济南市师德培训

Ⅰ 济南市燕山学校简介与发展

我在燕山毕业七年了，当时感觉学校还是不错的，虽然也有品质有问题的学生，但是老师都很好，有责任心，现在大学也快毕业了，还是很怀念初中的同学和老师

Ⅱ 济南第三职专是“3+2”的学校么

是啊，我姐就在那
济南第三职业中等专业学校成立于1985年，由原济南第二十五中学、济南第四十八中学、济南第六十七中学合并组建而成，校址位于原济南第二十五中学，即济南市天桥区聚贤街78号，占地14.5亩。济南第二十五中学始建于1958年，是一所普通完中。根据上级关于将部分中学改制为职业中学的决定，1981年济南第二十五中学开设了统计专业和烹饪专业，更名为济南第六职业中学。济南第六十七中学建于1975年，于1983年济南第六十七中学合并入本校。济南第四十八中学建于1968年，于1974年开设财会专业，经省教育厅批准于1985年与济南第六职业中学合并，正式更名为济南第三职业中等专业学校。
1985年，学校开设三个专业：财会、统计和烹饪专业。1987年6月开设旅游管理与服务专业。学校于1992年3月被评为山东省重点中等职业学校，于1992年6月开设导游与公共关系专业，1993年与济南市旅游局签定联合办学协议书，增挂“济南旅游学校”校牌，于1995年开设现代应用技术专业、市场营销专业。现代应用技术专业和市场营销专业分别于1998、1999年停止招生。2000年开设计算机应用专业与金融证券专业，在全省首先开办综合高中，并设立培训部，面对社会进行专业培训。2001年开设了房地产经营与发展专业。2003年与山东科技大学和济南市人事局联系开办了山东科技大学预科班和山东科技大学全日制成人大专班，与山东经济学院联合开办会计专业成人夜大班。
1999年10月新一届领导班子成立以来，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，在中等职业教育的道路上大胆探索，开拓创新，与时俱进，于2000年6月在我市首次开设综合高中试验班并不断发展壮大。自2000年起学校招收新生连续四年超过千人，目前学校在校生62个班级，3500人。学校已经构建成了“综合高中部、职专部和培训部三部相对独立、协调发展，重点发展综合高中部、大力发展职专部、突出发展培训部，三位一体、三足鼎立、稳步健康发展”的办学格局，逐步形成了“理念新、思路活、地方小、规模大、成本低、效益高、质量优、出路好”的办学特色。学校先后获得山东省文明单位、山东省职业教育先进单位、山东省师德建设先进集体、济南市教书育人先进单位、济南市五一劳动奖状先进单位、济南市基层先进党组织、济南市推行厂（校）务公开先进单位、济南市德育规范化学校、济南市教育系统全方位目标考核标兵单位等荣誉称号。
在市教育局的正确领导和大力支持下，学校全体教职工正紧紧团结在校领导周围，发扬“团结、坚强、拼搏、执着、敬业、奉献”的三职专精神，努力实践 “让走进三职专的每一位学生享受最好的教育”的奋斗目标，在中等职业教育发展的道路上奋勇前行。

Ⅲ 济南市教师师德培训网址

师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。
师德的构成包括：
教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯。
根据2008年版《中小学教师职业道德规范》，教师职业道德包括：
一、爱国守法。
二、爱岗敬业。
三、关爱学生。
四、教书育人。
五、为人师表。
六、终身学习。

引自于网络

Ⅳ 济南市二十中的简介

济南二中是山东省省级规范化学校、山东省电化教育示范学校、山东省体育传统项目学校、 山东省文明单位、山东省省级“绿色学校”、山东省语言文字规范化学校。现有42个教学班，2600多名学生，210名教职工。
基于现代教育的特色,二中领导提出了“精细化管理”理念,实施了校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、目标管理制等改革措施，极大地调动了教师的工作积极性。没有好老师就教不出好学生，学校把师德培养同教师的人格魅力联系起来,要求教师具有高尚的人格魅力和强烈的使命感,用爱心去精心呵护每一个学生，倡导摒弃教育生产的“流水线”;倡导教学相长的师生关系,努力开辟人才成长的个性化乐园。在这种精神的指导下,二中涌现了一支具有较强的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不计得失的奉献精神的教师队伍。英语教师杨正被山东省政府命名为“特级教师”，历史教师孙传胜被评为全国师德标兵先进个人，历史教师杨文盛被评为济南市职业道德建设“双十佳”先进标兵，物理教师冯延强被评为“济南市第四届师德建设标兵”，学校被市总工会授予“济南市职业道德建设先进单位”。
同时校领导把提高教科研能力视为提高教育教学质量的第一生产力，以建设学习型教师为主导,积极开展有计划、有目的、有特色的校本培训。近几年,有70多名教师获山东省教学能手、济南市教学能手和省、市教师基本功比赛、优质课评比一等奖; 目前学校有省市立项课题10个，周振波、杨正老师被确立为市名师工程培养人选，何仲明、秦会亮老师分别荣获第八届、第九届济南市“走青春路做育花人”一等奖，语文组、数学组被评为济南市优秀教研组，英语组、实验室、电教组、语文组先后被评为市“巾帼文明示范岗”，生物教研组高三备课组获得济南市05年度“青年文明号”的荣誉称号。
为了与国际接轨,与时代同步,济南二中近几年先后投资1000多万元,高标准改造和新建了一流的多媒体教室、微机室、语音室、实验室、阅览室、天文台、学术报告厅;并投资近500万元,建设了千兆以太校园网,在全市率先实现了“五网合一”进教室，建成了数字化校园，让学生充分享受现代科技成果。
◆ 关注每一个学生的亮点
特色是名校发展的生命,是名校赖以生存的基础。为了学生的发展，济南二中以课堂教学模式的改革为突破口，以全面提高教学质量为主线，进一步转变师生的教、学观念，做到教师相信学生，变学生被动学习为主动学习，在基础年级全力推广和实施“15+30(分钟)”教学模式，让学生动起来，让课堂活起来，不断提高课堂教学效率，形成了自己的办学特色：“人本教育，情感教学。”
学校以促进学生的终身发展为办学宗旨,努力实践“一切为了学生,为了一切学生，为了学生的一切”的信念，着眼于学生全面和谐的发展。在教学中实施人本教育就是要实施特色特育，发现并关注每一个学生的亮点，为每一个学生提供发展和提高的空间。在这方面，学校提出了分层次教学，即针对不同层次、不同兴趣的学生采取不同的教学方法,有区别地设计教学目标、内容和方式,挖掘每一个学生的潜能,使每个学生都能得到最优化发展。
◆ 学生的成功才是学校的成功
时代在进步,改革者的步伐在不断加快。济南二中在全体教职工中开展了“示范在岗位,满意在二中”竞赛活动。老师们挂牌上岗,人人争做“优质课示范岗”、“好园丁示范岗”。为了深化这一活动，学校进一步组织了济南二中“十大教学能手”、“十大优秀班主任”、“十大教学模式”的评选。学校党员、干部、职工积极投身于这些活动，好人好事层出不穷，教学质量稳步上升。
播撒种子,收获希望。近几年,济南二中的高考升学率一直保持在90%以上, 从2003年起连续4年荣获济南市教学质量进步奖。近几年，有700余名学生在国家、省、市级竞赛中获奖,仅2006年，在国际生物奥林匹克竞赛中我校李琛同学荣获全国二等奖；在国际物理奥赛中我校王子剑、杨乾2名学生获全国三等奖；在国际数学奥赛中我校郭娜等7名学生获山东省一等奖，同时45名学生分获省市一二等奖。在二OO六年山东省中小学电脑制作活动中，我校范业明同学制作的《金山毒霸》荣获一等奖，学校荣获山东省中小学电脑制作最佳组织奖。在2006年下半年学生和家长评教评学中满意率达93.7%。
面对成功,二中人清楚地认识到：成功的现在只是我们过去的努力,美好的未来才是我们不懈的目标,生命不息,奋斗不止,济南二中人将满怀追求卓越、永远创新的信念,高扬“办人民满意的教育，让更多的人接受更好的教育”的风帆,昂首驶向新的征程

Ⅳ 济南市师德远程培训用户名和密码不对怎么办

济南师德培训的考试题及答案汇总

1
、
我省各学校开展教育教学活动要依据（

）。

A
国家课程方案、学科课程标准以及我省关于教育教学的政策规定

B
《中华人民共和国教师法》

C
《中华人民共和国义务教育法》

D
《中学教师专业标准（试行）》

本题答案：
A B C D
正确答案：
A

2
、
同备课组的老师要参加市优质课评选，
向你请教教学设计，
你是否乐意相助？
（

）

A
肯定会，同事之间本就是共同谋事，互相支持，互相帮助是应该的，助人
就是助己

B
可能会，那得看我们之间是否是竞争对手

C
不会，他参加他的比赛，跟我什么关系

本题答案：
A B C D
正确答案：
A

3
、
禁止中小学教师从事有偿家教，（

）是主要责任部门。

A
国家教育部

B
省级教育主管部门

C
学校

D
市级教育主管部门

本题答案：
A B C D
正确答案：
C

4
、
提高教师的专业素养，应该采取的措施是（

）

A
终身学习，开卷有益

B
注重专业知识的积淀与更新，不断丰富个人涵养

C
勤于反思，善于总结，敢于创新，乐于实践，主动参与教育科研和教学改革

D ABC
本题答案：
A B C D
正确答案：
D

5
、
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是
( )
。

A.

有利于净化社会道德风气

B.

有利于优良文化传统的继承和发展

C
．有利于教育教学水平的提高

D
．有利于促使人们树立正确的价值观、道德观

本题答案：
A B C D
正确答案：
C

6
、
教师要主动参与教育科研，积极推进课程改革，善于把握教改前沿信息，把
先进的教育理念运用到教学实践中，努力提高教育教学质量。

Ⅵ 济南三职专都学什么三职高怎么样 在线等

我是那里毕业的~专业有计算机，会计，厨师，导游等等，还有山科大的预科班，普通的高中班~~（发高中毕业证）

Ⅶ 济南市第七中学的教育理念

学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学的教育发展观，以济南市教育局提出的“让更多的人接受更好的教育”为目标,提炼出“以人为本、创新兴校、追求卓越、和谐发展”的办学理念和“以责任为动力，以爱心育人才，以质量树形像，以改革促发展，以创新求特色，以人格铸卓越”的办学思想以及“爱国荣校，德业日新”的新时期校训，精心打造富有时代精神和办学特色的新型学校。拓展依托山东大学打造名牌高中的办学思路，为学校跨越式发展注入了活力。在努力实践“学习型学校、服务型教育、研究型教师、创新型人才”办学目标的过程中，学校优质教育内涵不断丰富、提升。
以管理为先导，内强素质，外树形像，升华品牌，办让社会满意的教育，创高效管理（精致管理）特色；以师德建设为核心，爱岗敬业，严谨笃学，因材施教，谋求优质教学分层教学特色；以学生发展为根本，着力推进德育创新，精心设计实施信心激励、诚信修身、信念培育工程，力创“三信”工程教育特色；以国际教育交流为窗口，发挥区位优势，拓展办学空间，加强国际教育交流，创留学教育特色。目前学校已招收韩国留学生21 名，在外国留学生教育教学的管理方面已积累了许多宝贵的经验，国际教育交流工作已呈现良好态势。

Ⅷ 怎么查师德教风先进个人证书真假

这种师德个人证书一般应该要去当地教育局查询！

Ⅸ 山东省济南市第二十七中学的师资力量

学校建有达到国家教育部Ⅰ类配备水平的各类专用教室，多媒体教室，教师人人有微机，学生班班多媒体，实现了校园网上办公和网上教学。学校开拓进取，走科研兴校、特色办学之路，成立了山东正道棋校，挖掘了围棋这一传统文化启蒙益智、冶情炼志、修身健体的育人功能。棋校成为被教育部、国家体育总局确定的全国八家棋类教育活动中心之一。
优良的校风、规范的管理、浓厚的育人气息，铸就了学校的辉煌成就。学校多年被授予“教书育人”、“电化教学”、“教学工作”、“市德育规范化学校”等荣誉称号，是“山东省棋类传统项目学校”、“山东省科普实验基地”，培养了数以万计的优秀毕业生、特长生，为济南市教育做出了重要的贡献。
学校有一支素质强、水平高、作风正的干部队伍。面对竞争日益激烈的形势，学校领导班子坚持“以德治校”和“依法治校”相结合，不断更新教育理念，致力于建立富有27中特色的干部机制和利于人才成长的学习型管理机制，率先在市中区进行干部人事制度改革，推出了后备干部竞聘制；启动了“名师工程”，推出首席教师评聘制、班主任竞聘上岗制等激励机制，充分了调动教师干事创业的积极性、创造性；学校还建立优秀教师梯队、命名了“褚爱华级部”、“武树滨工作室”两个团体，同时创造一切机会，推荐优秀青年教师参加各级各类教师培训和高层次学历进修，不断搭建教师成长成功的平台，发挥首席、骨干教师的示范辐射作用。
学校始终不渝的推进教育教学改革，在“坚信尊重是最好的教育，一切为学生的未来奠基”的办学理念下，全面实施素质教育。学校“以人为本”，坚持德育为首，注重德育创新，相继开展了以“尊重与爱”为主题的系列教育，在培养学生完整人格、加强校园文化建设方面取得了较为明显的突破。学校不断强化师德建设，注意在实践中提升教师师德，明确提出全体教师要“以德从教”，注重培养自己的健全人格和健康身心，以身作则，用自己高尚的人格魅力和良好的师表形象来影响学生、感染学生。
学校坚持以教学为中心，重视课程改革，倡导质量立教，科研兴校。为扎实推进新一轮改革，学校提出了“科学、省时、高效地来提高课堂教学的含金量，还给学生更多的自我发展与创新的宝贵时间”的口号，要求教师积极探索适合现代教育的教学方法和课堂教学模式，教学中关注全体学生，积极营造平等和谐的教学氛围，使学生成为自主学习、探究学习、合作学习的真正主人。
为实现教育基本现代化，学校全力加快教育信息技术现代化建设，率先在全区建立了高规格的多媒体专用室，实现了教师人手一机，学生实现了班班多媒体教学。学校建有齐全的各种功能教室，建有以行政管理、教育教学管理等为主要内容的教育信息平台，充分运用网上信息资源管理和教学，满足了教师教学和学生学习需要。
在素质教育思想的指导下，学校开拓创新，走特色办学之路，创办了山东正道棋校，开挖了围棋这一传统文化启蒙益智、冶情炼志、修身健身的育人功能。实践中，学校坚持“以棋育人、文棋并重、突出特色、全面发展”的办学宗旨，短短五年，棋校就取得了良好的教学效果，并在全国形成影响。棋校成为被教育部、国家体育总局确定的全国八家棋类教育普及中心之一。
学校加强文化建设、不断优化育人环境。在进行校园校舍改造，改善办学条件，改造图书馆、阅览室之际，还大力营建书香校园、厚重学校的文化内涵，积淀学校可持续发展的后劲，提升学校的核心竞争力。
学校科技活动蓬勃开展。活动中，学校倡导“学科学，活动中激发学生主动参与；爱科学，实践中培养学生创新能力”。学生参加科技活动的热情空前高涨。在省市区组织的各类竞赛活动中，学校学生频频获奖。
学校多次被上级领导部门授予市德育规范化学校、市科普示范学校、市绿色学校、新课改实验学校优秀单位、区教书育人、教学先进单位等多项荣誉称号；涌现出了以褚爱华、武树滨为代表的一大批省市区级师德标兵、百佳教师、教学能手；为高一级学校输送了大量的优秀生、特长生，为济南中学教育做出了重要贡献。

Ⅹ 济南市文化东路小学的师资力量

该校教师不断学习，更新观念，以高尚的师德修养和人格魅力承担着教书育人的重任。85位专任教师全部学历达标，其中17人已获得大学本科学历，教师的普通话、计算机也按照要求全部达标。学校现有市区两级教学能手6人、优秀班主任8人、各学科带头人10人，历下区名教师2人。近两年来，该校教师曾先后提供国家级观摩课2节、省市区优质课7节，均获得一等奖的好成绩，在全国、省市区评优课、教育论文评比中有13人次获得一等奖。