肥西师德

㈠ 合肥50中校区分布

合肥市第五十中学 共有四个县区
校区一地址：蜀山区肥西路65号
校区二地址：蜀山区贵池路55号
校区三地址：政务区东流西路277号
校区四地址：政务区翡翠路、嘉和路交口

㈡ 合肥教育局举报中心

安徽省合肥市振徽苑11栋一单元2楼一名姓高的女人私自办补习班，补课老师来自各个学校。

㈢ 肥西县柿树岗界河中学初中毕业填写志愿下来没有

汪文娟，女，汉族，1985年4月出生，现年28岁，未婚，本科学历，小学语文一级教师。该同志2005年7月毕业于合肥学院,2008年参加肥西教师入编考试，9月分配到肥西县界河学校任教，先后担任过学前班拼音、中高年级语文教学、班主任及小学语文教研组长工作。2012年9月担任四年级语文教学及班主任，应学校所需又兼任了六年级一个班的品社教学工作。自信、有朝气的她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃，是一位有求必应的好同志；在孩子心目中更是一位可爱、可亲、可敬的好老师，孩子们也总喜欢在课下牵着她的手，亲切地唤她一声“姐姐”。自从事教育工作以来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。
汪文娟老师品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,无愧于“优秀教师”的殊荣,其先进事迹主要有:

一、以人为本抓好学生品德教育
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。汪文娟老师深知:教师担负着培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质会对青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,她十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。她一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到了同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断增强。
二、爱岗敬业默默奉献
在工作中，汪文娟老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上她本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。除此以外，汪老师还想尽办法丰富孩子们的课外生活。在课下，我们会经常看到校园的花坛边、大树下有一群群快乐的身影，不时会传来一阵阵动听的歌声，甚至有时还会欣赏到优美的舞蹈，当然在这群快乐的身影中一定少不了我们的“孩子王”——汪老师。老师们不禁感叹道：“学校有了年轻人就是好！”；孩子们也由衷地说道：“自从来了汪老师，我们幸福多了！”。
三、言传身教引导学生健康成长
去年汪老师所带的学生已经升入四年级，学生大了思想渐渐就复杂了，针对这种情况，她深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。她班里有一位叫唐康森的学生，由于父母外出务工没有时间管他，年迈的奶奶管不到他，被高年级学生带进了，渐渐地他迷恋上了上网，学习成绩一度下降。汪老师一次次地找他谈心，他当面表示改正，可过不了多长时间又进了。对此，汪老师并没有放弃，学校里了解情况的同事对她说：“汪老师，他父母都不管他了，你又何必做这出力不讨好的事呢。”班里有些懂事的孩子也劝她说：“老师，您都做了这么多，他应该什么都知道的，您已经尽力了。”汪老师却说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”在老师的感化下，这位学生终于稳下心来，在经历了一翻拼搏之后，这个学生的成绩又渐渐上升了。他在一次习作中这样写到：“老师，我不会忘记您对我的教导，给我的帮助，更不会忘记您在学校里与我谈心的场面，您是我所认识的老师中最美的一位！”学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在平时过程中，汪老师特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。
四、关爱学生 建立良好的师生关系
汪文娟老师从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。她明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。这学期有一段时间，汪老师发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是她针对这一情况深入调查，了解到这些淘气的学生基本上都是留守儿童，父母外出务工寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯，使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫周正杰的男孩因父母在他两岁时就外出务工，基本一年只有几天相聚时间，由爷爷、奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是汪老师抓住这个有利时机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”班里其他孩子对老师的这一做法也非常不解。从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此汪老师班上打架骂人的现象减少了，其他孩子也懂得了老师的良苦用心，不禁大加赞叹。汪老师始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

五、孜孜以求硕果累累
汪老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新，积极参加各级各类活动且成果斐然，所带班级的语文学科在中心校、教研片每年一度的统考评比中也都分别取得了很好的成绩。她不仅自己积极参加各项活动，同时也鼓励学生参加各级各类活动，在她认真、耐心地辅导下，成果也是相当可喜的。主要成绩有：2009年7月所带四年级语文在袁店学区中心校举行的统考评比中获第二名；2010年5月所带一年级被评为县级“先进班集体”；2010年6月所带五年级语文在袁店学区中心校举行的统考评比中获第二名；2010年9月作品《伟大的祖国，我的家》获“书香肥西”征文教师组三等奖，所撰写的备课笔记在县级评选中获二等奖，辅导学生李晓婷参加柿树岗乡普通话演讲比赛获高年级组二等奖，在第二十六个教师节到来之际被柿树岗乡评为“优秀教师”；2010年12月辅导学生周艳泓参加肥西县青少年爱国主义读书教育活动获三等奖，本人获优秀辅导教师奖；2011年4月参加第四届“全国教师语言文字基本功大赛”获三等奖；2011年5月辅导学生李晓婷参加“第七届全国语文规范化知识大赛”获小学组三等奖，本人获教师组一等奖；2011年5月由于班级管理工作出色，被评为县级“优秀班主任”；2011年6月辅导学生周文静参加“快乐作文与阅读杯”红领巾心向党全省少年儿童庆祝建党90周年知识竞赛，获省级三等奖；2011年8月所带六年级语文在柿树岗乡小学毕业检测中，获综合评价三等奖；2011年12月辅导学生张玲玲、卫舒蕾参加青少年爱国主义读书教育活动，分别获得二等奖、三等奖，本人获优秀辅导教师奖；2012年4月参加柿树岗乡举行的“讲大局 强责任 提能力 抓落实”主题演讲比赛中获优秀奖；2012年5月辅导学生郭凡、卫海琪参加第七届全国少年儿童书信文化活动，分别获肥西赛区二等奖、三等奖；2012年11月辅导学生参加第四届“广玉兰”杯中小学师生中华经典诵读比赛，获小学低年级组二等奖，本人获优秀指导奖；2013年4月辅导学生孟晓婉参加青少年爱国主义读书教育活动讲故事比赛获三等奖，本人获优秀辅导奖；2013年6月辅导学生孟晓婉、方卫佳参加学校举行的环保征文比赛，分别获小学组第二名、第六名。另外，辅导学生排演的《幸福是什么》校园课本剧，获肥西县第四届校园文化艺术节艺术展演类作品三等奖；制作的课件《幸福是什么》获2013“大练兵”教师多媒体教学应用作品二等奖；2013年6月被认定为肥西县第二批骨干教师。由于工作出色，2012年年度考核她被定为优秀等次。
五年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，汪老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使教育教学工作跃上新台阶，她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。现如今，她正以百倍的精神，旺盛的精力，在语文教学、教研和班主任工作中孜孜以求地探索着。我们相信，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她所钟爱的教育事业更加熠熠生辉！

㈣ 肥西县界河中学学生李新元获奖作文

汪文娟，女，汉族，1985年4月出生，现年28岁，未婚，本科学历，小学语文一级教师。该同志2005年7月毕业于合肥学院,2008年参加肥西教师入编考试，9月分配到肥西县界河学校任教，先后担任过学前班拼音、中高年级语文教学、班主任及小学语文教研组长工作。2012年9月担任四年级语文教学及班主任，应学校所需又兼任了六年级一个班的品社教学工作。自信、有朝气的她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃，是一位有求必应的好同志；在孩子心目中更是一位可爱、可亲、可敬的好老师，孩子们也总喜欢在课下牵着她的手，亲切地唤她一声“姐姐”。自从事教育工作以来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。
汪文娟老师品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,无愧于“优秀教师”的殊荣,其先进事迹主要有:

一、以人为本抓好学生品德教育
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。汪文娟老师深知:教师担负着培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质会对青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,她十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。她一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到了同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断增强。
二、爱岗敬业默默奉献
在工作中，汪文娟老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上她本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。除此以外，汪老师还想尽办法丰富孩子们的课外生活。在课下，我们会经常看到校园的花坛边、大树下有一群群快乐的身影，不时会传来一阵阵动听的歌声，甚至有时还会欣赏到优美的舞蹈，当然在这群快乐的身影中一定少不了我们的“孩子王”——汪老师。老师们不禁感叹道：“学校有了年轻人就是好！”；孩子们也由衷地说道：“自从来了汪老师，我们幸福多了！”。
三、言传身教引导学生健康成长
去年汪老师所带的学生已经升入四年级，学生大了思想渐渐就复杂了，针对这种情况，她深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。她班里有一位叫唐康森的学生，由于父母外出务工没有时间管他，年迈的奶奶管不到他，被高年级学生带进了网吧，渐渐地他迷恋上了上网，学习成绩一度下降。汪老师一次次地找他谈心，他当面表示改正，可过不了多长时间又进网吧了。对此，汪老师并没有放弃，学校里了解情况的同事对她说：“汪老师，他父母都不管他了，你又何必做这出力不讨好的事呢。”班里有些懂事的孩子也劝她说：“老师，您都做了这么多，他应该什么都知道的，您已经尽力了。”汪老师却说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”在老师的感化下，这位学生终于稳下心来，在经历了一翻拼搏之后，这个学生的成绩又渐渐上升了。他在一次习作中这样写到：“老师，我不会忘记您对我的教导，给我的帮助，更不会忘记您在学校里与我谈心的场面，您是我所认识的老师中最美的一位！”学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在平时授课过程中，汪老师特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。
四、关爱学生 建立良好的师生关系
汪文娟老师从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。她明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。这学期有一段时间，汪老师发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是她针对这一情况深入调查，了解到这些淘气的学生基本上都是留守儿童，父母外出务工寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯，使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫周正杰的男孩因父母在他两岁时就外出务工，基本一年只有几天相聚时间，由爷爷、奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是汪老师抓住这个有利时机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”班里其他孩子对老师的这一做法也非常不解。从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此汪老师班上打架骂人的现象减少了，其他孩子也懂得了老师的良苦用心，不禁大加赞叹。汪老师始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

五、孜孜以求硕果累累
汪老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新，积极参加各级各类活动且成果斐然，所带班级的语文学科在中心校、教研片每年一度的统考评比中也都分别取得了很好的成绩。她不仅自己积极参加各项活动，同时也鼓励学生参加各级各类活动，在她认真、耐心地辅导下，成果也是相当可喜的。主要成绩有：2009年7月所带四年级语文在袁店学区中心校举行的统考评比中获第二名；2010年5月所带一年级被评为县级“先进班集体”；2010年6月所带五年级语文在袁店学区中心校举行的统考评比中获第二名；2010年9月作品《伟大的祖国，我的家》获“书香肥西”征文教师组三等奖，所撰写的备课笔记在县级评选中获二等奖，辅导学生李晓婷参加柿树岗乡普通话演讲比赛获高年级组二等奖，在第二十六个教师节到来之际被柿树岗乡政府评为“优秀教师”；2010年12月辅导学生周艳泓参加肥西县青少年爱国主义读书教育活动获三等奖，本人获优秀辅导教师奖；2011年4月参加第四届“全国教师语言文字基本功大赛”获三等奖；2011年5月辅导学生李晓婷参加“第七届全国语文规范化知识大赛”获小学组三等奖，本人获教师组一等奖；2011年5月由于班级管理工作出色，被评为县级“优秀班主任”；2011年6月辅导学生周文静参加“快乐作文与阅读杯”红领巾心向党全省少年儿童庆祝建党90周年知识竞赛，获省级三等奖；2011年8月所带六年级语文在柿树岗乡小学毕业检测中，获综合评价三等奖；2011年12月辅导学生张玲玲、卫舒蕾参加青少年爱国主义读书教育活动，分别获得二等奖、三等奖，本人获优秀辅导教师奖；2012年4月参加柿树岗乡政府举行的“讲大局 强责任 提能力 抓落实”主题演讲比赛中获优秀奖；2012年5月辅导学生郭凡、卫海琪参加第七届全国少年儿童书信文化活动，分别获肥西赛区二等奖、三等奖；2012年11月辅导学生参加第四届“广玉兰”杯中小学师生中华经典诵读比赛，获小学低年级组二等奖，本人获优秀指导奖；2013年4月辅导学生孟晓婉参加青少年爱国主义读书教育活动讲故事比赛获三等奖，本人获优秀辅导奖；2013年6月辅导学生孟晓婉、方卫佳参加学校举行的环保征文比赛，分别获小学组第二名、第六名。另外，辅导学生排演的《幸福是什么》校园课本剧，获肥西县第四届校园文化艺术节艺术展演类作品三等奖；制作的课件《幸福是什么》获2013“大练兵”教师多媒体教学应用作品二等奖；2013年6月被认定为肥西县第二批骨干教师。由于工作出色，2012年年度考核她被定为优秀等次。
五年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，汪老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使教育教学工作跃上新台阶，她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。现如今，她正以百倍的精神，旺盛的精力，在语文教学、教研和班主任工作中孜孜以求地探索着。我们相信，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她所钟爱的教育事业更加熠熠生辉！

㈤ 合肥小学老师有编制的工资一般是多少呢

偏远地区，每个月加上500元的偏远山区补贴工资总共2500元。我们学校快退休的老教师每个月工资也才4000多。很多人都对老师有偏见，觉得老师都喜欢办补习班补课赚钱，其实并非所有人都这样，个别例外而已。身为教师，都希望尽自己最大的能力把学生们教育好，让他们能够学有所成，将来可以发展地很好。

㈥ 肥西上派哪里学拉丁舞 中国舞最好

当然是肥西玉兰培训中心啊

肥西玉兰艺术培训中心成立于2000年，本中心是教育局批准成立的专门从事文化艺术培训的正规单位。每年在中心培训的学生达4000人次，目前在专业艺术培训领域已领航肥西，并称为合肥地区乃至省内优秀的艺术教育品牌！
中心在上牌现有三个校区：城南总部（A区）、青年路校区（B区）、县委新党校（C区）。各校区设施齐全——拥有专业的音乐教室、器乐教室、舞蹈教室、美术教室、跆拳道教室、家长休息室......我们坚信：一流的环境，一流的管理、一流的教师队伍，一定能确保一流的教学质量。
中心师资力量雄厚，拥有专兼职教师30余人，具备专业教师资格，师德高尚、专业技术水平精湛且均有三年以上教育教学经验.
办学十多年来，品牌专业钢琴、电子琴、中国舞、拉丁舞、美术、跆拳道等专业培养了数以千计的艺术人才，一直以来中心积极参加省、市、县各级各类演出、比赛以及国家级考级工作，各项工作均取得了优异的成绩。此外，中心不定期组织专场演出、比赛、写生、画展等社会实践活动，给孩子提供展示、锻炼的机会，进一步彰显孩子的特长和个性。

㈦ 合肥科技职业学院怎么样

合肥科技职业学院是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校。地处安徽省会合肥4A级景区—紫蓬山东麓，区域产业聚集，交通便利。毗邻合肥高新技术开发区和大学城，自然环境优美、科教氛围浓厚，具有良好的教学实训与生活条件。
学院前身为1984年成立的安徽微型机函授大学，后经国务院批准，于1987年成立中国计算机函授学院，隶属于国家科技部。悠久的办学历史积聚了一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍，以优质的教育质量赢得社会广泛赞誉。自2012年以来，我院荣获安徽省级教学成果奖数十项；学生在安徽省职业院校技能大赛、全国大学生原创动漫大赛安徽赛区等赛事中获奖近百项。
学院认真贯彻党的教育方针，传承“教育报国、启迪创新、成人成才”的情怀，秉承“系统规划、特色办学、创新引领、综合发展”的办学思路，坚持以立德树人为根本任务,以服务发展为宗旨,促进就业为导向，积极构建产学研结合的平台。认真研究教育对象、切实开展务实教育，学院通过校企协同育人，建立一批适应教学需求的实训实习基地，形成学校育人与社会用人、教育环境与职业环境相结合的育人模式，通过系统培养，使学生全面成才，为区域经济及社会发展培养高素质的应用型人才。

㈧ 长啸的人物经历

应该说，长啸今天在广播电视播音主持事业中所取得的成绩基础来自于当年的接受师范教育时所打下的普通话底子和对有声语言的热爱。读师范时遇到了一位好声乐老师穆艺，这位声乐老师把自己珍藏的手抄教材《话剧语言训练》借给他抄，并辅导他在毕业那一年获得当时的巢湖地区小学教师和师范生普通话比赛第一名。但是长啸坦言，那个时候他虽然喜欢听收音机但真的不知道还有什么广院这样的专业学校。
1982年长啸从和县师范毕业被分配到老家一所村小，开始了其从教生涯，幸运的是当时他所从教的这所小学有几个班的“戴帽子”初中，实际上就是缺少师资也没有编制硬性上马的自办初中，虽然当时人少班多工作量大，但是年轻有的是勇气与激情。兼课多的优势是可以迅速熟悉教材通晓课程体系，再加上拼劲和满腔热情不计得失，教书三年就凭借认真负责的精神、扎实全面的教学赢得了学生的热爱、同行的尊敬和领导的赞誉。1985年荣获肥东县“优秀班主任”和“教育系统先进个人”称号。1986年长啸又在肥东全县35岁以下“中青年教师擂台赛”中以村小教师身份摘得语文科唯一的一个一等奖，这一个奖项让他得以进入他梦寐以求的省重点中学肥东一中，成为当时初中部的一名语文老师。后来长啸曾对朋友们经常回忆说，那个时候他其实很想进县广播站，但苦于无门。1987年，长啸参加合肥市教育系统组织的师德演讲比赛，这一次比赛他是市区教育系统中唯一一个郊县教师拿到的一等奖，凭借这一成绩和差不多同时进行的合肥市普通话大赛个人一等奖的奖项，让长啸意外地走进合肥电台走上向往已久的新闻主播岗位，这也是长啸第一次“触电”，从此开始了其与播音主持事业的不解之缘。 1993年春天，浙江广电集团开始面向全国招聘优秀的播音员主持人，幸运的是命运再次眷顾了这位青年人，过五关斩六将以后，长啸成功进入浙江人民广播电台，成为了当时浙江省台早新闻与晚联播的一名优秀主播，1996年因为主播浙江省台午间栏目《新闻纵横》获评首届浙江省广播电视“双十佳”主持人。
1997年元旦起，浙江电台施行台内“双向选择、竞争上岗”，本着“非此节目不做的”勇气和锐气，放弃驾轻就熟的新闻主播岗位，他如愿竞得由他独立创意、策划并担纲主持的《精神家园》节目。周一至周五每晚（22：00—0：00）播出，每天两小时播出。在浙江电台组织的三次抽查评比中,《精神家园》均名列三甲,其中第一、 二、三名各一次;列全台节目抽查总成绩第一。此栏目现在已被列为浙江广电的名牌栏目，在江浙沪的听众中享有盛誉。期间产生的代表作《与谢晋谈电影》等节目在各项评比中屡屡获奖；主持作品《人物访谈——与话剧“虎踞钟山”剧组聊话剧兼怀刘帅伯承》被浙江电台公推参加1999年全国第四届主持人作品金话筒评比,后因得罪时任主要领导而惨遭替换。
在浙江期间，长啸还先后担任过浙江省及杭州市的多项大型活动的直播主持。如首届中国越剧节开幕式、三届西湖国际旅游节烟火晚会，由其创意策划并主持的浙江电台1998年开始的连续三年的浙江电台听众月“双休日文化讲座”活动，至今为人所称道。
根据能查到的资料，在浙江期间，长啸在整个浙江广电播音解说方面的成就和积极影响还可以通过他所参加的浙江省委宣传部每年评选的精品工程奖中窥见一斑。“精品工程奖”即“3331精品工程”，是代表浙江省广播电视宣传最高水准的评选。所谓“3331精品工程”，即省级综合台每年要抓出三个在全省乃至全国有重大影响的优秀新闻报道、三个优秀栏目、三个精品节目；省级专业台和市地级台每年要分别抓出在全省或当地有重大影响的一个优秀新闻报道、一个优秀栏目、一个精品节目。
1996年（共16件，长啸解说的作品占三件）百集系列片《旗帜》获“优秀栏目”奖;17集系列片《穿越地球之巅》获“精品节目”奖;文艺专题《越剧十三流派集萃》获“精品节目”奖（消息刊载于《浙江广播电视报》1997年第28期）。
1997年（共18件，长啸解说的作品占1/6）主播的《目击》获“优秀栏目”奖；《归航---庆祝香港回归特别节目》获“精品节目”奖；广播剧《白蛇传》获“精品节目”奖。
1998年（共15件，占2件）综艺节目《假日麦克风》获“精品栏目”奖；15集系列片《潮起浙江》获“精品节目”奖；（消息刊载于《浙江广播电视报》1999、7、28第30期）
应该说，作为一个从广播起家的主持人，长啸具有较为全面的采、编、播以及合成制作能力，以丰子恺先生百年为主题的广播文学专题《潇洒风神缘缘情》就是由他一人策划创意并采访、撰稿、播音、制作完成的，这个专题曾获1997年中国广电学会颁发的中国广播文艺奖二等奖。 成为一名电视体育工作者是长啸的一贯心愿。早在浙江时，他就一直潜心体育广播，熟悉竞技项目，是浙广810《体育世界》的常设主持之一，兼播浙江经济广播电台的老牌体育栏目《赛场内外》。1996年奥运会上，占旭刚夺得70公斤级举重项目三项冠军，并破三项世界纪录，浙江体育健儿回国后，长啸策划了浙江卫视为浙江健儿再升一次国旗的主题晚会。上海电视体育的召唤为他的电视体育梦提供一次难得的契机，但是难的关口在于老东家浙江广电不愿放人，中间至少有两年时间在人事摩擦上消耗了。长啸在上海电视台的真正露面是从2001年全国九运会开始的。九运会在广州期间，长啸和著名笑星郭冬临、上海著名儿童节目主持人豆豆一起主持一档每天都有三人侃谈的《九运乓乓响》；2002年元旦开始出任新栏目《今日体育快评》的主持。
《今日体育快评》以“第三只眼看体育”为节目的标志语和节目宗旨。长啸在节目中成功地为观众朋友呈现了一个具有较为浓郁海派风格、且具有一定生活阅历、学识博杂、谈吐幽默的主持形象。节目推出后，以其新颖独特的样式、幽默犀利的语言、轻松活泼的形态和即兴挥洒的主持风格在上海卫视同步播出，同时上海电台同步录播，这档节目以其全新的面貌和新颖的形式一经推出便广受好评，平均收视率一直稳居频道常规栏目第一，世界杯和亚运会期间的特别节目在全国四十多家省市电视台联动播出，其中在四川、重庆等地的播出，虽然时间已近午夜，仍创出位列播出台收视率前三甲的奇迹。
《今日体育快评》获上海传媒集团2002年度“创新奖”一等奖；全国2002年度优秀体育节目评选“优秀栏目”二等奖；2003年度上海广播电视奖唯一的一个电视播音主持作品一等奖。大型赛事期间衍生的一系列产品《天天快评世界杯》和《亚运山海经》、《葡国演义》等都给观众留下极其深刻的印象。
到上海以后，长啸先后为东方电视台文艺频道的《电视博物馆》《文化追追追之人物篇》、纪实频道的《记录中国》、《星期五档案》、《记录片编辑室》、体育频道的记录片栏目《G经典》等常设栏目担任解说。非常设栏目中，由长啸担任解说、配音演绎的抗击非典宣传片《阳光关爱》、《直面非典》得到社会一致好评，给非典阴霾下的人们增添了信心和力量；APEC会议前制作的多集记录片《你好APEC》；12集文化专题片《鲁迅》、纪实频道记录上海信息化建设的大型专题片《上海城市信息化》、20集电视系列片《G录姚明》、为中超联赛而特别制作的十集专题《超越》等都在社会公众中产生较大的社会影响。
为了配合重要宣传任务的解说，长啸的表现总是尽心竭力。例如，2001年春节，他已经定下年二十九回安徽老家过年，但是由于2010世博会编导小组因时间紧要到深夜才能成片成稿，这样，他主动改签车票，推迟回家探亲的时间，在大年三十的前夜，为世博会申办委员会在法国第一次申办陈述的专题片中文解说，在录音棚里做到大年三十的凌晨4：00钟，高质量的完成了这次申博专题解说，第二天凌晨才从上海回到安徽老家过年，该片解说得到世博会申办委员会的高度评价。 《今日体育快评》节目红火之后，通过东方卫视的前身上海卫视每天晚上21；45的重播，在全国范围引起围观，也吸引了中央电视台的不少同行的关注，最先伸出橄榄枝的是CCTV4的周播节目《体育在线》。该栏目新任制片人以敏锐的触角和犀利的作风盛邀长啸与冰娴一起出任该栏目的主持。《体育在线》是2002年9月中央电视台中文国际频道（CCTV-4）开办的的唯一一档综合性体育专题节目, 也是中央电视台体育频道（CCTV-5）覆盖范围之外，中国国内公众能够收看到的唯一一档央视制作的综合体育专题节目，不仅是海外华人华侨观众了解中国体育发展状况、欣赏国内精彩体育赛事的主要窗口，也是无数国内公众了解体坛精华，欣赏精彩赛事，感悟体育人生，认知体育文化的一个重要平台。借该栏目第二次改版之际，长啸的身影又活跃在央视的荧屏之上。也正是在央视四套的表现使得他得以进入央视新闻中心的注意。
《朝闻天下》是2006年6月5日开播的一档CCTV综合、CCTV新闻两个频道并机直播的早间大型新闻节目。《朝闻天下》整合了早间时段原有的《6：00早新闻》、《媒体广场》、《7：00早新闻》和《新闻早8：00》，并把收视效果不佳的的专题类节目重播从早间移走，以新闻和服务资讯为主，打造出一个统一的品牌早间高收视平台。《朝闻天下》节目在酝酿推出和制作样片的过程中，在全国几百人的候选者中，慧眼相中两位非央视的男播赵普和长啸进入央视与文静和李梓萌两位央视女主播一起担纲新主播重任。2006年初，赵普因在中央电视台“魅力新搭档”比赛中的脱颖而出，吸引了改版决策人的目光，而长啸的最终被确认为朝闻的主播人选送评的就是四套《体育在线》的主持片段。说来也巧，长啸和赵普二位都是合肥人，只不过一个肥东、一个肥西，更巧的是，两人都有过在合肥广播电台共事的经历，那是1990年代之初。两人都有一个共同的爱好：酷爱书法。1991年，长啸书写的两个擘窠大字“雄风”二字曾获得过安徽省记协举办的“石台杯”书法大赛一等奖。而赵普的书法作品《上善若水》在2012年陕西卫视的跨年夜中拍得了30万元的公益善款。
从2006年6月《朝闻天下》的推出到2009年7月的再次改版，相对固定的两对主播文静、赵普和李梓萌、长啸以朝气蓬勃的清新风格，拉家常式的说播姿态将这档目前全世界最长的新闻专栏推向了全国，送进了亿万观众的眼中和心中，成为中国电视不可缺少的一道早间资讯大餐。长啸在上海主持体育快评时，就以独树一帜的“批判”风格为人瞩目，既为他赢得了声誉，也引起一些争议、带来些麻烦。这种风格是否为央视所容?他在接受记者采访时说：那几年体育圈里黑暗的东西太多，给体育评论提供了很大的空间，可以纵横捭阖、嬉笑怒骂。但央视作为中央大台，代表党和政府的声音，不能为个性而个性，所有的点评与评判都不能超越这个范畴。因此，自己在运用“批判”武器时肯定有所顾忌，会更加谨慎、中肯、客观。但该有的锋芒绝不会失去，因为在如今的竞争时代即便是“中央台也想有所突破，这是大势所趋，决不会墨守成规”。
2009年7月27日，中国中央电视台新闻频道的再次改版悄然进行，作为新闻频道改革的第一步，《朝闻天下》又打响了第一炮。这次《朝闻天下》的改版在主播和包装上都有了较大改动。改版的第一天与男主播长啸搭档的是一个新面孔，原北京台的新闻主播胡蝶。胡蝶原来是中央电视台国际频道《今日亚洲》、凌晨《整点新闻》的主播，与长啸的老少配组合更加突出了该栏目的大气与朝气、轻松与亲民的风格。有评论说，“新版朝闻一经推出就体现出了一种全新的新闻语态，从主持语言到报道内容，在新闻性与贴近性之间形成了协调的统一。”“演播室空间大气、开阔、主持人活动空间范围广。”“主持人亦庄亦谐，对节目整体把握较为到位，主持人之间已经形成了一定的交流和配合，偶尔的一些玩笑式的话和简单的点评，都是画龙点睛之笔。”
也是在2009年，随着节目改革和竞聘上岗，长啸和文静一起转岗中午时段的老牌新闻名牌栏目《新闻三十分》，渐渐淡出早间节目，而长啸无限感激的领他进央视新闻频道完成《朝闻天下》首秀的李梓萌则进入新闻联播，赵普担负起一套综合频道《晚间新闻》的重任。
在CCTV后，长啸参与的重大事件直播有：2008的四川汶川地震直播和“5-19”全国哀悼日直播；2008北京奥运会新闻频道直播；2010年4月23日青海玉树地震哀悼日直播；2010年5月后前后长达半年的上海世博会前方演播室直播。2011年6月4日，巴黎时间4点多北京当天时间晚上10点多，李娜法网女单首夺大满贯赛事单打冠军直播。2012年伦敦奥运会虚拟演播室录播；2013年8月31日，第十二届全国运动会沈阳开幕式直播等等。

㈨ 谁认识安徽恒缘的里的人

恒缘教育集团位于国家级合肥经济技术开发区，北接大学城，南依派河，环境幽雅，交通便捷，是一家以教育为主线，教育产业为主要投资方向的民营企业。集团有恒缘投资有限责任公司和恒缘少林文武学校、恒缘高级中学、恒缘实验初中三所学校组成。另外，该集团的安徽绿海商务职业学院也正在筹建中。十年磨剑 恒缘教育集团“巨轮”起航恒缘教育集团的前身是“安徽省肥西县中等少林武术学校”，1992年，在陈孝云先生的努力下，创办于肥西县小庙镇马场村。陈孝云，省武术协会常委，安徽省职教协会理事、合肥市武术协会副主席，国家6段武术师，先后毕业于中国嵩山少林寺武僧团、河南政法大学、武汉体育学院。现任合肥恒缘少林文武学校校长、合肥恒缘教育集团董事长。知名的民办实业家、武术教育家。一直以来，“恒缘教育，恒心报国”都是陈孝云先生高尚而执着的追求，他以“宏扬武术国粹，振兴民族教育”为己任，将传统武术文化与科学教育相结合，以敢为人先、勇于开拓的精神和超人的胆识与魄力，“十年磨一剑”创建了恒缘教育集团。并高举素质教育和创新教育两面旗帜，引领了恒缘教育集团的迅猛发展。1994年，恒缘教育集团创办两年后，在校学生数200余人。但由于学校地处农村，位置偏僻、交通不便、信息不畅，1995年底，学校迁至肥西县城上派，同时作为肥西义务教育的补充力量，规范开设了小学至初中阶段的文化课程，文武复合的教学模式正式形成，得到了主管部门及社会公众的初步认可。办学规模逐渐扩大，学生数每年按100多人递增，所租赁的肥西农业科技中心已不能满足教育教学的需求。1996年于肥西桃花工业园征地33 .58亩，并建设一幢6层综合楼及部分配套设施设备，1997年底，600余名师生员工顺利乔迁。此时，已确立“以德育为核心、以武术为特色、以文化为根本、以提高素质为宗旨”的教育准则，并形成了良好的学风、教风。学校多次在全省各类武术比赛中摘金夺银，一时名声大震，备受社会各界的关注，并被省体育局特别指定为 “安徽省武术后备人才培训基地”。2001年，学校抓住合肥市现代化大都市建设整体南移的良好机遇，果敢决策，开始二期扩建，再投资5000万元，建设了教学楼（3幢）、科技、行政办公楼、多功能体育馆、公寓楼（4幢）、大型餐厅、浴室等，并配备了多媒体室、语音室、理化生实验室、计算机室、图书阅览室、学生服务活动中心等，学校开始实行全日制、寄宿制、准军事化、一条龙服务的管理模式及文武职一体化的教学模式，并着力落实“以师德工作为核心的队伍建设、以文明习惯养成为基点的德育工作、以创新意识和实践能力培养为目标的学科教学”三项重点工作，学校办学能力、管理水平和教学质量稳步提高。2004年，经合肥市教育局批准，创建恒缘高级中学，并利用北大附中远程教育资源，内设恒缘实验初中，以提高初高中阶段的文化课教学质量，打造文化品牌。2003年5月，“安徽肥西中等少林武术学校”更名为“安徽合肥恒缘少林文武学校”，面向全国招生。2004年注册成立恒缘教育投资有限公司，成立以教育为主线，教育产业为主要投资方向的民办教育集团。从此，恒缘还确立了“大规模、高层次、多元化、名品牌”的发展目标。百年育人 创新让“巨轮”涨满风帆现代化建设和改革呼唤教育创新，教育创新是教育事业发展的不竭动力，深刻认识到教育创新的重要意义，对提高广大教育工作者参与教育创新实践和教育创新理论研究的自觉性，加快实现党的十六大提出的新时期教育发展目标，具有极其重要的作用。恒缘教育集团自成立以来，牢固树立“创新教育”这一灵魂，并把其切实运用到教育和教学实践中去，并取得了显著的成效。教育体制创新是教育环境创新中的关键因素，它直接制约着教育资源的合理配置和创新主体潜能的发挥。开发创新教育的文化资源是教育创新实践生生不息的根。教育创新要紧紧把握时代精神，保持开放的文化视野、广泛地吸收人类一切优秀的文化成果，不断扩充丰富的文化资源，来营养和发展自身。所以，恒缘教育集团秉承着“以武塑魂、以武促文、以武强体、以武造美”的教育思想和“人无全才，人人有才；因材施教，个个成才”育才理念，运用新时代教育与中国传统文化相结合的方针，卓有成效地进行着教育教学。实践是检验真理的唯一标准，历经15年的创业征程，恒缘教育集团完成了资本积累，至2005年，拥有教职工249人，学生2147人，文武班级80多个。校园占地面积160亩，建筑面积6万平方米，积累资产经评估约1.2亿元。培养文武职人才4000多名，国际武术冠军6名、全国武术冠军14名，共获奖牌400多枚。1999年，恒缘教育集团的优秀学生代表安徽参加台州国际传统武术暨绝技大赛获得了3项最高奖和11项特别优秀奖。2003年参加香港国际武术节获3金6银7铜。2003年参加“第三届全国亿万青少年健身展示会”表演活动受国家体育局、教育部联合表彰。2004年成功承办合肥市八运会举重及跆拳道比赛。还先后被上级有关部门授予“安徽省甲级武校”、“合肥市社会力量办学先进单位”、“合肥市诚信办学联盟单位”、“卫生先进单位”、“文明单位”、“合肥市先进集体”等一系列光荣称号。目前系合肥市创办最早、规模最大的民办武术特色学校。恒缘教育集团持续、快速、健康发展的事实说明：教育创新给恒缘教育集团的教育事业注入了生机与活力。继往开来 恒缘人豪情满怀2006年12月28日晚，以安徽恒缘教育投资有限公司主办，安徽恒缘少林文武学校、合肥恒缘高级中学、安徽绿海商务职业学院承办的“绿海扬帆，和谐共庆”迎新春文艺晚会在安徽绿海商务职业学院拉开帷幕。在这台晚会上，恒缘教育集团的部分师生共同努力，为大家献上了20多个精彩节目，这些节目的种类涵盖了歌曲、小品、相声、舞蹈、健美操、情景剧、哑剧、朗诵戏曲等诸多艺术门类。淋漓尽致地展现了恒缘创新教育的显著成果。特别是恒缘文武学校表演的武术情景剧《龙兄虎弟创关记》，充分展现了该校学生的专业优势，同时，也具有极高的艺术水平，赢得了在场嘉宾和全体师生的一致好评！在这次晚会结束后，恒缘教育集团的董事长陈孝云告诉记者，如果说把整台晚会看作是一颗果实的话，那么，这颗果实是凝聚了恒缘人15年的心血才得来的劳动成果。我们的目标就是树立以人为本的教育思想，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度，促进学生全面发展。现在看来，万里长征我们仅仅走完了第一步，眼下，还有许多更重要的事情等着我们去做，还有许多更重要的困难等着我们去征服。面对成绩，我们戒骄戒躁，面对困难，我们勇往直前，不管前进路上有多少困难，只要我们能够以党的教育方针为指导，紧密结合自己的实际进行攻关和突破，相信任何问题都会迎刃而解！