苏州市新洲幼儿园
《不想长大》
程利、顾文文、
连云港新浦区南城小学
《让阳光照进心灵》
李华
赣榆县厉庄镇中心小学
《让留守花朵在大爱中绽放》
刘潇声、闫桂林
张家港市兆丰小学
《朋友》
唐琴
吴江市青云镇中心小学
《温暖》
戴雪芳、陆月妹
吴江市松陵镇第二中心小学
《冷小莫的故事》
严勤英、俞羚洪
张家港市凤凰小学
《考试风波》
林玉蓉、奚周容、陶丹
连云港市东辛农场小学
《妈妈就在我身边》
杨速、祝景珍、孙佃莲
吴江市松陵镇中心小学
《我们都是好朋友》
陈丽君
常州武进区花园小学
《花博小少年》
恽超
连云港市墟沟小学
《一样馨香》
马玲、黄东亚
苏州工业园区青剑湖学校
《爱的呼唤》
徐艳
溧水县洪蓝中心小学
《我想上学了》
孙白兰、黄红
宝应县城中小学
《朋友》
王仕强
张家港市后塍小学
《竞选风波》
唐丽、汤德利
南京江宁区上峰中心小学
《爱·成长》
陈道琴、王春花、张志琴
丹阳市访仙中心小学
《“留守儿童”的心理呵护》
薛腊梅
常州武进区南塘桥小学
《我们放飞梦想》
朱艳、杨莉萍
南京市汤山中心小学
《愿望》
戴翠娟
常州武进区戴溪小学
《爱我你就抱抱我》
黄明洁
宜兴市荆溪小学
《难忘的生日》
蒋皎
无锡市华庄中心小学
《向上吧，少年！》
徐洁
徐州市第三十六中学附小
《自信让我如此美丽》
耿璐
宜兴市南漕小学
《感恩》
张丽美
无锡市隆亭实验小学
《我们是平等的》
施萍一、徐霞、陶兰、
陆映红、陆晓凤
张家港市港区小学
《幸福的流动花朵》
赵英
常州武进区刘海粟小学
《小鸟与大树》
张大霖
泰兴市实验幼儿园
《蚂蚁和西瓜》
丁翔、顾宏
宜兴市第二实验小学
《一道作文题》
葛永红
南京江宁区陆郎中心小学
《遇上挫折之后……》
俞庆凤
东海县房山中心小学
《六支铅笔》
李启波
无锡新区旺庄实验小学
《我们是朋友》
华锦丹
常州武进区洛阳中心小学
《幸福指针》
秦文、吴胜叶
无锡新区金佳中心幼儿园
《幸福的蛋蛋兔》
孙凤艳、刘燚
宝应县开发区国际学校
《朋友，我们一起走》
颜予盟、袁巧莲
南京江宁区谷里中心小学
《他真的不哭了》
陆文、陈琴
高邮市周巷镇中心小学
《变形记》
孙荣贵
如皋市林梓镇中心小学
《相亲相爱一家人》
陈俐
宜兴市陶城实验小学
《我真的很不错》
李昕、吴骘霞
徐州市侯集实验小学
《正月桃花开》
蒋雪凤
吴江市黎里小学
《乡下丫头——张小妹》
沈国琴、沈利华
赣榆县厉庄镇中心小学
《网瘾少年转变记》
范春娴
高邮市周巷镇中心小学
《世博一日游》
孙荣贵
沭阳县塘沟中心小学
《我们该怎么办？》
刘华丽
吴江市盛泽镇中心小学
《心灵的烛光》
任震红
常熟市吴市中心小学
《因为考试》
徐杨群、陈诚
赣榆县城头镇中心小学
《“迟来”的祝福》
魏静、李兵见
张家港市鹿苑小学
《我们是一家人》
徐娟、任凯露
徐州贾汪区泉旺头小学
《妈妈，再爱我一次》
于敏
⑦ 我想知道我的孩子能否上苏州高新区实验小学狮山实验小学新升实验小学或者金色小学新区实小和乐
你要查找离你的住处最近的学校电话咨询下。它们说的最准。
⑧ 我女儿明年要上小学了，我想问一下苏州的市实验小学好还是沧浪实验小学好
呵呵，比我晚一年，今年我儿子刚读小学，一开始也跟你一样，纠结啊，到处找人，说说我了解的一些情况，供你参考；
首先小学是不排名的，但一般人的心里还是把它们分成几个等级(咱只说公立的，对私立的没研究，主要是学费太贵，读不起，就算进去了，学生之间自觉不自觉的攀比，也吃不消啊）；
一般人认为普通的小学没有实验小学好（这也不一定，一些小区的学校成立的时间不长，而且小学主要是打基础，好坏很难衡量，要进行数据跟踪比较，没有几年十几年比不出来，现在的这种说法还是靠口碑，每个家长对学校的看法也不一致，小学成绩好不带代表什么，大家都知道小学主要靠强化，多做做试题，成绩不会差到哪里去的,呵呵，走题了）；实验小学也各有特色（个人对特色也没啥看法，每个学校的校长总要搞些特色，找几个学习，强化一下，跟整体学生的关系感觉不是特别大，当然，您的孩子有某一方面的天赋不在此列）；市里有市级的重点学校如：市实小（新苏实小也很强，就读的一般都是当官的孩子,不是地段的，或关系太硬的，也不建议读）；每个区也都有自己的重点学校，如沧浪的沧实小,平江的平实小等；
先说市实小：市实小和新苏实小据说是苏州市区最好的小学了，但今年市实小搬迁扩大了，十几个班级，每个班级都要五十几个人，教学质量能否象以前一样就要等待验证了；
沧实小也很不错的，属于沧浪区的重点实验小学，哪个好，要你自己看了，个人认为路程的远近和接送也是重要的考虑因素；
个人认为如果地段的学校不太差的话，也不必千方百计进好学校，毕竟孩子小，而小学要风风雨雨坚持六年呢！小学阶段主要是打基础，要培养孩子良好的学习习惯，这需要老师跟家长的共同努力，可能家长平时付出的会更多些，而不要想着进个好学校就万事大吉了；特别开始教改，老师也开始流动，进了所谓的好学校也不一定就能进到好班级，遇到一个好老师比进一个好学校更重要；
呵呵，我儿子今年上的小学，一开始也是纠结的不得了，到处托人，最后还是读的地段，孩子上学后越来越觉自己的决定是对的：
市实小赞助费一万二，地段一分没出；
市实小一个班级五十几个人，老师分给每个孩子的精力能有多少？地段一个班级四十人不到，上课发言的机会应该比大班要多一些吧；
路程：市实小大概一刻钟左右，地段五分钟，准备三、四年级后让小家伙自己去学校了；
所谓素质教育，感觉每个学校都差不了多少，关键是培养孩子对学习兴趣的，现在的学校也挺注意的，儿子每天都是开开心心的去学校；
孩子能否成材是多方面的因素，孩子有一个良好的心态，有要好的伙伴，能每天认真的完成老师的作业，每天开开心心的去学校，我觉得目前就已经够了，以后...，以后就靠他自己吧；
仅供参考；
⑨ 小学家访记录家长该如何反馈
通过老师的来访，了解了自己孩子的情况。不足之处，会督促孩子改进，谢谢老师对自家孩子的关心。大致表达这类意思即可