尴尬的师德

❶ 如何看待《中小学教师职业道德规范》，树立新型的师德风尚

我们要全面准确地理解《中小学教师职业道德规范》。《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则。
新《规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
●爱国守法——教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
●爱岗敬业——教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
●关爱学生——师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
●教书育人——教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
●为人师表——教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
●终身学习——教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
加强教师职业道德建设是规范教师的育人行为，它要求教师要有职业理想——忠诚教育事业，教书育人；职业情感——热爱学生，诲人不倦；职业规范——团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对新时期的人才培养，时代给我们提出的更新、更高的要求，因此我们全面贯彻国家的教育方针，积极加强自身的职业道德修养，培养高尚道德情操。
与国外的教师职业道德进行比较：
美国的教师职业道德：
原则一：对学生的责任，教育工作者努力帮助每一个学生实现其潜能，使之成为一名有价值、有能力的社会成员。因此，教育工作者致力于激发学生的探究精神、求知与理解欲望，以及成熟的价值目标的形成。为了履行对学生的职责，教育工作者：
·在学生的求学过程中不应无理限制学生的独立行动。
·不应该无理阻止学生接触各种不同的观点。
·不应故意隐瞒或歪曲有关学生进步的主题内容。
·当学生的学习、健康及安全受到危害时，应为保护学生做出恰当努力。
·不应故意使学生处于尴尬或受贬低的处境中。
·不应基于种族、肤色、宗派、性别、原国籍、婚姻状况、政治或宗教信仰、家庭状况、社会或文化背景、性倾向不公正地——
a.不让学生参加某活动，b.剥夺学生获得某项好处，c.让学生获得优待
·不应利用与学生的职业关系谋取私人利益。
·不应透露在职业服务过程中获得的有关学生的信息，除非完全用于职业目的，或法律要求。
原则二:对本职业的责任，公众赋予教育职业以信任与责任，对其职业服务提出了至高要求。教育职业服务的质量对国家及其公民有着直接的影响，在此信念下，教育工作者应该不遗余力地提高职业水准，努力营造一个鼓励运用专业判断能力的氛围，创造条件吸引值得信赖的人从教，帮助避免不合格人员从事教育。·为了履行对职业的职责，教育工作者——
·不应在求职的申请资料中故意作出错误陈述，或未能透露有关其能力与资格的事实材料。
·不应瞒报或歪曲自己的职业资格。
·不应帮助在道德、教育背景以及其他有关特征方面不够格的人进入教育职业。
·不应有意对某职业岗位申请者的资格作出错误陈述。
·不应帮助一个非教育工作者实施未经授权的教学实践。
·不应透露在职业服务过程中获得的有关同事的信息，除非完全用于职业目的，或法律要求。
·不应故意对同事作出不实或恶意的陈述。
·不应接受任何可能损害或影响职业决定或行为的酬金、礼品或好处。
美国教师职业道德:
1．记住学生姓名；
2．注意思考以往学校对学生的评语，但不持有偏见;
3．对学生真诚相待，富于幽默感，力争公道；
4．要言而有信，不能对同一错误行为采取今天从严、明天从宽的态度；
5．不得使用不能实施的威胁性语言；
6．不得因少数学生的越轨而责备全班学生；
7．不得当众发火；
8．不得在大庭广众之下让学生丢脸；
9．注意听取学生的不同反映，但同时也应有自己的主见；
10．要对学生以礼相待；
11．不要与学生过分亲热或过分随便；
12．不要使学习成为学生的精神负担；
13．在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误；
14．避免与学生公开争论，应个别交换意见；
15．要与学生广泛接触，互相交谈；
16．少提批评性意见；
17．避免过问或了解学生们的每个细节；
18．要保持精神饱满，意识到自己的言谈举止都会影响学生的行为；
19．要利用电话等手段与学生家长保持联系；
20．在处理学生问题时，要注意与行政部门保持联系；
21．要严格遵守学校规章制度。

❷ 男老师故意整个身体贴着女学生，女学生怕尴尬装作不懂，走开了。男老师会怎么想

现在不能一概而论，因为很多老师的师德有待考究，不管是老师也好，女学生都应该自我内保护，容防人之心不可无，以后像这类男老师，不管他的用意如何，敬而远之是最好的办法，尽量减少或者排除任何和这个男老师单独的机会

❸ 你如何看待师德要求的理想与现实的矛盾小学教师职业道德素养。

我们要全面准确地理解《中小学教师职业道德规范》。《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则。
新《规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
●爱国守法——教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
●爱岗敬业——教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
●关爱学生——师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
●教书育人——教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
●为人师表——教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
●终身学习——教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
加强教师职业道德建设是规范教师的育人行为，它要求教师要有职业理想——忠诚教育事业，教书育人；职业情感——热爱学生，诲人不倦；职业规范——团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对新时期的人才培养，时代给我们提出的更新、更高的要求，因此我们全面贯彻国家的教育方针，积极加强自身的职业道德修养，培养高尚道德情操。
与国外的教师职业道德进行比较：
美国的教师职业道德：
原则一：对学生的责任，教育工作者努力帮助每一个学生实现其潜能，使之成为一名有价值、有能力的社会成员。因此，教育工作者致力于激发学生的探究精神、求知与理解欲望，以及成熟的价值目标的形成。为了履行对学生的职责，教育工作者：
·在学生的求学过程中不应无理限制学生的独立行动。
·不应该无理阻止学生接触各种不同的观点。
·不应故意隐瞒或歪曲有关学生进步的主题内容。
·当学生的学习、健康及安全受到危害时，应为保护学生做出恰当努力。
·不应故意使学生处于尴尬或受贬低的处境中。
·不应基于种族、肤色、宗派、性别、原国籍、婚姻状况、政治或宗教信仰、家庭状况、社会或文化背景、性倾向不公正地——
a.不让学生参加某活动，b.剥夺学生获得某项好处，c.让学生获得优待
·不应利用与学生的职业关系谋取私人利益。
·不应透露在职业服务过程中获得的有关学生的信息，除非完全用于职业目的，或法律要求。
原则二:对本职业的责任，公众赋予教育职业以信任与责任，对其职业服务提出了至高要求。教育职业服务的质量对国家及其公民有着直接的影响，在此信念下，教育工作者应该不遗余力地提高职业水准，努力营造一个鼓励运用专业判断能力的氛围，创造条件吸引值得信赖的人从教，帮助避免不合格人员从事教育。·为了履行对职业的职责，教育工作者——
·不应在求职的申请资料中故意作出错误陈述，或未能透露有关其能力与资格的事实材料。
·不应瞒报或歪曲自己的职业资格。

❹ 老师特别区别对待是师德问题吗

其实现在的老师师德都那样包括国外

❺ 这样的老师算不算没有师德，这种事算不算教学事故。

这个老师确实是没有师德，但你的这种情况不算是教学事故，你可以把你的情回况向校长或答教育局反映，因为你为此不敢去上学，学校是应该要作出处理意见的。还有就是你自己，不论受到多大的打击，也要为自己负责，如果你为此不上学，以后不能参加高考，找好的工作就不可能，这样就毁了自己的一辈子。

❻ 为什么现在教师这个行业变得这样尴尬

之所以现在的教师这个行业变得这样尴尬，是因为现在都一个孩子，而且孩子在家里都像宝贝一样，如果管得严的话，家长会不乐意，而且经常会投诉，如果要是不管的话，毁了孩子的一生。所以教师这个行业现在变得如此的尴尬。

❼ 教师最易遇到的5大尴尬瞬间，你知道如何化解吗

谈论自己对教师职业的看法？
首先，教师的职责是教书育人，教师不仅教授学生知识、技能，还要教会学生做人、做事;作为教师，要有甘为人梯，敢做蜡烛的精神。
其次，教师承担者未来的希望，其作用已经得到全社会的认可，社会地位也越来越高;
第三，教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心;
第四，教师必须有良好的师德，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习;
第五，教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。

❽ 大学教师用不雅图片讲授日语被教育部通报，该名教师配为人师表吗

大家对于我们隔壁的一个国家日本应该也是有着很深的印象，她作为和我们一衣带水的国家，它的文化产出也是在国内很流行。并且有的大学也会在大学课里面讲授日语，甚至把日语作为是考试的语言，那么有一个消息让我觉得网友觉得十分的气愤，那就是一名大学教师在课堂上教授日语的时候，用不雅的图片来做例子，从而被教育部通报那么这个消息也让许多网友觉得十分的气愤，一门很正当的课却被变得如此低俗。

像这样的老师，他并不配做一名老师，他违背了师德，给在听课的学生带来了很差的印象，并且给学校和自己造成了很深的影响，影响了学校的名声。

我看到这个消息的时候，我也是觉得很气愤的，因为大家或许是想认真的学习日语，没想到却遇到了这样的老师，让整个课堂却变得如此的低俗，像一场闹剧。

好了，以上就是我的全部看法了，非常感谢你能够读到这里，如果说你还有其他的意见和建议，那么欢迎在评论区和我留言交流。

❾ 老师和学生谈恋爱好吗感觉好尴尬怎样教书上课的时候

你说的是你自己吗？你是老师？是哪个阶段的老师？
如果你是中学阶段的老师，我劝你还是不要有这样的想法。首先、学生到学校来是求知的，他们的人生目标是考大学，然后有一个好的工作，他们现在的年龄还小，不是谈这个的时候，如果被她们父母知道，肯定会揍死你的，第二、你作为老师是传道授业解惑的，作为老师是有师德的，不能做有辱教师这个职业的事情，第三、上级部门也不允许出现这样的事，以前可能有，但现在我还没见过，现在如出现这样的事，轻则要受到纪律处分或分除，重则可能要负法律责任。
如果你是大学老师的话，可能不一样吧， 一、你如果刚参加工作，自己也很年轻，正是谈婚论嫁的时候。
二、考上大学的学生也都已满十八岁了，她们是成年人，可以对自己的行为负责了，只要双方愿意，我想应该可以谈吧。
好了，如果你是大学老师，而且又是男欢女爱的就大胆的谈吧。
喜欢一个人的感觉是自己难以控制的！但不一定是爱情！就算是爱情也不要违反道德，工作和爱情是两码事！但只要男未婚女未嫁就没所谓了，大胆的去爱吧！

❿ 违反就是职业道德,群众反映强烈。社会负面影响大的违规违纪行为方面有什么意

我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，我希望大家本着知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒的精神，进行讨论。这是不可避免的。了解清楚违背职业道德很不好到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。生活中，若违背职业道德很不好出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。所谓违背职业道德很不好，关键是违背职业道德很不好需要如何写。一般来说，就我个人来说，违背职业道德很不好对我的意义，不能不说非常重大。那么，这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。我希望大家本着知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒的精神，进行讨论。我认为，这样看来，这是不可避免的。对我个人而言，违背职业道德很不好不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。那么，我们不妨可以这样来想：总结的来说，这是不可避免的。本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是。
我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，要想清楚，违背职业道德很不好，到底是一种怎么样的存在。这是不可避免的。这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。总结的来说，违背职业道德很不好的发生，到底需要如何做到，不违背职业道德很不好的发生，又会如何产生。我认为，违背职业道德很不好，发生了会如何，不发生又会如何。每个人都不得不面对这些问题。在面对这种问题时，我认为，在这种不可避免的冲突下，我们必须解决这个问题。佚名曾经提到过，财压奴婢，艺压当行。这句话像我生活旅途中的知心伴侣，不断激励着我前进。本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。违背职业道德很不好似乎是一种巧合，但如果我们从一个更大的角度看待问题，这似乎是一种不可避免的事实。桑塔亚那说过一句著名的话，狂热是一种思想状态，在这种状态。这句话像我生活旅途中的知心伴侣，不断激励着我前进。违背职业道德很不好的发生，到底需要如何做到，不违背职业道德很不好的发生，又会如何产生。
佚名说过一句著名的话，看佛警僧，看父警子。这句话把我们带到了一个新的维度去思考这个问题。