师生共舞的幼儿舞蹈
A. 幼儿舞蹈和谐共舞小白兔和大灰狼跳的
小白兔在森林里散步，遇到大灰狼迎面走过来，上来“啪啪”给了小白兔两个大耳贴子，说“我让你不戴帽子小白兔很委屈的撤了。
1.第二天，她戴着帽子蹦蹦跳跳的走出家门，又遇到大灰狼，他走上来“啪啪”又给了小白兔两个大嘴巴，说“我让你戴帽子。” 兔。
B. 幼儿适合学哪种舞蹈
主要还是先看他喜好 喜欢哪种风格 女孩的话 古典舞和芭蕾舞很能提高气质]
少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。 少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。
少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。
在幼儿园开展舞蹈教育，是对幼儿进行美育的一种理想方式。在舞蹈教学中，注重培养幼儿的审美意识、使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，在意志、思想品德、个性等方面得以全面培养和拓展。
(3)师生共舞的幼儿舞蹈扩展阅读：
少儿舞蹈分为少儿国际舞蹈与形体舞蹈两种，通过规范化、系统化的教学系统，以科学系统的形体芭蕾训练为基础，学习世界各国代表性舞蹈、了解世界各国的艺术，提升学生的艺术气质和艺术视野。
国际舞蹈通过启蒙式的教学方法，引导幼儿对舞蹈、声乐的热爱。同时启迪幼儿的艺术天赋，增强幼儿的自信心，从而达到培养少儿形体美与艺术气质的目的，这也是当下最适合少儿也是受家长们欢迎的少儿舞蹈形式。
少儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。
同时，培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。
D. 幼儿园舞蹈视频大全
1、舞蹈：娃娃乐 2、舞蹈：happy baby 3、歌舞：小手小脚动起来 4、舞蹈：加油歌 5、教师舞蹈：大眼睛 6、三句半：快乐六一 7、舞蹈：果汁分你一半 8、舞蹈：芭比娃娃 9、舞蹈：动起来 10、舞蹈：五彩缤纷 1 1、舞蹈：中国功夫 1 2、演唱：儿歌联唱 1 3、舞蹈：第一天 小1班 嘻唰唰（舞蹈） Happy new year (师生大合唱） 小2班 感恩的心（手语） 恭喜恭喜（舞蹈） 中1班 老鼠爱大米（舞蹈） 大家一起来（舞蹈） 中2班 鲁冰花（学生大合唱，老师领唱） 中3班 不怕不怕（舞蹈） 大1班 喜乐年华（舞蹈） 恭喜发财（舞蹈） 中国功夫（舞蹈） 大2班 爱的宝贝（舞蹈） 花儿与蜜蜂（舞蹈） 时装秀（儿童走秀） 大3班 同一首歌（合唱） 恭喜祖国富起来（合唱） 教师节目： 隐形的翅膀（大三班徐老师） 好日子（教师舞蹈） 巴拉巴拉樱之花（教师舞蹈） 梦里水乡（教师唱） 心相映手牵手（宋老师）
E. 适合幼儿园晚会结束的时教师与幼儿一同共舞的音乐
什么都适合又什么都不适合，基本上任何音乐都可以跳舞，那么这里的环境决定了只要不是传播色情暴力.... 的歌曲都适合在这样的环境之中拿出来。那么就要看你具体要跳哪一类舞蹈了。
F. 幼儿舞蹈教学如何师生互动
我不晓得你上的到底是怎样的律动课 但换汤不换药 我可以给你以下参考 一、幼儿舞蹈的兴趣教学 在幼儿舞蹈的启蒙阶段，任何一项课堂教学内容，都不应该让幼儿觉得困难，要使幼儿觉得是一件有趣的事，能跟老师进行愉快的合作。因人而异、因材施教，从幼儿生活天地取材进行教育。动作有趣、音乐好听，幼儿在轻松、愉快的气氛中学习舞蹈，增加了学习兴趣，学得快、也学得好。 软开度训练是舞蹈身体素质训练基础项目之一。软开度训练，许多幼儿感到害怕。如能用儿歌结合舞蹈动作和舞蹈小组合的兴趣教学，使幼儿对舞蹈产生了兴趣，他们就会乐意与老师合作，努力克服训练中的困难并落实在行动上，一切从兴趣出发，让幼儿从被动变为主动，培养意志品质。 二、音乐在舞蹈中的重要作用 在幼儿舞蹈教学中，不仅是教会幼儿舞蹈动作，而且让幼儿在学习舞蹈艺术的同时逐步了解音乐世界。告诉幼儿音乐是舞蹈的好朋友，会引起幼儿对音乐的兴趣。在学习中使幼儿逐步懂得音乐和舞蹈的密切关系，养成听音乐的好习惯。在幼儿学习舞蹈时，掌握了所有动作以后别忙着合音乐，而是让幼儿安静地聆听整首舞曲，可向幼儿简单介绍舞曲的基本旋律、情绪、背景。让他们有一个初步的印象。并重复听音乐，让幼儿熟悉音乐 并喜欢音乐，通过多次聆听和动作练习，让音乐和舞蹈成为幼儿自己所熟悉的‘东西’，这将有利于教学、训练和排练。使幼儿舞蹈艺术得到进 一步提高。 三、让幼儿自己去体会舞蹈动作 舞蹈的要义之一即自我表现，幼儿舞蹈教学应记住这一点。一堂课幼儿在老师的指挥下重复练习，那怕一个小动作没做好，也要从头到 尾练一遍，时间一长幼儿疲惫不堪。‘简单、反复的训练会使感情割裂，使人变得机械枯燥，如果留点时间给孩子自己来做一做、想一想，调整学习状态，促使幼儿大脑活跃、兴奋，经过自己的体验和理解，有所选择地进练习，效果会更好。请一些幼儿来当小老师，让他们带领其他幼儿进行练习，不仅可以调动幼儿的积极性，消除他们的紧张情绪，也可教其他幼儿 一些东西，得到能力上的锻炼。 总之，只要掌握了舞蹈教学中的 几个方法，幼儿学习舞蹈并不难。
G. 幼儿晨会音乐舞蹈有哪些 嗨点
幼儿园上课师生问好的谱子，小朋友们好，您好您好，老师您好 可以弹成12 34 5 15 15 54 32 1 四二拍的 还有 一个曲子也很好听 可以让孩子们跟着做律动的 我记不清楚歌司和名字了 你可以弹一些较欢快的音乐让孩子跟着打节奏 手风琴里有个曲子 是小酸梅果 也很好