北京大学师生座谈会感

⑴ 少年中国与中国少年之间有什么联系

少年中国说是一篇梁启超对国人的励志文，强烈歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。不仅具有强烈的鼓励性，也寄托了他对少年中国的热爱和期望。

少年进步则国进步，少有能力改变中国、改变这个世界的，是现在的年轻人。年轻的弟弟妹妹们，你们不要背负我们所背负的一切，让我们承担这些。你们展开自己的羽翼，振翅高飞吧。中国的希望在你们身上，中国的未来由你们创造。

不要在意“长辈”、“老一代”对你们的藐视和指责。走你们自己的路，做你们自己的事。你们强，中国就强；你们伟大，中国就伟大；你们成为社会的中坚，中国就是少年中国。年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”

⑵ 为什么在《在北京大学师生座谈会上的讲话》中，浙大排在复旦前面

楼上的回复很精辟，这种排名其实挺无聊的，不过究其历史，郑强以前就说过，复旦就是浙大孵出来的一个蛋，浙大最强势的学科在52年院系调整的时候给了复旦，变成了一个工科学校，所以元气大伤，四校合并之后才慢慢发展起来，而且学科数量多，专业全面，并没有比复旦差很多。苏步青，谷超豪都是原来浙大数学系的教授，院系调整的时候并入了复旦。所以排在复旦前面也不是很离谱

⑶ 我们都是社会主义接班人吗

是的，国家努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育工作，提出了一系列富有创见的新理念新思想新观点，系统回答了教育工作一系列方向性、全局性、战略性重大问题，形成了科学系统的教育思想。

习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话，再次强调我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人，为做好新时代教育工作进一步指明了方向、提供了重要遵循。教育系统要深入学习领会、认真贯彻落实，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

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社会主义建设者和接班人的相关内容：

1、广泛开展中国特色社会主义理论体系学习教育，让学生深刻感悟马克思主义的真理力量。加大力度建设好马克思主义学院和马克思主义理论学科，深入实施马克思主义理论研究和建设工程。

2、充分反映马克思主义中国化最新成果。扎实做好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进学术、进学科、进课程、进培训、进读本“五进”工作，切实把广大干部师生的思想和行动统一到党中央决策部署上来。

3、高校思想政治工作只能加强不能削弱，只能前进不能停滞，只能积极作为不能被动应付。要深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，实施高校思想政治工作质量提升工程。

⑷ 见善则迁，见过则改什么意思啊

见善则迁，见过则改意思是见到好的要学习改进，见到错误要及时改正。

见善则迁，见过则改是见善则迁，有过则改的衍生词。

出自秦汉姬昌《周易》的益卦：“风雷，益。君子以见善则迁，有过则改。”

解释：君子见到风鼓雷鸣会因惊恐而产生敬畏，所以见到美好的事物就自觉去学习，自己有过失就努力改正。它实际包含着两个重要的方面：态度，对于好的事物要心存向往，对待自己的错误有所认识；行动，要把对善的心动化为行动，要对已经认识到的错误进行实际的改正。

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“见善则迁，有过则改”在2014年5月4日习近平总书记《青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话》里，谈到加强道德修养时引用的。

习总书记说：“修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，‘见善则迁，有过则改’。

踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。”

⑸ 简述新时代大学生如何用马克思主义擦亮人生底色

高等学校应该以此为重要遵循，立足五个“坚持”，落实好立德树人根本任务，擦亮大学的社会主义底色。

1、坚持马克思主义基本立场。

人民性是马克思主义最鲜明的品格。马克思主义基本立场就是人民的立场。这是尊重历史规律的必然选择，是共产党人不忘初心、牢记使命的自觉担当。核心在于不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，勇于同各种违反马克思主义的错误思潮作斗争。

关键在于引导广大师生做马克思忠实的学生、马克思主义忠实的传人。重点在于引导广大教师坚持马克思主义的立场观点方法坚定不移，不畏风云变幻，不惧风吹浪打，不计高潮低谷，不论顺境逆境，咬定青山不放松，不忘初心，一以贯之。

2、坚持社会主义办学方向。

社会主义办学方向体现在几个维度上：在指导思想上，强调坚持马克思主义指导地位;在基本制度上，实行党委领导下的校长负责制这个根本制度;在价值诉求上，强调办人民满意的高等教育，在人才培养上，强调培养中国特色社会主义建设者和接班人。

习近平总书记说，马克思主义是我国大学最鲜亮的底色。坚持好社会主义办学方向，牢牢抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本任务。就是要落实习近平总书记在考察北京大学时所强调的。

一要抓好马克思主义理论教育，深化学生对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识;二要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观;三要把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为办好中国特色世界一流大学的自信。

3、坚持推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进学生头脑。

习近平新时代中国特色社会主义思想深刻阐述了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，是马克思主义中国化的新高峰、马克思主义时代化的新标杆、马克思主义大众化的新典范，是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。

高校推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进学生头脑责无旁贷，今后我们要下更大的气力引导广大学生读原著、学原文、悟原理，创新方法，拓宽载体，扎实推动中国化、时代化、大众化的马克思主义进校园、进课堂、进学生头脑，为学生成长成才打下坚实的思想基础。

4、坚持建设知行合一的高素质教师队伍。

既是理论家，又是践行者，学术魅力与人格魅力交相辉映，应该是新时代高校教师的追求，尤其应该是马克思主义理论学科教师的目标。一方面，要做马克思主义的坚定信仰者，具有精深的学术魅力，拿出更多有分量有说服力的研究成果，不断开辟21世纪马克思主义发展新境界。另一方面，要做马克思主义的模范践行者，具有高尚的人格魅力。

习近平总书记在北京大学与师生座谈时谈到：“在学生眼里，老师是‘吐辞为经、举足为法’，一言一行都给学生以极大影响。”教师真懂、真信马克思主义，并且身体力行、以身作则践行社会主义核心价值观，才能够更好地担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

5、坚持培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调：我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。落实总书记指示精神，作为高校，要做好两方面工作。一方面，着力培养合格建设者。核心在于建设高水平人才培养体系。

要不断优化学校的学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等等，建设一条高品质的“流水生产线”。另一方面，着力培养可靠接班人。

要从事关中国共产党长期执政、事关国家长治久安、事关中国特色社会主义事业后继有人的战略高度来认识大学生成长成才的方向问题，着力用一流的思想政治工作体系建设引领一流的人才培养体系建设，使思想政治工作的精神力量融通教师的每一个课堂、贯穿学生的每一步成长。

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学习马克思主义对当代大学生的意义

1、作为一名大学生，在大学期间学习马克思主义是基础的也是必要的。我们生活在马克思主义指导下的社会主义社会中，我们享受着美好幸福的生活，同时我们肩负着国家与党的殷切期望，因此我们必须要知道国家是何种社会形态，处于何种发展阶段，从而增强政治觉悟，丰富政治思想，领悟政治精神，从而坚定我们对中国共产党的政治信仰。

2、针对上面我们所说的当代大学生所存在的一些问题，学习马克思主义能帮助当代大学生解决精神领域问题。比如马克思主义是始终站在无产阶级和人民大众的立场上，那么当代大学生就可以从马克思主义中学习到为他人付出、为社会付出的美好品质，从而改变以自我为中心、轻他人利益的性格。同时，学习马克思主义能帮助当代大学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、习总书记在十九大报告中提出中国特色社会主义进入了新时代，这意味着马克思主义在中国的发展更加具有现代性和创新性，而这一创新发展需要当代大学生来继承与发扬。

大学生是未来国家建设的接班人，是马克思主义发展最好的代言人，因为当代大学生利用优良的教育资源，学习到了充足的专业知识。当大学生将先进的文化知识与马克思主义结合起来，再加上当今时代的迅猛发展，定能将马克思主义拓展得更加丰富。