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校报暑期版

发布时间: 2021-07-18 20:40:42

1. 做校报版面的设计好看点的

a3

2. 学校校报报纸排版用什么软件,和排版一般怎么

方正飞腾吧,专业用来排版报纸的,已经是很成熟的产品了。
方正飞腾 founder fit 是最专专业的中文属排报纸版面的软件,操作也比较简单。

或者可以用Adobe Indesign,这个比pagemaker好用多了。

如果是只有几页的小版面,也可能考虑用coreldraw做,就是coreldraw排文字不是很方便。

3. 校报排版怎么做

我有 你要不

4. 做校报校刊用什么软件

方正飞腾,常用的,4.0是华东师大印刷厂用的版本

5. 校报电子版怎么制作

校报制作中心 287/943/501 (q 号) 136/733/59549
①一条龙服务。校方只需提供资料,其余全由我们来做:排版(免费)、校对(免费)、印刷(收费)、递送(免费)到校,校方只需在校签收即可。
②时效性极强。收到校方的稿件起3天左右制作出成品,凡是通快递的地区我们一律使用快递运送,通常2-4天校方可接收到校报。其他地区可使用物流货运或者邮局包裹方式运送。
③专业、廉价。版面设计美观大气,排版完成后我们把电子版报纸通过网络传给校方阅览,不满意的地方可以提出修改意见,直至修改到满意为止;一条龙服务我们只收取合理的印刷费用,其余费用全由我们承担。

6. 学校校报要排版,用什么软件好

下面是主流的报纸排版软件,可用于学校的报纸排版。下载常用的排版软件有:adobe公司的pagemaker,quark公司的quarkxpress,北大方正公司的fit(飞腾)、蒙泰排版软件、文渊阁排版软件… 其中pagemaker、fit和quarkxpress 在排版软件中应用较多、功能较强。 fit的功能特点有:中文处理功能较强,能满足中文的各种禁排要求;图形绘制功能强、预置底纹图案多、变换功能强。 pagemaker的特点有:能输出pdf及html格式文件,图层管理、色彩管理功能强,图文链接、表格制作功能独特。 quarkxpress的特点有:可自动备份并存储,具备组页功能,可输出eps格式文件,支持渐变填充图形等。 pagemaker、fit和quarkxpress排版软件的应用领域分别为:fit用于中文字多、图混排复杂的版面制作,如报纸、期刊等; pagemaker可用于印刷排版,以及制作电子出版物;quarkxpress适用于制作图片多、文字少的大型彩色杂志,广告、画册等。

7. 校报排版

用方正飞腾软件啊,主要针对排版的.

8. 学校校报用什么软件排版啊用word可以么

完全可以。用word可以轻松实现插入图片、文本框、自选图形和分栏、图文混排等效果。

9. 贵州师范大学学报编辑部暑期上班吗投稿之后会不会审稿

贵州师范大学学报分自然科学版和社会科学版,自然科学版是季刊,社会科学版是双月刊,目前两个版都不是核心期刊(中文核心和人文社会科学核心),但在上面发表的论文曾被《sci》转载27篇以上。

10. 学校校报如何排版

校刊校报编辑出版流程

一、资料准备:这是校刊校报制作的第一步,也是基础性环节。人物是广泛搜集校刊校报所需要的资料。

注意事项:

1、注意时效,必须搜集最近发生的校园活动时政要闻信息;

2、应体现公平性,注意均衡各方面的利益,照顾到各处室、年级、学科

3、出台优惠政策吸引师生投稿。

二、稿件审阅:这是对前一步工作中搜集的资料的加工处理,是编辑自己对资料的审核。

注意事项:

1、对于资料中的错别字、标点、语法等错误进行修正;

2、对于每篇稿件或资料的文字进行修改,我校由于每版只限4000字,所以刊登的文章有限,所以在稿件审阅时应注意每篇稿件文字数量控制在600字左右,一般特殊情况下可以允许在600——900之间。

3、对于抄袭现象的文章全部予以清除,不予刊登。

三、编辑排版:这是进行实际排版的环节,是将以前准备修改好的资料进行排版,正式进入编辑操作阶段。这需要消耗大量时间,而且需要下载专门的软件,如果教师时间不充足,可以到社会上的门市去,让他们给排版。

注意事项:

1、注意美观;

2、注意整体布局;

3、注意公平,照顾到各处室、年级、学科、班级;

4、注意文字是否被遮盖;5注意行间距和字间距;

5、注意照片选择要具有代表性的。

四、修改定稿:这是对初步排版的样本进行纠正并最终定稿。

注意事项:

对于已经排好的校刊校报针对错别字、标点、行间距、字间距、照片等进行修改。

五、印刷出版:这是最后一步,也是成果作品出版的一步。

注意事项:

1、印刷应清晰不能模糊;

2、应凸显主角人物(校长、中层、年级主任、编辑、熟人关系、社团核心成员);

六、成果分发:这是对成果的使用。

注意事项:

1、注意存档;

2、分发给校领导、年级部、班主任、教师、学生等。

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