程老师生气
一方面是因为李京京把下面那个同学的也读了，另一方面是京京本来对老师0影响不好，被点读也是迫于当时没有人举手，才选了最不信任的李京京，觉得不好意思，所以想要和老师道歉啊。
楼主可怜下我，我一个一个打字的。嘻嘻
㈡ 前一段时间,我们的程老师在语文课上给我们看了一些图片，看了之后让我特别难忘。 老师打开大屏幕，
你应该这么写，富不过三代，穷也不过三代，应为穷人没钱娶老婆所以就没有后代！而富人则是堕落！顺便我在说一下，我们的法学教授以前说过，在菲律宾以前做过一个国际化的调查，调查的内容是如何保证穷人的法律利益，但是调查的结果是几乎所有的法律或多或少的都偏袒富人，你也说过罗斯查尔德家族富了几百年，他也说过一句很著名的话：只要我可以印刷这个国家的钞票，我就不在乎这个国家的法律。”调查还有的个有趣的现象，就是如果你在一个贫穷的地方无论你怎么努力也挣不到大钱!不知道你这是什么水平的评语，如果是大学的话，照着我这个方向写下去，保证你们老师对你刮目相看。
㈢ 心声 人物形象 李京京 和程老师
李京京：坚强，天真淳朴，铭记亲情、友情
程老师：知错就改，弄虚作假 ，认真好强而有自信
㈣ 程门立雪的故事中，程老师是怎么想的
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㈤ 心声阅读题：概括一下程老师在这堂公开课上的心理变化
问题] 概括一下在《心声》课文中,程老师在这堂公开课上的心理变化.
[回答 1] 满意高兴——慌乱紧张——感动懊悔.
[回答 2] 满意极了——林蓉读的很流畅,脸色发白——赵小桢不干举手,有些慌乱——没人举手就李京京一个人举手,声音发颤——被李京京的真情朗读打动了. 望采纳,谢谢.个人原创!请勿模仿
[回答 3] 满意高兴——慌乱紧张——感动懊悔.
亲爱的李老师: 您好! 光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！ 音符A——甜 对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了！ 那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢！在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。最终，我们“三局两胜”赢得了胜利！大家高兴级了！ 音符B——酸 音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为—— 六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，这天还是来了。 天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪？是天在为我们怜惜这“情”？我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多……听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢？我为什么要哭呢？虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝！ 闭校式开完了，我和几个党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”…… 这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的! …… 老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!” 祝:工作顺利,身体健康! 赵老师： 您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！！！” 在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，赵老师！” 在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识； 此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！” 赵老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。赵老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。 有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！ 好了，赵老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您： “教师节快乐！” 尊敬的李老师： 您好! 在这两年里，得到您得教导是我荣幸的事情。这两年，我有许多事情想向你倾吐，但我一直都没有向你说。现在时机来了，我想坦然的向您吐露我的心声。 一、尊敬的老师，这两年过得真快，转眼间与你一起的学习时间过去了，这两年里您给我留下了深刻的印象！ 二、尊敬的老师，当我听说您担任我的语文老师时，我心中充满着欢喜。 三、尊敬的老师，在开学的第一堂语文课时您就教我们做人要善良、纯洁、自信。当时我觉得你太像一位“慈爱”的母亲。 四、尊敬的老师，渐渐地，老师您的谆谆教导在我的脑海里消失了，我出现了语文课睡觉、不交作业的迹象。 五、尊敬的老师，当时你并没有责怪我，而是更热心的关心和帮助我，从此以后我慢慢的从懒散的学习中走了出来。 六、尊敬的老师，你总觉得我是一个听话、懂事、有责任感的男孩，同时你认为能教高一（5）班的语文是您荣幸的事情。确实，这一年在您辛勤、忘我的工作背后，现在获得回报了，在期末考试中我们班以全级第一的优异成绩报答了您 ！这时的您心中充满了甜意与满足感。 七、尊敬的老师，一年的高一学习生活过去了，你留给我的印象是严厉而温和。 八、尊敬的老师，在升高二的暑假补课期间，或许因某些事情，我俩之间的师生情意疏远了，你变得不爱与我们交流、对学生的学习抓严了。 九、尊敬的老师，或许是因为紧张的工作给你带来烦恼的缘故吧！在平时的课间时间里，您总是严厉的要求我们要抓紧时间温习学过的诗歌，这对你们日后一定有好处的，当时我们并不觉察出什么！ 十、尊敬的老师，，在高二举办的一场语文诗词知识比赛中，我们全班才真正的明白，你为什么要严格要求我们要学习诗歌的缘故。当我们班同学登上领奖台时，此时的你只露出了欣慰的笑意。 十一、尊敬的老师，经过这次活动，我们更加的听你的建议，学习上更加努力了！ 十二、尊敬的老师，高二的一场月考又到了，在这次的月考中，或许我学习的热情不够高吧，语文成绩一向优秀的我，这次语文成绩竟然考了68分，此时语文老师的严厉目光又向我袭来，您当时并没有说些什么，只留下迷惑的眼光。 十三、尊敬的老师，在我的人生道路中，我并非因这次的失落而失去了信心。而是让我真正的明白了：要想在学习中立于不败之地，就一定要以优异的成绩来证明自己的实力。 十四、尊敬的老师，也许您还记得，不久以前，您也是学生。您也会有考试不合格的时候，当时老师您又是否受到老师的迷惑眼神了？ 十五、尊敬的老师，请您也别忘记，初中、高中、大学的各种各样的考试，您是怎么通过的，你是否有过失败后的成功呢 十六、尊敬的老师，您也是从求学的道路中走过的，难道您就没有犯错误的时候，您难道是长胜将军吗？ 十七、尊敬的老师，你还记得吗，通过您给我的迷惑眼神，我变了，学习变得更加踏实、认真。 十八、尊敬的老师，高二的学习也过得真快，期末考试又来了，也许受到上次考试的激励，这次考试我的成绩考出了班级的前几名，这次老师您给我留下的是欣喜的目光。此时此刻，我真正的明白当一名优秀教师的责任真重啊！ 十九、尊敬的老师，虽然这两年你只教我们语文，但我们在学习语文之余，你教会了我们如何为人处世、如何与人和谐相处，这两年里你的付出实在太多了。 二十、尊敬的老师，回想起昔日的学习，种种的喜、怒、哀、乐顿时展现在我的眼前，这两年彼此之间过得是如此的不平凡，学习中、生活中不断穿插着各种各样的小插曲。我希望不愉快的事情如同书写在沙滩上一样，一有海水来临就消失了。而难忘的情意如同刻在石头上一样刻骨铭心，长长久久的伫立在你我的心中。 二十一、尊敬的老师，这两年来辛苦您了！这两年时间里，我也许会有些事情让你烦恼、生气，但这些都已经过去，美好的明天还等待着我们去寻觅呢！ 二十二、尊敬的老师，此时我心中充满感激，我为有您这样的好老师而感到自豪。相信在不久的将来，您同样会因为有我这样的学生而感到骄傲。 最后，尊敬的老师，您一定希望我能学业有成，在此我也祝愿您在第22个教师节来临之际身体健康，家庭幸福！ 此致 敬礼! 敬爱您的学生：xxxx 敬爱的某某老师： 您好！提起笔，有很多话想对您说，可又不知道从何说起。作为您的学生，我一直深感自豪。以前我一直对某科目很不感兴趣，直到您教了我，给了我莫大的鼓舞，我爱上了某科，并在自己的努力里得到了成就感，也送给了爸爸妈妈一份久违的欣慰。以前我总是很不懂事，不听您的劝告，以为责任离我还很远很远。是您，教会了我要对自己负责，要珍惜每一分时间，做有意义的事。时光真是稍纵即逝，转眼间我就要毕业了，可我非常舍不得您，您和蔼可亲的面容一直在我的脑海里。老师，我想告诉您，我一定要成功，我不会辜负您对我的培养与期望，我将全力以赴的面对人生的每一次挑战，给自己一个承诺，要对得起爱我的人.老师，您会永远支持我的，对吗？我知道这是我们之间的默契！ 此致： 您的学生：某某 某年某月某日
㈦ 你对《心声》中的程老师有何看法
你好：我的看法如下：
程老师是一个年轻的女教师。好胜心强，对工作很负责任。但她的教学方法破坏了教育的公平性，这是非常不合理的做法。同时她在公开课前对课文的朗读做精心地安排，可以看出她弄虚作假。但是我们不能因为这就否定她，她还是很敬业的。
希望对你有帮助~
㈧ 程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的认真负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的。
纠正如下：虽然程老师外表非常平凡，但是她对学生的认真负责，对工作的认真，讲课的态度，是不平凡的。
㈨ 如何用形象生动的语言描写“老师生气”还要把老师的语言.动作.神态.心理写出来。
如何用形象生动的语言描写“老师生气”还要把老师的语言.动作.神态.心理写出来。
我来答有奖专励
宜信借款程经理
LV.6 2017-09-19聊聊
1、他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
2、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我属们几个也都像木头一样，钉在那里了。
3、竟然考出这样的成绩，看得出，老师这回是真的生气了，只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，把全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静得连针落到地上也能听得见！ 老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。 我悄悄地瞥见老师铁青着脸，不带一丝一毫的笑意， 那一幅僵硬的表情，有如影视剧里的特写，久久地定格在了我的脑海里。
㈩ 关于老师生气了作文700字
上课铃声已经响过，同学们才陆续地走进教室。可教室里是乱糟糟的声音，没有静下来的意思。看老师还没有来，教室里就更欢了。
三分钟了，老师才推门进来，可脸色看起来不大对劲。老师站在讲台上，看着同学们，把讲桌“啪”的一下拍的巨响。同学们这才停了下来坐好了。又过了两分钟，老师只是两眼直直地盯着同学们，看着那些不知趣的继续小声说话的同学，没有说一句话。看得出来，老师真的是生气了。
又过了一分钟，老师才开口说话：“同学们，刚才我和校长谈话，所以来晚了一会。可让我感到不高兴的是，为什么六年级的教室里也没有老师，却可以那么的安静。为什么我们却不能？为什么别的班级能够做到的事，我们班却做不到？这都是因为我们班里的有些同学从小养成的恶习啊！”
接着老师又说起了我们的作文。“这次去镇里参加作文竞赛，我们班才被选了一个。刚才我们就是研究和嘱咐参加比赛的同学，为他们送行了。你们的阅读量太少了，所以你们的作文也不会好到那里去的。如果你们从小养成阅读的好习惯，你们就不会是现在这副模样。你们五年级，正是身体、思想、感情成长的关键的时期。如果一不小心，就会走入歧途的。你们的竞争力太弱了，将来步入社会是会被淘汰的。现在你们依赖的是父母，在伊庄子小学里，但是你们不能永远的依偎在父母的怀抱里，不能永远在这个小学校里读书学习。我后悔了，因为我在三年级的时候如果不离开你们，你们不可能沦落到现在这个样子。可现在我也后悔，我现在很想离开你们。可我又很想留下来，因为我爱过你们班，也恨过你们班。”说着说着，老师已经没有了上课的心情。最后老师给了我们一个密枣：“如果你们期末考取了第一名，我就向学校要求，我带你们去旅游！”
同学们听了，也没有鼓掌高兴，还长叹了一口气。因为我们已经失去了与人竞争的信心。尽管这样，我的心里还是千万个不是滋味，我要向老师说声：“对不起了，老师。因为你为我们付出了太多的心血。谢谢你。我们跟你真的学到了很多很多！我相信同学们会和我一样的，有决心给您一个满意地答复，能够还您一个满意的心愿的！”