非遗暑期社会实践

❶ 暑期社会实践项目有哪几种类别

(一）政策宣讲类:到农村或城市社区开展送科技知识下乡，文化知识宣讲活动或者是法律咨询等活动。

(二）公益服务类 :为留守儿童送去心灵的温暖，为孤寡老人做些力所能及的事情、对类似环保、感恩、维权等主题知识进行宣讲、协助居委会或村委会的日常工作；为当地政府的行政人员及相关教师进行计算机培训；帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼等。

(三）社会调查类:结合所学专业开展社会调查、对当今社会热点问题进行的各种社会调查、或根据学校或项目提供方的要求展开社会调查。

(四）挂职锻炼类:各类岗位实习，如假期专业实习、勤工俭学等。暑期兼职工作，例如课外创业活动。

(五）体验教育类:参观，如实地参观考察企业、博物馆、军营等，切实体会，整体感知;重温革命时期英雄人物的爱国事迹，增强学生的民族自信心和自豪感，树立爱国主义精神，形成正确的世界观、人生观、价值观。

(1)非遗暑期社会实践扩展阅读

社会实践的工作原则：

（1）坚持育人为本，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素质作为首要任务。

（2）坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性实效性和吸引力感染力。

（3）坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一个大学生都能参加社会实践，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。

（4）坚持受教育、长才干、做贡献，保证大学生社会实践长期健康发展。

（5）坚持整合资源，调动校内外各方面积极性，努力形成全社会支持大学生社会实践的良好局面。

❷ 暑期社会实践有哪些主题

1.新农村建设
2. 关注留守儿童
3.学前教育
4.农民工子女入学现状
5.教育均衡
6.考试改革 高考改革
7.特殊教育现状
8.未成年子女教育

❸ 暑期社会实践的方法是什么

实践方法：（1）前期准备：①联系社会实践地的村委会负责人。沟专通交流确定符合标准，愿意属接受帮助的留守儿童家庭；②社会实践开始前，聚集社会实践相关成员，培训良好的志愿者品质，针对可能发生的抵触情绪等问题商讨解决办法。针对如何调动成员，留守儿童家庭，当地部门，社会舆论等的积极性，创造良好的社会影响力展开积极讨论；③明确分工。查阅相关的资料、建立实践计划的流程，细化分工，分配任务，多方配合，积极互动，相互联络，避免现场出现手忙脚乱的状况；④利用媒介力量。通过微博、微信等网络工具宣传，号召广大网友参与，在当地积极宣传，创造良好的社会氛围；⑤筹备物资。汇总成员们筹集的衣物，书籍，善款等物，联系运输，确认好物资及时完善的到达社会实践地点；⑥经费预算，落实经费来源，确保经费到账，提前计提有关账务，确保实践期间经费完备，活动期间，及时收集各项花费的票据。活动结束时，及时登账，保证善款物资的有效利用，并编制财务报表，向社会公开善款去向。

❹ 要做一个关于非物质文化遗产的社会实践，各位大虾帮忙给些建议

呵呵，不感当，在下只是中学生
1是哪一类
：1.口头传说和表述，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；2.表演艺术；3.社会风俗、礼仪、节庆；4.有关自然界和宇宙的知识和实践；5.传统的手工艺技能。
2为什么能流传至今？
3主要特点？
4文化沉淀？
5当代面临的现状？（如端午节）
6世界上以有的非遗
你可以看看《中国国家地理》04年6期
资料
2003年10月通过的 《保护非物质文化遗产国际公约》指出，非物质文化遗产应涵盖五个方面的项目：1.口头传说和表述，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；2.表演艺术；3.社会风俗、礼仪、节庆；4.有关自然界和宇宙的知识和实践；5.传统的手工艺技能。《公约》并指出，非物质文化遗产概念中的非物质性的涵义，是与满足人们物质生活基本需求的物质生产相对而言的，是指以满足人们的精神生活需求为目的的精神生产这层涵义上的非物质性。所谓非物质性，并不是与物质绝缘，而是指其偏重于以非物质形态存在的精神领域的创造活动及其结晶。

“中国非物质文化遗产”标识的外部图形为圆形，象征着循环，永不消失；内部图形为方形，与外圆对应，天圆地方，表达非物质文化遗产存在空间有极大的广阔性；图形中心造型为古陶最早出现的纹样之一鱼纹，鱼纹隐含一“文”字，“文”指非物质文化遗产，而鱼生于水，寓意中国非物质文化遗产源远流长，世代相传；图形中心，抽象的双手上下共护“文”字，意取团结、和谐、细心呵护和保护非物质文化遗产、守护精神家园 。

首批国家级非物质文化遗产名录

申报地区或单位：
中 央
北 京 天 津 河 北 山 西 内蒙古 辽 宁 吉 林 黑龙江
上 海 江 苏 浙 江 安 徽 福 建 江 西 山 东 河 南
湖 北 湖 南 广 东 广 西 海 南 重 庆 四 川 贵 州
云 南 西 藏 陕 西 甘 肃 青 海 宁 夏 新 疆 香 港
澳 门 台 湾

类 别：
民间文学 民间音乐 民间舞蹈 传统戏剧 曲 艺
杂技与竞技 民间美术 传统手工技艺 传统医药 民 俗

入选联合国教科文组织“人类口述和非物质遗产代表作”的中国项目

人类口述和非物质遗产（简称非物质文化遗产）又称无形遗产，是相对于有形遗产，即可传承的物质遗产而言的概念。是指各民族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式（如民俗活动、表演艺术、传统知识和技能，以及与之相关的器具、实物、手工制品等）和文化空间。 中国文房四宝将申报世界非物质文化遗产代表作

昆 曲

发源于江苏昆山至今已有600多年历史的昆曲被称为“百戏之祖，百戏之师”，许多地方剧种，像晋剧、蒲剧、上党戏、湘剧、川剧、赣剧、桂剧、邕剧、越剧和广东粤剧、闽剧、婺剧、滇剧等等，都受到过昆剧艺术多方面的哺育和滋养。2001年5月，联合国教科文组织在巴黎宣布第一批“人类口述和非物质遗产代表作”名单，中国的昆曲艺术入选，中国成为首次获此殊荣的19个国家之一。>>

中国古琴艺术

中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一，主要由弦与木质共鸣器发音，至今已有3000多年历史。古琴艺术在中国音乐史、美学史、社会文化史、思想史等方面具有广泛影响，是中国古代精神文化在音乐方面的主要代表之一。2003年11月，中国古琴艺术入选第二批“人类口述和非物质遗产代表作”。>>

新疆维吾尔木卡姆艺术

“中国新疆维吾尔木卡姆艺术”是流传于新疆各维吾尔族聚居区的各种木卡姆的总称，是集歌、舞、乐于一体的大型综合艺术形式。木卡姆音乐现象分布在中亚、南亚、西亚、北非19个国家和地区，新疆处于这些国家和地区的最东端，得益于横贯欧亚的古代陆上交通大动脉——“丝绸之路”，维吾尔木卡姆作为东、西方乐舞文化交流的结晶，记录和印证了不同人群乐舞文化之间相互传播、交融的历史。2005年11月，新疆维吾尔木卡姆艺术入选第三批“人类口述和非物质遗产代表作”。>>

蒙古族长调民歌

在蒙古族形成时期，长调民歌就已存在。蒙古族长调民歌与草原、与蒙古民族游牧生活方式息息相关，承载着蒙古民族的历史,是蒙古民族生产生活和精神性格的标志性展示。蒙古族长调民歌也是一种跨境分布的文化。中国的内蒙古自治区和蒙古国是蒙古族长调民歌最主要的文化分布区。2005年11月，蒙古族长调民歌入选第三批“人类口述和非物质遗产代表作”。>>

❺ 雨花非遗馆里有哪些“非遗”体验课程可以做可以盖社会实践章吗

你真是购物高手：）t@也能买到公章，赞一个。社会实践的表格，如果需要填写联系人、电话，你想好如何解决这个问题就可以了，至于公章你盖上，没有学校去查询这个东西的真伪。如果是银行贷款可能严格一些，呵呵，祝好运~

❻ 暑期社会实践怎么做呀

如果不是抱着得奖的心态，只要做这几步就行啦！
1、根据学校提供的主题，确立暑期实践的主题
2、申请暑期实践团队资格（即使是一个人，也要申请）
3、实地调研，调查问卷设计，面对面或者视频采访相关人员
4、撰写调查报告，可以是word文档、ppt、照片、视频资料（资料越多越好）

❼ 学生暑期社会实践预期成果一般有哪些呀

暑期社会实践（以关爱留守儿童活动为例）的预期结果：

1、对于留守儿童来说，通过关爱留守儿童的活动，可以使留守儿童感受到社会的温暖，为留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，茁壮健康的成长。

2、对于自身来说，通过这次活动可以更深入的了解到留守儿童的生活现状，通过自己的努力和所作所为为留守儿童送去力所能及的温暖和关爱，培养自己走进社会、深入社会、认识社会的能力。同时，真实近距离的感受留守儿童的生活，可以让自身更加珍惜现在的美好生活，更加珍视与父母朝夕相处的温馨时光。

3、对于社会来说，此项关爱留守儿童活动帮助留守儿童健康成长，帮扶留守儿童弥补感情缺失，提高道德修养，动员组织全社会，关爱留守儿童，有利于社会和谐。

(7)非遗暑期社会实践扩展阅读：

1、大学生社会实践是在校大学生利用课余时间，步入社会进行社会接触，提高个人能力，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出贡献的活动。 用在大学学习到的理论知识进行社会实践活动是每个大学生必须要上的一门课程。

2、对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份零花钱。

❽ 儒家文化暑期社会实践

去曲阜是了解不了儒家文化的，只能了解曲阜人怎样用儒家文化这个招牌进行经济发展而已，对儒家文化的真正了解是需要静下心来，仔细去体会儒学的智慧。

❾ 大学生暑期社会实践关于非物质文化遗产宣传保护活动

因为非物质文化遗产分类繁多，所以，要选取你感兴趣或者与你的专业相符合的项目来做。另外，比较建议选择自己家乡的非物质文化遗产，语言和地缘优势会比较明显。
活动方面，可以请非物质文化遗产传承人进社区、进高校做讲座，有条件的可以举办一些演出或者研讨会；也可以拍摄纪录片，通过影像方式对非物质文化遗产进行记录和保存；也可以亲自去学习非物质文化遗产的传统技艺，在学习中总结体会。

❿ 暑期社会实践每个人都必须参加吗，有学长，学

是的，必需盖章，是对社会实践的肯定。大学生社会实践是在校大学生利用课内余时间，容步入社会进行社会接触，提高个人能力，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出贡献的活动。 用在大学学习到的理论知识进行社会实践活动是每个大学生必须要上的一门课程。