洛阳市师德标兵评选
这个具体需要看当地的职称评审文件规定。最美教师是近几年兴起的一类教师宣传评选活动，但是评选标准不明确，而且评选程序不够公开，好多老师根本都不知道有这种活动。含金量与师德标兵有差距。
❷ 洛阳市教育局网站
儿子当上了光荣的少先队员！但是要付出两块钱代价，红领巾是买的，洛阳市中信小学的教育真是与时俱进呀！要让孩子提前适应社会！！！
❸ 洛阳市第二实验中学的师资队伍
学校领导高度重视师资队伍建设，大力推进人才工程。如今，我校拥有一个充满活力、与时俱进的领导班子和一支高素质的教师队伍。这支队伍教师德高尚、业务精湛、甘于奉献，是学校可持续发展的重要保障。截至目前，我校有国家级优秀教师2名，省级优秀教师9名，省级教育专家2名，洛阳市首批名师2名，市中心教研组成员3名，高级教师38名，研究生学历教师37名，市级优秀教师、师德标兵、劳动模范、优秀班主任66名，一大批中青年教师已成为省市教坛上的骨干。学校办学方针明确，教育教学成绩突出。在赵永校长的带领下，我校提出了创建“一流实验示范学校”的奋斗目标。在“认认真真做人，踏踏实实做事”校训的指引下，我校取得了令人瞩目的成就，多次超额完成高考目标考核任务，并多次被评为“洛阳市高中教育教学目标管理考核先进单位”。
第二实验中学以实验为立身之本，以改革为发展的动力，其探索精神和办学业绩深深地影响着洛阳市的教育教学水平。学校曾先后被表彰为“教育部重点课题实验学校”“全国中小学信息教育先进单位”“河南省文明学校”、“河南省卫生工作先进单位”、“洛阳市示范性高中”、“洛阳市高中教育目标考核先进单位”、 “洛阳市德育工作先进单位”、“洛阳市‘庭院化’单位”、“洛阳市青少年科普教育基地”等多项荣誉称号。
激流勇进学子情，百尺竿头拙耕缘。面对二十一世纪的挑战，第二实验中学师生将以昂扬的斗志、严谨的作风、不懈的进取精神，再创第二实验中学更加美好的明天。
❹ 教师荣誉称号有哪些
国家级：来全国模范教师自、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国教育系统先进工作者、全国教书育人楷模；
省级：如：省级优秀教师、省级骨干教师、“天府名师”（四川省）、“荆楚楷模”（湖北省）等；
市级：市级优秀班主任、市级优秀教师、市级骨干教师、市级教坛新秀等。
(4)洛阳市师德标兵评选扩展阅读：
在2017年《关于政协十二届全国委员会第五次会议第1049号（教育类094号）提案答复的函》中教育部提到：在全国模范教师、全国教育系统先进工作者和全国优秀教师、全国优秀教育工作者评选中，坚持面向基层和教学一线，尤其向条件艰苦的农村地区、少数民族地区教师倾斜，在全社会引起了强烈反响，也极大地调动了广大教师特别是农村艰苦地区教师安教乐教终身从教的积极性。
在全国教书育人楷模推选中，明确要求“重点推选在条件艰苦的农村地区、边远地区、少数民族地区教育教学一线做出突出贡献的优秀乡村教师”。
❺ 评选幼儿教师勤廉标兵应该怎么写
一、指导思想:根据沙教委发〔2012〕153号关于进一步加强幼儿园教师职业道德建设文件精神,结合我园关于加强教职工职业道德建设的工作方案5月工作部署,开展以全员参与的师德标兵评选活动,意在树立一批具有师德高尚、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进典型,进一步弘扬崇高的师德风范,努力营造以德治园、以德育人、以德修身的良好氛围,促进我园教职工队伍素质的全面提高,特开展本次活动,其评选结果将进行公示。
二、评选要求
1、评选范围:
在全园教职工中开展师德标兵的评选
2、评选方式:
教师、家长、幼儿参与投票的方式进行评选
3、评选办法:
(1)全园教职工既是参与者又是参评者,对各班级保教人员、行政、办公室、后勤人员进行师德标兵投票评选。
(2)全园幼儿(家长)参加对本班教师的投票评选。(即在本班保教人员中评选出1名师德标兵)同时参与对幼儿园行政、后勤(办公室)人员的投票评选。
4、评选标准
(1)关爱幼儿好:对幼儿循循善诱,耐心教育,不讽刺,不歧视,不训斥,不体罚和变相体罚,公平对待身边的每一位幼儿。
(2)为人师表好:同事之间真诚相待,互相尊重、互相理解、互相关心,做到言行一致,处处事事做学生的表率。能文明善待家长。
(3)关心集体好:热爱学校,关心集体,积极参加各项公益劳动,尽力为集体做好事。
(4)团结协作好:老师之间互相关心,互相帮助,互相学习,互相支持,做到大事讲原则,小事讲风格,不犯自由主义。
(5)诚信待人好:园内外为人处事诚信,社会反响好。
(6)遵守纪律好:遵守纪律,服从领导,勇于接受并保质保量地完成学校交给的各项任务。
(7)满意度要好:家长、同行测评满意度好。
(8)家庭关系好:孝敬和赡养父母,夫妻和睦相处,子女管教好,邻里关系融洽。
(9)钻研业务好:刻苦钻研教学业务,积极进取,勇于创新,群众威信高,在工作中起模范带头作用。
三、评选工作组织机构
幼儿园成立评选工作领导小组,名单如下:
统 筹:杨志渭 朱其英
组 长:杨丽雅
副组长:赵显一 陈丽华
组 员:宋玲 赵倩 李宁玲 喻玮
四、评选进程
1、第一阶段:准备阶段(2013年5月6日——5月10日)
5月9日召开工作小组会议,研究确定《树人幼儿园师德标兵评选实施方案》,及其它准备工作。
2、第二阶段:宣传阶段(2013年5月13日——5月19日)
5月13日,各部门(年级、班级、办公室)将本次评选活动方案,通过家园角、班级博客、校外网、教委OA网等途径进行大力宣传,扩大知晓度,提高参与度。
3、第三阶段:评选(投票)阶段(2013年5月20日——5月24日)
(1)投票(时间、地点)具体安排如下:
★投票点:幼儿园大型活动场——树人幼儿园“师德标兵”评选投票点
★投票时间:
(2)注意事项:
l 选票会按投票时间段当天上午发放到相应班级,请教师将选票于当天下午发放到来接孩子的幼儿(家长)手中,并让他们将选票到指定地点去投票。
l 幼儿园行政、后勤(办公室)人员的评选也会一同送到班级,让幼儿(家长)在参与班级保教人员评选的同时也对幼儿园行政、后勤(办公室)人员进行评选,并将选票到指定地点去投票。。
❻ 十佳师德标兵推荐材料
一、评选对象和条件
这次评选的对象是区属学校的在职教师，重点放在教学第一线的专任教师上。
评选条件为：坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，模范履行职责，具有良好的职业道德，并分别具备下列条件：
（一）“十佳师德标兵”人选条件
1、全面贯彻教育方针，坚持素质教育思想，关心和爱护学生，循循善诱，诲人不倦，教书育人，品德高尚。
2、敬业爱岗，刻苦钻研，勇于探索和创新，遵循教育规律，不断提高教学业务水平，教育教学成绩突出。
3、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好的师表形象。
4、从事教育工作十年以上或班主任工作五年以上。
（二）“十佳青年教师标兵”人选条件
1、全面贯彻教育方针，坚持素质教育思想，工作责任心强，在教书育人和岗位成才中成绩突出。
2、热爱教学工作，教龄满五年。教学基本功扎实，用普通话进行课堂教学，业务水平高，教育教学效果好，并有三年以上班主任工作经验。
3、有一定的教育理论水平，有较强的教科研能力，努力进行教改实践和教科研活动，勇于创新，并取得显著成绩。在市级以上报刊发表过一篇以上教育、教学论文。
4、专业思想巩固，工作精力旺盛，年龄在35周岁以下。
（三）“十佳模范班主任”人选条件
1、热爱教育工作，遵循教育规律，全面贯彻教育方针，关心爱护学生，关心学生的全面成长，教书育人，全面提高教育质量。
2、重视学生的思想政治教育和道德行为教育，努力探索德育的方法和途径，扎实做好后进生的转化工作，所任班级工作突出，为群众所公认，一次以上评为区级先进班级或两次以上评为校级先进班级。
3、有较强的教育、组织能力，积极支持、配合团、队组织开展各项教育活动，学校、社会、家庭三结合教育成效显著。有一篇以上班主任工作或德育工作论文在区级及以上论文评选中获奖或公开发表。
4、用普通话进行课堂教学，教学业务能力强，教育质量高，任班主任工作五年以上。
二、评选方法和名额
二○○六年越城区“十佳师德标兵”、“十佳青年教师标兵”、“十佳模范班主任”推荐名额总数为60人（推荐名额分配见附件），从中择优评出各10名，分别授予三个“十佳”称号，其余各10名分别授予“越城区师德优秀教师”、“越城区优秀青年教师”、“越城区优秀班主任”称号。
推荐评选工作以各总支（支部）为单位进行（幼儿园由学前教育办公室牵头），由总支（支部）进行考核后确定推荐名单，报区文教局审定。在推荐评选过程中各校要坚持公正、公平、公开的原则，及时把评选文件精神传达到每一位教师，掌握评选条件和程序要求，充分发动和依靠广大教职工，自下而上开展评选推荐工作，被推荐对象要在校内进行公示，接受监督。
三、推荐材料和时间要求
（一）填写相应“推荐表”一式两份。
（二）被推荐人先进事迹材料一份，主要事迹摘要填入《推荐表》中相关栏目。
（三）能反映被推荐人工作业绩（荣誉称号、获奖情况等）的材料复印件一份。“十佳青年教师标兵”、“十佳模范班主任”还必须附公开发表或获奖的相关论文一篇。
（四）以各总支（支部）为单位报《区“三十佳”教师推荐人选汇总表》一份。
上述材料，请于6月15日前报区文教局办公室，并将被推荐人先进事迹材料及《区“三十佳”教师推荐汇总表》以电子邮件形式发送至[email protected]（主题注明区“三十佳”教师材料）。
附件：1、推荐名额分配表
2、越城区十佳师德标兵推荐表
3、越城区十佳青年教师标兵推荐表
4、越城区十佳模范班主任推荐表
5、区“三十佳”教师推荐人选汇总表
❼ 洛阳第三十三中学的师资力量
徐慧琴
本科学历，市技术能手，市教育系统先进工作者、优秀党员。省教学大赛一等奖；多次获得国家级作文辅导奖；教学课件获国家二等奖。
任德远
本科学历，语文教师，发表教育教学论文40余篇，辅导的学生发表习作10余篇。
刘清廉
政教处主任，中学高级教师，毕业于河南大学艺术系，任教多年，在德育教育方面成绩突出，被评为“师德标兵”、洛阳市德育先进工作者。
王军霞
政史地教研组组长。毕业于河南师范学院历史系。河南省历史教研会会员。在历史学科中，担当学校业务骨干，治学严谨，成绩显著。曾多次获得“市级业务标兵”、历史优质课大赛一等奖、“市级辅导教师”称号。参与编写洛阳教研室《导读与训练》。
张桂云高级教师，语文教研组长，洛阳市优秀教师，市教育系统师德标兵、优秀党员。
康爱春
本科学历，高级教师，省级骨干教师，省学术技术带头人，市优秀教师，市级名师。
王敏
高级教师，年级组长，洛阳市业务能手、优秀党员，曾多荣获国家、省、市作文大赛优秀辅导教师奖。在语言教学方面形成了一套行之有效的教学方法，本人辅导的学生在全国语文大赛中多次获奖，本人也被评为优秀辅导员。
❽ 2011洛阳市还评选师德标兵吗洛阳市的师德标兵几年评选一次
4年评一次，上一次是2008年
❾ 洛阳市第二十三中学的教师队伍
学校师资力量雄厚。现有教职工103人，专任教师86人， 硕士研究生3人，本科学历71人，教师学历达标率100%；有中学高级教师24人，中学一级教师31人，省级学术技术带头人3人，省级骨干教师5人，市级骨干教师10人，洛阳市名师2人，洛阳市教育专家2人；有26位教师获国家、省市级优秀教师、师德标兵、业务标兵、教改能手等荣誉称号。学校以“三个面向”为指导，坚持“以人为本、以德治校、以质求发展”的办学思想，把教育的立足点放在对学生终身发展负责上，不断深化教育改革，推进素质教育，通过优化教学过程、抓好常规教学管理、重视毕业班工作等措施，教育教学质量稳步提高。学生参加各级各类学科竞赛，多次获得洛阳市团体、个人双第一的优异成绩，获奖等级、人数位居全市前列；先后有4位同学考入清华附中、北大附中、北师大附中理科实验班，有11位同学考入西安交通大学本硕连读少年班；学校先后被授予“全国现代教育技术实验学校”、国家“九五”重点研究项目“转型期中小学品德、个性教育和发展”实验基地、全国少年儿童科学体验活动“示范学校”等称号。
多年来，二十三中始终坚持强化教师队伍建设，积极支持教师们的自我提高和发展。其中，2人获国家级优秀教师和优秀教育工作者称号，2人被评为省级学术带头人，5人被评为省级骨干教师，市级名师2人，市级骨干教师10多人。学校还广泛吸纳硕士研究生等高学历人才，注重青年教师公开课、说课比赛，进行业务大练兵，还坚持组成“教学督导组”随机听课机制，这些都是教育教学质量不断提高的有力保障。
❿ 洛阳市人民政府2005年优秀教师表彰文件号是什么
你好，找这种表彰性的文件，你可以去单位找，比如所在的学校、当地的教育部门等地，有些网上也会公布，祝好运！