疫情网课家访

1. 疫情防控期间，网课是怎样把学生和家长折腾疯的

在疫情防控期间，可能是好多学校都开不了学，只能进行网上开课的一个办法。这种办法可能也会导致有的家庭当中去买一些个平板，或者说去安装一些个网络，因为这个时候有的孩子是农村的，或者说人家里没有这个宽带，他们只能去找人过来，然后将这个宽带安装上，然后在能够进行一个开课。

所以说这个时候也就形成了家长们孩子们内心的一种焦虑，或者说感觉到压力非常的大，有的时候这种网课也并不是特别好，因为现在的各种硬件设施并不是很完善。这个时候如果说你要是开网课的话，肯定也会影响学生还有家长的一些个心理负担的。没有平板的要去买平板，没有网线要去拉网线，然而所有的东西都弄好之后，可能赶上网络不好也会造成一个卡顿，这个时候家长和孩子们也是非常感觉不好的。

2. 因疫情在家网络问题而造成网课挂科有投诉的办法吗

我觉得网课挂科不能怪疫情在家网络问题，有的人就是因为疫情期间

3. 疫情期间在家上课的感受有哪些

1、做好学习的仪式感。

2、收住心，提高课堂效率。

3、自主时间，给自己设立小目标回，奖惩分明。

4、多答做有氧运动，锻炼好身体。

5、修身养性，多看多想多做。

6、培养诚信的品格。

网课是能用电子设备通过互联网学习知识、技能的线上课程，有视频、图片、音频等方式。

2020年初，新型冠状病毒开始在全球蔓延，为有效控制疫情，不耽误各地学校教学进程，国家教育部开启停学不停课的方式，网上授课。

020年初，一场突如其来的疫情暴发，打乱了我们的生活节奏，疫情严重牵动人心。面对全球严峻的疫情和网络上繁杂的病毒信息，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，中国教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动，各培训机构也按要求取消各类线下课程。

1、学习者可以通过在家上网学习，只要有网的地方，即可利用碎片化的时间学习；

2、视频、图片和资料可在电子产品上反复观看，学习者可针对自己学习弱项强化训练；

3、网上通过课程学习，对学习者而言，价格相对友好。

4. 疫情期间不让开网课，为什么大家还在上

现在这个疫情非常的特殊，现在好多学校都已经不让开网课了，但是有的大家还是在继续上课，这是因为老师为了赶进度不得不把这样的教学安排在网上。就是有的时候这儿现在所有的网课只不过是为了辅导大家，在之前遇到一些个问题吧，应该不算是上课，虽说有的时候我们应该去站在老师的角度去考虑这个问题。

我觉得现在上网课可能也是根据一些个学校的条件来决定，如果说能够在线上帮助学生解决一些个问题我觉得这也是非常不错的。

5. 我们这届高三因为疫情，上了两个月网课，结果老师还要说什么补课，然后高二暑假就一个月，寒假也要苛刻

高中确实是这样，补课非常频繁，没有办法面临着高考的压力，除了学生老师自己也有很大的压力。

6. 面对疫情学校都组织学生上网课，学生长期看网课会对身体造成哪些伤害

对于今年来说，的确很多的学校都组织了学生上网课，虽然这样的一种方式的确非常的不错，但是或多或少还是会对学生的身体造成一定的影响。

以上这几点，都是我个人的一些看法，希望能够对你们大家有所帮助。同时，我也希望大家在上网课的时候，就一定要尽心尽力的去听，否则自己不仅浪费了这样的一天时间，而且还没有学习到任何的知识。虽然老师起不到很好的监督作用，但是我们自己也应该有一个良好的作为，这样才更有利于我们成绩提升，希望大家都能够引起重视，并且采纳这样的一种观念，然后我们再去具体的实施下去，来看一看效果到底是怎么样的，然后我们大家再去做相应的调整。

7. 疫情期间开学延期，在家看网课是一种怎样的体验

近日因为疫情的原因，本来早就应该回到岗位上的人们都在家里面待着，学生需要上学，上班族需要上班，有很多的上班族都已经在家里面办公了，学校也开始了上网课的生活，老师硬生生的被逼成了女主播。疫情当前，为了我们自己的身体健康，只能在家里面上课了。

一：比较自由。

我们在课堂上上课的时候，因为上面有老师看着，所以说自己就会比较乖，毕竟老师眼皮子底下。但是在家里面上网课的话，就会比较自由一点了，课堂上不能吃东西，不能睡觉，不能有小动作。在家里面都是比较自由的，饿了可以吃点东西，不想听了也可以走一走，不会很限制。

虽然说在家里面上网课很容易让人钻空子，但是我们还是需要自制一点，毕竟学习是自己的事情，而且虽然隔离在家里面，但是不管是高考还是中考等都是不会延迟的。

8. 这次疫情，教育行业全方面改善，引发他们哪些思考

网络教育的现实受疫情影响，虽然国内的防疫工作已经相当有效，全国各地都在逐步恢复工作，复课的通知一直推迟，预计高校和幼儿园最迟。学生群体在社会中是相对特殊的。在流行病的最后阶段开展大规模集体学习活动是非常危险的。班级、食堂和宿舍都存在许多隐患。在复课前坚持全面控制疫情是一个明智的决定。提高线上教育质量，在疫情期间，网络教育平台承担了绝大多数学生的学习工作。如有意外情况，要及时采取补救措施，搭建一个坚实稳定的在线平台，让教育者放心，学生顺利学习，把握特殊发展机遇，不断完善平台的教育功能。教师应充分利用信息技术，筛选各种平台的网络资源，选择高质量的课程内容，并根据班级的特点进一步优化，让学生在网上看到高质量的学习课程。根据学生的学习情况来控制视频课程的教学语言是非常重要的，无论是现场的还是录制的。同时，教师的形象也受到网络各方的监控。

9. 疫情期间网课的好处和坏处是什么

疫情期间网络授课的优点

1、不需要聚集人员，减少感染风险

新型肺炎的疫情不容忽视，避免人员聚集，是当前遏制病毒最有效的手段，这一点和在学校教学是有根本区别的。

2、打破了地点的限制

学生们不用去学校，家长也省去了接送，老师也不用早来了，节省了大家很多时间。一些优秀学校的优质课程，还可以给其他学校共享，这是网络的优势。

3、课程可一次录制，多次重复播放

不论是录播还是直播的方式，课程录制好以后，学生要是有不明白的地方，或者要想复习，可以随时播放，不受时间、地点的限制。

疫情期间网络授课的缺点

1、孩子自觉性不够高

没有老师的监督，孩子不够自觉，对待网课、作业等不够重视。

2、担心孩子沉迷网络

在课堂上，如果孩子不听课，老师还能管一管。在家里主动点播课程，听课效率低，作业完成度低。

3、影响视力

电子产品是影响当代中小学生视力的主要原因。

4、影响孩子注意力

电子产品、网络只要一旦使用，就容易被上面跳出来的东西所吸引，所以孩子真可能上课时心不在焉。这样的方式，对孩子培养专注力不利。