师德师风成语

Ⅰ 赞美师德的成语

春风化雨、高风亮节、关怀备至、平易近人、德高望重

一、春风化雨[ chūn fēng huà yǔ ]
【解释】：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
【出自】：李英儒《野火春风斗古城》十二章：满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。
二、高风亮节 [ gāo fēng liàng jié ]
【解释】：高风：高尚的品格；亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。
【出自】：老舍《四世同堂》二十三：蓝先生不佩服世界史中的任何圣哲与伟人，因而也就不去摹仿他们的高风亮节。
三、关怀备至 [ guān huái bèi zhì ]
【解释】：关心得无微不至。
【出自】：近代 刘白羽《海天集·伟大创业者》：“总理对人总是关怀备至，体贴入微。”
四、平易近人 [ píng yì jìn rén ]
【解释】：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。
【出自】：汉 司马迁《史记·鲁周公世家》：“平易近民，民必归之。”
【译文】：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近，人民一定会回来的。
五、德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ]
【解释】：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。
【出自】：唐 房玄龄《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。”
【译文】：元颢于是暗示礼官下仪，说已经德隆望重，既然统领文武百官，内外百官都应恭敬。

Ⅱ 形容老师好的成语

孜孜不倦 尽职尽责 才高八斗 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁（死而后已)
一日为师，终生为父
桃李天下、师恩似海、

教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

Ⅲ 形容老师师德的成语

【冰魂雪魄】冰、雪：如冰的透明,雪的洁白.比喻人品质高尚纯洁.
【冰壶玉尺】玉尺：玉制的尺.比喻高尚纯洁的人品.
【冰壑玉壶】壑：深沟.像冰那样清澈的深山沟里的水,盛在晶莹的玉壶里.比喻人节操高尚,品性高洁.
【冰壶玉衡】冰壶：冰心玉壶；玉衡：用宝石装饰的天文仪器.比喻高尚的品质,优雅的气质.
【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人.
【不同流俗】流俗：流行的习俗.与世俗习气不同.形容品德高尚.
【半天朱霞】半天：空中；朱：红色.半空中的红霞.比喻人品高尚,超凡脱俗.
【包元履德】元：善.指心怀善意,行为具有高尚的品德.是古代对帝王的谀词.
【抱瑜握瑾】瑜、瑾：美玉.比喻具有纯洁高尚的品德.
【春风沂水】原意是大人和儿童在沂水洗个澡,在舞雩台上吹吹风.指放情自然,旷达高尚的生活乐趣.
【存神索至】存神：保养精神；索至：寻找事物深奥的道理.旧指品德高尚的人注重保养精神,以探寻事物深奥的道理.
【澹泊明志,宁静致远】澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着.不追求名利,生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着,专心致志,才可有所作为.
【德被四方】品德高尚,满布天下.
【淡泊以明志,宁静以致远】淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静；致：达到.不追求名利,生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着,才可有所作为.
【大德必寿】指高尚品德的人受命于天,必然会享高寿,以造福众人.
【道高德重】道德高尚,很有威信.
【德高毁来】品德高尚却招来毁谤.形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人.
【德高望重】德：品德；望：声望.道德高尚,名望很大.
【德配天地】指道德可与天地匹配.极言道德之高尚盛大.
【大人不曲】曲：不公正.旧时指道德高尚的人遵守一定的原则,不偏私,不迎合.
【大人无己】旧时指道德高尚的人把自己和别人融为一体,不自私.
【达人雅志】达人：通达事理的人；雅：高雅,高尚；致：情趣.人品高尚,情趣深远.形容人的言谈举止不俗.
【德深望重】德：品德；深：高；望：声望,名望.道德高尚,名望很大.多用于称颂年长与名位高的人.
【大雅宏达】大雅：宏达雅正；宏达：才识广博通达.指宏达雅正才德高尚的人.

Ⅳ 道德其反什么意思

适得其反
汉语成语

汉语解析
英语解释
适得其反，是一个汉语成语，拼音是shì dé qí fǎn[1]。出自清·魏源《筹海篇·议守上》：“今议防堵者，莫不曰：‘御诸内河不若御诸海口，御诸海口不若御诸外洋。’不知此适得其反也。”[1]

意思是恰恰得到与预期相反的结果。[1]

为动宾式成语；在句中作谓语、定语；含贬义。[1]

基本信息
中文名
适得其反

外文名
run counter to one's desire;be just the op...

拼音
shì dé qí fǎn[1]

出处
清·魏源《筹海篇·议守上》：“今议防堵者，莫不曰：‘御诸内河不若御诸海口，御诸海口不若御诸外洋。’不知此适得其反也。”

释义
恰恰得到与预期相反的结果。

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汉语解析
【解释】适：正，恰好。

详细解释：

【出处】清·魏源《筹海篇·议守上》：“今议防堵者，莫不曰：‘御诸内河不若御诸海口，御诸海口不若御诸外洋。’不知此适得其反也。”

【示例】不知道重视干部，爱护干部，而对于一般同事却要求全责备，在事实上也将～。 ◎邹韬奋《〈事业管理与职业修养〉弁言》

【语法】动宾式；作谓语、定语；含贬义

【反义词】如愿以偿、尽如人意

【辨析】“适得其反”的“适”不能写作“事”。“得”要和“的”区分开。[2]

英语解释
短语
适得其反
适得其反
to be swayed by one's feelings and act rashly

un counter to one's desire; be just the opposite to what one wished; accomplish the very opposite; exactly opposite; get just the opposite (of what one wants); have an exactly opposite effect; on the contrary; The result was just the opposite.; turn out to be just the opposite of; (The case) was just the reverse.

例句
1.G et just the opposite.

适得其反

2. The result is just the contrary.

适得其反。

3. Counsel will make a man stick his mare.

忠告太多，适得其反。

4. But there is another aspect which is just the reverse.

但是在又一方面，则适得其反。

5. The result of such punishments is often paradoxical.

这样惩罚的结果往往适得其反。

6. But there is another and exactly opposite aspect.

然而在另一方面，则适得其反。

7. Cleared land, by contrast, promotes drought.

被伐荒地却适得其反，导致干旱。

8. Attempting to improve power while fatigued is counterproctive.

试图在疲劳时做功率训练只会适得其反。

9. Government action certainly makes a difference, though sometimes results are perverse.

毫无疑问，政府的举措至关紧要，但有时也会适得其反。

10. Her attempts to calm them down only made matters worse.

她设法使他们平静下来，不想却适得其反。

Ⅳ 肥东圣泉中学的学校管理

一、创新管理，充分运作民办教育体制
圣 泉中学过去十三年发展，很大程度上得益于圣泉的创业者们大胆探索、充分运作民办教育的办学体制。早在办学之初，圣泉人就大胆借鉴民营企业的一些 做法，进行改制，实行股份合作制。加盟圣泉的教师都享受一定数量的人力资源股份。教师人人是学校的股东，人人是学校的主人。他们“想主人事，干主人活，尽 主人责，享主人乐”。 “尊重知识，尊重人才”在圣泉中学被落到实处。忠诚民族的教育事业，忠诚圣泉事业和实现自我人生价值，在圣泉中学这个平台上达到了完美的统一。教师的工作 热情被调动起来了，教师的潜能被充分激活了。在圣泉中学没有边际员工，没有人际消耗。他们只有一个共同的目标——“求卓越一心一意，创名校同心同德”。
学校还正确处理好教师们的眼前利益和长远利益的关系，解决教师后顾之忧。学校按照政策规定，以最高标准为加盟我校的教师办理“五险”。
解决教师的住房问题。对早期加盟圣泉中学的60多位教师，每人补助8万元住房津贴用于个人购买住房。对2006年以后加盟我校的教师，学校新建12幢教师公寓，其中单身公寓158套、60平方的套房30套、80平方的套房18套、105平方的套房233套。装潢完好后零租金分配给教师居住，已安排500多名教师入住。其余暂时没有解决住房问题的教师参照公办学校教师实行住房补贴。
二、文化引领，逐渐形成以艰苦创业为主要元素的独特的校园文化
圣 泉中学每一步发展都浸透着全体圣泉人艰苦创业的汗水和泪水。为了节约办学资金，圣泉中学新、老校区的操场、道路和绿化等附 属设施都是圣泉老师们利用休息时间自己动手完成的。身教重于言教。老师们艰苦创业的身影，学校一天一个新面貌，感动着每一届圣泉学子。
艰苦创业的圣泉精神，已经成为圣泉中学独特的校园文化中最重要的构成元素。
三、抓住中心，大力加强教师队伍建设
1、狠抓师德师风建设。我校从办学之初就非常重视师德建设，制定并严格执行严禁教师接收家长宴请或礼物、严禁体罚学生等规章制度。
2、狠抓教师校本培训。学校把对教师培训看成是给教师的最大福利，积极推动教师队伍专业化发展。
“走出去”。我校关注全国教育教学最新动态，积极派教研组长、年级组长和全体毕业班教师南下杭州、上海，北上北京、衡水等地学习各地教师队伍建设经验。
“请进来”。每年我校都邀请全国著名的班主任、教育教学专家来我校给教师做专场报告，集中给教师和班主任开展教育教学培训。曾先后邀请田恒平、高金英、王荣 生、陈桂华、刘晓伟、金忠明、林格、段天炜、程鸿勋等数十位教育专家来我校讲学。大大提高了我校教师的教育教学水平，大大提升了我校教师教科研的自觉性和 能力。
开展校本培训。平时每周各学科组安排一次擂台赛，两人或三人同课异构全组教师打分，选出不同阶段的优胜者，再PK。一个学期、一个学年下来选出各年级各学科的优胜者，每年暑假，集体送到华东师范大学进行暑期培训，全面提升教师的学科素养和理论素养，培养思想型、学者型、专家型教师。
3、 实行教研员制度。为提高我校教科研水平，为打造圣泉中学升级版，我校适时实行各学科教研员制度。每科选拔一名教育教学经验丰富，具备一定教研能力的骨干教 师担任学科教研员。主要承担培养年轻教师、打造优秀的学科团队以及教学和竞赛研究、考试和命题研究、课改与课程建设等教育教学研究工作。教研员制度实施以 来，各方面工作已取得初步成效。
四、内涵发展，全面推进素质教育
圣泉中学用新教育理念武装广大教师，全面贯彻“面向全体学生，促进学生全面发展，促进学生主动发展”的素质教育思想。
开发德育校本课程。我校以能够容纳2000人的“圣泉大讲堂”为教育平台，开设文学、哲学、历史、心理等社会科学和自然科学的校本课程，扩大学生的文化视野，培养学生高尚的人文素养和美好的人生志趣。
开展阳光体育活动。认真组织大课间活动，内容包括疏散演练、课间操及跑操，大课间活动已经成为我校体育活动一大亮点。我校成立各种体育兴趣班，乒乓球队荣获第十三届“中国人寿杯”乒乓球初中组女子团体冠军。我校还开展民族体育活动，组建校蹴球队2010年代表合肥市参加安徽省第六届民族体育运动会，完颜浩然、完建伟荣获男双第一名；2011年代表安徽省参加第九届全国少数民族运动会，男子双蹴、女子双蹴分别获得全国二、三等奖，学校被授予“安徽省参加第九届全国少数民族传统体育运动会突出贡献单位”，2013年我校初、高中代表队获得肥东县第五届中学生运动会团体总分第一、二名。
开展“2345”德育系列活动。即“两个工程”——养心工程（阅读经典）和自育工程（自我教育、自我管理）；“3个专题”——圣泉家书、音乐欣赏、电影教育；“4个特色活动”—— 风筝节、感恩节、文化艺术节和旅游节；“5个教育”——感恩教育、诚信教育、责任教育、成功教育和创业教育。都是针对当今孩子做人教育缺失的现状，狠抓做人教育。希望学生们先成人，后成才；能成人，自成才。
打造“书香校园” ，将学生读书活动落到实处。1、每天组织学生20分钟集中阅读，2、每周利用一节语文课给学生作为阅读课，阅读内容为中外名著、名人传记等。3、开展与读书相关的活动，各年级每月一次的读书汇报会，每年一次的“经典古诗文诵读大赛”，“课本剧大赛”、“成语大赛”“汉字听写大赛”、“读书之星”评比活动等。
开展旅游研修活动。我校把每年四月份定为“旅游节”，各年级制定三年或六年学生整体旅游方案，亲近大自然，亲近人文历史；各年级学生在不同季节到肥东圣泉教育实践基地（一期占地3000亩）认识各种花草树木：放飞心情，陶冶情操，开阔视野。
成 立各种学生社团和兴趣班。成立校合唱队、舞蹈队、笛子乐队、葫芦丝乐队、古筝兴趣班；成立武术、羽毛球、篮球、乒乓球、短跑、蹴球等兴趣班。学校成立了 “地学社”“史学社”“涛声文学社”等学生社团。学生活动除了有校内的“英语背诵大赛”、“数学竞赛”、“征文大赛”等外，我们还积极参加合肥市“小发 明、小创造”大赛、“中国汉字听写大赛” 等。我校中学生合唱队在“青春赞歌颂祖国”演唱比赛中荣获合肥市一等奖，在“合肥市大中学生纪念红军长征胜利七十周年配乐诗歌朗诵大赛”中荣获特等奖。在 2014年的合肥市赛区的“中国汉字听写大赛”中，我校以第二名的成绩获得合肥市一等奖。
过去的十三年，圣泉中学坚持规范化办学，以质量求生存，为社会提供优质的教育服务，得到了学生、家长和社会各界的广泛认可，赢得了良好的社会声誉。实践证明，这条办学之路是非常正确的。未来10年，我校将落实《肥东圣泉中学中长期发展规划》的各项要求，打造圣泉中学升级版，沿着内涵式发展之路，大踏步奔向美好的明天。

Ⅵ 组成语:老,叫,不, 监,脸,考,把,师,涕

监考老师的脸上有鼻涕，他叫我不要把这件事情说出去

Ⅶ 形容教师师德的八字成语有哪些

1、前人栽树，后人乘凉。

2、桃李不言，下自成蹊。

3、教书育人，桃李天下。

4、鞠躬尽瘁，死而后已。

5、学为人师，行为世范。

Ⅷ 成语诸如此类怎么接龙

诸如此类成语接龙：

类聚群分→分居异爨→爨桂炊玉→玉石俱摧→摧兰折玉→玉树芝兰→兰艾同焚→焚尸扬灰→灰容土貌→貌合形离→离奇古怪→怪诞不经→经史百子→子虚乌有→有事之秋→秋月春花→花样新翻→翻陈出新→新昏宴尔→尔雅温文→文房四宝→宝马香车→车水马龙→龙驰虎骤→骤雨狂风→风清弊绝→绝妙好辞→辞富居贫→贫病交攻→攻玉以石→石火光阴→阴错阳差→差三错四→四书五经→经久不息→息怒停瞋→瞋目张胆→胆丧魂惊→惊肉生髀→髀里肉生→生死之交→交口同声→声色俱厉→厉兵粟马→马放南山→山水相连→连模拟物→物美价廉→廉洁奉公→公子哥儿→儿女情多→多嘴多舌→舌端月旦→旦夕之危→危急存亡→亡羊补牢→牢什古子→子曰诗云→云屯森立→立锥之地→地主之仪→仪表堂堂→堂皇富丽→丽句清词→词正理直→直眉瞪眼→眼跳心惊→惊天动地→地老天荒→荒诞无稽→稽疑送难→难乎为情→情不可却→却行求前→前无古人→人心大快→快刀斩麻→麻痹不仁→仁人义士

Ⅸ 有什么关于《三国演义》的题目啊（就是考试的名著题目）

桃源三结义的人物
主要人物性格
名著的主题 梗概 太多了。。

Ⅹ 形容师德的成语

孜孜不倦 尽职尽责 才高八斗 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人