武昌区师德师风

① 华中科技大学武昌分校城市建设学院的学院成就

学院注重教学实践，突出专业特色，开展养成教育，向社会输出了8届毕业生，历年一次性就业率达90%以上，毕业生单位普遍良好；历年共考取公务员9人、选调生10人，出国留学37人，考取包括清华大学、华中科技大学、武汉大学、哈尔宾工业大学、武汉理工大学等知名大学在内的硕士研究生合计202人，2010届学生考取研究生的比率达20%，创历史最高。
学院学子学风严谨，思维活跃，踊跃参加国家及省级各类学科竞赛，获奖不胜枚举。 它们分别是：全国大学生数学建模竞赛、全国周培源大学生力学竞赛、中南六省高校结构力学大赛、首届全国大学基础力学实验竞赛、湖北省高等学校化学实验技能大赛、湖北省高等学校生物实验技能竞赛等等。在这些重要学科竞赛中，学院学子能与省内外高校同台竞技，分获国家级、地区级、省级奖励共34人次，参赛人数及参赛质量呈逐年上升趋势，令人鼓舞。同时，涌现出了一批批品学兼优的学子及省级先进班集体。
十年风雨，城市建设学院全体师生共同形成了优良的学术及教学传统，在学院规划及发展中，注意发挥自身发展条件，充分发挥学科交叉、综合的优势，实现教学、科研资源的重组和最优配置，并将致力于营造“和谐共荣、和衷共济”的氛围；倡导“师德常修、见贤思齐”的品格；发扬“尊长重少、薪火相传”的美德；崇尚“励精图治、自强自立”的精神！

② 中国历史

历史大事记

原始社会
约170万年前 元谋人生活在云南元谋一带
约80万年前 蓝田人生活在陕西蓝田一带
约20——70万年前 北京人生活在北京周口店一带
约18000年前 山顶洞人开始氏族公社的生活
约5000——7000年前 河姆渡半坡母系氏族公社
约4000——5000年前 大汶口文化中晚期父系氏族公社
约4000多年前 传说中的黄帝尧舜禹时期
奴隶社会
夏（约公元前21世纪到约公元前16世纪）
约公元前21世纪禹传子启夏朝建立

商（约公元前16世纪到约公元前11世纪）
约公元前16世纪商汤灭夏商朝建立，约公元前14世纪商王盘庚迁都殷

西周（约公元前11世纪到公元前771年）
约公元前11世纪周武王灭商西周开始，公元前841年国人暴动共和元年我国历史开始有明确纪年，公元前771年犬戎攻入镐京西周结束

春秋（公元前770年到公元前476年）
公元前770年周平王迁都洛邑东周开始
封建社会
战国（公元前475年到公元前221年）
公元前356年商鞅开始变法
秦（公元前221年到公元前206年）
公元前221年秦统一秦始皇确立郡县制统一货币、度量衡和文字，公元前209年陈胜吴广起义爆发，公元前207年巨鹿之战，公元前206年刘邦攻入咸阳秦亡，公元前206年——公元前202年楚汉之争
西汉（公元前202年到公元8年）
公元前202年西汉建立，公元前138年119年张骞两次出使西域，公元8年王莽夺取西汉政权改国号新， 1718年绿林赤眉起义爆发
东汉（25年到220年）
25年东汉建立， 73年班超出使西域， 105年蔡伦改进造纸术， 184年张角领导黄巾起义， 200年官渡之战， 208年赤壁之战
三国（220年到280年）
220年魏国建立， 221年蜀国建立， 222年吴国建立， 263年魏灭蜀， 265年西晋建立魏亡
西晋（265年到316年）
280年西晋灭吴， 316年匈奴兵攻占长安西晋结束，东晋（317年到420年）， 317年东晋建立， 383年淝水之战
南北朝（420年到589年）
420年南朝宋建立南朝的开始， 485年北魏实行均田制， 494年北魏孝文帝迁都洛阳
隋（581年到618年）
581年隋朝建立北朝结束， 589年隋统一南北方南朝结束， 605年开始开通大运河， 611年隋末农民战争开始山东长白山农民起义
唐（618年到907年）
618年唐朝建立隋朝灭亡， 627年——649年贞观之治， 7世纪前期松赞干布统一吐蕃， 8世纪前期粟末秣褐建立的政权以渤海为号，同一时期南诏首领皮罗阁合并六诏为南诏， 8世纪中期骨力裴罗统一回纥， 713年——741年开元盛世， 755年——763年安史之乱， 780年实行两税法， 875年——884年唐末农民战争
五代（907年到960年）
907年后梁建立唐亡五代开始， 916年耶律阿保机建立契丹政权
北宋（960年到1127年）
960年北宋建立， 979年北宋结束五代十国的分裂局面， 1005年宋辽澶渊之盟， 1038年元昊建立西夏， 11世纪中期毕晟发明活字印刷术， 1069年王安石变法， 1115年完颜阿骨打建立金， 1125年金灭辽
南宋（1127年到1276年）
1127年金灭北宋南宋开始， 1140年宋金郾城大战， 1206年成吉思汗建立蒙古政权， 1227年蒙古灭西夏， 1234年蒙古灭金
元（1271年到1368年）
1271年忽必烈定国号元， 1276年元灭南宋， 1351年刘福通等领导红巾军大起义
明（1368年到1644年）
1368年明朝建立盟军攻占大都元亡，明初开始修建明长城，1405年——1433年郑和七次“下西洋”， 1421年明成祖迁都北京，明朝中后期资本主义萌芽在江南开始出现， 16世纪中期戚继光在东南沿海抗击倭寇， 1581年实行一条鞭法， 1616年努尔哈赤建立后金， 1628年明末农民战争爆发， 1636年后金改国号为清， 1644年李自成建立大顺政权农民军攻占北京明亡
清（鸦片战争以前）（1644年到1840年）
1644年清军入关， 1662年郑成功收复台湾， 1684年清朝设置台湾府， 16851686年雅克萨自卫反击战， 1689年中俄签订《尼布楚条约》， 1696年昭莫多战役， 1727年清朝设置驻藏大臣， 18世纪中期维吾尔贵族大和卓小和卓发动叛乱， 1771年土尔扈特部重返祖国
历史的确是很有意思的,附:中国历史朝代歌 唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
5000年的历史,不是三言两语就说得清楚的,我们中小学的历史教材就是它最简单的介绍,也是最客观的介绍.易中天品三国只是站在人性的角度上,对现代的一些人有启发,但不要以为那就是历史.

③ 武汉科技大学是公办的还是民办的，这学校怎么样谢谢，知道的说下，急！！！！！！1111

武汉科技大学当然是公办学校，在全国出北京上海几个城市外都是一本。我们学校在冶金机械材料方面在全国能排前列，资环、医学等在学校也还挺好的。你是收到我们学校的通知书还是想选我们？我觉得你可以放心武科大。如果是自考的通知书那就另当别论。

④ 武汉武昌区比较好的幼儿园

武汉大学幼儿园不错！ 去这里看： http://cache..com/c?m=7b62dd6e861530e3&p=c471dc179e934ea90abe9b7e42&user= 武汉大学幼儿园历史悠久，风格各异，分别环抱着新武大的珞珈山水，相依东湖滨，遥瞰秀丽的磨山壮观的楚城楼，大自然缔造了名校丽园。 新武汉大学幼儿园于2001年4月由原来的四所幼儿园（原武汉大学幼儿园、原武汉水利电力大学幼儿园、原武汉测绘大学幼儿园、原湖北医科大学幼儿园）合并成立，分别为文理学部园、工学部园、信息学部园、医学部园。 在学校各级领导的重视和支持下，现在的幼儿园已是绿树成阴、四季花香；既是鸟儿的庄园同时又是孩子们的乐园。在那里，活动场地宽敞，教学环境优美、师资力量雄厚、设施（电化教学操作平台、园内闭路电视网、钢琴、电脑等）齐全，这些天人共筑的人文景观为武汉大学幼儿园奠定了得天独厚的育人基础。目前，全园现设有36个班级，拥有托、小、中、大（2-6岁）四个年龄班。教师员工共有136人，中学高级教师2人、小学高级教师64人、小学一级教师20人、小学二级教师8人、一般干部6人。其中，中共党员25人、本科10人、大专50人、中专48人。 在工作中实践中，园长们除了鼓励教师们不断进行学历学习、大胆尝试利用自动化办公和一些岗位培训外，还特别注重有计划有步骤地进行师德规范教育和常识性法律知识的学习，转变教育观念并在行动上要求教师： 对待工作：爱岗敬业，团结求实，自强好学，具有高尚人格。 对待幼儿：平等关爱，尽心尽责，富有责任感、使命感。 对待同事：真诚友好，团结协作。情同手足，携手共进。 对待家长：热情有礼，虚心接受家长意见，主动与家长取得联系，赢得家长的满意和支持。 全园教师自幼儿园合并一年多来，共承担科研项目研究七项，其中国家级课题2项、省级课题1项、区级课题3项、园内课题1项。教师论文获得市、区级以上奖证的有17人次。幼儿获千字童全国识字比赛一、二等奖，市、区级运动会冠、亚军及书画比赛前三名集体奖的约二十项；个人奖约一百多人次；教师辅导获奖约六十多人次，全园教职员工在园长的带领下，上下齐心工作，努力学习和贯彻《幼儿园工作规程》和新《课程纲要》的思想，坚持"一切为了孩子、为了孩子的一切"为办园宗旨，在每个职工心中树立"依法治园、以德助园、科教兴园"的观念，将"以儿童为本、乐教于幼儿、服务好家长"的教育理念落实到教育实践活动之中。落实过程中，注重环境创设和多元智能的全面发展，利旧利费艰苦办园，突出自己的办园特点；办出自己的特色，利用对幼儿有针对性的课件制作和电教设备进行声情并茂的电化教学，与手脑并用的教学形式相结合，让幼儿在玩中学、学中玩，寓教于乐，使幼儿的创造力在游戏实践中得以充分发挥和培养，使幼儿园在深化教育改革的过程中稳步发展。 面对21世纪的挑战，面向21世纪幼儿素质教育新课程，幼儿园的教师们正以发展的眼光，为构建一流的学前教育中心而努力。 负责人及电话： 党支部书记：曾汉英 87682358 副书记： 申木松 武汉大学幼儿园园长： 戴琼瑶 7682358 园长助理兼办公室主任：邓惠颖 87682358 文理学部幼儿园园长： 张建菊 87686891 副园长： 魏菁、罗花菊 工学部幼儿园园长： 王兰萍 67802164 副园长： 熊灭资 信息学部幼儿园园长： 秦晓红 87885922-2355、87885922-2356 副园长： 李婧、刘小玲 医学部幼儿园园长： 严凤莲 87360312 副园长： 雷秋云

⑤ 请问武汉市教育局或者武昌区教育局电话是多少！

我们学校也补课.武汉的.所以我专门查了电话

市教育局65608550，
江岸区82220407，
江汉区82836559，
硚口区83767465，
汉阳区84842771，
武昌区87131637，
青山区86330375，
洪山区87643022，
东西湖区8343，
汉南区84851374，
江夏区81820031，
蔡甸区69812430，
黄陂区85915052，
新洲区86920187，
武汉开发区84898767，
东湖开发区67880049。

⑥ 武汉市南湖学校的名师风采

1）徐子宁---武汉市第二届减负增效十佳教学能手提名奖
徐子宁，女，中共党员，中学高级教师。2010年被评为武昌区优秀共产党员。
教育格言：爱和尊重是教育的底色，好的教师不只是传授技巧和方法，而是给予学生人格、精神的影响。
2）彭莉---武昌区优秀教师
彭莉，中学一级教师。
2004年2月被评为武昌区女职工素质达标先进个人,
2004年7月被评为校先进教师
2004年9月所带初三(4)班被评为校先进班集体
2005年2月被评为武昌区女职工素质达标先进个人
2005年4月在“办人民满意的教师”主题创建活动月中被授予先进个人称号
2005年6月被评为校先进教师
2005年7月被评为校优秀班主任
2005年6月武昌区第九届教师五项基本技能比赛优秀奖
2006年3月被评为区中学教学能手
2007年6月第十届教师五项技能竞赛优秀奖
2007年9月被评为区优秀班主任
2009年被评为武昌区教坛新秀
2010年被评为武昌区优秀青年教师
2011年被评为武昌区优秀教师
教育格言：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸
3）曹晓---武昌区师德建设先进教师
曹晓，1972年出生，1993年参加工作，一直担任一线教育工作。在近20年的教育生涯中，送走一拨迎来新的一拨，在最基层的教育教学中逐步实现自己的教育理念：“尊重个性，培养自信”，在这样的教育下学生能力得到很好的锻炼，实现了百花齐放、各展其能的局面。
教育格言：孩子，让我牵着你的手向前走，让我和你一起分享你的成长的快乐！
4）殷秀霞---武汉市减负增效百优教学能手 武昌区师德建设先进教师
殷秀霞，武汉市南湖学校英语教研组长，中学英语高级教师。她善于发现每个学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，培养学生的自信心、自尊心、自强心。她积极探索实践“轻负担、高效率”的教学方法，为学生创设健康成长、全面发展的平台，促进每一个学生发展。她经常通过作业反馈、电话等形式与家长交流学生的学习动态，当孩子和家长面临困难时，她用善意的提醒和耐心的沟通传递温暖和力量。“用心灵赢得心灵”，她以此激励自己。在学生们的成长路上，她乐于奉献、静心教书、潜心育人。所辅导的学生多次在全国中、小学英语能力竞赛中获奖。所撰写论文多次在省、市、区获奖，并有论文发表在省级刊物上。她先后被评为武昌区“中学教学能手”、武昌区“教育创新能手”、 武汉市减负增效“百优”教学能手，武昌区优秀教研组长，武昌区师德建设先进教师。她是武昌区英语中心备课组成员，参与教育部组织的农村中小学远程英语教育的编写工作。
教育格言：老师的关键词：爱和责任。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师的风采和内蕴。
5）刘明莉---武昌区优秀教师
刘明莉，1991年参加工作，执教20年一直工作在教育教学第一线，主要承担语文教学、班主任兼中队辅导员工作，尽心工作体现我良好的职业道德；真诚待人是我的为人之道；勤奋务实是我的工作特点；勤于学习、乐于奉献是我工作场面活力和不竭动力的源泉；孩子们是我最深情的凝视。
教育格言：用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
6）谭海鹰---武汉市减负增效百优教学能手
谭海鹰，1993年毕业于湖北大学生物教育专业，大学本科学历，中教高级职称，1999年6月入党。谭老师十余年来一直奋斗在教学第一线，无论是从事化学教学还是科学教学工作，爱岗敬业，无私奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，深受同行的好评，领导的肯定，学生及家长的欢迎，在南湖学校中有一定的影响。谭老师有多年中考工作经验，2003年起被任命为南湖学校理化生教研组长至今，工作取得了突出的成绩，使该校化学成绩逐年稳步提升。2008年该校科学中考成绩名列武昌区第四、2009年该校科学中考成绩名列武昌区第二、2010年元月调考、四月调考该校化学成绩名列武昌区第一、2010年中考该校理化合卷成绩名列武昌区第三。2011年元月调考、四月调考该校化学成绩又名列武昌区第一，2011年中考该校理化合卷成绩名列武昌区第三；谭老师所带领的九年级化学备课组2011年被评为武汉市优秀备课组；谭老师论文、案例多次获武汉市中学化学案例、论文评选一等奖，多次在全区做经验交流和专题报告，为武汉市减负增效百优教学能手、区化学指导小组成员、区学科带头人、区优秀党员、区教育创新能手、区课改先进个人。
教育格言：倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
7）杜学杰---武汉市百优班主任
杜学杰，女，46岁。武昌区学科带头人。 1986年7月大学毕业后，一直担任高中、初中班主任工作及英语教学工作。1997年9月来到刚刚成立的南湖学校，担任班主任和全年级的英语教学工作，使得南湖学校第一届毕业班的学生在2000年中考中英语成绩全区排名第四，所带班级被评为武昌区先进班集体。在以后的教育教学工作中，不断地学习和探索，教育教学工作都取得了喜人的成绩，深受学生的爱戴，家长的信任和同行的好评。2008年所带班级英语中考平均位置值只有2.2，同时所带班级培养出三名位置值7.3的中考状元。2011年所带班级学生在中考中又取得优异成绩，上实验中学以上录取线的同学达37人，最高分570分，居武昌区第八名，英语平均分108.22，英语110分以上的人数达26人，英语最高分118，为全市并列最高分。
教育格言： 德高为师，身正为范。做一个师德高尚的老师，用人格造学生品格；
爱是根本，严是保障。做一个严慈相济的老师，用心血换学生发展。
8）童淑兰---武汉市师德先进个人
童淑兰，女，研究生学历，中学政治高级教师，南湖学校初中部政教主任。
“武昌区优秀教育工作者”、
“武昌区优秀德育工作者”、
第六届“感动南湖”人物评选提名奖、
“武昌区优秀教师”、
“武汉市师德建设先进教师”。
教育格言：大爱至善 大道至简

⑦ 武昌区中华路小学简介

中华路小学始建于1963年，至今已有39年历史，学校占地面积6486平方米，大楼面积3640平方米，可容纳24个教学班。
近年来，学校不断改善办学条件，更新教学设备，现已拥有省标准化的实验室、准备室、仪器室、多功能电教室、微机室、网络教室、语音室、图书室、劳技室、大队室、音、体、美专用教室，极大地满足了广大师生教育教学的需求。
学校领导班子坚持“全面贯彻教育方针，全面提高教学质量”，不断提升办学理念，优化教育资源，争创特色学校，在管理中确立“四个一流”（一流的管理水平；一流的师资队伍；一流的教学质量；一流的育人环境）办学目标，实现“七个突出”，构建起务实、文明、高效的管理机制。
在教师队伍建设中倡导教师强师德、重师能、树师表、展师风，激励全员精业钻研，一专多能，乐业爱生，无么奉献，现已形成了乐教、擅教、实教、超越的全新教风。
在对学生素质教育过程中，创建了“参与教育”特色，提出了“参与、发展、创新，做自豪的中华路人”的口号，以“让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与”为宗旨，开展了“立足学校、面向社会、着眼未来、重在参与”的小学“参与教育”课题研究，在教育、教学管理三个领域实施参与教育，让学生参与教育活动，参与教学过程，参与学校管理，使学生学会学习、学会做人，学做主人，培养具有主体精神的人。乐学、善思、合作、创新已成为具有中华路特色的优良学风。
几年来，学校先后被授予全国“双有”先进集体、“九五”国家教育部重点研究课题学校、家庭、社会三结合教育先进单位、省级文明单位、省标准化学校、省“双全”先进学校、省少先队标准化学校、省家长学校先进单位、省小语“四结全”教改试验学校、省电化教育实验学校、市教育工作先进单位、市改善办学条件先进单位、市教育科研先进单位等称号，在各项工作中取得了可喜的成绩，得到了社会的认可。
展望未来，中华路小学在教育改革的道路上将不断进取，再创辉煌。

⑧ 我是如何落实六条规范

1. 领导干部带头执行，以身作则。

根据中央和省教育厅有关文件精神，党总支制订了《水果湖一中关于改进工作作风密切联系群众的实施办法》，明确了精简会议活动、精简文件简报、规范外出行为、厉行勤俭节约、主动服务群众、加强监督检查等六个方面的规定。党总支还组织班子成员和中层干部重温了学校制定的《关于干部廉洁自律的八项规定》及《关于规范办事程序的十一规定》。

2. 加强师德师风建设，规范办学行为和教师行为。

为了深入贯彻落实中央“八项规定”，校长兼总支书记赵洪武同志结合学校实际拟定了“八坚持、八克服”，即：坚持依法治校治教，克服政令不畅现象；坚持岗位责任落实，克服懈怠推诿现象；坚持优质高效教学，克服低效敷衍现象；坚持勤俭节约办事，克服奢侈浪费现象；坚持发扬良好作风，克服慵懒散软现象；坚持遵守劳动纪律，克服迟到早退现象；坚持培育校园文化，克服行为失范现象；坚持树立优良学风，克服畏难厌学现象。党总支还把行评工作与武汉市群众满意中小学评选活动、武昌最美教育人评选活动结合起来，有力地推动了中央“八项规定”和省委“六条意见”的贯彻落实。

3. 落实责任制和责任追究制。

我们认为，贯彻落实中央“八项规定”和省委“六条意见”，关键是加强党风廉政建设，增强党组织的纯洁性和执行力。党总支制定了《党风廉政建设责任制实施办法》，将工作责任落实到部门和个人。为了加强安全教育和管理，学校实行两级值班制，如出现安全问题，则首先追究当天值班人员的责任。

⑨ 初一上学期历史期末复习资料！！

初一历史复习提纲
第一课 祖国境内的远古居民
文化代表 距今时间 体质形态 工具制造 火的使用 观念 社会组织 生产活动
元谋人 约170万年 打制石器 会使用火 采集、狩猎
北京人 约70-20万年 保留猿特征 打制石器 会使用火保存火 原始群居 采集、狩猎
山顶洞人 一万八千年 和现代人基本一样 打制石器 磨光、钻孔 人工取火 审美 氏族 采集、狩猎、捕鱼
1、我国境内已知的最早的人类是元谋人 2、人和动物的根本区别是制造工具
3、我国历史最早可以上溯到170万年前
第二课 原始的农耕生活
原始居民 地域 距今时间 生产工具 房子 畜牧 手工业
河姆渡居民 长江流域 约七千年 磨制石器 耒耜 干栏式 家畜 纺织 陶器
半坡居民 黄河流域 约五六千年 磨制石器骨箭头 半地穴式 猪狗 纺织 彩陶
1、我国较早种植粟的是半坡居民 2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民
3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶 3、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻；
半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。
第三课 华夏之祖
炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族
黄帝——→人文初祖
1、我国原始社会结束在禹时期 2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪
3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
第四课 夏、商、西周的兴亡
夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。
夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具
朝代 暴君 亡国之君
夏朝 夏桀 夏桀
商朝 纣 纣
西周 周厉王 周幽王
西周为什么要实行分封制？分封制的内容是什么？起了什么作用（见《课课练》126页 ）
商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。
约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
第五课 灿烂的青铜文明
1、夏、商、西周是以农业为主的社会。那时候，农业上以知道选种、施肥和治虫害。
2、、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
3、、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。
时期 青铜器铸造情况
原始社会晚期 出现青铜器
夏 朝 青铜器种类逐渐增多
商 朝 青铜器生产规模大，品种多，工艺精美
西 周 青铜器种类更丰富，大量用于祭祀
第六课 春秋战国的纷争
公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。
齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”。
公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主。
战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.
发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。
第七课 大变革的时代
铁农具：春秋出现，战国推广
牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。
1、战国是我国封建制度的确立时期。 2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。
3、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。
都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。
战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。
战国时期各国为什么会开展变法运动？（见《课课练》127页）。
商鞅变法的内容和历史作用是什么？内容是：①国家承认土地私有允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
第八课 中华文化的勃兴（1）
1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。
2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。
3、商周青铜器上铸刻的文字，叫 “金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。
4、今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。
5、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
6、屈原代表作《离骚》，离：遭遇 骚：忧愁
7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。
8、《诗经》记载公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食现象。
第九课 中华文化的勃兴（2）
姓名 时期 著作 主要思想 备注
孔子 春秋晚期 《论语》 提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” 《论语》由孔子弟子整理编写
老子 春秋晚期 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 由战国时期道家学派整理而成
墨子 春秋战国时期 “兼爱”“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争
孟子 战国 “春秋无义战”，反对一切战争。“仁政”治国，轻徭薄赋，保护环境
韩非 战国末期 主张改革，反对空谈仁义，提倡法制
孙武 春秋晚期 《孙子兵法》 知彼知己，百战不殆
第十课 “秦王扫六合”
1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
2、规定我国的最高统治者称皇帝始于秦朝。
3、秦朝兴建的沟通长江水系和珠江水系的工程是灵渠。
1、创了封建专制主义的中央集权制度
4、秦始皇为了 2、统一货币、度量衡、文字
巩固统治 3、焚书坑儒
4、北筑长城，抵御匈奴
5、南凿灵渠，开发南疆
5、秦统一后在地方上推行郡县制度。
6、秦长城西起临洮，东到辽东。
7、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。
8、秦统一六国的年代是公元前221年。
第十一课 “伐无道，诛暴秦”
秦的 1、徭役繁重 1、陈胜、吴广起义，公元前209，大泽乡
暴政 2、赋税严重 引发农民起义 在陈建设政权，陈胜为王。
3、刑法残酷 起义失败
4、秦二世更加残暴 2、项羽取得巨鹿之战（前207）胜利
3、刘邦进逼咸阳，秦朝灭亡
秦末农民起义爆发的时间是公元前209年。
秦灭时，正式接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。
第十二课 大统一的汉朝
文景时期，重视“以德化民”，国家富裕，历史上称这一时期统治为“文景之治”。
被皇帝誉为“强项令”的东汉敢于执法的廉吏是董宣。
我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。
西汉的首都在长安，东汉的首都在洛阳。
为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建统治的正统思想。汉武帝还大力推行儒家教育，在长安兴办太学。
第十三课 两汉经济的发展
西汉时比较彻底地治理黄河是在汉武帝时。
王景治理黄河是在汉明帝时。
地方铸币权收归中央始于汉武帝时。
“水排”是一种鼓风冶铁工具。
东汉时，南阳太守杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁。
第十四课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
1、匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。
2、公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴。
3、经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗。
汉元帝时，王昭君出嫁呼韩邪单于，促进了汉匈友好。
汉武帝时，开始反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。
第十五课 汉通西域和丝绸之路
西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域
公元前138年，张骞第一次出使西域。
公元前119年，张骞第二次出使西域。
公元前60年，西汉设置西域都护。
欧洲的古罗马帝国被中国称作“大秦”。
第十六课 昌盛的秦汉文化（一）
目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。
3、《九章算术》成书于东汉。
4、张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
5、张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。
造纸术未发明以前，古埃及人将字写在纸草上，古代欧洲人将字写在羊皮纸上。
东汉华佗最早制成了“麻沸散”。主要著作《五禽戏》。
第十七课 昌盛的秦汉文化（二）
世界三大宗教指：基督教、佛教、和伊斯兰教。
佛教起源于古印度，西汉末年（公元前1世纪末）传入我国中原地区（张骞通西域后，佛教沿丝绸之路逐步传到中国）。（西汉为前206——公元25）
道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一是张陵（道教徒尊称他为张天师）。道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。
司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。
《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。
秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表诗轰动世界的秦始皇陵兵马俑。
第十八课 三国鼎立
奠定曹操统一北方基础的战役是官渡之战。200年袁绍十万大军，主力直逼曹军所在地官渡，曹操只有三四万人，曹操火烧袁军粮草，大败袁军。
208年曹操率二十多万大军南下，想要统一南北，孙刘联军五万人马在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙，周瑜指挥联军火烧赤壁，大败曹军。
220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立的局面形成。
蜀国丞相诸葛亮，是我国古代著名的政治家，人称“卧龙”。
230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾海峡，到达夷洲。
第十九课 江南地区的开发
266年，司马懿的孙子司马炎夺位，建晋朝，都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭吴国。
从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。316年，内迁匈奴人的一支武装灭西晋。
西晋灭亡的第二年（317年），司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康（282年建业改为建邺，313年又改为建康，今南京）。
4世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。
淝水之战是我国历史上又一个以少胜多的战役。383年，苻坚以八十多万兵力，欲灭东晋。东晋军队8万人与秦军隔淝水对峙。东晋要秦军稍后退，便于晋军渡河与之决战。苻坚欲乘晋军渡河时击之，同意后退。谁料秦军中汉人多，不愿为秦卖命，一退溃不成军。苻坚“草木皆兵”，秦军“风声鹤唳”。晋军乘机进攻，大败前秦。淝水之战结束了前秦的统治，东晋在南方暂时稳定，经济得以迅速发展。
420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”
第二十课 北方民族的大融合
4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。
北魏建立以后，建都平城（今山西大同）。孝文帝迁都洛阳后，洛阳迅速发展为一座壮观城市。
孝文帝迁都洛阳后，进一步实行改革，主要措施包括：①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语；②官员及其家属必须穿戴汉族服饰；③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑤采用汉族的官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。这些措施促进了民族融合。
第二十一课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）
南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近一千年。
北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。他生活在北魏和东魏时期，做过东魏太守。他著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界史上占有重要地位。《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。
北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著，全书以注录水道系统为纲，详细地介绍了江河流经地区的山川、城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。
第二十二课 承上启下的魏晋南北朝文化（二）
东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。
魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》
为了宣传佛教，北朝的统治者开凿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的云冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟，是著名的两大石窟。
纸、墨、笔、砚是中国传统的文房四宝

我也是初一的,我在网上查的希望对你有帮助。