描写师生的句子

⑴ 关于师生的句子

一、学生对教师的态度
1、一日为师，终生为父。
【注】哪怕只教过自己一天的老师内，也要一辈子当容做父亲（引申为长辈）看待。比喻十分尊重老师。
2、三人行，必有我师焉。
【注】原意：几个人一起行走，其中一定有我的老师在那。现引申为：几个人同行，其他人各具优点和缺点，他们的优点我要学习，他们的缺点，我要自己注意，加以防范，避免重蹈他们的覆辙。所以他们都可以是我的老师。比喻到处都有值得我们学习的人，我们应该去多向别人学习，而不是用自己的长处去和别人的短处比。
3、古之圣王未有不尊师者也，尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋•劝学》
【注】古代的圣王没有不尊重老师的，尊重老师就不会计较他们的贵贱贫富了。也就是说尊重老师或可理解为能尊重别人，虚心向别人学习的的人才是有可能成功，同时，他们尊重的是可以求教的“师”之才能，而不会计较那个人的出身和地位。

⑵ 描写老师的句子有哪些

1, 小明上课专心听讲，有不懂的地方就问老师。

2, 清明节那天，老师回带我们去祭扫烈士陵答园。

3,老师布置完了工作，让我们分头去准备。

4,老师一再叮嘱我们，过马路要注意安全。

5, 大扫除结束后，老师让值日生留下来扫尾。

6,老师对我们的爱真是铭心刻骨。

7, 同学们目不转睛地看老师做实验。

8,老师把这节课的内容归纳成三个问题。

9,老师病了，脸色苍白，说话也没有气力。

10,老师的写字台上，摆着一只精致的笔筒。

11,老师的话很重要，希望大家好好掂量掂量。

12, 我虽然升入中学，可是怎能忘怀小学的老师和同学？

13, 张老师虽然年轻，可是班主任工作很老练。

14, 校长召集全校老师开会，讨论新学年的工作计划。

15, 为了叫大家看清楚，老师又重新演示了一遍。

⑶ 描写师生关系的名句有哪些

韩愈的《师说》
师者，所以传道受业解惑者也。 （《师说》） ·
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 （《师说》） ·
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 （《师说》）
· 怠者不能修，而忌者畏人修。 ·
圣人无常师。 （《师说》） ·
闻道有先后，术业有专攻。 （《师说》）

1.疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

2.一日为师，终身为父。——关汉卿

3.不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。 ——玛丽.居里

4.我爱我师，我更爱真理。 --亚里士多德

5.唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。——陶行知

6.教师是人类灵魂的工程师。――斯大林

7.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

8.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。——当代谚语

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下。（出去不祥）

1,您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、教师的春风，日日沐我心。
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、一日为师，终身为父。
9、片言之赐，皆我师也。

要加分！！

⑷ 描写“师生情”的优美语句有哪些

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》内

2、教诲如春风容，师恩似海深。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

3、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐·杜甫《咏怀古迹五首·其二》

⑸ 关于师生情的句子有哪些

1、三年忆，留笔端，不过小文一则矣；忆三年，于眼前，怎能忘却师生情！

2、无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。

3、世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。

4、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

5、忆那时沙沙枫叶声，想当初泛泛师生情。

6、思念，将我丝丝思念化作殷殷祝福，捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师。

7、我们喜欢你，我的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

8、献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐！

9、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

10、虽然看不见您，也听不到您的声音，但我们仍象过去，时时聆听您的都诲 。

11、歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗？谢谢您，老师！

12、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。

13、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

14、是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！

15、您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿。

⑹ 关于师生的美丽语句

是谁——把无〣知的ǒ我们ヾ领进宽敞的メ教室，
教给我们γ丰富的知ビ识？ ｜
是您！老师〤！
㏕您◤用辛勤γ的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩み苗。
▍ǚ是谁——把调皮的我们 ╚
教育成能体贴▕帮Τ助别人的人？
是您！老师Ζ！ й
您的く﹋关怀就ě好似Й和

⑺ 关于师生的语句

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从. ——孔子
身教重于言传。 ——王夫之
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 ——车尔尼雪夫斯基

⑻ 描写老师的句子

老师是个好老师

⑼ 1o个描写师生场面的句子或成语

师心自用
shī抄xīnzìyòng
[释义袭] 师心：以己意为师。固执己见；自以为是。
[语出] 唐·陆贽《请数对群臣兼许令论事状》：“又况不及中才；师心自用；肆于人上；以遂非讵谏；孰有不危者乎？”
[正音] 自；不能读作“zhì”。
[辨形] 心；不能写作“新”。
[近义] 妄自尊大 好为人师
[反义] 不耻下问 虚心好学
[用法] 用于人。一般作谓语、宾语。
[结构] 联合式。

⑽ 描写老师的句子大全

而事实上老师付出的努力比我们看到的还要多。可是老师的恩情我们无以回报。所以，我们必须尊敬、爱戴并且真心地赞美每一个老师。
1、老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。
2、老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。
3、教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。
4、经历了风雨，才知道您的可贵，走上了成功，才知道您的伟大。
5、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！
6、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
7、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢；您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。
8、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
9、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
10、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
11、老师是学海中指路的灯塔，老师是攀登中相掺的大手，老师还是成长中永远的守护。
12、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。
13、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
14、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
15、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。