暑期社会实践新闻

Ⅰ 暑期社会实践结束，但不知道怎么联系新闻类媒体进行报道，求教

可以看媒体是否有青少年版或学生版，然后和这个版的编辑联系，了解他们的要求

Ⅱ 做暑假社会实践需要联系地级市或以上的媒体报道，需要怎么做【我们是福建和江西的实践】

社会实践活动新闻稿有了，如何联系媒体发布

社会实践新闻稿写好了，如何联系媒体发布成为了同学们关注的话题，下面跟大家分享下社会实践活动新闻稿有了，如何联系媒体发布。

第一、首先确定媒体

社会实践新闻稿写好，需要发媒体，第一步，要先确定你想发那些媒体，然后再想办法一个个攻破。如果不知道发什么媒体的，可以看看学校关于社会实践媒体投稿的要求或者看看其他的学校的媒体投稿要求。媒体选择选择与社会实践新闻稿方向接近的，大型门户、中央重点新闻媒体肯定都是可以的。

以上就是关于社会实践活动新闻稿有了，如何联系媒体发布。上面的3个方法肯定是能够解决大家投稿难题的，大家多试试，你不成功你打我。

Ⅲ 求暑期社会实践的新闻稿~!!希望专业人士提供篇类似的范稿~~万分感谢~~~

巧了
我也做暑期社会实践
新闻稿格式都差不多
以下是拙作:
你捐废纸
我送绿植
生态武进
全民参与
--常州大学信息学院学生走进社区宣传“低碳生活”理念
“废纸来啦咯!我要换一个绿色盆栽!”一位穿灰色连衣裙的阿姨捧着大包小包的废纸放在了过磅秤上，喜滋滋地换来一个小仙人掌。
这是“生态武进
，全民参与”绿色兑换社区行活动在南都站的一个场景，从7月13日到7月16日常州大学信息学院的志愿者们轮流在南都社区，南街社区，和湾里社区举行“绿色兑换”活动，主要鼓励居民捐出废纸，志愿者根据废纸重量送出大、小绿色盆栽。同时向社区居民发放宣传资料，开展生态文明问卷调查，收集“生态文明建设金点子”。期间收集到的废纸将捐至社区废纸回收站，以救助先天性心脏病儿童。
“绿色兑换”这一新颖有益的形式吸引了许多社区居民积极的参与
在南都社区,许多居民都将家里的废纸整理好送到活动现场，志愿者还到居民家中帮助搬废纸;在南街社区,前来参加活动的居民络绎不绝，现场气氛非常热烈。居民们认真填写生态文明问卷，写下他们的“生态文明建设金点子”;在湾里社区,志愿者们冒着蒙蒙细雨在小区内走访向居民散发“低碳生活”的知识传单，和居民热烈谈论节能环保的生活小窍门……
据悉该活动是由常州市环保局，常州团市委，武进团区委指导，常州大学信息学院与工程学院暑期社会实践小分队联合南都社区、南街社区、湾里社区共同举办。活动“社区学校齐携手，绿色文明传武进”为期一周，轮流在三个社区开展，旨在响应我区开展“倡导生态文明，共建绿色武进”让生态文明走向青少年系列活动的号召，投身武进“全国生态文明区”创建热潮，通过“绿色兑换”这一新颖有益的形式吸引社区居民参与生态文明活动，并与“捐出一张废纸，奉献一片爱心”活动有机结合，向社区居民宣传“低碳生活”理念，倡导“生态友好”的生活方式，支持爱心公益事业，丰富生态文明活动的内涵。活动中共发放130盆绿色小植物，做问卷300份，各类宣传材料900份，共收集到兑换来的废纸约300公斤。起到了较好的社会影响。
新闻稿不要写太长
还有建议你投稿投中国NGO公益网
这网站比较愿意发表此类文章

Ⅳ 求暑期社会实践的新闻稿~！！希望专业人士提供篇类似的范稿~~万分感谢~~~

巧了 我也做暑期社会实践 新闻稿格式都差不多 以下是拙作：

你捐废纸 我送绿植 生态武进 全民参与
——常州大学信息学院学生走进社区宣传“低碳生活”理念

“废纸来啦咯！我要换一个绿色盆栽！”一位穿灰色连衣裙的阿姨捧着大包小包的废纸放在了过磅秤上，喜滋滋地换来一个小仙人掌。
这是“生态武进 ，全民参与”绿色兑换社区行活动在南都站的一个场景，从7月13日到7月16日常州大学信息学院的志愿者们轮流在南都社区，南街社区，和湾里社区举行“绿色兑换”活动，主要鼓励居民捐出废纸，志愿者根据废纸重量送出大、小绿色盆栽。同时向社区居民发放宣传资料，开展生态文明问卷调查，收集“生态文明建设金点子”。期间收集到的废纸将捐至社区废纸回收站，以救助先天性心脏病儿童。
“绿色兑换”这一新颖有益的形式吸引了许多社区居民积极的参与
在南都社区,许多居民都将家里的废纸整理好送到活动现场，志愿者还到居民家中帮助搬废纸;在南街社区,前来参加活动的居民络绎不绝，现场气氛非常热烈。居民们认真填写生态文明问卷，写下他们的“生态文明建设金点子”;在湾里社区,志愿者们冒着蒙蒙细雨在小区内走访向居民散发“低碳生活”的知识传单，和居民热烈谈论节能环保的生活小窍门……
据悉该活动是由常州市环保局，常州团市委，武进团区委指导，常州大学信息学院与工程学院暑期社会实践小分队联合南都社区、南街社区、湾里社区共同举办。活动“社区学校齐携手，绿色文明传武进”为期一周，轮流在三个社区开展，旨在响应我区开展“倡导生态文明，共建绿色武进”让生态文明走向青少年系列活动的号召，投身武进“全国生态文明区”创建热潮，通过“绿色兑换”这一新颖有益的形式吸引社区居民参与生态文明活动，并与“捐出一张废纸，奉献一片爱心”活动有机结合，向社区居民宣传“低碳生活”理念，倡导“生态友好”的生活方式，支持爱心公益事业，丰富生态文明活动的内涵。活动中共发放130盆绿色小植物，做问卷300份，各类宣传材料900份，共收集到兑换来的废纸约300公斤。起到了较好的社会影响。

新闻稿不要写太长 还有建议你投稿投中国NGO公益网 这网站比较愿意发表此类文章

Ⅳ 暑期社会实践的新闻稿投稿 怎么投 投到哪些网站被发表的可能性比较大好的 可以追加分！

暑期社会实践投稿方法大汇总

社会实践活动结束了，稿件也写好了，苦于找不到接受稿件的网站，很多同学们都在找投稿的方法，特整理以下几个投稿的方法，只要按照我们给大家的方法来做，大家多试试，投稿肯定会成功的。

第一、邮箱投稿

好多网站在联系我们这个页面，会留有投稿邮箱，可以在你希望的媒体页面找找，找到投稿邮箱，按照格式把社会实践稿件发布到媒体接受投稿的邮箱，等待回复就可以了。

第4、往上推投稿平台

往上推属于投稿平台，可以发新浪、网易、搜狐、腾讯、凤凰网、中国新闻网、中国日报网等国内知名的媒体都可以发，发稿时间快，1-2个工作日就可以出稿，一般都是当天能出来。

第5、熟人介绍投稿

亲戚朋友有在新闻媒体、报社、电视台工作的，找找关系，效果也是杠杠的。

以上五个方法，均可以成功，邮箱投稿、注册投稿、在线投稿属于免费的投稿方式，成功率不稳定。往上推投稿平台需要付一定的费用，但是能保证100%成功，出稿快，1-2个工作日就能出稿。如果有亲戚朋友在媒体、报社、电视台工作的熟人投稿发布也会很稳定。以上几个方法，大家可以根据自己的实际情况来选择适合自己的。

Ⅵ 大学生暑假社会实践报道，怎么在网上发布新闻

社会实践发新闻有多种方式渠道，如 媒体网站、地方纸媒报社投稿，寻求当地媒体报道帮助，媒体公关渠道发布。
注意事项：
大多媒体网站和纸媒报社在线都是有投稿渠道的，如果没有可以致电编辑部进行询问。
投稿方式一般回复较慢，等待结果周期较长，要看自己的情况提前规划好时间，或者用其他方式发布新闻。
很多学生家中经济并不是很富裕，如果当地媒体不能无偿进行报道，有偿的还是不要尝试了，太贵！
使用媒体公关渠道发布新闻时，要核对该公司的信息，可以到企业信用信息网查询，最好是有相关的线上官网，以免被骗。

Ⅶ 暑期社会实践新闻报道最快捷的媒体有哪些

河北省：河北日报及其所辖的燕赵都市报；央级媒体都是他们的官方网站子频道，如中国网河北频道、新华网河北频道等；市级媒体都是晚报类的。

Ⅷ 跪求一篇暑期社会实践新闻报告

一年一度的暑假又要开始了，而在这个暑假，我要开始我的第一次社会实践。因为我家这边大型公司比较少，试了几家又比较难进，所以我就选择了在我家附近的一家中型药店。我和老板商量了一下，表明了我是为了积累社会经验才来找工作的，不在乎工资的问题的目的。所以老板很快就答应了。第二天，我就开始了我的社会实践。药店只有一层,面积也不是很大。有顾客来的时候我们只要上前向他推荐介绍一些顾客想要的药就可以了。但是药店的药有那么多，而我们又不能胡乱的推荐药，所以想要卖药就要先了解并且记牢每种要的功用和禁忌，而且绝对不能有丝毫的差错，万一出错的话那将是人命关天的大事，所以一开始,老板只让我在一边学习，让我了解学习一下各种药的功用以及一些药店的流程。学习的工作很辛苦，还要来回药店和家里，所以每天都过的很累，虽然很累，但是过的却很充实。后来慢慢的熟悉了各种药品，就帮着顾客介绍。当然也有时候，顾客会对你的介绍不屑一顾，有时，也会遇到一些胡搅蛮缠的顾客，会因看上一个商品问了又问，心里十二分的不耐烦，脸上还要露着笑容，嘴上还要向他们介绍着，解释着，而最终却又没买，有时，也会遇到年老的顾客，说上一大通，他们也不解其意，只是呆呆的望着你，呆呆的站在那里。但不管怎样，我们这一代人对长辈应是毕恭毕敬，对小朋友应是热情友好。“顾客是上帝”是服务行业的宗旨。打工期间，我还从那里了解到一些这个药店的有关知识。这里的药材，务求齐全，即使一些偏僻不常用的药，也要准备一点，避免不能按方配齐，使顾客失望。而且这个药店除了一般药品以外，还卖一些保健品。由于一些保健品的治疗对象有所交叉，所以很多时候，二个保健品的销售人员为了业绩，难免有些冲突，会发生强客的事。所以在很大程度上，药店的规章制度还是有所缺陷。另外，我还遇到了很多家庭比较困难的顾客。他们大多是农民，衣比较破旧，掏出来的钱都是些很零碎的钱。看的出来他们是为了买药存了很久。相比较另外一些来买所谓的减肥药，化妆品的顾客，一出手就是几百。深深感觉到社会的不公。也影响我在以后的生活中节约用钱，不要买一些浪费的奢侈品。休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，他为我指出了工作中的很多错误和缺点，领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实。你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？一些员工也很热情，纷纷和我交流，是我了解到他们学习生活中的事情，是我从中借鉴，取长补短，给了我很大的帮助。确实，很多时候在学校里我们接触的人很少，思想上也只是很单纯的只要学习。在这次社会实践中，的确让我的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会实践，它让我我提前进入了社会，了解了社会，对这个社会提前有了认识这将会对我的以后学习起很大的帮助的。

Ⅸ 急求一篇暑期社会实践新闻稿！！！

内容是关于调查高考改革制度在学生、家长、学校中的看法

Ⅹ 一篇500字关于暑假巡警社会实践的新闻

暑假巡警社会实践的新闻
网络——随着社会的发展，已渐渐成为人们生活中的一部分。据统计，在现在的大城市中，已有76.7％的学生家庭购置了电脑，其中家中联网计算机占到69.2％，这说明随着城市居民生活水平的提高，电脑已成为家庭学习和休闲的主要家电。在电脑成为我们不可缺少的一部分时，网络对于我们青少年的影响也是不容忽视的！现在有许多青少年，上网无非就是玩游戏，聊天等娱乐性的目的。并不能真正利用好网络。互联网络极大地开阔了青少年的视野，给青少年的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。了解最新的新闻信息，时事动态，以及青少年最感兴趣的东西。但由于互联网络空前的开放和自由，但也会使青少年找到了精神的寄托，解脱了束缚，在网络的海洋里尽情的放任自己。 网络对青少年的负面影响也是有目共睹的。 有许多学生为了上网彻夜不归，为了上网荒废了学业，这一件件的事实，让我们不得不对网络对青少年的影响重视！！上网已经成为当今人们生活密不可分的活动，越来越多的不同层次的人喜欢上网，然而又有越来越多不同的网站出现。上网是否影响人们的生活，网络对青少年的影响又有多大呢？为了让青少年更多的了解网络对他们的危害，并培养青少年的是非判辩能力。因此，我们出展了研究工作。二、目的：1.了解青少年的网络使用情况2.找出网络对青少年的影响3.给青少年提出一些使用网络的建议。三、计划：通过问卷调查、查阅资料等方式，在网络对青少年生活方式的影响、网络对青少年学习方式的影响两个方面进行研究。最后，综合小组讨论的结果、调查的数据提出合理的建议。 part 2：研究过程一、准备：二、调查：三、整理、分析：part 3：研究结论一、 网络对青少年生活方式的影响：虽然在各种媒体对互联网的报道和介绍日益增多、互联网迅速发展的今天，在我们调查中一个有趣的结果是：传统的媒体仍然是青少年获取时事信息的主要来源。 二、网络对青少年学习方式的影响：积极方面：1 .使学生有尖锐的独立性、自主性。极具个性的网络时代通常拥有强烈的独立性及自主性。因为在网络时代，人们并非是被动式的资讯接收者。网络的互动性，将促使学生由以往的被动的接受式的学习，向自主自动性学习发展。另一方面，网络的虚拟社群也会迫使学生试图建立自我认同用扮演社会角色，这有助于他们在其他社会情境中确认本身的人格。2.情绪及智力的开放。网络的松散性与无疆域性，都将引得学生在网络上暴露自己，使他们在自已的网页上或bbs中或chat中将自己的心中最深处的想法说出来。 这一方面会有助于学生在网络中交流思想，发泄情绪，施展他们的智力。3.创新网络世代在创新的环境中吐故纳新，并借助网络不断寻找能将事情做得更好的方式。有学者说，离线（下网）的世界无法提供你建立自己空间的机会。而网上的世界好像为你支起空的帐篷一般。网络时代的学生对于新媒体及新科技抱开放自然的态度，将使得他们成为首群接受并参与本身文化创作的族群。他们轻松面对的心态，使自己有更大的空间容纳新事物新活动。4.完善现有的教学方式在我们调查中，有一部分同学认为运用网络、多媒体教学可以把枯燥难懂的知识变得生动、形象。比如：运用多媒体制作课件、进行授课；通过flash制作一些在理想状态下才能够很好地完成的实验，这样使学生可以更直观、更形象地观察出实验的效果，由此取代一味由老师口述，学生死记传统方式。5.使学生学习由被动向主动转变，使教育中心由老师向学生转变新的媒体学习，让学习的中心由传授者转至个人本身。更进一步地，以学生为中心的教育更能激发学生学习的动机。学习和娱乐因此产生交集。由以老师为中心转变为以学生为中的教育，并不意味着教师的变得无足轻重。实际上恰恰相反。老师以学习活动协助者的身分出现，而不是指导型的传播者，老师充分让学生自行建立自己的知识，是学生的资源的顾问但不是学生问题的解答者。教师将肩负起引导学生从众多的信息中取其精华，剔其糟粕，并促进学生的综合内化，建立学生自己的学习构架。除此之外，作为教师也有责任引导学生抵制网路上色情的威害，保护学生的身心健康。以学生为中心的学习，着眼于学生学习的能力、学习方法、社会内涵和其他会影响学习的各种因素的作用。这样的教育方式会大规模地使用电脑软件，让学生能够构建和积累自己的学习经验，也让上课方式更为活泼，学生可以针对特定主题充分讨论、争辩、研究和合作。 消极方面：1.过多的“其他”信息一方面我们看到互联网的丰富性为我们解决自身信息需求提供了便利途径，但另一方面，过大的信息数量并不能包括足够的“含金量”，也就是说，信息的质量在下降，因此，我们必须花费大量时间才能找到为数不多的有用信息，时间就是生命，而这样无休止的“网上漫游”无疑是在浪费着我们宝贵的生命！记得一次，我们在网上搜索“上海的风土人情”，一共搜索到5032条信息，但在这么多信息中，有几条是关于我们要找的内容？有几条不是关于旅游广告的消息？在这么多的“垃圾中”要想找到“珍宝”，没有大量的时间和精力，又谈何容易！2.网络垃圾的存在这里主要指的是不良信息的存在。由于网络的广泛性，它包含了许许多多的信息，其中有我们需要的，但还有更多不仅对我们无用，而且是对我们有害的！也就是通常所说的不良信息。3.上网聊天的影响一方面，上网聊天会严重影响我们的学习和生活，青少年学生每天都背负着不轻的学习压力，有很多学生因此得不到充分睡眠，而现在，为了满足上网聊天的需求，势必会占据本以不够用学习或睡眠的时间，在我们的调查中，有23.5％的青少年每天上网时间在2小时以上，长此下去，便会导致睡眠更加不足，学习成绩直线下降，最终失去学习的兴趣，导致厌学、辍学。另一方面，过分的沉溺于网上聊天中，会使得自己的性格越来越孤僻、寡言少语；使得自我的心灵越来越封闭；与他人在生活中的交流越来越困难。4.网络游戏的危害网络是虚拟的，同样，存在于网络之中的游戏也是虚幻的（游戏本生也是虚构的），但正是这种虚幻恰恰能极大限度地青少年学生的欲望，因而极易诱惑青少年学生，不能自拔。5.网络流行用语的危害据统计，在这100个网友中，用得最多的网络语言是“晕”，接下来依次是郁闷、呵呵、寒＆汗、偶、倒、虾米、东东、酱紫。以上这些不规范的网络用语经常超出它们的“使用范围”，经常会被用于生活和学习中，常常会弄得家长老师一头雾水。厦门大学中文系教授、语言专家李如龙对网络语言的使用感到担忧，他说，网络语言对汉语是一种污染，是小群体为了团体交流方便，根据自己的爱好编造出来的，这是一个不健康的苗头。经常在网上使用这种“语言”（姑且称之为一类语言吧），便会不自觉地把它带入日常交流、甚至是作品中来，这无疑是对汉语的一种玷污。网络文化以其特有的开放性、平等性、互动性及无政府性迎合了青年学生崇尚民主、自由、平等的价值观。国际互联网络用户普遍接受的道德规范是：进入计算机网络应该是无限制的，所有的信息应该是自由的，网络区间好像是没有警察的社区，各种各样的信息在其中可以比较自由地相互渗透。由于互联网络空前的开放和自由，不仅使其拥有了无限的信息量，也使网络中每一成员可以平等地共享这些信息。青年学生具有很强的反抗和叛逆心理以及求新性，他们试图摆脱束缚，任意驰骋，发展自己的个性，互联网络正好提供了这样一个空间，因而，受到了青年学生的极大欢迎。 part 4：提出建议一、对社会、学校1.建设一流的青少年同站，占领网络阵地。2.开展青少年网络道德教育，提高网络“防腐”能力。3.家长、老师对青少年进行正确的引导和教育。4.学校可以在寒、暑假向学生开放电脑房。为学生上网提供场所。二、对青少年1.上网时间不宜过长。2.不访问思想内容不健康的网站。3.把握好上网和其他活动的关系。4.不把上网当作获得信息的唯一途径。 网络是一把双刃剑，它既能使人获得知识，也能把人推向犯罪，关键是怎么利用网络。这不仅要社会各方面的重视，青少年自身也应该意识到这一点。青少年善用网络，这样我们才能了解上网的乐趣，才能让网络发挥他真正的作用。 附录1：网络对青少年影响的调查问卷1. 你是否上网？是 否2.上网对你哪些活动有影响？（多选）学习 体育活动 看电视、看报、读书等 3.你觉得上网是否会影响到您的生活习惯？是 否 4. 您平时上网上多久（每天）？1小时以下 1-2小时 2小时以上 5. 您平时上网是干什么的？（多选）聊天 玩游戏 学习（查资料） 无明确目的 其它: 6. 您获得信息的主要来源是什么(多选)？电视、广播 网络 报纸、书籍、杂志 其他： 7. 你对哪些网站比较感兴趣（即经常访问,多选）？ 综合网站 游戏网站 动漫网站 购物网站 学习网站 其他：
我认为既然是作业，就应该自己完成才对呀，怎么总指望别人呢？只有自己亲自去实践，才会学到对自己有用的知识。