2011年耒阳市师德标兵
A. 2012年耒阳市第四中学校长是谁，谢谢！
只说重点：
2012年耒阳市第四中学校长，
年代太久远了。
可询问学校办公室、教务处。
学校的说法解释是最权威的。
B. 前几年的德育先进个人和今年的师德标兵证书性质一样吗
基础教育课程改革纲要》指出：新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。因此，在学校的教育活动中，应发挥各方面的作用，积极实施德育教育。
在多年的工作实践中，我总结了一些实施德育教育较为有效的途径和方法，现就几个方面谈一谈。
1、班主任要努力造就较高的师德修养。在教学过程中，教师起着主导作用，学生学什么，怎样学都有赖于教师的指导，如果教师在思想、仪表、操行等方面都能显示出较为完美的形象，那么学生和思想也会为之潜移默化。
2、注重在学科中渗透德育教育。学生思想品德的形成是以学科知识为基础的，课堂教学是完成智能的主要途径，当然也是向学生进行德育的主要途径。如在进行《詹天佑》一课的教学时，我们要在理解课文内容的基础上让学生进一步感悟詹天佑的爱国主义精神，从而使学生感受到为国作贡献的伟大与自豪。
3、开好主题班队会。在教育教学工作中，围绕德育教育开展的主题班队会是必须的。我认为，开好德育主题班队会的关键除了选择好主题内容外，选择好方式方法也是非常关键的，比如交流讨论、演讲、故事会等。
4、与家长的密切联系。家长是孩子的第一任老师，班主任实施的德育工作和家长的配合教育是十分重要的，因为除了学校，家庭也是进行德育教育的主要阵地。
5、了解学生，关爱学生。我坚信，不懂关爱学生的班主任，不是一名合格的班主任，有了对学生的爱，对学生进行良好的德育教育就有可能。
当然，任何工作都是有困难的，实施德育工作也一样。德育工作在实施过程中的困难有：1、经费的来源问题。我们县是贫困县，学校的活动经费一直是大缺口，对德育方面的投入可想而知更是少之又少。2、环境问题。环境问题包括来自社会上的，更多是来自家庭的，有的家长为了生计忙于劳作奔波无暇管教孩子，特别是一些留守儿童的教育问题更是艰难。3、班主任老师的自身职业道德问题。有些班主任不重视自身的师德修养，难以胜任班主任工作。
困难固然是难免的，但我认为，只要我们勇于面对，讲究方法，积极创新，循序渐进地进行实施，那困难将是过眼云烟，德育工作一定能顺利开展，并发挥其在教育工作中的重要作用。
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C. 耒阳市哪个学校最好
湖南省耒阳师范学校
湖南省耒阳师范学校创办于1958年，位于耒阳市中心，现有全日制普通中专教育有校生1800人。学校自2000年开始招收部分专业的高职大专学生，并与湖南师范大学、湖南科技大学等高校联合办学，有本、专科专业15个。目前，学校办学格局为“一校三部”，是一所集高职、中专教育、基础教育和成人高等教育于一体的综合性学校。
学校占地面积150余亩，建筑面积5万多平方米，学校现有校园卫星电视接收系统及有线电视播放系统、校园宽带网、语音实验室、财会模拟室，计算机房5间，钢琴40台，藏书10万余册。校内供学生实习训练的基地有：远大宾馆、百信仓行、工艺美术装潢公司、艺术培训中心等。
学校现有教职工200人，专任教师全部是本科以上学历，其中有硕士学历的13人，高级讲师43人，省级以上优秀教师7人，各专业均有学科带头人。基本形成了一支师德规范、专业精湛的师资队伍。
学校重视教育教学质量，坚持把德育工作放在首位，提出并实施了“全员育人工程”，坚持以人为本，与时俱进，不断进行教学改革，调整课程设置，更新教学内容，改进教学方法，优化教学手段，为社会培养高素质人才提供了可靠的保证。毕业生深受社会欢迎，近几年毕业生就业率一直在96%以上。
学校始终按照“立足教学抓科研，抓好科研促教学”的工作思路，切实加强科研工作。近几年来，学校教师主编（著）、参编（著）书籍30余部，发表论文200多篇，获奖论文100多篇，在国家、省级教学比赛中获奖40余人次。
湖南省耒阳师范学校将立足衡阳，面向全省，稳步扩大办学规模，提高教育教学质量，与时俱进，开拓创新，努力发展为一所优秀的高等职业技术学院。
D. 师德标兵事迹材料
她1998年毕业于河北平泉民族师范学校，已在教育这片净土上辛勤耕耘了11年。11年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。她认为作为一名教师，必须忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
一、 务实创新，不懈追求。
她是一名普通的一线教师，任教六年级的语文、数学。当一名出色的教师是她努力的方向。在教学改革中，她积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。她提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。在今年的4月23日，北师大明德项目专家组来我校进行课堂教学指导，她讲授的《体积和体积单位》受到了听课专家的好评。尤其是对学生空间观念的形成，体积单位的建立这一环节的处理：首先让学生闭眼想一想1立方厘米的大小，接着亲自动手做一个1立方厘米的正方体，最后让学生亲身体验1立方米的大小，这一教学观念得到了专家的肯定。
为了上好每一堂课，她都做好充分的课前准备，因为她知道教师的本职在于上好每一堂课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器。为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上她都煞费苦心，每次检测前她都要先做一遍，其用意一是看题目是否有出入；二是看题目的难易程度和出题的导向，以便检测时做到心中有数。测后都有详尽的质量分析，并让学生每次测后都总结经验和教训，并把错题整理到自己的错题集上，以便在最后的期末复习时有侧重点。一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时她做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，这也是她义不容辞的责任。积极参加学校和中心校组织的教研活动，不放过每一次实践锻炼的机会，在中心校组织的评优课教学中获二等奖。
二．爱岗敬业，无私奉献。
有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，她深有同感。毕业班的工作是繁重而又紧张的，成绩的好坏直接影响到学校甚至中心校，而今年又是教育质量年，深感肩上的担子更重了。每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。自复习以来，白天测试，辅导，没有批阅作业的时间，就在下午放学时带回家晚上批阅。上一年级的女儿总是不解的问：“妈妈，你们校长为什么给你们留那么多的作业？”她总是笑笑说：“是呀。”每天忙完已是晚上10点多，而第二天早晨7点不到又准时的踏进了学校的大门。
然而就在紧张的复习阶段6月份，她的母亲摔伤了，从平房上摔了下来，当时昏迷不醒，抢救一天才苏醒。为了不影响她的工作，父亲没有让她知道，当她周日回娘家时才知道，急忙赶到医院，看到了正在输液的母亲，转眼间苍老了许多的父亲。她没有一句话，天生不爱哭的她只有流不尽的眼泪，当时真想请几天假陪着母亲，可是想到临近毕业的学生们，她把这件事埋到了心底，第二天照常上班了。一想起这些心里就很难受，觉得对不起家人，尤其是听到母亲现在常念叨的那句话：“不如不供你们上学了，一个个都不在身边。”心里更不是滋味。唯一对得起的就是她的学生，付出总是有回报的，她班中有5人报考平泉四中，全部被入取，于天伟同学以总分第一的好成绩考入了洼子店中学，她班的毕业考试成绩居全校第一。
三．爱驻于心，尊重学生。
教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么她所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。
爱心，来不得半点虚伪。她在班主任工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。父亲般的严厉和母亲般的慈爱应该表现在班主任的眼神中，这一点就是她所追求的。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如：要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。
爱心，是想学生所想，不断给学生前进的方向和动力。班内无小事，处处是教育，她总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生，比如学期评语，对每一位学生，她总是力求抓住特点，用殷切的话语给其以激励和警醒。杨浩同学刚到她班时，语文、数学都在40分左右，家长都放弃了说：“孩子就是来养养身板，不指望她考学了。”通过老师的不断鼓励和她自己的努力，两年后的毕业成绩语文79分、数学69分，第一次看到了她的那么灿烂的笑容，听到她那句发自肺腑的“老师，谢谢你。”老师笑了。
她特别重视新课改下新型师生关系的功用，有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她一直努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有一定威信，学生也乐于接受她。今年毕业生最后一次返校时，学生杨利伟和她的妈妈一起来了，家长见到老师说：“刘老师，你对我们利伟真好，回家总是念叨你。孩子舍不得你，给你写毕业留言时哭了好几次。”说着说着竟也哭了，当时真不知说什么好，现在想想这就是学生和家长对老师表达的最真挚的感激之情。老师给学生沉甸甸的爱，学生回报给老师更深更重的爱。
有容乃大，无欲则刚。凭一颗爱心做人使她在工作中力争做一个能容人的人。容人使她以学校利益、以学生利益为重，得到了大家的认可。也取得了一定的成绩，2007年撰写的论文《小学科学探究性实验教学》获省级优秀奖，2008年获中心校教学标兵和县级骨干教师称号，2004、2006、2008分别获县政府嘉奖。
人无完人，她还有许多缺点需要不断改正，比如增加耐心。与各位老师相比，很明显存在各方面得差距，她将以各位老师为榜样，继续默默耕耘，用她无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给她的事业，她的学生。相信只要心中有爱，有高尚的师德，只要不断的去学习进取，去追求更高更远的目标，就能做到最好！
蔡伦 ，伍超 ，罗含
F. 耒阳市第一中学的学校简介
耒阳一中是湖南省示范性高中（原湖南省重点中学），湖南省现代教育技术实验学校。学校坐落于马埠山下，耒水河畔，交通便利，环境幽雅。其前身是闻名遐迩的杜陵书院，1902年创办新学，已有百年的辉煌悠久历史。校内有杜甫墓、杜公祠等省级保护文物。
进入新世纪以来，学校以素质教育为核心，以学生发展为目标，改革创新，突出特色，秉乘“公勇勤朴”的校训，以“全面育人，科学育人，让学生人人成才，让家长个个放心，让人民群众满意”为目标，求真务实，细抓实干，学校规模日盛，声誉日隆。
学校现有校园面积50000平方米，绿化面积达40%。有80个教学班，学生6000余人，教职工406人，其中特级教师5人，2人享受国务院津贴，高级教师78人，中级教师116人；有全国优秀教师4人，国家级骨干教师7人，省级骨干教师4人，省级优秀教师16人，市级学科带头人和后备学科带头人23人。
学校教学区、生活区、运动区规划分明，现代教育技术装备一流。图书馆藏书10万余册，并设有电子视听阅览室；体艺馆有一流的音乐、美术教学设备，是2003年全国甲B篮球赛的主赛场。
耒阳一中素以治校严，校风好，读书空气浓著称。教学质量稳居地市前茅，每年都有数名学子考入清华、北大，连年被评为衡阳市教育教学质量先进单位。2008年高考本二以上上线563人，创耒阳市高考历史纪录。学科奥赛更是衡阳市得奖大户，学校获奥赛国家级、省级奖的人数占衡阳市获奖人数的近半。音体美和科技创新活动也有声有色，多次获省歌咏赛、文艺调演一等奖，被评为省艺术教育先进单位、湖南省青少年科技活动基地。
学校设有“力中树兰”、“鹏程”、“中柱”三大奖学金，奖励品学兼优或家庭困难而上进的学生，做到不让一个学生因贫困而辍学。
学校注重特色办学。按照高起点、现代化、有特色的整体思路，提出了质量立校、教研兴校、管理强校的口号，“中学内部督导研究与实践”省内领先，三维德育改革成果丰硕，现代教育技术独树一帜。
与时俱进的竞争意识，科学规范的内部管理，使学校永葆青春活力和竞争力，学校先后获得了全国模范职工之家、全国中学生文学社团示范单位、全国教育网站示范单位、全国中小学信息技术道德教育示范学校、湖南省文明单位、湖南省园林式单位、湖南省红旗团组织等省级以上荣誉近40项。
2013年来，学校正以高速发展的态势向全国示范性高中挺进。
G. 耒阳的名人有哪些
历史名人
蔡伦
字敬仲，东汉桂阳（今湖南耒阳）人，
伍若兰
伍若兰（1903－1929），生于耒阳城郊外南门外九眼塘一个书香世家。
伍云甫
伍云甫（1904-1969），又名永福，字青松，耒阳城关镇人。
谷 朗
谷朗（218－272）字先义，东汉桂阳郡耒阳马水人，
刘显宜
刘显宜（1903－1976.9.30），耒阳人。1955年被授予少将军衔。是全国政协第三、第四届委员。
王紫峰
紫峰（1905－1994.9.30），耒阳市芭蕉人。历任志愿军军政委，山西军区司令员，北京军区后勤部政委，北京军区副政委。1955年被授予中将军衔。是全国政协第五届委员。
罗 含
罗含东晋文学家。字君章，桂阳耒阳（今湖南耒阳市）人。
刘 泰
刘泰(1903－1928)，字康民，耒阳人。1919年考入衡阳成章中学。1922年初参加中国共产党，任社会主义青年团耒阳地方委员会书记。1924年4月，组建中共耒阳支部并担任书记。1925年2月，湖南省第一个县委——中共耒阳县地方委员会成立，刘泰任首任书记。
H. 2021年耒阳市城北小学升初中怎么分配
现将《2020年耒阳市义务教育阶段学校招生入学工作方案》印发给你们，请认真组织学习，大力宣传，并遵照执行。