护航师生

❶ 求以《我为青春护航》写一篇作文，要求1500字左右，从网上找的也可以的。

由于最近一个叫马加爵的大学生因杀了四个同学而“名扬全国”最终被警方抓获，所以我们学校举办了一次“预防青少年犯罪展览”，使我们全校师生受到了一次震撼性的教育。
在这次展览中，学校向我们展示了许多关于青少年犯罪的图片。有残杀亲人的、有放火焚烧屋子的、偷窃的、贩卖毒品的......让我记忆最深的是《从小偷到抢劫犯》，它讲的是一个小男孩，从小就干着偷鸡摸狗这种违法犯罪的事，他小的时候是偷一点同学的小玩具或小手表之类的东西，他妈妈知道了不但不指责他，还表扬他干得好！到了他读初中时就开始偷钱了，首先，他只偷两三块钱到了后来，他的胆子就越来越大了，开始偷二十、五十、甚至一百块钱这样的大数目了！最后，他干脆拿着锋利的刀子去抢劫如果受害者不给的话，他就把受害者的手和脚都绑起来，对着受害者一顿乱砍，结果被警方抓到，受到了法律的严惩。
这个少年刚开始偷同学小东西的时候，如果意识到偷东西是违反了法律并且努力地去改正了的话，他也许就不会去偷钱；不会去抢劫；也不会别判处死刑！其实，这也不全是那个男孩的错，他的家长也有错，当他妈妈第一次看到他偷了别人的东西，就应该及时进行教育，并且要他把偷来的东西还给失主，这是由于他的家庭不懂法导致这个青少年在“泥坑”里越陷越深，一步步走向犯罪的道路。通过这个故事我们可以知道犯罪的危害有多大。
有一次，我们班的一个同学在教室了偷东西，被我看到了，我气愤地问他：“你为什么要偷别人的东西？”他说：“老师又不知道，偷着好玩呗！”他做得可真不对啊！我希望这个同学通过老师和家长的教导能改正这个错误，不再当个“小偷”，做个好学生、好公民。
这次展览对我的触动很大，我们要引以为戒。我希望世界上没有犯罪分子大家都生活在和平的世界里！

❷ 以“快乐的校园”为题，写一篇师生情谊的诗歌，高悬赏，急！！！！明天就要交了！

1:蓝天下，校园
立着一架秋千
课间，快乐的同学
一对对燕子自由飞翔

一条花裙子飘来
有许多蝴蝶绕着起舞
微笑的脸如初升的太阳
挽起我的手一起打秋千

像风筝飘起很高
脸几乎挨上了云彩
初春的远山
野山丁花如雪的洁白

俏嘴的鸟落在秋千上
把绳子鼓噪断了
我们相拥着摔在一起
好长时间我还不想起来

我写的：
九月是金色的海洋，
秋天是硕果的芬芳，
我们迎来了新的希望，
我们是花朵等待绽放，
我们是鸿雁即将飞翔，
我们是天空中的骄阳，
我们是充满朝气的读书郎。
我们的在校园度过美好时光，
我们的读书声多么激昂，
我们的快乐弥漫操场，
我们的喜悦挂在脸上，
我们的纯洁白如月光，
我们的知识逐渐增长，
是老师带领我们划起人生的浆，
是老师为我们的成长保驾护航，
如果没有老师园丁般的辛勤培养，哪有我们这些花儿美丽的绽放？
如果没有老师蜡炬般的奉献，哪有我们这校园的光芒万丈？

❸ 给个答案

关注生态文明 建设美丽中国》主题单元教学设计

主题单元标题 关注生态文明 建设美丽中国
适用年级 九年级
所需时间 3课时 课外1周
主题单元学习概述
本单元围绕国家生态现状、持续发展和学生健康成长发展的需求出发、构建，内容主要针对当前我国面临的人口、资源、环境、生态等实际问题，以“关注家乡发展，建设美丽中国”为主题，引导学生积极树立可持续发展观念，积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；并引导学生从身边点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的好习惯，为生态文明建设和建设美丽中国做出贡献。
为了更好地实现本单元“了解国家资源环境现状；关注国家生态发展；从我做起，共建美丽中国”的教育目标，结合本单元课程标准的目标要求和内容规定，以国情实际为主线，同时渗透党和国家的路线方针政策、相关时事知识，并将它们进行有机、有效的整合，本单元设计了如下几个专题：
专题一：“大地在呻吟，地球在哭泣”。这一专题是让学生通过调查、研究发现我国的人口、资源、环境、生态现状，明确制约我国经济可持续发展的因素，明确“走可持续发展道路，建设生态文明，共创美好家园，打造美丽中国”的必要性和重要性关注家乡的生态发展，为建设美丽中国提供科学依据。
专题二：“法规来护航，国家在行动”。这一专题是让学生通过对国家环境保护法律法规、国家环保方针政策的学习，整合所学内容，明确国家在“关注生态文明、建设美丽中国”方面所做的努力：坚持科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
专题三：“关爱大自然，你我共努力”。这一专题是学生通过明确关爱自然，保护环境，是人类共同的责任。引导学生从身边做起，从日常生活做起，建设美丽家园。这一专题中还让学生积极自主参与社会实践活动，引导学生树立可持续发展观念，增强社会责任意识和使命感，为让“建设美丽中国”做出自己的贡献。
以上三个专题的学习是紧密联系的，根据学生的认知难度，在设计上循序渐进，逐步落实。专题三“关爱大自然，你我共行动”，属于研究型学习的内容设计。

预期学习成果：
1、学生利用互联网等各种途径搜集我国（或本地区）人口膨胀、资源短缺、环境恶化等方面的图片、漫画或典型材料，制成PPT演示文稿展示，并形成文字材料，为研究性学习做好资料准备。
2、通过调查研究和课堂学习，理解生态文明建设重要性，明确自己的责任。
3、学生自主完成一份以“关注生态文明，建设美丽中国”为主题研究性学习，并在活动中利用微博等手段加强宣传，呼吁公民积极参与。
主题单元规划思维导图

主题单元学习目标
知识目标：
1、知道我国的人口、资源、环境状况及其对我国发展的影响；知道如何关爱大自然。
2、认识人口、资源、环境与经济发展之间的关系，明确建设生态文明，走可持续发展之路是我国的正确选择。
3、了解计划生育、保护环境、合理利用资源的基本国策，了解我国环境保护的相关法律法规，提高执行我国保护环境、节约资源等方针政策的能力。
能力目标：
1、通过搜索网络资源、制作PPT等活动，培养搜集信息、处理信息的方法和技巧，提高信息技术的素养。
2、通过参与社会实践，掌握辩证分析、合作探究、创造性学习等方法，培养问题意识、质疑精神、组织能力、辨别能力、合作能力、观察能力，提高学生参与社会实践活动，为加强生态文明建设作贡献力量的能力。
情感、态度、价值观：
1、树立可持续发展意识，从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做贡献。
2、树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，增强生态文明建设意识，努力建设美丽中国。
对应课标
2.1 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。
主题单元问题设计 1、大地在呻吟，地球在哭泣的原因和表现？
2、让大地不再呻吟，地球不再哭泣，国家做了哪些努力？
3、建设好美丽中国，你打算如何参与？
专题划分 专题一：大地在呻吟，地球在哭泣（1课时）
专题二：法规来护航，国家在行动（1课时）
专题三：关爱大自然，你我共努力（1课时）
其中，专题三 “共创美好家园，文明就在身边”作为研究型学习。
专题一 大地在呻吟，地球在哭泣
所需课时 课内1课时 课外一周
专题学习目标
1、知道当今世界面临的三大问题。
2、牢记我国的人口、资源、环境状况。
3、知道我国的人口现状给我国的发展带来的影响。
4、明确我国资源现状的成因。
5、熟记我国生态环境的基本状况。
6、把握环境恶化的危害。
7、提高学生组织参与能力，培养其信息技术素养。
专题问题设计
1、为什么我们的家园在“呻吟”，在“哭泣”？
2、这样一个千疮百孔的家园在给我们带来了什么？这会对我们的生活，甚至是生存带来怎样的影响。
所需教学环境和教学资源
教学环境：多媒体教学设备
信息化资源：学生课前搜集整理的资料，如文档、图片、视频等, PPT演示文稿等。
常规资源：教材、教案、教具等。
其他支持资源： U盘、可移动硬盘、电子设备等。
学习活动设计
专题一：大地在呻吟，地球在哭泣（1课时）
活动1：搜集成果展示
交流展示：
（1）组内交流搜索到的图片、漫画或文字材料，并根据内容进行重新分类整合。
（2）小组展示：分类PPT展示体现我国人口、资源、环境状况的图片、漫画或文字材料。
（3）小组展示：我国（或当地）人口增长情况示意图、我国自然资源在世界上的位次调查表。
（4）小组展示：本地区的生态环境恶化情况，人口现状等等。
活动2：“呻吟”“哭泣”的地球
我在思考：通过刚才的调查结果展示，你想到了什么？
先在小组内交流，可以从人口，资源，环境三个角度思考交流。最后在全班交流达成共识。
评价要点 1、PPT制作规范，操作熟练，制作科学、美观、实用，材料丰富。
2、搜集资料、成果展示积极主动、思路清晰、自然大方。
3、小组合作，分工明确、效率较高。
专题二 法规来护航，国家在行动
所需课时 课内1课时
专题学习目标
1、知道我国环境保护的法律法规和基本原则。
2、正确理解人口、资源、环境与经济社会发展之间的关系。
3、懂得我国实施可持续发展，建设生态文明，共创美好家园的必要性和重要性。
4、知道可持续发展的含义。
5、知道科学发展观的科学内涵。
6、掌握可持续发展与科学发展观的内在联系。
专题问题设计 1、你心目中的美丽中国是怎样的？
2、为了建设好我们共有的家园，我们国家都做了哪些努力？（法律法规、方针政策）
3、假如你是国家环保局局长，在建设美丽中国方面你打算怎么做？
所需教学环境和教学资源
教学环境：多媒体教学设备
信息化资源：学生课前搜集整理的资料，如文档、图片、视频PPT演示文稿等。
常规资源：教材、教案、教具等。
其他支持资源： U盘、可移动硬盘、电子设备等。
学习活动设计
专题二：法规来护航，国家在行动（1课时）
活动1：心目中的“美丽家园”
交流展示：小组交流，选代表在全班描绘自己“心目中的美丽家园”。
活动2：建设美丽中国，法律先行
给学生出示一系列的故事串烧，让学生在情境中理解国家的环保法规，在故事中深刻理解我国的环保原则。
活动3：建设美丽中国，政策护航
想一想：通过分享相关的材料，让学生简单概括人口、资源、环境与经济发展之间的关系。
小组交流谈论，互动交流，明确联系：相互作用、相互影响、相互制约。
说一说：通过学案导学，结合本课学习，让学生给可持续发展和科学发展观下一个简短的定义，简单阐述它们二间的联系？
学生小组交流，各抒己见；师生交流互动，明确概念。
班级讨论概括：实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求。
做一做：假如你是国家环保局局长，在建设美丽中国方面你打算怎么做？
学生根据所学内容，注意设定身份，提出合理化做法。

❹ 祝福教师节的一句话

1、您是润土，养育着禾苗的憧憬;您是太阳，照亮着稚嫩的心灵;您是风向，引领着每个学子的前行。教师节无以为赠，送条祝福，祝愿老师身体健康，幸福快乐。

2、即使当我面对众人的惊慕与赞许，也不敢沾沾自喜，因为我永远是站在您的肩膀上的。

3、给您一条小小的微信，为这属于您的日子。愿所有的美好幸福与您相伴，让每一天都充满欢乐收获和满足。感谢老师教诲，祝您教师节快乐。

4、就要离开您了，我最爱的老师，我对您的思念一定会像那小草一样，离您再远也不会有穷尽的。

5、您是火种，点燃了我们的心灵之火;您是路标，指引着我们前进的方向;您是蜡烛，燃烧自己照亮了他人。您是最美的人儿，老师节日快乐!

6、老师，不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发，明月清照您的白发。使您永远年青!愿您永远健康!

7、像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情，请您接受我诚挚的祝福吧，敬爱的老师教师节快乐!

8、教师节祝快乐!(教)书育人始不停，(师)爱无价记心中。(节)日短信传心愿，(祝)福老师永年轻。(快)些一起来感恩，(乐)在师生未了情。

9、一路走来，真的非常感谢所有恩师对我们的培养和指导。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。也许这就是给全天下传道、授业、解惑的老师们最好的诠释。深深地道一声：恩师，您辛苦了!

10、当我伤心时，是你开导我;当我失意时，是你鼓励我：你是我的良师益友。恰逢今天教师节，发条短信祝你快乐，你就像是我的老师，愿你安康!

11、你老是无怨无悔的付出，像慈母教我们做人;你老是不求回报的关怀，像挚友给予我们鼓舞。人生之路有你是福。教师节来临，只想告诉你：谢谢你，老师!

12、老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长!您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。老师，您辛苦了!

13、昨天，您用白色的粉笔，为我们抒写着成长，成人，成事，成绩，成功，成就;今天，我用短信传给您祝愿，祝贺，祝福，祝安，祝康，祝好!教师节快乐!

14、一寸一寸的粉笔，染白您的头发，加减乘除，算不尽您的关爱，虔诚地祝您康乐!

15、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点;花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。老师，辛苦了!祝您教师节快乐，天天开心!

16、欢笑是快乐的老师，快乐是健康的老师，健康是幸福的老师，幸福是美好的老师，美好是和谐的老师，和谐是生活的老师，教师节了，找对老师，祝节日快乐!

17、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大——谢谢您，我尊敬的老师!

18、一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足!

❺ 开学了！中山千名交警“花式”护学，为5万多学子返校保驾护航！

今天起，中山102所学校、5万多名初三高三学子，开启春季学期校园生活的第一天！

零事故，零拥堵，为广大师生安全出行保驾护航！

动作1

确保上学路安全畅通

中山交警对各区镇初中、高中学校附近路段提前组织警力，部分路段实施交通管制，严阵以待，守好第一道防线，做到“未堵先疏”！

古镇交警到辖区学校再次检查校车，并组织校车驾驶人员培训学习。

中考倒计时84天

高考倒计时71天

中山交警为复学“平安路”保驾护航！

同时，交警蜀黍提醒广大学子：养成良好交通安全出行习惯，提高自我保护能力，增强交通安全意识，上学路上才能一路安全相伴。广大驾驶人行经学校路段，请提前减速慢行，礼让行人，遵守交规，文明驾驶。

本文来源于汽车之家车家号作者，不代表汽车之家的观点立场。

❻ 如何为小学生的身心健康保驾护航

1、积极当好学校领导的参谋，按市上级部门的要求制订每学期学校保健工作计划，组织好全校性的各项卫生工作，进行技术指导和卫生监督。
2、结合学校工作和季节特点，采取多种形式积极开展各项卫生宣传教育，制订各项检查评比制度，认真指导和培养学生具有良好卫生习惯，有计划地训练和发展红十字青少年，建立一支能充分发挥作用的卫生骨干队伍。
3、配合医疗卫生部门有计划地开展常见病、多发病的防治工作，认真做好近视眼、砂眼、龋齿、肺结核、蛔虫、鼻炎等矫治工作。开展简易治疗、急救包扎等医务处理，发现病情严重的师生，应迅速护送至医院就诊。
4、做好传染病管理和各项防接种工作。根据季节特点落实防治措施，如果传染病发生要做到早报告、早隔离、及时消毒处理，严格控制传染源，对各项预防接种要做好登记和统计工作。
5、坚持体育卫生相结合，保健教师应与体育教师密切配合，认真执行体育医务卫生监督。对学生的运动量是否适当和体育器械、运动场地等是否安全要进行定期检查，并会同体育教师共同做好学生的形态、机能的测量。

❼ 古月娜给蓝轩宇“保驾护航”，蓝轩宇说了什么

我们都知道在《终极斗罗》里，古月娜是蓝轩宇的妈妈，但是由于古月娜失忆了，蓝轩宇也不知道其中的事情，所以两人并未相认。但是上天指引两人在茫茫人海中相见了，而且还形成了师生关系，实在是令人感叹缘分的奇妙。

在蓝轩宇看来，自己融合武魂的时候，古月娜不单单给自己指明了方向，还给了自己坚定的信心，她的那句一切有我，让蓝轩宇找到了久违的依靠感。这种依靠感让人安心，就算前面有大风大浪，相信蓝轩宇也能扛过去。

❽ 海军第26批护航编队对英国的友好访问结束了吗

当地时间10月7日下午15时（北京时间7日22时），海军第26批护航编队圆满结束对英国的友好访问，驶离泰晤士河。

中国驻英国大使刘晓明、国防武官苏广辉少将和英国东英格兰海军司令部司令艾尔福德准将，以及英国海军官兵代表、我驻英使馆工作人员、华人华侨、中资机构代表等上百人到码头为编队送行。

与此同时，编队官兵参观了英海军舰艇、朴茨茅斯港老船坞和英国海军历史博物馆，还与英海军举行了人道主义救援减灾研讨会和足球友谊赛等活动，进一步加深了中英海军之间的了解和友谊。此外，数十名英国军队将领和各国驻英武官受邀参加了编队甲板招待会，上千名华人华侨和当地民众在舰艇开放日期间登舰参观，充分展示了中国海军开放自信的良好形象。英国国防副参谋长戈登·麦辛杰上将在参观黄冈舰时对我舰艇性能和管理水平给予了高度评价，并表示军舰互访是加深中英两军了解和互信的有效途径，相信此次访问一定能够进一步促进彼此间的交流，不断深化两军共同致力于维护世界和平事业中的合作。