新冠家访

❶ 复课后如何对学生进行心理辅导

首先，老师要了解情况，有的放矢。维护和增进学生的心理健康，培养健全人格和良好的个性品质，这需要提高学生对社会生活的适应能力。做一些相应的问卷调查，分析大部分学生在心理上都存在着的问题，掌握学生的具体情况，以便有针对性进行心理辅导。
其次，通过开家长会、家访等途径，向家长介绍同学们在校表现，向他们提供心理教育方面的指导，帮助他们了解不同年龄阶段学生的心理特点和应对策略，积极创造适于学生成长的社会心理环境，促进学生身心健康发展。
再次，对学生的心理问题提供必要的帮助，帮助他们形成良好的心理品质。
接下来，充分调动学生自我教育的积极性。定期举办主题班会，发挥学生的主动性。
最后， 学校和老师还有社会各界要正确引导学生对升学问题的认识，并在此前提下引导学生，确定切合实际的自我期望值和奋斗目标，自我设计、自我实现、不背包袱，激发潜能。心理健康教育是学生健康成长全面发展的需要，应引起高度重视。家庭和社会要提供良好的教育环境，学校更应对学生进行心理健康教育，使每个人都能受到良好的心理素质的培养，具有健康的心理和良好的心理承受能力，适应激烈的社会竞争。

❷ 2020全国教书育人楷模名单发布，名单里都有谁

据教育部网站消息，2020年共计推出12位“全国教书育人楷模”，下面笔者就带领大家看看这份名单中都有谁吧！

清华大学附属小学校长、教师 窦桂梅

钟南山，男，1936年出生，汉族（想必这位国之栋梁就不用过多介绍了吧）

海南大学教授张云阁

张云阁，男，1963年出生，曾获国家级教学成果二等奖、教育部思想政治理论课教师年度影响力人物等荣誉。张云阁率领团队历时11年成功构建高校思政课“一主三辅”实践教学模式，实现了我国高校思政课实践教学“落实难”、理论教学与实践教学“两张皮”等问题的重大突破；他主持的国家级精品在线开放课程《马克思主义基本原理概论》，使国内95所高校的10万大学生选学受益

四川省泸州市特殊教育学校教师肖敏

肖敏，女，1977年出生，从事特教24年以来，她秉持“适性而教，以爱育爱”的教育理念，真情付出，潜心育人。在聋生语文等学科教学中，她以心理辅导、社会实践、课外阅读、多元表达等方式破解沟通障碍，联通无声世界与有声世界。带领团队建设“听障学生就业心理指导”“听障学生手工艺”“残障学生校园游戏”“重度多重障碍儿童送教上门”等系列校本课程，取得良好教育效果。主动承担对薄弱特殊教育学校的支教工作，充分发挥辐射引领作用。

贵州省毕节市赫章县城关镇中心幼儿园教师 何梅

何梅，女，1987年出生，汉族。她钟爱幼教事业，以慈母之心架起育人之桥，接送学生过河，为贫困山区学生提供免费午餐。2020年7月2日，赫章县发生4.5级地震，她率先冲进教室，采取先避后撤措施，在17秒内让32名孩子安全撤离教室，1分钟内完成全部躲避和撤离工作，确保孩子们在大灾面前安然无恙。她坚持每周开展一次适合幼儿年龄特点的安全主题教育活动，每月开展一次安全隐患排查治理，每学期开展一次防震演练，提高幼儿安全意识和自我保护能力，为社会树立了正能量的幼儿教师形象。

云南省丽江市华坪女子高中教师 张桂梅

张桂梅，女，1957年出生，满族，她坚守滇西贫困地区40多年，攻坚克难，执着奋斗，为当地教育发展和脱贫攻坚作出重要贡献；她矢志不渝，克服种种困难，建成针对贫困山区家庭困难女孩的全国第一所全免费女子高中，使1600多名贫困家庭学生圆梦大学；她立德树人，始终坚持在一线言传身教，加强师生思想政治和理想信念教育，给予困难学生母亲般的呵护，深受师生和群众爱戴；她敬业奉献，长期拖着病体忘我工作，将自己的工资、所获奖金和社会捐助诊疗费等100多万元全部用于兴教办学，在与时间赛跑和病魔抗争中，以实际行动兑现着自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。

陕西省咸阳市旬邑县马兰齐心九年制寄宿学校教师 丁海燕

丁海燕，女，1967年出生，回族，为山区教育事业奉献30余年，任教期间，翻山越岭，到学生家为学生辅导、补课。把每一个学生当成自己的孩子对待，给家庭贫困的学生送吃送穿，被孩子们亲切地称为“丁妈妈”。热心帮助同事，指导年轻教师，深得大家信任。工作之余深入到学生和群众中，利用家访等时机，讲述民族团结的重要性。尽管自己生活拮据，但依然长期义务照料村上的两名孤寡老人，用实际行动书写师者风范，诠释立德树人。

❸ 森林草原防灭火家庭会议内容

以龙台镇为例：

为切实做好春季森林草原防灭火工作，确保全镇森林资源安全，2020年3月5日，龙台镇召开森林草原防灭火工作推进会，各村党支部书记、护林员、公益组长、兽医员、草原管护员及滩歌林场负责人、龙台派出所民警共计50余人参加会议，会议由镇党委委员、副镇长魏爱平同志主持。

会上，传达学习了省、市、县对森林草原防灭火相关会议精神，对全镇森林草原防灭火工作进行了安排部署。

会议强调，一要深化思想认识，切实增强责任心和紧迫感。森林草原防灭火工作事关人民群众生命安全，与会各村、镇直各单位一定要统一思想，提高认识，认真贯彻落实好本次会议精神，抓好结合，切实将森林草原防火与我们当前的各项工作有机结合起来，做到同部署、同安排、同落实。

二要强化工作措施，不遗余力抓好工作落实。按照镇、村干部和护林员、管护员等人员进行责任细化落实，将全镇13个行政村划分为73个责任区域，将责任靠实到每一个人，确保每一个巷道、每一座山头都有专人负责，切实形成“山有人巡、路有人扫、火有人防”的工作格局。

对群众住所及道路周边可能引起火灾的杂草和树枝进行清理，防患于未然；对各重点路段、林区落实专人进行巡查，设置醒目的森林防火宣传标牌，警示和教育行人注意防火和安全用火。

三要强化宣传引导，全力做好防火宣传工作，提高群众防火意识。各村结合新冠肺炎疫情防控每天坚持广播宣传，大力宣传森林防火知识，提高全民防火意识，并发挥驻村帮扶工作队作用，入户开展宣传教育工作，形成浓厚的宣传氛围，建立生态护林员和巡山员24小时值班制度、火灾“零报告”制度，确保全镇火灾“零事故”。

(3)新冠家访扩展阅读

2020年5月7日国务院督导凉山州森林草原防灭火专项整治情况反馈会在西昌市召开，国务院四川森林草原防灭火专项整治督导组副组长戴建国出席会议。

督导组指出，近年来，凉山州委州政府在森林防火方面做了大量工作，但在思想认识、责任落实、宣传发动、现场指挥、队伍建设、风险隐患、森林草原防灭火基础设施和装备建设等方面仍存在不足。

凉山州去年今年两次森林火灾造成了重大人员伤亡，教训深刻，需痛定思痛、举一反三、深入整治，坚决扭转森林防火工作被动局面。

❹ 贵州公交坠湖已致多人死亡，死亡的人里有高考生吗

据安顺市委宣传部消息：今天中午（7月7日）12时左右，安顺市一辆公交车坠入虹山湖水库，内有高考学生，部分落水人员已送医院救治。

稍早前报道，7月7日中午，贵州安顺市一辆2路公交冲入虹山湖内。北青-北京头条记者从安顺市人民政府办公室了解到，目前该公交车属于沉入水中状态，救援人员正在现场开展搜救，人员伤亡及车上人员的具体情况尚不清楚。

该办工作人员介绍，该公交车属于安顺市内公交车，北京青年报记者从2路公交车路线图看到，该公交路线途经“市三中”、“五中”、“九中”等站点，“虹山湖”站处于公交线路中部。

想想坠车的那一刻，无辜的人是多么的绝望。看坠车前公交走的很缓慢，而且有左转的迹象，因为旁边有小轿车通过，所以他一直在避让，再一个内心应该也是在挣扎这个决定，如果是这样，他的无情、可恨的决定太惨无人道了。必将受到世人的唾弃、诅咒。如果是司机健康突发状况，那就另当别论了。

生命没有贵贱之分，此次事件如此多无辜之人的去世，而且还在高考这个关口，应该引起相关部门的警惕与反思，当然，由于在下只是个普通人，看待这类事情不免有些想当然了，诸位还请不要在意，最后愿无辜辞世的人一路走好。

❺ 北京中小学生分三批放寒假，还有哪些信息值得关注

据最新消息，北京中小学的寒假时间已经确定，就在12月29日下午，在北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作第195场新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕称，自2021年1月16日（周六）起，全市小学放寒假，比原计划提前2周。2021年1月23日（周六）起，初一、初二年级放寒假，2021年1月30日（周六）起，初高三和高一、高二年级正常放假。

另外，根据北京市要求，学生提前放假后至2021年1月29日前，各学校要安排组织教师开展线上家访和“一对一”学生谈话，以全面了解掌握各学生的成长环境和思想动态；在寒假期间，各校不得安排学生线上教学活动，不得组织以任何形式的集体补课。

❻ 律师向家里来了解情况会提前告诉吗

公安机关对嫌疑人采取刑事拘留措施之后，原则上应当在拘留后二十四小时以内，通知被拘留人的家属。《中华人民共和国刑事诉讼法》第八十条公安机关对于现行犯或者重大嫌疑分子，如果有下列情形之一的，可以先行拘留：
（一）正在预备犯罪、实行犯罪或者在犯罪后即时被发觉的；
（二）被害人或者在场亲眼看见的人指认他犯罪的；
（三）在身边或者住处发现有犯罪证据的；
（四）犯罪后企图自杀、逃跑或者在逃的；
（五）有毁灭、伪造证据或者串供可能的；
（六）不讲真实姓名、住址，身份不明的；
（七）有流窜作案、多次作案、结伙作案重大嫌疑的。第八十三条公安机关拘留人的时候，必须出示拘留证。拘留后，应当立即将被拘留人送看守所羁押，至迟不得超过二十四小时。除无法通知或者涉嫌危害国家安全犯罪、恐怖活动犯罪通知可能有碍侦查的情形以外，应当在拘留后二十四小时以内，通知被拘留人的家属。有碍侦查的情形消失以后，应当立即通知被拘留人的家属。

❼ 感动中国2020年度人物颁奖，有哪些平凡而伟大的人物入选

2020年是极度不平凡的一年，在这不平凡的一年中，也有许多不平凡的人，在感动着中国。

1、张桂梅

张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，下定决心要创办一所免费女子高中，彻底解决山区贫困问题。她四处奔波筹集资金，最终在2008年，创立了华坪女子高级中学，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。华坪女子高级中学建校12年来，已有1645名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在社会各行业发光发热。

❽ 一场培训带来的超级传播：为什么中招的大都是老年人

吉林出现了1传81的超级传播事件，而且绝大多数是60岁以上的老人。对于家中有多位老人的我而言，听到这个消息后感到十分的痛心。

在查看相关的报道我们得知，原来这些老年人都是在一家养生会馆参加了一场所谓的“培训”才导致被感染上的。为什么一场培训会吸引这么多的老年人去参加？我想如果家里老人有买过保健品的，肯定都明白。原因无非就是贪图小便宜，免费领取点礼品罢了。

今天的这个超级传播事件，其实细挖背后深层次的原因，就是一这些老年人太图便宜了，二这些老年人缺少儿女的关照和陪伴，三这些无良商家太无耻，为了挣老年人的钱不择手段。

而此后我们想要彻底杜绝这种聚集的事件发生，最守要的就是不要贪图便宜。那些所谓的免费送其实都是诱饵，其目的不过是让你上钩。

所以说，如果这些老年人不参加这场所谓的“培训”活动，就不会感染上新冠，所以想要身体真正的棒，还得靠锻炼，想要自己真正的富有，一定不是靠贪图小便宜。

这是我对这件事的反思，你对此有什么看法呢？

❾ 2020下半年中小学教资结构化面试真题(二)

31、作为老师在课上你摔倒了，怎么办?【应急应变类】

作为老师，在全班学生面前摔倒，确实特别尴尬，但是遇到摔倒等突发情况，也是不可避免的。所以面对此事，我会从容淡定，机智化解。

首先，我会保持从容淡定，立刻起身，拍打干净身上的尘土，淡定地走上讲台。

其次，善意提醒学生，以防摔跤。如果是我自己走路时不专心而跌倒，我会提醒同学们不要像我一样，走路时别分心别打闹，以防受伤。如果是因为地面湿滑，我会建议值日生多注意，将拖布再拧得干一点，防止更多人摔倒。但这些提醒我会尽快完成，避免占用太多的上课时间。

最后，幽默化解尴尬，引起学生思考。告诉同学们，“哪里跌倒就在哪里爬起来”。摔倒没什么丢人的，摔倒了就一蹶不振才可笑，生活和学习也是一样，失败无所谓，重要的是要立刻站起来!”。接着我会继续开始授课，保证完成授课任务。

32、有个老师经常拖堂，引起学生和其他老师不满，作为班主任怎么办?【人际关系类】

遇到这样的情况，我会积极与老师学生沟通：

第一，我会找老师交谈，首先应当肯定老师的认真负责的态度，但我也会把学生的意见委婉的传达给老师，与老师对于上课问题进行探讨，希望老师能够在以后的上课过程中注意到这一点，兼顾学生的感受。

第二，我会与学生进行交谈，一方面传达信息表示老师会在以后的上课过程中注意到这一点，另一方面，也希望学生能够理解老师，老师拖堂虽然耽误了大家的正常休息时间，但是也是为了学生成绩，为了班集体，希望学生能够谅解。

33、学生上课不爱回答问题，怎么办?【教育教学类】

作为教师，我会冷静看待这种情况，学生上课不爱回答问题原因是多方面的，会与同学进行积极沟通交流。询问他不回答问题的原因。问清是由于知识掌握不扎实、或者人际关系问题还是家庭原因，还是性格原因所致。我将会采取如下方法进行纠正：

第一，我会转变态度，在生活和学习上多关心他，对他有耐心，表扬他，组织丰富多彩的集体活动的时候我会让他带头，让他有种责任感鼓励他，加深与同学之间的友谊;

第二，我会多与该同学沟通，做到有话就说，有事就谈。做自己感兴趣的事，多与老师交谈，说出自己的心理话，并与他共同制定出改变胆怯的心理计划。而且在上课时也会引导他回答问题，多给他说话机会，稍有进步，及时给予肯定、表现，增加他的信心。在与同学交往上，我会让班上活泼、外向、学习成绩好的同学和他交朋友，让他们互相帮助;

第三，我会与学生父母联系，通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以求更多地了解他家的情况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决办法;

第四，我会给该同学介绍各类有益增进自我了解、充实知识、沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。这样做的话不但保护了他的自尊心，而且培养他多方面的能力。

我相信，凭借老师、学生和家长的共同努力，他肯定会有所改变。

34.一道题时政，关于新冠的。

【答】新冠是一场无法预知的灾难，遇到这样事情我会积极妥善处理此事。

第一，我会通知学校领导及相关部门，对新冠的学生进行隔离及及时的治疗。

第二，我会配合相关部门做好自己和学生的隔离工，并向学生解释清楚这个病毒的危害性。

第三，作为一名中小学老师，我应该把学生的生命安全放在第一位

35、[时政]四个意识，你怎么理解?【时政热点类】

2016年1月29日召开的中共中央政治局会议，首次公开提出“增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”。

政治意识主要是指政治思想、政治观点，以及对于政治现象的态度和评价。

大局意识主要指自觉站在党和国家大局上想问题、看问题，坚决贯彻落实中央决策部署，确保中央政令畅通。 强化大局意识是关键，讲政治就必须关注大局、谋划大局，正确处理眼前与长远、局部和整体、个人和集体的关系。

核心意识指要坚持中国共产党的领导，坚决听从党中央的决策部署，坚决维护习总书记的威信。

看齐意识主要指经常主动全面地向党中央看齐、向习总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。

“四个意识”顺应了时代发展的要求，同时为教育工作指明了方向，在今后的教育教学工作中，我将努力贯彻“四个意识”的精神。

36、[时政]人民至上、生命至上——据总书记在全国抗击新种质表影大会上的重要讲话，你怎么看?【时政热点类】

我非常认同这句话。

第一、这向话充分反映了中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们的国家是人民当家做主的社会主义国家。

第二、抗疫精神就是要求我们做到人民至上、生命至上。

第三、如果我今后有幸成为一名中小学教师，我会把自己的青春奉献给自己所热爱的教自事业，真心关爱学生，勤恳敬业。乐于奉献，以学生为重。

37、如果你是一个新的班主任，在新的班级里向同学们进行自我介绍，同学们对你表现很冷漠，你怎么办?【人际关系类】

面对这样的状况，我将积极了解原因，采取措施，拉近与学生的距离：

首先，更换自我介绍的方式，向同学们更多的分享我的日常生活。让同学们感受到这是一个和他们一样热爱生活的有血有肉的老师。而并不是一个要每天板着脸管理他们的难以相处的人。同时我还会私下里与同学谈心谈话，了解学生们的日常生活与兴趣爱好，针对他们的兴趣爱好进行相关的探索和学习，努力与他们有共同语言。

其次，我还会进行班级民主管理，在班级目标的设定上，在班规班纪的设定上、在教育教学的开展壬，都以民主的方式来进行。让同学们参与到班级管理中来，自己为班级管理。作出贡献，让同学们真正感受到自己是班级的主人。

最后，我相信通过自己的努力，学生会喜欢上我这个班主任，和他们一起共同进步成长。

38、我们班打篮球想赢。结果输了，和其他班打起来了想么办。(重复)

参考答案：首先我会立即上前将打斗的同学分开，并把自已班的学生赶紧带离比赛现场。再回到班级后，首先肯定同学们对于班级荣誉感的珍视，但同时要对同学进行关于体育竞技规则及荣誉的教育，让打斗的同学明白，体育竞赛不仅要赛出水平，更要赛出风格。如果输是一种体面的输，还有可能获得对手和现众的尊重，如果输了比赛还进行打斗，不仅输掉了比赛，还违背了体育精神，输掉了观众及对手的尊重。随后，我会动员我们班参加比赛的运动员，向刚才在赛场上打斗的致歉。并希望同学们以后将精力和时间花在体育训练上，提高自己的体育竞技水平，以实力来获取班级荣誉和个人尊严，而井非是一时意气风发以拳头说话。

39、关于教师要求家长帮助孩子制定学习计划，家长说很麻烦，不愿意做，怎么办?【人际关系类】

首先，要让家长意识到学习计划的重要性，孩子的学习一定是要有计划进行的，而不是杂乱无章的。学习计划开展更对将来的生活大有裨益。

其次，老师要加强家校合作，让家长意识到教育好孩子不仅仅是学校和老师的责任，而是家校共育的结果。

最后，还要帮助家长理解学生目前的学习内容，并且向家长分享学校各学科的教学计划。家长知晓学生在学校的学习进度和表现，帮助家长科学合理的为孩子制定学习计划。

40、某老师上课没有导入，被领导提醒，老师不以为然你怎么看?【人际关系类】

这是不正确的。课堂教学是有固定步骤的。虽然根据课的类型不同，课堂的步骤有所差异。但导入、新果讲授、巩固提高、小结作业这是基本要有的步骤。课堂导入环节有利于引发学生学习动机，让学生进入学习新课的准备状态，同时也有教师利于了解学生的知识基础。所以课堂导入环节是必不可少的，而且要精心设计的。

这名老师上课没有导入，被领导提醒却不以为然，最终将导致课堂教学效果的低下，不利于课堂教学的开展，不利于学生积极参与到课堂中来。如果长此以往，学生将难以理解课堂内容，影响教育教学进度，最终不利于学生的发展。

此外，该教师要虚心接受他人意见，尤其是领导或经验丰富的教师，不断提升自己的教学水平。

41、一个是新手老师课堂效果不好，怎么办?【教育教学类】

面对这样的状况，我会积极了解原因，并采取相应的措施。

新手教师课堂效果不好，可能有以下几个原因：这身教育教学经验不足，导致难以应对现实的教育教学问题，教师对于知识的把握不够熟练，难以进行流畅的教育教学。教师较少的与学生交往，难以理解学生的兴趣爱好和生活经验等等。

新手教师要根据不同的原因对症下药，努力提升自己的教育教学水平，如向资深教师学习、可以进行专门训练、微格教学等自我提升，积极进行个人反思，写反思日记。

此外，新手教师在上课之前一定要做好备课工作，备教材，备学生，备教法。并且根据自己的知识基础和性格特点以及能力水平，设计符合自己的教学步骤和教学形式，根据学生的兴趣爱好和知识基础以及课堂生成的具体情况组织教学。

42、张伟特别爱说话。老师就把他调在一群女生当中，然后就是说等于是孤立他的那种，这种做法怎么看?【教育教学类】

老师的这种做法可能出于一种无奈之举，但是欠妥，孤立学生可能会不利于他的发展。对于特别爱说话的同学，还要了解其说话的深层次原因，根据不同的原困进行对症下药。同时，可以与张伟沟通，可以利用张伟特别爱说话这一兴趣特点，让积极回答问题会以文学的形式积极发表自己对生活的看法，最终达到扬长避短的效果。

43.李老师最近家里买房压力很大。经常对学生发脾气。对此你怎么看?【职业认知类】

李老师对学生发火做法违背了相关规定，是不对的，我不认同李老师的做法。

首先，生活中买房压力大我们确实可以理解，但是生活归生活、工作是工作。不能把生活和工作混为一谈，更不能因此向字生发脾气，学生是无辜的。

其次，李老师这种行为是典型的没有严格遵守教师职业操守的行为，是不值得提倡的，李老师如果有困难，可以向同事倾诉或者向领导存求帮助，及时调整好自己的心态，做好一个老师该做的事情。

总之，作为一名老师，在生活中很可能会遇到一些压力和麻烦，但不要将自己的压力带到课堂上，要学会积极调节自己的情绪。

44.李老师刷入教师职业，融入不进去，如果你是李老师你怎么做?【职业认知类】

首先，要保持良好的心态，正视压力。新老师刚进入教师职业存在不适应不融入的情况很正常，一个良好的心态能够帮助我们及早的进入新教师状态。

其次，作为新老师，我们可以积极主动地向老教师请教，虚心询问我们不懂的事情，希望在老教师的指导和帮助下，可以让我们更快的适应环境进入角色。

再次，我们还可以向领导反映我们的情况，希望领导站在更高的角度指出我们存在的问题，帮我们调整心态。

最后。要始终不忘初心，牢记我们选择教师职业的初衷，勇敢而坚定地走下去。

45.王老师让学生家长带自己孩子去做个智力测试，学生家长做完以后没问题，找老师质问，对此你怎么看?【人际关系类】

我认为老师的行为存在不妥当之处，任何一个家长都不相信自己孩子智力有问题，如果我们贸然让家长带孩子做智力测验、心态上家长一定接受不了，沟通是解决这个问题的关键，我们应该提前和家长沟通清楚孩子的状况，告诉家长我们为什么建议家长带孩子做智力测验，并且让家长相信我们是为了学生好的心，这样可以避免后续的家长找老师质问的问题。

总之，作为老师，我们也不应该轻易建议家长带孩子做智力测验，这不光是对家长的打击也是对学生的打击，这种决定一定要慎重。

46.班主任在选班委，底下有同学在拉票，作为班主任，你怎么办?【教育教学类】

面对学生拉票情况，作为班主任，应以全面方式考虑问题，我会做出如下处理：

第一，先跟该选举同学谈话沟通，教育他这样做法不对，破坏了班委选举的公平公正。

第二，与跟票的小团体同学们进行谈话，教育他们这样的做法不对。帮助同学应以正确方式进行。

第三，自己去多开班会，向班级同学宣传选举意义所在帮助学生树立正确的观念。

总之，学生的事无小事，作为老师，要对学生进行积极引导，帮助他们树立正确观念，促进每一个学生的发展。

47、小刚上课看手机，我去提醒他，他说再鱼不性得知识点。

【参考答案】首先：告诉学生，不会可以查书问老师。并提示将手机收起来

其次：告诚学生们正确使用手机。日常学习要多思考。不能不会立马就查。

最后：召开家长会让家长在家也要管理好孩子，少玩手机

48、任课老师说，学生感兴趣的听，不感兴趣不听，怎么办?【教育教学类】

作为学生，只听自己感兴趣的肯定是不对的，我会做如下处理：

第一，我会与学生进行沟通，使学生明白，知识无论自己感兴趣或者不感兴趣，都很重要，作为学生，应打好基础，全面掌握知识。

第二，我会反思自己，在备课前应该更加了解学情，哪些知识学生会比较感兴趣，哪些知识学生不感兴趣，这样在学生不感兴趣的地方应该改变教学方式激发学生学习的兴趣。

第三，课后，我会开展关于读书之类的活动，并进行指导，寻找学生感兴趣的方式方法，提高学生的专注力，为保证课堂效果做好准备。

49、跳广播操的时候，你班上有同学就是不跳，你怎么办?【教育教学类】

跳广播体操，有利于提高学生身体健康，我会进行引导：

首先，我会教育引导同学。讲解跳广播体操的好处。

其次，寻找不跳广播操的原因，是不好意思，还是感觉广播体操过于老套。

最后，以身作则，一起跳广播操，并且邀请体育老师一起改编符合学生的操，增强学生的积极性。

50、一个老师上课用幽默拉长语音的方式上课，有个同学突然说肉麻，你怎么办?【应急应变类】

面对这样的状况，我会保持冷静，并采取相应措施：

第一，利用教育机智化解尴尬，跟同学解释，拉长音是为了加强同学注意力，并且将学生的注意转移到课堂内容上，继续进行正常的授课任务。

第二，课下与该名同学进行沟通，说清自己授课方式的好处，争取学生理解和配合。

第三，反思自己的授课方式是否存在问题，多与学生沟通，建立良好的师生关系。

总之，在教学过程出现问题我会灵活处理，保证课堂秩序的进行，课后多与学生沟通，不断的进行反思，完善课堂教学。

51、王老师上课迟到了，有学生大声喊老师上课也迟到，如果你是王老师，你该怎么办?【应急应变类】

老师在日常教学中要注意自己的言行举止，起到良好的榜样和示范作用。如果遇到上课迟到并被学生指出的情况，教师要勇于面对问题，一定要真诚地向学生解释清楚，否则不利于班集体文化建设。

我会第一时间解释我课堂耽误的原因并请求学生原谅，而且我会选择表演一个节目以用来自我惩罚。

之后，我会认真对待这位同学的提问，表扬学生勇于监督老师的行为并号召其他同学向他学习，向同学们强调严格遵守时间观念，并把自己作为反面大典型说给大家听。

同时，在班级内倡导按时上课，同学之间相互监督的活动，培养学生严格守时的良好时间观念。

52、小明拿了班里同学文具盒里的10元钱，老师在他脸上写了贼字，你怎么看?【教育教学类】

老师这个做法是极其错误的。这个做法会严重损伤小明的自尊心，不利于小明的身心健康发展，不利于班级团结，有损小明在同学们心中的形象和在班级的地位。我们要根据学生的年龄特征和当下身心发展特点做工作。

若小明还处于前运算阶段，他还有自我中心这样的心理特点，他无法意识到自己的行为是偷。尽管学生做出了这样的不道德行为。但问题可能出现在他的身心发展状态上。若学生没有意识到这是偷，这是道德认知的问题。

若学生意识到这是偷且意识到这不好，但依旧难以控制自己，这是道德意志的问题。我们要认真的分析和研究问题，针对不同的问题对症下药，而不是简单粗暴地在他脸上写了贼字。让他以在同学面前丢脸来作为改正的方式.。老师应当弄清楚小明拿钱的原因。是否还有其他的难言之隐。同时，老师还要加强家校合作，与家长一起应对学生的问题行为。

总之，老师的做法还侵犯了学生的人格尊严权。同时违背了关于学生这一教师职业道德要求。

53、小明上课总是积极回答问题，但总是答错，同学们都嘲笑他。你该怎么做?【教育教学类】

该生积极回答问题的态度是值得肯定的，但作答经常出错一事不容忽视。作答经常出错，一般是由两个生要原因造成的，一方面是因为学生对知识的掌握不牢固，影响了对问题分析的准确性;另一方面是因为字生的性格急躁，急于表现自己，而忽略了深入思考这一环书。结合问题根源，我会有针对性地帮助这位学生提升作答正确率.：

课上，该生在积极向答问题时，我会在全班同学面前对其积极参与的行为给予肯定，并号召大家向该生学习。当学生回答的问题出现错误时，我会以设疑的形式引导其思考，探索出合理的答案。必要时、也会请其他同学作答该问题，并请其为大家讲解分析问题的过程，希望借助集体的力量强化作答易出错的学生认真思考的习惯。

课下，我会给予这位同学更多的关注，主动找其谈话，帮其巩固课上所学知识，设置简单的问答环节进行检测。通过努力，学生自己得出正确的答案后。会深刻地体会到认真思考带来的喜悦。此刻，我会顺势向学生强调思考的魅力，建议学生听到老师的提问后不要急于回答，可以先思考一段时间，有了相对成熟的想法后再举手回答问题。老师一定会把机会留给他。

相信，通过课上、课下师生的共同努力，该生正确作答的次数会逐渐增多。学习自信慢慢形成，性格也会随之稳键。

54.教导主任提出你教学错误，怎么办?【教育教学类】

首先，我会感谢领导对我的关注与帮助。我会细心地向领导请教我的具体问题，请教领导对该问题有没有什么具体的改正建议或者后续学习的建议。我还会与其他老师交流，以及采访学生对我的教学有没有其他意见或建议。并且将自己的课堂教学进行录像反思。

同时，我会将问题细化，究竟是出现在我所教授的知识方面有知识性的错误，还是我的教学方法上有不妥之处。如果是知识性的错误，我会加强本学科本专业的业务技能学习和其他相关学科学习。如果是教学方法上出现了问题，我会加强自己对教学、心理学和教学法等学科的学习，多去听经验丰富的老师授课，虚心向其他老师请教，进行微格教学和专门训练，多进行自我反思，不断磨练自己的教学环节，提高自己的授课质量，避免相同的错误再次发生。

55、老师布置作业说一个字写20遍，有同学说太简单了，不想写那么多，作为老师要怎么办?【教育教学类】

布置作业的目的在于让学生巩固学过的知识，促进学生对新知识的理解与思考。但是，学生对我布置的作业提出了质疑，我不会严厉批评学生，而是会结合学生的学习情况合理布置作业。

首先，我会表扬提出质疑的学生，一是肯定他敢于表达自己的想法。二是表扬他了解自己的学习水平和状态。同时，鼓励其他学生向这位学生学习。

其次，我会告诉学生学习单词的重要性，并强调只有多次反复的练西才能够烂熟于心。我之所以布置该项作业，是为了让大家通过练习西记住这些单词。

最后，我会询问其他学生是否也认为这些单词已经非常熟练，不需要练西了。如果是，我会重新安排作业，减少学生抄写这些单词的遍数。但是我也会提醒学生，我会在第 二天的课前听写这些单词，以使他们在抄写的过程中更加用心。

56、 语文课学生吵闹， 不好好写作业，怎么办?【教育教学类】

询问学生吵闹原因，并采取针对性措施：

如果是由于作文题目不理解，注定换一种对作文题目的解释方式。

如果同学们是因为讨论作文的思路与想法，我会鼓励同学们先独立进行创作。

如果同学们是因为与作文无关的讨论，我会提醒同学们注意课堂纪律和写作时间。如果提醒无效，我会选择闯的典型，让他来向大家分享他的作文创作。

57、老教师跟新教师说，对带学生就应该严厉不给好脸色，你怎么看?【综合分析类】

老教师对我的意见也是出于对我的善意提醒，但我会选择性的接受，原因为：我们的目的是对班级进行有效的管理，从而更好的组织教育教学，对学生严厉不给好脸色是一种暂时性控制学生的方法， 但不利于学生养成自我管理的习惯，不利于学生长期的发展。

因此，我们要培养学生的自我控制和自我管理能力，比如在班级里发挥班干部的作用，在班级里建立有效的量化评分机制和奖惩机制，而不简简单单的对学生给予不好的脸色，这样容易让学生养成阳奉阴违，在老师面前一个样，在老师背后又另外一个样的行为习惯。

58、怎么组织你们班同学预防新冠?【活动设计类】

我会采取如下措施：

1.应避免组织大型集体活动。对教室、实验室、图书馆.堂，学生宿舍、卫生间、礼堂，浴室等公共场所>要加强通风换气，配备洗手液，引导学生正确洗手。学生需每日监测体温和健康状况，尽量减少外出，尽量避免接触其他人员。如需与其他师生发生近距离接触，应正确佩戴口罩，尽量缩小活动范围。安全起见上课期间也应佩戴口罩。咳嗽、打喷嚏时，用纸巾遮住口鼻，如无纸巾，可用手肘或衣服遮挡。尽量避免接触公共设施或物品等，触摸后不要用手触摸口、眼、鼻等部位。勤洗手，咳嗽打喷嚏手捂，饭前便后用洗手液或肥皂流水洗手。如果发现周围人出现可疑症状，应及时报告给老师或监护人。

2.一旦发现疑似或确诊的新冠肺炎病例，要严格按照当地疫情防控工作的要求，落实相关防控措施。同时加强消毒工作，按相关要求部分班级或全校暂停集中上课。

3.与学生家长配合，对与疑似或确诊病例有过密切接触的教师和学生，采取隔离观察措施。

59、你怎么看学高为师，身正为范?【综合分析类】

“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知先生的一句名言，意思为只有学识渊情的人才能成为老师，行为端正的人才能成为典范。这句名言时刻提醒教师，只有不断致力于自我教育时，才能教育好别人。

学高为师，是指只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广，只有这样，教师才能成为教育过程真正的能手，真正做到传道授业解惑。同时，这是新时代学生对教师的需求，是社会所需人才的需求，是发展中国家国情的需求。为了做到“学高为师”，教师要不断地通过学习充实自我.通过教学实践提升自我。最终以丰富的学识引导人，激发人。

身正为范，要求教师真正做到为人师表。为人师表是教师职业的内在要求，也就是所谓的“无声教育”。教师工作的示范性与学生所特有的向师性，使得教师在学生的心目中占有非常重要的位置。教师要自我表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以温和的态度对待人，以博大的胸怀爰护人。只有这样，才能保证教书有人的实效。

所以，“学高为师， 身正为范”不仅是一种教育精神的具体体现，也是所有教师都应孜孜以求的职业理念。

60、有人说好孩子是夸出来的，有人说好孩子是打出来的，你怎么认为?【综合分析类】

有人说，好孩子是夸出来的，又有人说，不打不成才。两句话看起来是矛盾的，但实际上两者是辩证统一的。

第一，好孩子是夸出来的，强调的是对于学生应多发现其优点，进行表扬，每一个孩子身上都有着巨大的潜能，孩子在接受每一项任务时，也会表砚出他独特的、值得肯定的方面，老师要善于发现孩子的优点，并给予及时表扬，这样才能激发学生的自信心，促使学生不断挑战自己，获取一个又一个的成功。

第二，有的人说不打不成才，他强调的是对于学生所犯的错误，我们应当及时发现，并且适当进行惩罚。这也是有道理的，因为学生只有接受一定的惩到措施才能够对自己的错误产生深刻的印象，从而有利于学生改正错误。

总之，当学生表现出好的方面时，我们应该及时给予表扬;当学生出现错误时，也应该给予适当的惩罚，只有这样，才能够真正教育好孩子。

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❿ 学习为什么没有终点

学习永远是有用的。

1
前几天我看到网络新闻里的一张照片，让我挺触动的。

在一个菜市场的卤菜铺子，案板上摆放着卤肉、鸭翅膀之类的食品，店主在和来往的客人做生意。

但是案板底下又是另一幅场景，在一个只有成年人齐腰高的空间中，一位小女孩在一张小桌子前正襟危坐，面前摆着课本教材，还有一台笔记本电脑。

你一看就明白了，这位小女孩是在案板下上网课，条件挺艰苦的。

这张照片背后的故事，其实更打动人。

这位上网课的小女孩叫做柯恩雅，今年七岁，是湖北五峰土家族自治县渔洋关镇小学一年级的学生。

柯恩雅一家不是本地人，她的父母在13年前来到五峰，白手起家干起了卤菜，丈夫负责后厨，妻子负责销售，生意逐渐红火之后，夫妻两人索性留在五峰长期发展。

今年新冠疫情发生之后，当地的学校都改为上网课了，柯恩雅年纪还小，一个人没办法在家里上网课。

恩雅的妈妈才下定决心，在自己工作的铺面腾出一块空地，从4月3号农贸市场复工到现在，恩雅已经这样上了一个月的课。

为了让恩雅好好上课，她的父母可一点都没有少操心。

比如单独给恩雅牵了一条网线，把流量包换成更大的，还买了一大一小两个台灯，找来了大屏的笔记本电脑。

最近因为案板太矮，恩雅有时候会磕着头，他们还决定把案板垫高一点，为的就是让恩雅能够不受环境影响，专心学习。

而恩雅的妈妈还会在生意的间隙，帮忙辅导一下女儿的学习，比如给她检查作业，或者督促她把错误给改正过来。

父母和孩子的努力也收获了不错的结果，在恩雅班主任来到卤菜铺家访的时候就说，恩雅的成绩无论是书写还是背诵，进步都很大。

许多网友第一次看到这张照片的时候，都评论到:“泪目了”，“这真是学习的力量”，网络上也是鼓励声、好评声不断。

其实话很多人看到这张照片备受感动的原因是，在如此艰苦的环境中坚持学习，这是多么正能量、并让人有感同身受的积极力量。

我们能从小女孩认真学习的目光中体会到一件事，她打心眼里相信，学习这件事是有用的。

有网友用一句话形容了柯恩雅的照片，非常贴切，那就是“案板上是生计，案板下是希望”。

2
人类学习的动力是写在基因里的，学习也分为本能学习和习得性学习。

但是随着现代科技的发展，对人类而言，本能性的学习已经非常弱化了，除了婴幼儿阶段的孩子会本能的吃喝拉撒睡外。

孩子们接下来的成长过程中，通过学习而学会的行为，在成长中扮演了非常重要的角色，父母会花费大量的精力培养孩子学习的这个技能。

是的，学习也是一种技能，是一种通过后天不断升级、迭代的技能。

那学习的过程是怎样的？

学习一般是通过知识的理解和经验的总结，让头脑里生出智慧的意识。

简单来说，在别人眼中是一大堆看似不相关的故事，你得能看出其中隐藏的规律来，这并不是你凭空捏造出来的，而是你的经验和知识的累积，形成了属于你头脑里的智慧。

我们通过学习:

能从特殊的事例，找到一般的规律。

从幻想和错觉，洞察现实和真相。

从外表的丑陋，看到深层的美丽。

学习不是为了存储，不是简单的认知囤积，而是在遇到复杂事情的时候，快速准确地调动我们已有的认知资源，应对眼前的事态和处境。

学习过程就是这么一层一层，通过不断的进步，获得新知和智慧，这才叫学习。

当然可以想象学习的过程都是艰难的，不但需要付出巨大的努力、时间和精力，更为重要的是接受不断挫败的学习过程。

3
终身学习将是一个常态。

我们常常听到“终身学习”这个词，但是坚持学习真的有那么容易吗？

柯恩雅的学习图片之所以在网络上爆红，一方面是大众期待看到这样正能量的行为，另一方面是表达了人们心中想要学习的那颗“初心。”

但现实却是大多数人离开学校后终身不学习，甚至厌恶学习，宁愿将时间全部消耗在打牌、玩游戏、刷剧、看手机等娱乐活动上。

即使很多人会努力学习工作专业的知识，也只是为了能生存下去，并不是发自内心对知识、对未知、对世界的好奇和探索，也没有学习其他知识的动力。

我为什么说终身学习是一种常态呢？

因为知识是有半衰期的，什么意思？

我们所拥有的知识每天都在变得越来越过时，无法更好的指导我们的生活。

首先，新技术在发展，新的知识在不断产生，知识传播的方式也在日新月异。

如果你得了癌症，你肯定不会去找一位10年前毕业的医生，因为当年学习的东西里可能有一半是错误的。

其次，数据、事实、信息和知识都在成倍增长。

我们在大学期间获得的知识只能用五年，所以我们应该养成终身学习的习惯，才能不被信息化时代所抛弃。

最后，创造和分享自己想法的人数也呈指数级增长。

随着社交媒体的出现，数以百万计的人经常创造和分享他们的经验心得，在大量的短视频软件中，普通人有了表达自己、分享技能、扩大影响力的平台。

更重要的是，我们会不断忘记自己知道的东西。艾宾浩斯遗忘曲线表明，我们人类随着时间的推移会遗忘自己接触到的所有东西。

因此，为了跟上这种快速发展的步伐，我们需要不断更新我们的知识，成为一个终身学习者。

并且，我相信无论在哪个时代，学习一定是有用的。