音乐课上师生正在欣赏音乐

① 音乐课上，师生正在欣赏小提琴协奏曲《梁祝》，

言外之意是讽刺他不认真听讲
这段曲子太优美了，我都被陶醉了

② 音乐课上师生正在欣赏音乐，忽见一，学生埋头大睡老师叫醒他说，你听的是摇篮曲么学生面带愧色却不，失

:因为我被这首歌陶醉了。 ___________ 施主，我看你骨骼清奇，器宇轩昂， 乃是万中无一的武林奇才. 潜心修习,将来必成大器， 鄙人有个小小的考验， 请点手机右上角的采纳或者电脑上的好评，多谢。

③ 音乐课上，师生正在欣赏民歌《茉莉花》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《茉莉花》听成了

学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“我就是听成了摇篮曲”
老师这句话的言外之意是：你怎么睡着了
）如果你是那位学生，你将如何回答:因为我被这首歌陶醉了。

④ 音乐课上师生正在欣赏黄河大合唱老师互鉴一学生在埋头大睡，就叫醒他说，你怎么把黄河大合唱听了呀！

音乐课上,师生正在欣赏《黄河大合唱》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说：“你怎么把《黄河大合唱》听成了《摇篮曲》?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲：“ .”
（1）老师这句话的言外之意是：
（2）如果你是那位学生,你自我解嘲的话是：
答案：
（1）你怎么在课堂上睡觉 （2）我被这优美的音乐陶醉了.
我原来做过

⑤ 口语交际。 音乐课上师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他:“说你怎么把

1.老师这句话的言外之意是你不应该音乐课上睡觉。
2.解嘲的话是我完全陶醉在音乐当中了。

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⑥ 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师提醒他说：“你怎么把《川江号子》

1）你为什么在课堂上睡觉？
（2）我被这优美的音乐陶醉了。或：我已被《川江号子》倾倒了。
（答案不唯一

⑦ 音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》

老师，这歌曲太美妙了，我被彻底陶醉了

或是

老师，这是《江川号子》吗，实在是太动听了，我仿佛身临其境了。

⑧ 音乐课上，师生正在欣赏音乐，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你听的是《摇

老师你真聪明！

⑨ 音乐课上,师生正在欣赏歌曲

音乐课上,师生正在欣赏歌曲《让我们荡起双桨》，忽一见学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把 《让我们荡起双桨》 听成了‘摇篮曲’？学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“ 在摇篮里荡起双桨。”
(1)老师的言外之意是上课睡觉是不对的。
）如果你是那位学生，你解嘲的话是：__我梦见同学们在唱摇篮曲

⑩ 音乐课上师生正在欣赏小提琴

老师：好好的音乐你竟然不欣赏而睡着。（或：该欣赏音乐的时候你怎么睡觉）
学生：我以为咱们在上催眠课。（或：我是沉醉在这旋律中了）