暑期艺术夏令营
㈠ 参加北京大学艺术学夏令营是怎样一种体验
是的，撒贝宁就是参加这个被报送北大的
㈡ 清华美院夏令营
2008年清华大学将继续通过举办“清华大学第二十届全国中学生文化艺术冬令营”活动招收艺术特长生。清华大学从参加冬令营的学生中择优认定部分思想素质好、学业成绩优秀、艺术特长突出的学生，在高考录取时给予一定的优惠条件。认定名额一般在60人左右，优惠条件将根据教育部2008年招收艺术特长生相关文件精神确定。
一、清华大学招收艺术特长生应具备的条件
1、2008年所有省市文理科高中毕业生；
2、思想品德优秀、身体健康、学习优良，估计自己的高考成绩加上优惠条件后，能够达到清华大学同类科目在当地的调档线者。
3、招收项目及要求
1）器 乐 只招收“清华大学第二十届(2008年)全国中学生文化艺术冬令营报名表”[艺术特长]项目栏中所列的测试项目。
2）声 乐 限美声、民族唱法；
3）舞 蹈 除霹雳舞、街舞外的其它舞蹈；要求：男生1.72米、女生1.60米以上；
4）话剧类 话剧小品、主持（包括电视节目主持）；
5）曲 艺 相声、快板等；
6）京 剧 各行当均可；
7）美 术 国画、西画（限报清华大学汽车工程系，并加试车身设计）。书法类不招。
二、报名办法及测试安排
凡拟报考清华大学的艺术特长生，必须参加“清华大学第二十届(2008年)全国中学生文化艺术冬令营” 的艺术项目测试和清华大学组织的文化课测试。
具体报名办法及测试时间等相关问题详见“清华大学第二十届(2008年)全国中学生文化艺术冬令营相关问题说明”。
三、艺术特长生的认定
各项目的认定将视清华大学学生艺术团需要、冬令营艺术测试水平、文化课测试成绩等综合因素确定。若某项目的水平无法达到要求时，将取消本年度该项目的认定。被认定的艺术特长生将与清华大学签订“艺术特长生认定协议书”。
四．其它说明
冬令营期间，部分高校也将在清华大学设立艺术特长生招生咨询点，学生可进行现场咨询。
夏令营有很多类型，比如常见的有以下几种：
1、体育夏令营。
主要是参专加一些体育运动项目，如乒属乓球、足球、篮球等，一般来说主办方会给参与者选择一些比较正规的比赛场地和设施，还有些会有运动明星见面会这样的活动
2、军事夏令营。
㈣ 打开艺术之门的 夏令营 好不好
“八喜·打开艺术之门2012暑期艺术节”于7月6日至8月30日在中山公园音乐堂举行。
“打开艺术之门”是北京市委宣传部全力支持、北京市文化局主办的青少年公益艺术节，到2014年已经是第20个年头。本届艺术节共上演68场演出，吸引逾8万人次观众走进“艺术之门”，平均上座率高达90%，30场演出观众爆满。艺术节还推出了8个特色艺术夏令营，有700多个孩子参加了夏令营活动，活动报满率达100%。
㈤ 北京大学招生网艺术学院夏令营录取名单
您好，没有北京大学招生网艺术学院夏令营录取名单相关资料，到学校官网了解下情况吧，咨询专本科、考研欢迎向158教育在线知道提问。
㈥ 暑期是让孩子参加夏令营好呢，还是报辅导班好呢
看题主想要让孩抄子提高袭那种技能了。
众所周知，不同种类的夏令营提供不同种类活动，例如有些提供户外拓展训练，以训练体能和团队精神；有些则提供语言、艺术、音乐等的训练。参加夏令营可以教会孩子很多课堂中学不到的知识，小孩子更喜欢参加这种活动，西方学校也都崇尚这种学习方式。
而辅导班则是实实在在的辅导各学科知识，在后期学校上课时一般情况下都能看到孩子成绩上的进步。但是教学方式中规中矩，三尺讲台，一张书桌，学生在下面听，老师在上面讲。更多的是知识点与考点的传授。
如果小孩年龄较小，小学期间其实建议多多参加夏令营，选择夏令营的内容可以偏向于文化传统的路线，这样子对小孩的学习也有帮助，现在很多学校都有红学路线夏令营等等。
㈦ 艺术特长生必须参加清华夏令营么
据我所知，艺术特长生没有必要必须参加这个；
我是音乐特长生，高考前就参加了清华冬令营，回来以后还是得在各大院校再次参加特长考试。如果你要上清华，那么这个就一定要参加了。
我参加的冬令营回来后获得了专业A级证书，怎么说呢，建议如果条件允许的话，最好还是参加一下，锻炼锻炼，如果取得了成绩，有了证书还是很有用的，以后你就知道了。
㈧ 艺术夏令营有什么好处
艺术夏令营对孩子的成长有着重要的作用，已是不争的事实，广大家长对艺术夏令营的热情投入，推动了艺术夏令营的发展，但绝大多数老师和家长让孩子学习艺术真正的目的，并不是让孩子将来走上艺术的道路，而是通过艺术夏令营的手段，使孩子们学会欣赏与理解，陶冶情趣、释放天性，变得更聪明、更可爱，而艺术类的大型比赛和活动，将更加进一步在人格塑造方面得到全面的教育和厉练！
艺术夏令营对孩子成长的好处主要表现几个方面：
一、塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性！
少儿学习艺术--能使孩子性格变得开朗，能与陌生人更好的交流，培养孩子的社会活动能力，达到孩子综合素质的提高。目的就是“发掘孩子表演天赋，学习与人沟通交往，增强适应社会能力”.
二、塑造勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性！
可以使所有的孩子解放天性、建立自信、完善气质、规范谈吐，能使孩子对艺术的见解力得到提高，增强艺术修养，及表演的胆量。
三、学会欣赏，排除嫉妒心理！
要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。
四、寻找不足，保持发扬优秀的一面！
在相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。
五、鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信的修改！
对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态！