目前能家访吗

1. 今天12月3号了，还没有人来我家家访，我是不是不能去当兵了

当不了兵也要等到家访后才会通知你当不了兵的所以不比着急，每个地方的时间不一样，这几天肯定回去家访的等吧

2. 为何现在为了上幼儿园就要有家访呢

幼儿园教师家访有助于了解儿童状况，解决儿童的一些问题和行为，争取家长配合幼儿园工作，从而大大提高幼儿园教育的质量和效率。此外，它还可以改善幼儿园教师和家长之间的关系，这是实现家庭男女同校的有效途径，也是每个幼儿园教师经常思考的问题。

家访是检查教师工作效果的一种独特方式。在幼儿园工作实践中，检查教师工作效果的方式有很多，家访是比较独特的方式之一。在家访期间，家长的态度在一定程度上反映了他们对教师工作的满意程度。如果父母欢迎你的来访，这表明父母对你的工作很满意。否则，它表明你的工作有一些缺点，需要虚心接受父母的想法，仔细分析和研究并改进工作方法。

3. 你们觉得老师可能家访全班吗以前初一他说要家访别的同学结果都没去，今天下午还说要去家访班长结果也没

这个可能性是存在的！
一种情况是你的老师十分负责，已经做好了有计划家访完全班同学的方案。
现在交通方便，而且老师一般教会有车，还掌握有家长电话和学生的家庭住址，用不了多少时间就能办到。
至于说要去家访却没有去，可能是有事情耽搁了，以后还是会去的！所以你要有心理准备。
另一种情况是老师在吓唬学生，目的嘛就是想要学生更好地配合她（他）的教育，少给她（他)添麻烦！
这也就可以解释老师为什么会唱“空城计”了。但你干万不要掉以轻心，因为老师常爱虚虚实实地说话，最好还是不要抱侥幸心理。
当然，学习是自己的事，老师家访是为了更好地了解情况，通过密切家校联系，才能更好地教育学生。因此，干万不要有抵触情绪。

4. 家访现在很少出现了，你认为这个活动的意义何在

家访，顾名思义就是老师去学生的家里进行访问了解，而且家访在曾经的一段时间是非常流行的，是每个老师的职责之一，但是现如今家访的现象越来越少了，但是对于老师来说家访是很有意义的，家访是老师去学生的家里进行拜访和了解学生的学习环境，以及家庭情况，通过与家长的沟通，老师可以间接的了解到学生家长的性格以及对待孩子学习成绩的态度，通过观察学生的家庭环境，可以知道学生的家里是否适合学习，以及学生在在家对待学习的态度和表现，以及完成作业的认真程度。

5. 今天晚上老师来家访，我可以出去，不待在家里吗

不行，无论遇到什么困难都要勇敢面对。

6. 现在的大学还有家访吗

各个高校情况不一样，有的高校不搞，有的高校在寒暑期期间都安排家访（按比例）。

7. 现在的老师为什么不去“家访”，以前的家访都有用吗

坑了人家的钱，还敢去吗，

8. 现在还有家访这一说么

光家访还不够，当地派出所要调查你三代以内的亲戚有没有犯过刑事案件

9. 啊啊啊老师要家访了怎么办

老师来家访其实并不可怕，做好以下几点就可以轻松避免挨骂和尴尬，具体如下：

1、看习惯

老师来家访，首先看孩子在家是什么状态。比如，是不是爱惜自己的东西，拿出的东西会不会归回原位，与家人说话是不是态度良好等等。孩子的习惯是在平时积累养成的，家长并不能靠一时的突击改变孩子的习惯。

2、看沟通

家访的时候，老师通常和家长聊得比较多。其实这个时候，老师也会偷偷观察，孩子在干什么。不少家长有一个误区，过分地鼓励孩子要多发言，敢于表达，却往往忽略了，倾听也是一种能力。

3、看父母

家访时，老师也会观察父母的言行举止以及对孩子教育问题的参与度，因为家长对孩子的影响很大。有一个家庭，老师去家访的时候，妈妈不在，爸爸和爷爷、奶奶接待了老师。

老师问出的所有问题，几乎都是奶奶答的，爸爸很多都说不知道，甚至还要打电话去问妈妈。这些小细节，都可以看出父母双方，在家庭教育中的参与度高不高。

4、看房间

大多数孩子都有自己的房间或相对独立的学习空间，老师家访时也会到孩子房间看一下。比如看一下房间摆设，玩具、书本整理得如何，这些常态下孩子生活学习的环境，这个空间是否整洁有序，可以看出孩子的生活习惯，也折射出孩子的学习习惯。

(9)目前能家访吗扩展阅读：

老师家访的注意事项：

1、提前带孩子整理下自己的房间、书桌、玩具、课本等；将房屋打扫干净，简单准备一些茶水小食，穿着得体大方。还有在家最好不要穿着睡衣接待老师，显得不够庄重和礼貌。

2、和孩子一起把老师迎进门入座，给老师倒杯水。让孩子在老师面前安静坐下，表现得大方自然，礼貌地和老师对话，而不要东跑西跑只顾自己玩耍。孩子可以自我介绍，也可以积极回答老师的提问。

早恋被家长发现了怎么办

1理解父母心思：

谈恋爱，被父母发现了，作为子女应该理解父母的用心，知道父母是为了自己好，为了自己的学业，自己的未来考虑，懂得换位思考，这样自己就不会觉得父母做错了。

2主动认错，深刻检讨：

既然知道目前状况下谈恋爱是不对的，或者说家长是不允许的，被发现了，就主动去给家长认错，这样家长也不会生太大的气。

3态度真诚，面带微笑：

在给家长认错的时候，态度一定要诚恳，检讨要深刻，保证下次不敢了，也不会犯这样的错误了，会专心学习的，给家长一个保证再说，压压家长的火气。

4不顶嘴顶撞父母：

谈恋爱，被家长发现了，知道了，自己不要觉得自己没有错，还觉得自己长大了，了不起了，就和家长顶嘴，顶撞，这样做只会火上浇油，让自己和父母的关系更紧张。

5不沉默不语：

谈恋爱，被父母发现了，父母批评自己，那是肯定的事情，自己不要沉默不语，一言不发，还故意显示出敌对情绪，觉得自己没有一点错，是父母错了，这种表现只会让父母更生气。

6找机会好好沟通：

对于这样的事情，父母在气头的时候，不要去和父母讲道理，觉得自己是对的，没有影响到学习，等到这样的事情处理完了，父母没有那么生气了，可以好好和父母沟通，向父母保证，自己会把握分寸，知道怎么做的。

谈恋爱被父母发现了怎么办

谈恋爱被家长发现这个是可避免，也不可避免的，如果只是简单的恋爱初期，大家出去玩，平常电话沟通什么的，家长也不会往恋爱方面想，毕竟只是正常的朋友间的交流。

但是如果谈恋爱被家长发现了，那么我们的恋情遮遮掩掩也不是很好，直接坦白也是可行的，毕竟家长在子女谈恋爱这件事上的看法，对今后我们成家立业也是有影响的，现在说清楚也不为过。

其实谈恋爱被家长发现最怕的是什么，那就是家长不明原因的反对，说你太早恋爱了，说你影响学业了，如果你能陈述清楚，给家长一个满意的交代，这些事情也不是一定是坏的结果。其实谈恋爱的是好事，过早谈恋爱没有必要，初中高中没有必要，我是这么觉得，如果你们彼此喜欢对方，在初中高中时期希望你们克制自己，不要做出伤害对方的事情，特别是生儿育女方面的，大家都懂的。

最后就是你怎样让家人放心，你谈恋爱对你今后是没有影响的，你也不会因为恋爱而荒废了学业，那么就好好学习，拿成绩来说事情。

谈恋爱为什么想瞒着父母

1感觉父母会干涉我们的恋爱过程，只要父母一参与就会变的复杂。

2爸妈不同意谈恋爱，要是家里不管也没什么藏着掖着的。

3毕竟都比较害羞，想要有属于自己的空间啊。

4我觉得谈恋爱是因为父母可能会在很大程度上干涉到自己的感情生活，还是等到合适的时候再告诉她。

10. 请问怎样进行家访更有效

家访，顾名思义，自然是教师到学生家中，就学生学习、社会、品德教育等进行访谈。它是学校、家庭、社会三结合教育的重要形式，也是教师从事教学工作不可或缺的组成部分。家访，从加强教育的实效性、有序性方面来说，无疑有利有实现家庭、学校在教时空上紧密衔接，有利于保证家庭、学校在教育方向上的协调一致，达到信息互通、交流互助、相互补充的教育功能。家访很重要，但目前不少家访却走入了误区。一、把“打电话”当家访。电话作为一种便捷的通讯工具已经进入寻常百姓家庭。班主任利用电话经常与家长保持联系，无疑能为班主任节约一些家访时间，及时地与家长进行沟通。但打电话能够完全代替家访吗？答案是显而易见的。首先，打电话要受经济条件的制约。且不说一些农村学生的家庭没有电话，就算有电话，如果长时间的打电话必然会给经济条件不是很好的家庭带来一些经济负担，同时也给仅靠工资维持生活的班主任带来困难。其次，打电话的内容要受限制。由于受经济条件的制约，班主任或家长打电话的时间就不会太长，双方交流的内容必定有限，因此就不利于全面的分析和解决学生存在的问题。二、把“开家长会”当家访。开家长会是班主任开展班级工作、加强学生管理的有效途径。但开家长会往往会受到学校因素的制约，次数、规模甚至内容有时都要受到一定的限制。因此，开家长会不能代替家访。具体表现在：（1）出席人员较为集中。由于全体家长或一部分家长同时参加，班主任讲话的内容必然是面对全体，无法与一些“重点家长”单独交流，根本不能体现家访功能。（2）容易出现家长缺席。个别家长认为那么多家长参加少一个无所谓，于是自己借故缺席。另有个别表现较差的学生怕开家长会，干脆不告诉家长，也会导致个别家长的缺席。家访的目的更是无法实现。（3）不利点明具体问题。家长会由于是集体会议，很少个别交流，因此对于“问题生”的具体问题缺乏交流，实现不了“具体问题具体分析”这一目的。三、把“请家长”当家访。请家长是班主任处理学生问题常用的一种方法。有些班主任动辄就让学生回家请家长，殊不知这种方法如果应用过当，不仅不能起到教育的作用，而且还会让学生厌恶，家长反感，教育效果可想而知。与家访相比，请家长明显存在以下弊端：（1）成巨大压力。班主任对家长的数落不仅让学生自尊受损，而且也让家长脸面无存，给家长、学生带来无形压力，对问题的解决无益。（2）会真假难辩。个别极端“问题生”为了逃避家长的责骂与体罚，便故意花钱雇人冒充家长，这样的事件已屡见报端。（3）易诱发事端。一些班主任有时会让学生自己回家请家长，殊不知这样做很危险。由此导致的交通事故、离家出走乃至轻生自杀也并不鲜见。 四、把“发电子邮件”当家访。随着网络的迅速发展，家庭上网已不少见。许多学校为共享信息资源，网络教育进入校园。这为班主任利用网络开展班级工作，加强学生管理，沟通家庭教育提供了便利。一些班主任便利用电子邮件来与家长进行联系，以期达到家访的目的。可现实情况是：（1）范围狭窄。上网家庭在城市并非普遍，在农村则更为少见，交流人数显而有限。（2）真假难辨。家庭上网的学生容易篡改老师、父母的电子邮件，让老师、父母真假难辨。（3）交流困难。双方由于工作原因致使阅读信件时间受限，再加上信箱中有来自各方面的电子邮件，也给班主任和家长交流带来不便。由此可见，班主任的家访也决不就是发发电子邮件。当然，班主任用打电话、叫家长、开家长会和发电子邮件等方式与家长进行沟通，作用是显而易见的。但班主任对学生进行家访也决不是可有可无的。班主任只有充分认识到家访的重要意义，克服家访中存在的误区，把现代的理念和传统的方法结合起来，才能为提高班级管理水平插上腾飞的翅膀，让家访这一传统的方法焕发出现代的青春和活力。 为了使我们的家访工作做得更好，更有效果，使家长能够积极主动地配合教师的工作，我们在家访过程中应注意以下几个问题：1、对家长要平等互信。家访过程中要做到心平气和、真诚恳切，要给家长一种可亲可敬可信之感，赢得家长的尊重、理解和信赖，以增强家长主动合作意识。2、对学生要多鼓励少批评。用发展的眼光看每一个学生的问题，进行有效的鼓励和适当的批评，以促进学生的健康发展。3、看问题要全面。谈话内容要一分为二，抓住问题关键，做到晓之一理，取得学生信赖。综上所述，我们所做的一切，目的只有一个，那就是通过家访，使老师、学生、家长之间营造一种和谐氛围，使家长与我们走的更近，使我们的关系更加密切。让家访真正成为了解学生，沟通家庭和学校、老师的桥梁，使家访工作取得实效。 城关中学 周雅丽