新高二暑期
① 求解.新高二暑假是补习新课，还是复习高一知识
在复习时来，从内容上来说，尽量选自择与课文关系密切的内容来复习。这样，不仅完成课文的的复习任务，而且可以有助于自己形成迁移的能力。另外，每次复习的内容不要太多，量要适当，要注意语文、数学等学科之间的交错进行，尽量不要针对一门学科集中较长时间进行复习，否则容易引起疲劳，复习效果也不太理想
同学你好，新鲜手敲~祝你学习进步！（字数肯定是够得啦~~~）高二新学期学习计划暑假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。因为高二是整个高中学习阶段最重要的环节，它承上启下，使高一的所学知识在高二中更加深刻，同时也是为了紧张忙碌的高三做准备，是我们笑傲高考考场的起跑阶段，所以我会从思想上重视高二，在行动上抓紧高二。首先，上课的时候，我要认真听讲，集中精力，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要勤学多问，虚心向老师和同学请教。 其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。同时也要讲究学习方法，提高学习效率，争取把学习任务做到事半功倍。 第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。 在课下时间要多读一些文学作品和文学杂志，增加自己的文学底蕴。需要背诵的文章篇章要及时背诵，并且隔一段时间要有复习，以免遗忘。第四，在英语学习方面，我要在掌握课堂所学知识的同时，在课下增加词汇量，增大阅读量，增加锻炼口语和听力的机会，争取能融会贯通、举一反三，超越课堂所学。听力上我会加大精听和听写的数量，并且掌握适合自己的听力方法，我会在听课本的录音之外有选择性地听一些英文广播；口语上我会在课堂上积极回答问题，不怕犯错，在生活中做跟读联系，看英文电影或者采访节目，如果有可能会增加多与外国人实际交流的机会；在阅读上我会从易到难，保证每1-2天精读一篇课外文章，不仅是走马观花地读，而是在读的同时注重长难句子的解析和陌生单词的背诵；写作上要多加练习。第五，在数学学习方面，多做习题，开拓思路，用做题量来提高自己的解题能力，有不懂的问题先自己钻研，不能独立解决的要马上请教老师。建立错题集，每次考试犯的错误都要记下来，认真总结，查缺补漏，及时改正，争取不犯曾经犯过的错误。除了课堂练习以外还要准备课外练习册，在课余时间练习自己的数学习题。第六，在其他科目的学习上，我会做到不偏科，有些会考科目要重视起来，争取考出一个完美的成绩。对于分科后的其他主要学科，我也要多多背诵，多加练习，多学多问，多做总结。第七，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，提高效率。并且关心国内外大事，与时俱进，德智体美劳全面发展。第八，在保证学习成绩稳步提升的同时，我还要保证身体的健康、体魄的强健，在课下时间增加体育锻炼的时间，按时规律地作息，保证自己有充沛的精力投入到学习中去。总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，争取身体素质和学习能力的齐头并进，做好高二承上启下这短时间，做一个各方面都很出色的学生。
③ 即将步入高二，暑假怎么学习
历史极差的原因是什么呢？？？没有背诵吗？没有看书吗？没有理解历史故事上的意义吗？文科，就是对文字的理解，你要首先找到自己为什么差，再调整状态和战略去学习，这样才有效果
④ 高一升高二暑假需要补课吗
高一升高二的孩子暑假需要补课吗 高一升高二衔接班学什么_补课补什么？
1.复习高一所学知识，牢固学习基本
2.提前学习高二要学习的新知识，提早一些清楚知识结构
3.指导孩子们学习方式，非常快融入新年级的学习
4.好好完成高一升高二的衔接
高一升高二的孩子暑假补课学习内容：
一、语文：
1.四种写景手法：移步换景；定景换点；定点变向；综合所见，分类描述
2.微型小说的特点： 短小精悍，寓意深远；裁取片段，以小见大 ；布局谋篇，独具匠心；人物速写，传神写照
二、数学：
1.函数的单调性：如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值x1、x2,当x1< x2时，都有f(x1)<f(x2)，那么就说f(x)在这个区间上是增函数
2.函数单调性的判断：利用定义；利用已知函数的单调性；利用函数图象；利用复合函数
三、英语：
1.习惯表达中常用的虚拟语气：提出请求或邀请；陈述自己的观点或看法；提出劝告或建议；提出问题；表示对过去情况的责备时，常用虚拟语气
2.定语从句三步：找出先行词；看先行词在定语从句中的语法功能（做主语、宾语或状语）；选择合适的关系词
⑤ 新高二暑假各学科如何复习并做好新学期准备
新高二的暑假相比于迫近高考的新高三暑假和衔接初高中的新高一暑假，学生家长普遍对新高二暑假重视不足。资深辅导老师建议新高二学生应该在暑假积极准备，做好高二新学期的打算。那么，高二新生如何在暑假做好复习和相应学习计划为高二新学期打好基础呢? 毕竟，学期中的学习大家都在学校进行，差别不太大，但是到了假期，学一个假期和玩一个假期直接影响学生对相关知识的掌握程度，必然对高考成绩产生影响。利用暑假不仅可以有时间调整作息，还有机会进行必须的复习和预习。要知道，对于一个希望在高考中有所作为的同学来说，高中的任何一个假期都是不应当浪费的。 更何况，高二是整个高中阶段知识容量最大的一年，高二学年知识总量占高考考核知识量的70%，也是决定高考取胜与否的关键性一年。可惜往往等到了高考复习的紧张阶段很多学长家长才察觉到这一点。为了以后不蹉跎这个黄金学习阶段，在新高二暑假，就应当领先进入高二学习的状态为高二的学习积累打好坚实的基础。 语文 暑期课程主要安排重在知识点积累和阅读能力的培养。 数学 高一主要的内容为函数，这也是高中最重要的一种解题思想：函数思想，高二上学期的内容主要为数列，向量，矩阵、行列式，算法。其中数列是主要内容，在高考中经常考压轴题，但是分析数列其中一种很重要的思想就是函数思想，因为数列的通项本身 也是一个函数，所以可以从函数的性质进行分析。 所以暑期课程建议：前期巩固高一的函数内容，加大难度，增加学生对综合问题的分析能力，如何把复杂问题分解成简单问题。接着上数列内容，主要是等差等比数列的性质，然后对一些复杂的数列如何将其转化为等差等比数列。 建议：一方面跟着老师把高一的内容打扎实，这样在分析一些综合问题的时候不会没有思路，另一方面学好数列，在开学的测试中考出好成绩，建立学好数学的自信 英语 暑期课程主要安排及其该部分内容在高考中的地位：高一重点词汇语法复习提高，高二的重难点语法 高一重要的语法点是定从和非谓语，在复习定从的基础上开始拓展不同类型的从句，并将从句进行融合，帮助学生从本质上了解从句辨认不同类型的从句。三种非谓语动词以及变形形式的区别，在不同语法成分中的应用。以及在不同题型中的非谓语的应用。开始讲解倒装，强调，各种常见句型等小语法点，为高二开学的小语法打好基础。词汇方面要求学生开始背诵词汇手册，并开始做些简单的翻译。开始进行快速阅读的训练。 建议：一方面跟着老师把高一的内容打扎实，并学着总结各种题型的解题技巧，切盲目题海。平时可以以不同形式多接触英语，电影，美剧，英剧，英文歌曲等等。背单词不要死记硬背，词根法，同义反义辨析法，形近法，以及在阅读中累计单词为佳。 物理 高一内容的复习补充及高二的电磁学 高一两个学期的主要内容为力学，这是整个高中物理的核心部分，所以针对力学的复习很有必要，此外，很多学校高一时未加的拓展课程，如力矩，曲线运动，动量等，由于其在高考和自主招生中均占较大比例，故在复习高一物理的同时会补充这些知识点。 新课程方面，高二物理的核心是电磁学，包含电场，电路，磁场和电磁感应四章，暑期会就这四个章节进行一些预习和训练，让同学在开学之后的分科选择中不至于盲目。 建议：高二下学期多数同学面临加一科目选科问题(有的学校在高二上学期)，而由于学校里的物理教学普遍以会考难度为主要参照，虽有一些好的学校有所拓展，但相比于高考也尚属不足，相比于自主招生的要求就更加不够，所以高二之前的这个暑假在物理上多花一些功夫，可以在开学后的测验和选择中更加从容顺利。高一复习补充以及高二预习的部分加起来在高考中所占比例约为80%。
⑥ 新高二暑假如何合理安排时间来“逆袭”
要树立长期目标和近期目标。要根据现有的学习状况科学分析，树立自己的努力目标，切记好高骛远。将自己的长远目标分解成若干小目标，最好以翘起脚，能够到为宜。通过不断的目标实现来提高自己的信心，为自己提高学习成绩提供源源不断的动力。
⑦ 新高二学生在暑期要做哪些准备 物理篇
一、高二物理学习内容的特点 1、由学习力学主干知识转为学习电学主干知识，和近代物理的部分知识。 2、电学主干知识与初中学习的电路知识有一定联系，但有很大区别。初中学习的电学以电路为主，高二要学习电场、磁场、恒定电流（电路）、电磁感应、交流电等内容 3、学习内容涉及面广、可拓展的空间和提升的难度大，高考中的重点考察对象。 二、高二物理学习方法建议 1、坚持做好学习物理的各个环节。各个环节包括: 1）、课前预习——学校同步与自学相结合 较之高一，高二的教学内容多，课堂容量大，很多学习好的同学的一条重要经验就是在高一升高二的暑假就借来高二的书本翻阅，熟悉高二的内容和难度，也可以在暑假通过网络听一些面授课程。 2）上课保证高效——一定要注意听教师的讲解，跟上教师的思路。上课认真听，是同学们学习方法、提高能力的最直接、最有效的途径。在听课中要积极思考，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率，必须在课前进行预习。预习时要注意新旧知识的联系，把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，迅速掌握新知识，顺利达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解，又提高了自己的阅读理解能力、审题能力。久而久之，同学们的自学能力也会有很大的提高。 3）课余及时完成学习任务 进入高二，同学们应该适时调整学习时间，要注意当天的学习任务要当天完成，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信心。 总的来说，高中物理知识体系严密而完整，知识的系统性较强。因此，应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。 2、重视实验，勤于实验 电学实验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。 3、定期复习总结 复习不是知识的简单重复，而是升华提高的过程。 一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。 三、高二用到的物理分析思维方法 1、“比较”思维方法 在学习中要经常做到，在表面上差异大的概念和规律通过“比较”找出他们的共性；对一些表面上相似的概念和规律，通过“比较”找出他们的差异，加深对概念和规律及物理现象的认识。例如“重力场”和“静电场”，表面看来存在着很大的差异，但它们之间有着共同点（同为势场），即重力和电场力做功与路径无关，因而可以引出重力势能和电势能的概念。再例如动量和功率，它们所具有的单位表面看来相似，但它们是根本不同的物理量。 2、“类比”的思维方法 另外对抽象的概念和规律的学习，还可采用“类比”法。例如电场、磁场像风一样，是看不见、摸不着的，但却是客观存在的。研究风时，可以从树枝摆动的方向、幅度来反映风力的方向和强弱；研究电场时引入检验电荷，研究磁场时引入通电导体，根据受力的大小、方向来研究电场，磁场的强弱和方向。用“类比”法可分解概念的难度，发展学生抽象思维能力。 3、“迁移”的思维方法 很多分析问题的方法在高一时已有涉及，高二学习电学知识需要将这些方法迁移到电场和磁场这样的新的物理情景当中。比如“受力分析”、“运动分析”、“能量分析”的方法，将贯穿高二学习的始终。(北京四中网校)
⑧ 理科生刚高二暑假怎么安排
暑假本来就是给求学之路期间一个放松的机会 至于学习 那就是温习了 建议多回看看高一答数学必修1-4的书 那对高二上学期的辅助学习非常重要 特别是一些公式 和定理 要记一记 以及高一学的物理力学方面.巩固一下 到高二上力学知识就轻松多了. 英语和语文个人不建议话太多时间去看 因为语文高二课本和高一很不一样. 要是时间充裕的话 去多看一看类似语文报之类的学习材料.注重文言文和一些诗词 . 逢考必考的. 到了高二 语文就要学习大量的词语和成语.其中对文字的运用占比例很大. 建议你配一本中国汉语字典和一个小本的成语字典 约新华字典那么大. 主要就是这么多了 其他的理科科目要是有时间可以去看一看. 对了 假期的作息时间是很重要的.特别的暑期. 建议早上7.30-8.00之间起床 别睡懒觉 因为夏天天4点多就会亮的.睡多对身体不好.注意饮食 下午因为气温高 人体易心浮气躁 注意力容易分散.学习效率也就不高 所以早上学习比较好.晚上就不必了. 好了 具体情况具体分析吧.祝你玩好 学好!
⑨ 高二暑假放几天
高二暑假从七月至八月或一月到二月，大约一到两个月学校放假的时间，因国家半球位置不同所以放假时间也有不同。
在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季八月中旬或九月初开始，到第二年的一月底（或一月中旬，东北地区多为1月上旬）左右结束。
下学期从春季二月中旬（阴历正月十六）开始，到七月初或七月中旬结束，各学校又开始放假，而这个假期正处于中国最炎热的夏季，暑气逼人，就被称为暑假。如今大部分学校的暑假结束时间是8月末，个别地方在8月中旬。
暑假注意事项：
控制孩子看电视、玩电脑、玩游戏的时间，每次看电视或上网时间不宜超过2小时。
对于课外辅导班，少报或者不报，还原孩子们的正常休息和玩耍时间，保持充足睡眠。现代医学认为，睡眠是一种保护性措施，可提高机体的免疫功能，是机体休养生息、精神调节及能量储存的重要方式。
如果长时间睡眠不足，会使人体的生物钟失调，影响儿童和青少年的生长发育。总之，暑假的本意是“休假”。教师应提醒家长们合理安排孩子的假期生活，做到起居有序、营养适当、张弛有度，让假期真正成为孩子们的“幸福时光”。
⑩ 新高二暑假补课违规吗
现在对于补课这一方面是比较矛盾的，首先教育局规定不允许补课，但版是巨大的升学压力和高权考压力迫使学校出现，一个学校补课，
别的学校不得不补。站在家长的角度，大部分家长是希望补课的，站在学生的角度，补课会占用自己的时间，但是不补又在一方面损失竞争力。
那到底怎么办?
所以就出现这种，睁一只眼闭一只眼的状态，就和大学课堂按规定是不允许玩手机的，但是下面肯定有玩的，老师也只是心里明白而已，但是老师你要老师明面上说，我允许你们上课可以玩手机，这个也是不太可能的。
所以这种现象的存在，是有很长时间的历史，要改变，绝非一朝一夕。但是，这个事件的关键是信息泄露，举报人的身份信息不能保密，以后谁敢做国家的监督者，举报个补课被劝退，那要是举报贪污，违法，结果会不会是生命的威胁?