纪检干部家访制度
通过走访先进典型，收集、挖掘、记录和宣传他们的家风家训故事。发挥爱国主义教育基地作用，组织家风家训家规专题展览展示。开展“示范引领·家风”活动。在单位开展“学讲话·立家规·树家风”主题实践活动，在开展“好家风成就好”专题活动，加强道德模范、身边好人等先进典型群体家庭文明建设。开展“最美家庭·家风”活动。单位深入挖掘、选树和宣传群众身边的“最美家庭”及优秀家风，积极传承家庭美德，组织开展“最美家庭”、“五好文明家庭”等争创活动。
㈡ 如何做好信访工作提高群众满意率
随着经济社会的快速发展、改革开放的纵深推进，社会利益格局和利益关系深刻变化，各种利益诉求交织涌现。如何做好新时期的信访工作，加强执纪监督，让纪委信访室成为群众信访的“终点站”，提升群众信访满意度，成为各级纪委特别是基层纪委面临的重要课题。
关注信访动态 把握信访规律
近年来，纪检信访数量持续高位运行，以笔者所在的浙江省富阳市纪委为例，这几年其年均受理信访量在300件左右。为了妥善处理数量居高不下的纪检信访，就要关注信访动态，把握信访规律。就当前而言，纪检信访一般呈现以下特点。
一是信访举报越级化趋势明显。一些群众认为，机关越大，领导级别越高，阅批信访件的“震动”效应就越大，问题解决也就越快。因此，他们常常越过镇、县、市直接向省（市、区）、中央反映。同时，一些基层信访举报渠道不畅通、一些基层单位在解决信访问题中工作不力、一些群众因对信访程序不清楚而盲目信访等因素也加剧了这一现象。
二是信访诉求日趋复杂化。从信访举报的内容看，除了控告类的信访外，夹杂其他诉求的信访不断增多，甚至一件信访中包括申诉、咨询、批评、建议等涉及个人或群体的多种诉求。多种问题相互交错，增加了处理的难度。
三是信访途径逐渐多元化。从信访举报途径来说，除来信来访、电话举报外，网络举报或在论坛中发布举报内容等新型信访举报形式日益增多。这些形式的出现，对及时果断处置信访事件提出了更高的要求。
积极探索创新 提高办信水平
纪检信访举报的特点，增加了做好这一群众性工作的难度。对此，要积极探索创新，构建用群众工作统揽信访工作的体系，进而把握主动，力争把矛盾化解在基层。
一要拓宽渠道，畅通信访举报入口。各级纪委特别是基层纪委要敞开信访举报大门，坚持开门接访，并设立信访热线、举报邮箱等，方便群众直接反映情况。同时，针对网络举报日益增多的现实，要健全信访网络机制，发挥基层信访网络信息预警作用，争取掌握处理主动权，力争将信访问题化解在萌芽状态。此外，还可考虑实行“纪检干部家访制”，变“被动接访”为“登门拜访”，通过让信访干部到实名信访人家中走访，采取询问、解释、核实、反馈等工作方法，进一步畅通信访渠道，倾听群众心声、解决群众诉求。
二要分类办理，提升信访办理针对性。针对内容日益复杂的信访举报，基层纪委可考虑由信访室统一受理登记，然后按照反映内容、对象的不同进行分类办理，打造以信访室、检查室、执法室等为主体的全委办信格局。同时，分类办理还要讲究战略战术。对上级及领导交办的信访，群众关注、情况紧急、案情单一的信访加大直查快办力度，及时处理。对实名信访举报，优化办理方式，可实行事前约谈、事中联系、事后反馈“三步工作法”。受理时，对信访人做“约谈笔录”，代替受理告知；办理中，与信访人联系，补充了解案件线索，告知办理进展，取得信访人理解；结案后，将调查结果当面反馈给信访人，进一步安抚其情绪。
三要因地制宜，探索信访办理方式。为适应信访工作的新形势，各地应因地制宜，大胆创新符合当地实际的信访办理方式。比如，富阳市纪委便根据当地行政区划建立“信访举报综合办信”机制。该机制将全市划分为四个片区，每个片区以中心乡镇（街道）的纪委书记为组长，以片区及职能部门的纪检干部为成员，组成调查组对片区内的疑难复杂信访进行办理，调查组由市纪委常委分片指导，未有效化解的信访件自动升级为纪委常委包案案件。
（作者单位：浙江省富阳市纪委）
㈢ 中央要求落实中小学教师家访制度
是的。日前，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，方案提出，强化一线学生工作。各级各类学校要明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求。落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核。高校领导班子成员年度述职要把上思政课、联系学生情况作为重要内容。
不过这个消息一出家长们非但不欢迎，还纷纷表示：不喜欢老师来！老师们还是别来了！
(3)纪检干部家访制度扩展阅读
家长不喜欢家访的常见原因
1、家长不愿意老师看到家里的经济状况，担心老师会区别对待学生
老师深入家庭，进行家访，肯定会看到每一个家庭的真实状况。有些家庭比较富裕，有些家庭比较拮据，当老师看到这些情形后，肯定会对学生进行分层，进而区别对待学生。
确实，不排除一些老师，会对班级里的学生“另眼相看”，会照顾有钱人家的孩子，会冷落穷人家的孩子。不过，正常情况下，老师还是公平公正的，不会歧视每一个孩子。
2、老师到家里来，该不该请吃饭？该不该送点东西？
这一点，确实是家长的顾虑，老师都登门拜访了，作为家长，能无动于衷吗？既然来了，又遇到饭点了，那就请老师吃一顿吧，如果老师执意不去，干脆带点礼品吧，总不能空手回去吧！这种矛盾的心理，也让家长强烈排斥起了老师家访这一行为。
3、担心会成为形式主义，起不到该起的作用
更多的家长，一半欢迎一半排斥，既希望老师能通过家访，了解学生的真实情况，又害怕老师只是上个门走个形式，根本起不到作用。总之，矛盾加纠结，最后演化成不愿意老师来家访。
㈣ 中央要求落实中小学教师家访制度为的是什么
目前，中共中央、国务院发布的《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出，各级各类学校要明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求，要严格落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核。很多人都会疑问，为什么要加强教师家访力度而不是教师教学能力，家访有什么用呢？还有许多的学生对家访具有一定的抵触情绪。下面小编来说说家访到底为什么值得被重视吧。
所以落实家访制度是值得肯定和推广的，但家访时也要注意不要沦为“留痕”的形式主义，要充分考虑到教师、家长双方的具体情况，灵活应对，不要一刀切，不要让一项原本具有人情味和温暖的行为变了味。
㈤ 中央要求落实中小学教师家访制度，对教师考核吗
中央要求落实中小学教师家访制度，对教师考核。
日前，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，方案提出，强化一线学生工作。各级各类学校要明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求。
落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核。高校领导班子成员年度述职要把上思政课、联系学生情况作为重要内容。
(5)纪检干部家访制度扩展阅读
教师家访的必要性：
虽然在信息时代，教育专家依然对家访持肯定态度。“新形势下我们依然要提倡家访。”北京师范大学发展与教育心理学博士后陶云说，“众所周知，老师理解学生是教好书的前提条件，而对学生的了解，不仅局限于学生在学校里的表现，还包括学生的社会化表现。家庭最接近社会，如果要了解社会中的学生，就必须通过家访，家访依然是了解学生最有效的途径。”
家庭对学生的影响是巨大的，家庭是学生与社会的桥梁，是个人成长的重要场所。家庭对孩子的影响是潜移默化的，也是学校教育的重要补充和延伸。尤其目前独生子女较多，了解他们的家庭教育更为重要。
所以，老师与学生家庭沟通已成为必不可少的一项任务，成为学校教育工作的一个重要组成部分。大量的实践证明，学校教育与家庭教育密切配合，学生的发展就比较顺利；如果老师尤其是班主任善于与家长沟通，学生的身心就会健康发展，学习成绩也会明显进步。
㈥ 家访要点怎么写
一、成立以校长为组长、分管德育工作副校长为副组长、全体行政干部、班主任成专员的领导机属构，全面组织、落实开展家访工作。
二、家访准备
1、家访前，走访成员要认真细致地“备课”，对家访目的和期望有一定的准备。
2、家访前，教师要了解学生，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
3、家访前，最好与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力。
4、家访前，走访成员要了解家长、社会对学校的态度。
5、家访前，班主任要确定受访对象、安排受访学生具体时间。
三、走访任务
1、年级筛选出家访对象后，一至二年级完成50%，三年级完成90%。
2、各班根据先确定的走访对象填写走访登记表。
四、政教处制定家访登记本及受访学生基本情况登记表
五、各班进行正面宣传教育，让学生明白家访目的和意义。
注意事项：
1、各年级级部领导根据本年级情况督促、检查准备情况，结合班级按安排开始走访。
2、利用家访不断改善师生的关系，充分体现教师对学生的关心和负责，从而增进师生间的相互了解，激发学生的学习动力，有效地对学生进行全面教育。
㈦ 什么是党内监督的专责机关履行什么职责
党的各级纪律检查委员会是党内监督的专责机关，履行监督执纪问责职责，加强对所辖范围内党组织和领导干部遵守党章党规党纪、贯彻执行党的路线方针政策情况的监督检查。
《中国共产党党内监督条例》第四章党的纪律检查委员会的监督
第二十六条党的各级纪律检查委员会是党内监督的专责机关，履行监督执纪问责职责，加强对所辖范围内党组织和领导干部遵守党章党规党纪、贯彻执行党的路线方针政策情况的监督检查，承担下列具体任务：
（一）加强对同级党委特别是常委会委员、党的工作部门和直接领导的党组织、党的领导干部履行职责、行使权力情况的监督；
（二）落实纪律检查工作双重领导体制，执纪审查工作以上级纪委领导为主，线索处置和执纪审查情况在向同级党委报告的同时向上级纪委报告，各级纪委书记、副书记的提名和考察以上级纪委会同组织部门为主；
（三）强化上级纪委对下级纪委的领导，纪委发现同级党委主要领导干部的问题，可以直接向上级纪委报告；下级纪委至少每半年向上级纪委报告1次工作，每年向上级纪委进行述职。
(7)纪检干部家访制度扩展阅读：
典型经验：
河南焦作纪委监委：工作推进到哪，监督就跟进到哪
焦作市纪委监委把党支部建设作为加强纪检监察干部队伍建设的主阵地，每月组织各党支部开展形式多样的主题党日活动。今年以来，机关党委已组织开展参观红色教育基地、学习微党课等活动11次。
案管室党支部结合被查处的纪检监察系统典型案例，开展以案明纪警示教育活动，教育引导党员干部引以为戒，深刻汲取教训。巡察办党总支组织全体党员到红色文化展览馆、晋冀鲁豫野战军第九纵队旧址等地进行参观学习，集体追寻红色记忆，重温入党誓词。
通过家访，把监督的触角延伸到日常生活中，及时发现、解决苗头性、倾向性问题，体现严管厚爱。今年以来，各党支部已进行家访49人次。