师生同一卷

① 河南郑州一高中期末考试师生答同一张试卷，你认为这种形式是否可取

老师与学生同做一张试卷，我认为这种方法是可取的。

当然这种方式更重要的是让老师和学生处在同一平等的位置上，共同考试共同改卷。让学生体会到老师与我们处在同一情境之下，让学生感受到更多的尊重与理解，老师也能够换位思考，学生遇到这张考试试卷时的情绪是怎么样的？在遇到具体题目时也可以思考自己的学生是如何来解这道题的，在讲解当中也更有思路，给学生最好的答案。

这种方式最好的一点就是将老师也置于学生的位置上，通过老师考试改卷的方式来检验教学成果，这其实不仅仅是对教师本人能力的检验，也是对心理素质的一种考验。每次考试试卷难易程度不同，老师也可以通过试卷的难易程度来理解学生在考试当中的情绪，因而也更能理解学生在考试当中遇到题目时的感受，以及考完之后学生的感受。所以每一次考试试卷难易程度不同，学生与老师在同一情境之下做同一张试卷都会有不同的感受，这种方式反而是一种独特的交流。

② 高中期末考试师生答同一张卷子，这是什么与时俱进的操作

高中期末考试师生答同一张卷子都坐在考场上，像考生一样进行同一场测试，这个与时俱进操作来源于衡水中学。原因是因为学校突发奇想，想举办一个活动来检验网课效果，一方面来看一下学生听课效果，另一方面也老师也来体验一下自己水平，很多老师表示，这个是大学毕业后很少机会能坐在考场上去写一份卷子，作为一个考生身份，因为老师平时做题心态和坐在考场上作为一个学生来写一份卷子心情是不一样，所以说是感觉又回到了学生时代，这个活动也挺新奇，对于学生和老师来说都是一项挑战。

这就表明了这场活动本身就是一项检验。它趣味性以及新奇性，对于学生和老师来说都是一个非常棒体验，所以我们本质上是没有必要去追究两者实力高低。那么通过这项活动以及实验。两者都可以去了解一下自己短板以及在学习过程中差异，从而更好地提升自己，老师可以提高提升自己实际能力，而学生可以提高自己在做题中缺点。

③ 怎么看待复课后师生同考一张试卷

河北衡水第二中学复课后
高一高二学生和老师
一起进行了复课检测考试
老师和学生分在不同考场同卷作答
考试结束后
老师的答卷也将通过电脑阅卷平台
接受阅卷老师的统一评分
有老师称
这是大学毕业后第一次考试，很紧张
还有老师称，
感觉重回学生时代
能更深入理解学生容易出错的题目
教学中心主任陈雪冰说
这次的复课检测
一是检验学生在家的学习情况
另外也检验老师备课情况
和个人能力提升的情况
对此，网友议论纷纷：
有的网友觉得此法挺好
促使老师们换位思考

④ 人民日报网评论你怎么看待衡水13中举行师生同卷考试

人民日报网评论，你怎么看待衡水13中举行师生筒卷考试？嗯，这个的话有利于促进师生，他们之前感情的一种交流，也是一种比较好的方式

⑤ 师生同修课试卷

河北衡水抄第二中学复课后
高一袭高二学生和老师
一起进行了复课检测考试
老师和学生分在不同考场同卷作答
考试结束后
老师的答卷也将通过电脑阅卷平台
接受阅卷老师的统一评分
有老师称
这是大学毕业后第一次考试，很紧张
还有老师称，
感觉重回学生时代
能更深入理解学生容易出错的题目
教学中心主任陈雪冰说
这次的复课检测
一是检验学生在家的学习情况
另外也检验老师备课情况
和个人能力提升的情况
对此，网友议论纷纷：
有的网友觉得此法挺好
促使老师们换位思考

⑥ 高中期末考试师生答同一张试卷

是的，1月27日，河南郑州一中学全市统一期末考试时，任课老师和学生作答同一张试卷。据了解，师生一起考试是学校传统，教务主任亲自监考，考卷还统一评分。该校学生表示，得知和老师一起考试觉得很紧张，想知道和老师谁水平更高。

该校的教务主任在接受采访时声称老师参加这个（考试）好处非常大，可以让老师们对这个题型，包括最新的这个题的发展的动态，有个全面的了解，为的也是让咱们的老师，提高自己的业务水平，在给学生讲题讲课的过程中有针对性，也为了把我们的学生，教出更好的成绩。

(6)师生同一卷扩展阅读

类似事件——沈阳中小学期末考试师生坐一起同考一张卷：

此前，沈阳市教育局组织沈阳市中小学教学质量监测，首次提出对全市中小学任课教师进行学科基础知识及课改基础理论测试，每位老师将按现所任学科进行测试。

具体考试形式，高一、高二年级教师将与学生答同一套试卷，参加考试的高中教师与学生同一考场答卷，每考场参加考试的教师不超过2人。教师试卷编入本考场学生试卷中，统一装订、阅卷。

⑦ 河南郑州一高中期末考试师生答同一张试卷，你觉得学生考得过老师吗

大家小时候一定都有过这样的梦想，就是让老师也考一考他们出的试卷，看看他们能不能得满分，但郑州的一个高中帮许多同学们实现了这样的梦想，在期末的时候老师和同学一块考试，由教导主任亲自监考，学校说这样是为了帮老师更加了解沈倦，将来也好更好地对试卷进行讲解，我觉得学生能考过老师，因为老师在教学生涯中学到的不是怎么做一张试卷，而是怎么把一张试卷讲清楚，而学生们所学到的就是老师所传授的知识和考试时的技巧，所以当老师并不意味着考试能考好，更何况老师已经很久不考试了，想要考好试是离不开平时的训练的，但是平时老师都是将精力放在怎么备课上，怎么给学生讲课上。

这个和学生一块考试的方式，无形之中也提升了老师的门槛，有很多老师在给学生讲试卷的时候都是先看答案，然后再弄懂这道题，最后再给学生讲，但现在这样考试能够测试出老师的真实水平，浑水摸鱼的老师也变少了，能够考好的都是有真本领的老师，这样的老师想必更能教好学生，但是我觉得是没有必要将老师的成绩公布出来的，因为公布出来只能起到不好的效果，比如会增强学生的逆反心理，会让他变得不服老师的管教，但是在经过了这么多年的教学之后，老师现在会的也是怎么给学生把这道题讲明白，所以没有必要将老师考试的成绩公之于众，老师内部知道就够了

⑧ 高中期末考试师生答同一张试卷，你认为谁会技高一筹

高中期末考试师生答同一张试卷，毫无疑问，老师会技高一筹。

所谓“三百六十行，行行出状元”，每个老师在自己教学的那门科目上就是“状元”般的存在。每个科目的老师都是经过在各自科目上学习多年，掌握好各个知识点之后才能出来任课的，与学生相比，老师对书中的重要知识点更加了如指掌，对书中的概念性内容等基础知识烂熟于心，对一些难点和重点的理解往往都比学生更加到位，老师可能对书中的每一个知识点所在的页数都非常清楚，而再优秀的学生，在这些老师任教的科目上与之相比，也很难在考试中胜出。因此，任教多年的老师与初学一年的学生相比，在同一张试卷上技高一筹的概率是非常大的。

⑨ 郑州某中学期末考试师生答同一张试卷，你如何看待此学校的安排

河南一高中期末考试师生答同一张试卷，学生：想知道和老师谁的水平更高。

在现有教育体制下，尚未有更合理的人才选拔机制可以替代高考，“一考定终身”的现象还会在很长一段时间内存在。学校重视考试并不为错，可因此不惜“对教师下手”乃至于闹出了“新闻事件”，就未免有点过了。如果应试教育不再“一统天下”，为考试“不择手段”的现象就会少很多。当然，这不光需要涉事学校进行反思，也需要整个社会教育理念的转变。逐步摒弃应试教育的功利性，才能为科学施教创造更宽松的社会环境，为学生和老师双方减负。

⑩ 高中期末考试为何师生答同一张试卷

该校的教务主任表示通过让老师与学生一起参与期末考试，实际上是为了促进老师的专业成长。老师的命题能力、考试能力、试卷分析能力是教师专业技能的重要组成部分，考试是教学质量测评完整链条中非常重要的一环，学校正是从这个教学质量测评整体链条的考量出发，推出这一举措，让老师们能熟悉本班实际情况进行精准指导。

通过参与考试关注考试的方向，注重学业质量的提高。通过参与考试，老师们在学生面前起到了表率作用，通过老师们的身体力行，对学生进行榜样教育。

(10)师生同一卷扩展阅读

高中期末考试师生答同一张试卷

1月27日，河南郑州一中学全市统一期末考试时，任课老师和学生作答同一张试卷。据了解，师生一起考试是学校传统，教务主任亲自监考，考卷还统一评分。

该校学生表示，得知和老师一起考试觉得很紧张，想知道和老师谁水平更高。