关爱学生师德的灵魂典型事例
① 搜集典型老师关爱学生的事例
cnkid(cnkid)
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:0 :0 据朝鲜日报报道，2003年7月，京畿道高阳市某高中教师A某以“为何不参加补习”为由，将学生J某（18岁）叫到餐厅，给她灌酒之后带到附近旅馆强奸。2004年6月，全罗北道里里市某初中教师B某将学生C某（12岁）叫到没有人的教室，询问学校生活等情况，同时抚摸了学生胸部。2005年5月，庆尚南道居昌郡某高中教师D某在各年级进行修炼会时，进入学生宿舍抚摸了正在睡觉的学生E某（16岁）的身体。
28日，学生家长组织“关爱学校的家长组织”召开记者会，公开了教师对学生和家长进行性猥亵的事例，而上述事例是其中的一部分内容。关爱学校的家长组织称，最近4年内举报的69件事例中，加害者确实受到停职、减薪等处分的仅有40多件。
据关爱学校的家长组织称，2004年4月，全罗南道木浦市高中教师F某在自己的公寓内对1名女学生进行性猥亵，首尔某初中教师H某在2004年3月，接受遭受学校暴力的学生家长咨询时，先后进行了4次性猥亵和性骚扰。
关爱学校的家长组织还称，虽然情况已如此严重，但是受害人却通过搬家、转学等进行回避。因为即使向警方、教育厅等部门举报，加害教师也不会承认犯罪事实，而且还向其他教师和受害学生的朋友们散布不利于受害学生的传闻等，经常发生加害者进行“反攻”的情况。
关爱学校的家长组织代表高振光（音译）称：“加害者只受到几个月减薪和停职处分，即使受到刑事处分，也会立即复职，‘过轻的处罚’使受害人受到两次伤害。”他还主张：“不要忘记最近发生的临时女教师被强奸事件等，应该将进行性猥亵等没有资格的教师永远赶出教育界。”
② 求！！！！！学生关爱老师的事例
我觉得算。 老师死了，学生十里长街相送。 老师猥亵女学生被抓，女学生不计前嫌去探监。
③ 老师关爱学生的事例.
1、殷雪梅——失控汽抄车驶来时她扑上去推开学生
“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。” 殷雪梅1954年出生，1976年走上教师岗位，生前在金坛市城南小学任教。
3月31日，殷雪梅老师在一辆狂奔而至的车辆面前，奋不顾身地用身躯护住路过的学生，从“虎口”下夺回了六七位小朋友的生命，而她却被车辆撞飞25米远，最后光荣牺牲。她是江苏省金坛市城南小学有近30年教龄的先进教育工作者。
生，人人之所欲；死，人人之所畏。但在突然来到的生死抉择中，人的精神境界却高下有别。在这迅速作出的选择背后，是义无反顾的爱。
【用生命铸就师魂——殷雪梅事迹介绍】 殷雪梅是位普通的小学教师。她用爱心教书育人，以真情关爱学生，更在危急关头用生命铸就了一座不朽的丰碑。追悼会那天，不到20口的金坛城区，有10前来为她送行。相识的，不相识的，都为她感天动地的爱心而热泪滚滚……
关爱学生是师德灵魂，如果一个老师不关爱孩子，对孩子没有爱心。他就不配当一个好老师。
⑤ 如何理解关爱学生是师德师风的灵魂
教育家苏霍姆林斯基说过：“教师技巧的全部奥秘，应在于如何爱学生！”亲其回师，信其道，没有答爱就没有教育，教师必须关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正的对待学生，尤其是班上的后进生。现在因为教师的评价体系和绩效工资都与每年的教学成绩挂钩，使得很多教师眼里只注重优等生、中等生，不能兼顾后进生的学习。这不但挫伤了后进生学习的积极性，而且严重影响了教师在学生、家长面前的形象。由于教师的偏见，使学生产生厌学情绪，使家长认为自已的孩子的确不可造就，从而让他们放弃了读书的念头。所以作为我们教师要真正做到关爱每一名学生，关心每一名学生的成长与进步。�
⑥ 老师关爱学生事例
有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。
记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任——竺老师。
在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。
竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！
竺老师不仅在工作上认真负责，而且在生活上关爱着每个同学。最近，班上一位同学病了，竺老师不顾工作的繁忙，身体的劳累，大老远地跑到医院看望他，没有过多的话语，却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花，久久地望着老师，直到老师离去。
时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：竺老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。