小学师生作文
㈠ 小学生作文网师生情800字
人们都说：“上有天堂，下有苏杭”。我今天就来到了著名的苏州园林之一---------网师园。
网师园是苏州园林里小巧玲珑的一个。一进门，首先映入眼帘的就是网师园中心的一池水。这池水真清啊！清得能看到水底的沙石。你可别把这池水看成一潭死水，它里面也是有许多小生命的！这水底下就有一条条色彩鲜艳的金鱼，它们在水里游来游去，好像在向人们展示它鲜艳的色彩。
围着这池水的石头可不是一般的石头，它的名字叫做太湖石。因为它们是从太湖里捞出来的，所以得名太湖石。太湖石是黄灰色的，表面凹凸不平，形状怪异，有的像一棵挺立的松树，有的像一头巨大的熊，还有的像一个仙人球……
走过一座小桥，就到达了去后院必经的一个走廊。这个走廊的房顶与其它房子的房顶没什么区别，左面临水———就是网师园中心的那池水。右面是一面特别有艺术感的墙，为什么说是有艺术感呢？是因为这面墙上有许多画窗，窗框的形状各异，有方形的、圆形的、还有扇形的……里面画的内容就更丰富了，有的画着一群孩子正在抖空竹，有的画着一只威风的老虎，还有的画着一朵粉红色的杜鹃花……而且每走两步就能看见一幅画窗，真是移步换景啊！
这就是网师园，极经典的苏州园林，真是人间天堂呀！
㈡ 小学毕业师生情作文
悠悠师生情
小学是梦开始的地方，是人生最精彩的年华，直到即将离别的那一刻，才知道五彩的日夜原来是那么的短暂，宛如挥手即逝，六年的美好时光已经过去，换来的却是内心的空虚。在我奔跑的那一刻，是谁在背后默默地喝彩，又是谁在我无助的关口，用那无私的心来保护我，又是谁帮我用智慧的钥匙开启了人生的大门。天空上久久的回荡着一个声音??老师。
还记得那个九月，年幼无知的我跨进了小学大门，对知识充满渴望，罗老师用她那双手帮助了我，与我共度难关，当时我的点滴进步都牵动着老师的心，她好似慈母一般精心呵护着我们，爱和知识融合在一起，一年级，罗老师，令我终生难忘。
转眼到了二三年级，罗老师走后，尤老师便迎了上来，那时我正好是淘气顽皮的时候，尤老师用严格的制度及时地制止了我的固执和倔强，当时我也许对尤老师有片刻的不满，到了长大后我才明白老师对我如大海般深邃的爱，她让雏鹰在磨练中增强了对蓝天的渴望，她让钢铁在烈火中不断地烧炼，为我以后的奋战打好的坚实的基础。二三年级，尤老师令我终生受益。
时间匆匆，辞别了尤老师后，又一个老师来迎接我了。那便是苏老师，她让我在舞台上尽展自己的风姿，塑造真正的自我，她用鼓励的语言帮我渡过了一个又一个的暗礁，爱凝聚在那短暂的一刻，四年级，苏老师，让我终生自信。
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已来到了高年级，这时嫩苗已长成小树，刘老师又来接待我了，她让我的知识更加丰富，让我的梦想更加美丽，她是一场春雨，滋润着我心中的芳草，让我的灵魂受到洗礼，让我对新的四季充满希望，为我小学生涯画上了一个圆满的句号。五六年级，刘老师，让我终生成长。
老师，您是夜空中的繁星，为我指引将来的方向；老师，您是迷茫大海的灯塔，与我共享一丝黑暗，照亮一丝光明。您教我的日子虽已成为过去，但会成为我内心永恒的美丽，老师，我忘不了您与我之间那绵绵长长的师生情，更忘不了您的点点滴滴，谢谢您，老师！
㈢ 关于师生情的小学作文
“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道……”。每当我读到这首诗，我就会想起曾经教过我的老师——高老师，她正是这首诗的化身。
这是一张我和高老师的合影。瞧我那傻样：手都遮住了脸，屁股撅得高高的，真可笑！老师拉着我的手，微微地笑着。我就喜欢她的笑，有亲合力，像妈妈一样和蔼可亲。看！我们俩是不是真得像一对母女，“妈妈”真牵着“女儿”的小手迈步走进知识的海洋。看着这张照片，我不由得想起当时的情景。
记得一年级时，我的成绩很不理想。课上，老师提出的问题，同学们争先恐后地举手回答，而我却始终缩在后面。老师见了，特意叫我起来回答。我却红着脸，支支捂捂说不清。老师也不生气，笑着对我说：“不急，慢慢想。”
课后，老师叫我去办公室。老师先问我学习情况，然后告诉我，知识是一点一滴积累起来的，不要学过了就把它扔在一边，温故而知新嘛。而且要大胆提问，勇敢回答，如果有什么不懂，要请教老师。听着老师的话，看着老师和蔼的笑容，我觉得老师一点也不可怕。以后，我有什么不懂，就去请教高老师，每次她总是不厌其烦地给我讲解分析。在高老师的教导下，我的成绩渐渐提高了。我要谢谢高老师，是她领着我在学习的海洋中起航。
㈣ 师生情作文
[师生情作文]
六（5）班 罗帅 23号 9月10日教师节那天早上，阳光明媚，人们的心情十分快乐，有一个小姑娘背着棕色的书包，穿着粉红色的上衣，手里拿着橘黄、浅蓝色的菊花,笑容满面地来到了老师办公室的窗前，师生情作文。 这个办公室里的物品对她来说已经是非常熟悉了：办公桌上的左上角摆着一本日历，很整洁，明显已经翻到了9月10日；桌子的正中摆放着老师的教参书和学生的作业，还有老师的眼镜，老师昨天好像又很晚才回家；在桌子偏右的地方，放着一个笔筒，里面插着一些钢笔；在笔筒边上放着一小瓶红墨水，红墨水边上有一个地球仪，上面显示着经纬线。 小姑娘身向前倾，小心翼翼地把那束美丽的菊花轻轻地插在了老师的笔筒里，就在她插花的那一刻，她的脑海里就像放电影一样，回忆起前不久的一刻，她上课时没专心听讲，老师叫她回答问题，她一脸茫然，不知所措，坐下后，她哭了，放学之后，老师把她留下来补课，补完课，已经是晚上7点钟了，外面下起了倾盆大雨，老师把自己的雨具借给了她，自己只好冒雨回家，结果第二天，老师发高烧了，但是仍然带病坚持上课，她知道后，心如刀绞，流下了后悔的眼泪，每当小女孩想起这件事，她就很难受，小学三年级作文《师生情作文》。 小姑娘想：我以后一定会更加努力地学习，报答老师对我们的辛勤培育。师生情作文450字小学生作文（/）
㈤ 我的老师小学生作文500字
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗;老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师又像……
我有一位好老师，她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的数学课，我们都爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。记得那是临近期末考试的一天，胡老师正在给我们上课，教室外面忽然来了一个女老师，她着急地喊着："胡老师!胡老师!"胡老师走到教室门口，那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。胡老师一听脸色发白，身体微微地颤抖了一下，但她很快镇静下来了，又继续给我们讲课。这时，教室里静极了，只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了，我们纷纷议论起来，胡老师家里发生了什么事情?到了下午，我们打听到胡老师的孩子生病了，一直大哭，不想吃东西，胡老师的丈夫抱着孩子直奔医院，经医生检查，原来小孩得的是急性肺炎，必须住院治疗。
第二天，我想胡老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了胡老师，她的眼窝深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，显然，胡老师整个晚上没有睡好觉，一直在照顾生病的宝宝，但是她的脸上一直带着笑容，显得很有精神。我们都劝胡老师去照顾生病的孩子，可她说什么也不去，说不能丢下我们不管。就这样，半个月来，胡老师一直奔波于学校和医院之间，从没有请过一节课的假，也没有迟到过一次。期末考试中，我们班同学都取得好成绩，可胡老师却瘦了不少。
在课后，胡老师也常常甩着她那又黑又亮的辫子同我们一起踢踢毽子，跳跳绳，谈谈歌星，侃侃新鲜事物……当然，在我们学习上遇到困难的时候，胡老师又会像大姐姐一样和我们一起讨论，使我们受益不少。
胡老师，您循循善诱的教导，有如春风化雨一般，滋润了每个学生的心田。胡老师，您永远是我们的知心姐姐，您永远是我们的好老师。
㈥ 小学生师生心语作文
他扳着指头想：“失去生命？”是的，我很怕死。我害怕哪天没钱了。
为什么古代壮士不怕死，他们也不怕没钱……
“奇怪。”他自言自语。
思潮这是却涌了上来。“你怕孤独，你怕伤感，你怕别人的指责与嘲笑，你害怕上司给你那看了就生出寒意的眼光，唔……还有情爱……”还想再想下去，却用余光看到上司盯着他，他惶恐得一回应，开始做工作了。
这个故事虽然是我编的，但是要原谅我的编造。我只是想说：“你害怕什么”的主语还不是你么？
人有七情六欲，爱恨情仇，除非悟道高深，否则是人则不能免。语言的表达，更是永远离不开主观的。你害怕的一定是你的弱点。有些弱点不能免，是的。你有爱，那么必定害怕失去你所爱，所谓害怕，也不过是内心世界的影子。失败者总说：“我怕……”这是因为他们太粗略地看了一个问题，他们只收到了“我怕......”的信号，却忘记了还有一个反对的声音。如果在等一等，给一个对自己说：“不要怕，走下去”的机会，总是不错的。
如果可以继续我的故事，我想加上一个完美的结局。
话说他下班以后，和我一样扫描到“心晴的时候，雨也是晴”这句话，也和我一样编了这样一个故事，自己想：“如果心里想着趁活着多做有意义的事，那么便不怕死；如果你能正视错误给你的启迪，你便不畏别人的指责与嘲笑；如果你怕孤独，便说‘不怕，孤独一时，不会孤独一世’。”
于是一回到家，便写了几个字激烈自己：如果你的心脏正在撞击肺部，那么让他撞击脑袋里的思想吧。
改变心脏的跳动方向，心电图就永远不会变成直线。