线上家访背景
㈠ 网上面试的背景布应该是用纯色背景还是有图案的背景
网上面是背景布，我认为还是用纯色的比较好，因为这样显得比较正式。
老师在进行家访的时候，家长主要就是要100%的告诉老师你的孩子在家里的所作所为，因为只有这样老师才可以为你的孩子设计出比较完美的教学方案。
㈢ 网上商城系统的目的背景与意义
投资少，回报快。根据对中国中小企业的一项调查，个人在网上设立销售公司的平均成本至少为5万元人民币，而在网上开设商店的成本却很小。一般来说，开设在线商店的投资非常小，您无需申请营业执照，租用商店或购买产品。所需资金约为1500元。
在线商店的“租金”远低于相同规模的地面商店。同时，扩大业务范围不会增加租金，投资者也不必增加额外成本来延长营业时间。基本上，您不必花钱。传统商店的购买金额从数千元到数万元不等，但在线商店不必压抑。
24小时营业时间。该在线商店延长了营业时间，并且一年365天，每天24小时无专人负责的情况下营业，并且照常营业。传统商店通常会开放8到12个小时，在恶劣的天气下，老板和店员需要快速休息一下。
(3)线上家访背景扩展阅读：
销售规模不受网站限制。传统商店只能存储许多商品，而小商店的规模通常会限制企业的规模。在Internet上，即使您在地面上只有一家小商店或根本没有一家商店，开设商店的业务也可能会增长。
不限于存储空间。即使是街头小商店也可以拥有与百货商店一样大的在线商店，只要投资者满意，他们就可以在互联网上投放数千种产品。如今，该国最大的专业拍卖网站同时拥有超过100,000件物品，超过了一些大型超市。
不受地理位置影响。无论您距离商店有多远，您都可以轻松地在国内和国际上在线查找和购买产品。这使消费者群体可以突破地域限制并无限期扩张。
㈣ 一、为什么要开线上家访
家访是对国家负责，为了不让农民心里面有不满，开线家访特别好
㈤ 怎么和幼儿家长做线上家访
老师应提前和家长约好时间，线上家访时间最好控制在15-30分钟之间。家访时间过长可能导致谈话失去中心，甚至影响家长的时间安排；而时间过短则会导致家访谈话不够充分，信息遗漏等。
1.与家长谈话内容大纲
家访前需预设问题，理清家访思路，把控访问节奏，准确高效的获取所需的关键信息。
预设问题参考
疫情期间全家生活是否正常、顺利
家人身体状况、是否与疫情当地人员有来往接触
家中防疫工作是怎么做的（必要的防疫工具，如：消毒工具、口罩是否齐全）
近期家长是否复工以及家庭日常外出状况
孩子在家的作息时间是怎样的
孩子在家的自理能力、语言能力、动作发展能力如何
对于老师发布的亲子作业，孩子是否愿意积极参与、期间是否遇到什么困难
孩子在家的性格表现如何
父母在教育陪伴孩子的过程中，遇到些什么问
2.与孩子谈话内容大纲
线上家访，记得告诉家长让孩子也要参与。通过与孩子的交流，增进师生距离，进一步了解孩子假期的生活学习状态。
预设问题参考
孩子是否知道为什么没有开学
孩子是否知道什么是新型冠状病毒
家中这段时间发生了哪些变化？（比如父母出门要戴口罩、只能和老师在网上见面、爸爸妈妈在电脑上办公等）
询问孩子每天在家的生活内容安排
是否想念老师和幼儿园的小伙伴，期待回幼儿园。
㈥ 线上教育机构的市场背景
培训行业市场背景
互联网的普及和发展带来的“互联网+教育”使得在线教育用户不断攀升。
同时，各类在线教育平台不断开发下沉市场，扩大了在线教育市场，致使在线教育用户规模进一步扩大。
预计2020年中国在线教育用户将突破3.05亿人，市场规模将达4538亿元。
教培行业困局
1. 招生难？
不会做营销，获取不到意向家长和学生，推广方式渠道单一，投放内容不精准；传统线下机构地推效果差、转化慢，转型线上无从下手
2. 教学效果不理想？
教学形式单一，教学质量难以查看、优化和管理等；教学过程无法追踪，教学效果无法可视化、无法快速传播分享
3.收入不理想？
仅有课程付费，付费模式单一，没有多重付费点；付费场景不知如何串联线上线下，学生难以续班续费；学生报名多，利润却比同行低
4. 管理复杂，浪费时间？
信息搜集、数据管理、教务安排耗时耗力，不懂技术，依赖人工处理；学生课消算不准，家校沟通差
市场竞争越来越激烈，教培行业面临前所未有的挑战，而互联网的高速发展给教培行业带来新一轮机遇。
教育系统产品介绍
为助力教培机构扩大渠道，尽可能挖掘更多潜在客户，做好客户留存和转化，凡科推出新产品——教育系统。
凡科教育系统是一款功能强大的在线教育搭建和营销工具，帮助中小微企业进行线上营销拓客、知识管理、线上教学、线上互动助学等。
通过小程序、手机网站、电脑网站等多终端全覆盖的方式，为教育行业提供品牌官网+在线课程+线下预约+督学督练+商机转化+客户运营的全新互联网小程序解决方案，实现提升教学质量，提升销售转化。
㈦ 线上家访是什么意思
这个词的意思就是说，不用直接见面家访，而是通过网上视频交流进行家访。
㈧ 家访的目的是什么
家访，是一种联系家长获取孩子在家学习情况的桥梁，也是实现家长与学校互动的重要途径。老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
家访的对象通常瞄准班里 “有情况” 学生的家庭，这些学生往往纪律、表现差，或出现了特殊的情况，需要班主任去联络家长，以求得问题得到家校合力的解决。
㈨ 家访的优点和缺点
家访是我国教育的传统“法宝”之一，教师通过走访学生家庭，了解学生的家庭背景、生活和学习环境，可以有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进学生健康成长。对于了解“问题学生”的思想根源，有时一次家访比什么都管用；对于普通的学生，一次家访有可能造就一个“明星”；对于心目中的好学生，一次家访可能会发现其潜伏的一些问题。
初中生应该具有浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯和较强的学习能力，是当前基础教育课程改革的基本目标之一。通过家访，可以加深对学生的了解，增进同家长的感情，以便找到更多更好激发学生学习兴趣、培养良好学习习惯的方法。
家访是老师、家长和学生相互沟通的一座桥梁。如果能很好的利用这一手段，会对教育、教学工作产生很大的帮助。
电子家访虽说具有“短、平、快”的特点，但传统家访的作用是现代通讯工具无法替代的，它既可增强家校间的横向联系，又能进一步融洽师生间的关系。
鉴于家访对孩子成长的诸多好处，有能力的老师是有必要对学生进行家访的。
做班主任时，家访对我的教育教学工作都起到了无可替代的积极作用。现在不做班主任了，而我任教的两个班的女班主任家庭负担都比较重，家访对他们来说困难比较大。所以，我准备以科任教师的身份对学生进行家访，在有利于自己工作的同时还可以为班主任提供一些必要的信息。