丹心师生
学府华章妙笔宣---我觉得这样跟比赛主题比较接近 若想大气点可以改妙笔宣为盛世观
校园彩锦师生绘 ---天下升平妙笔添！--这是由点及面的对法 同时兼具古韵
井枯必问潆【ying4声】溪济--心旱全凭韶雨滋
『贰』 丹心一片郁桃李大爱无声筑师魂说的是什么意思
在美丽的斯家场小学，有一位潜心育人、默默坚守的最美乡村教师，她就是李文桃。她是学生的良师益友，是青年教师的知心大姐，是学校的教学骨干，也是我们苦苦寻觅的身边榜样。
牵手教育 她用坚守书写执着
1985年8月，年仅20岁的李文桃高中毕业后踏上三尺讲台，成了一名光荣的人民教师。当一名合格教师，做一名优秀班主任的信念从此在她心里扎根。她暗暗发誓：教师这一行，我不仅要干，而且要干好。学校领导安排她教一年级语文、二年级数学，担任一年级班主任。她愉快地接受了重担，课余，她虚心向经验丰富的老师请教，询问他们如何当好一名学生喜欢的好老师，如何上好一节课，如何当好一年级班主任……爱学习、肯钻研，她完成了从学生到教师的华丽转身，逐渐成长为学校乃至全镇的教学骨干。
1997年，为了更系统地学习教育教学的规律，她说服家人，从微薄的工资中挤出资金参加了华中师范大学小学教育专业专科学习，她把别人看电视、打麻将的时间全用在了学习上，对此许多人不理解，她说，现在经济发展快，知识更新也快，不学习就跟不上时代的步伐，学习的品质恰恰是我们老师最需要的。她老公刘勇非常支持，承包了所有的家务，功夫不负有心人，2000年她以优异的成绩毕业。
2001年，她许多同事忍受不了教师的清贫，选择了离开。有人劝她：“你老公是中国人寿斯家场支公司经理，叫她在保险公司给你谋一份差事，比当教师强多了。”她老公也软磨硬泡，但她怎么也不答应。她的弟弟，在深圳开公司，要她帮忙去公司管理财务，月薪是她当时工资的5倍，她谢绝了弟弟的好意。其实，她也陷入了痛苦的诀择，是走是留就在一念之间。在她任教的29年里，有许多选择的机会，她说自己的人生属于教育，她喜爱教师这个职业，喜爱和孩子们在一起的感觉。
29年班主任生涯，29年低段语文教学实践，她把一生中最亮丽的青春、最美好的年华奉献给了家乡的教育事业，她在日记中写道：“当老师确实很清苦，但能够赢得很多人的尊敬。既然选择了当这一行，我一辈子不后悔。”
爱上学生 她用真爱感化心灵
“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，才能教好孩子。”的确如此。
担任班主任29年，李文桃老师教好学生的诀窍就是一个“爱”字，她用实际行动诠释“爱”的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生，她说她的高兴和痛苦都在学生身上。
2012年秋，她班上有一个学生叫李星星，身体又瘦又小，父母都是残疾，生活在这种境况的他，少了同龄孩子的快乐和阳光，总是沉默寡言，不敢大胆和别人交流，更让人痛心的是他曾两次摔伤手臂，住院将近三个月，住院期间，李老师经常打电话询问他的病请，并抽时间去医院看望。出院后，学习跟不上，李老师就利用休息时间为他补课，学年统考，他以优异的成绩升入二年级，他妈妈专程到学校接李老师到家去做客，表达谢意，却被李老师婉言谢绝。他妈妈感激地说：“李老师，你是我们家的大恩人。”
近年来，外出务工的家长越来越多，班上大多数学生都是留守儿童，由于缺少父母的关爱，这些学生生活习惯和学习习惯较差，她细心呵护，耐心教育，做起了这些孩子的代理家长。2013年秋，她班上有个叫胡鹏程的男孩，母亲患有精神病，父亲常年在外打工，靠年迈的爷爷奶奶抚养，性格内向、孤僻，从不和班上的同学一起玩。李老师通过家访了解到这一情况后，让他担任班干部，有进步就表扬，时间一长，他变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步。李老师的关爱和鼓励让他摆脱了家庭的阴影，扬起了自信的风帆。
10年前在万年桥小学读书的吴娟花，寒冷的冬天还是单衣薄裳，在寒风中瑟瑟发抖。李老师发现后，给她买来棉衣棉裤棉鞋，时任校长刘启雄专门开会组织师生学习李老师的善举，并号召全校师生为吴娟花捐款捐物。长大成人的吴娟花难忘这份恩情，每年教师节都给李老师写信，介绍自己的学习情况，述说感激之情。今年教师节，她在给李老师的信中这样写道：“李老师，您就像我的妈妈，不仅生活上关心我，而且在我遇到困难时帮助我、鼓励我。您是我的良师益友，您是我再生母亲。”这是绝大数学生的心声。
当班主任29年，李老师的电话24小时开机，每周都要打电话和家长进行沟通、交流，手机成了热线，话费剧增，但她从无怨言。李老师就是这样用实际行动去爱每一个学生的，难怪在她手下没有调皮的学生。她说：“每当我看到孩子们那澄澈无比、求知若渴的双眼时，看到孩子们孜孜不倦勤奋学习时，听到学子们那一声声温暖而亲切的问候时，内心深处总有一种无穷的动力在推动着我，让我在教育这片原野上执着前行，那就是作为一名人民教师的爱和责任。”在教育这片沃土上，李老师的爱点燃了学生前行的灯盏，照亮了学生的心灵，演绎了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表，是她的真实写照。
牵手课堂 她用行动诠释责任
李文桃老师是斯家场小学高效课堂课题研究倡导者和参与者。她的课，始终洋溢着快乐。入学教育，她用拍手歌让他们养成良好习惯：“你拍一，我拍一，上课发言要积极；你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。你拍三，我拍三，上课听讲心要专，你拍四，我拍四，清楚工整写大字……”拼音教学，她用儿歌激发学生兴趣。如：“小姐姐爱唱歌张大嘴巴aaa”“清晨公鸡要打鸣，圆圆嘴巴ooo””我爱北京天安门，左a右n an an an”识字教学中，她通过建立“识字袋”“识字门”“识字墙”“识字乐园”“识字擂台”展示学生的识字成果，激发学生的识字欲望。
李老师不仅在课堂教学工作中成绩显著，在班主任这块教育的沃土里依然辛勤耕耘，默默地奉献，也是硕果累累。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，培养学生良好习惯和健全人格。她利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内利用各种奖励措施，表彰进步，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如晨读，午睡等。同时她也清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步，于是她成了工作狂，一有空就到教室走走、看看。其次是，相信孩子，培养孩子的能力。遇到困难和问题，她不急于帮学生解决，而是鼓励他们想办法，让学生在解决问题中慢慢成长。第三，关注学生安全。现在孩子上下学都乘坐校车，她教学生乘坐校车的办法，告诉学生遇到危险怎么处理，遇到陌生人怎么办。由于她工作得法，学校组织的各种活动，她的班都能获得学校的奖励，班上没发生一起安全事故。每年她所带的班级无论在学习、体育、文艺、卫生和纪律评比中处处领先，每年都被学校评为先进班级。
牵手同事 她用真诚换来友谊
哪个办公室人气最旺盛，一定是语文办公室，因为李文桃在这里办公，她是我校青年教师心中的知心大姐。李老师为人和善，教子有方，社会见识广。她儿子在瑞典读博士，主攻分子材料学；他们夫妻恩爱，家庭和睦，是真正的幸福家庭，因此年轻教师不管男女都喜欢接近李老师，常常在课余时间围着她聊家常、谈教学，也谈人生。无论哪个年轻老师来到办公室总是在在门口亲切的喊一声“桃姐”，不管多忙桃姐就像家里来了客人一样请他们坐下。
一个老师有段时间非常烦恼，家里的老人病了怕花钱拒不接受治疗，又怕影响子女的工作，这个老师急得心里直上火。李老师就以自己的经验给这位老师出主意，首先是自己不能急，老人年纪大了难免脾气古怪，我们要耐心的给老人做工作，鼓励老人战胜病魔；不管老人骂人也好发脾气也好，我们也要心平气和的对待老人，等候老人发完脾气后你又去劝他，您多在一天我们就多一分福气多一天快乐，俗语说“金诚所致，金石为开”，只要我们真诚的孝敬老人，万一他走了我们也不愧疚。如果老人病了，我们年轻人也急病了，怎么走好以后的路呢，我们的孩子还没长大成人，也要我们去尽责任，我们上要养老下要哺小千万不能急出病来。李老师的话没有什么深刻的大道理但沁人肺腑，她在青年教师中尽到了一个大姐的责任。
刚上岗的一些青年教师往往在教学和管理方面遇到困惑，李老师就当他们的高参，帮他们出主意、想办法。今年刚刚分到学校的一名省招教师，发现有个个子较高的男孩不守纪律，好像故意和她作对，她不知如何处理，她带着满腔的气愤找李老师倾述委屈寻找秘方。李老师告诉她，对这样的学生要冷处理，虽然师生在人格上是平等的；但在学业上你是长辈，要原谅学生的过错；同时你要在学生面前维护自己的尊严。我认为你现在以母亲的心态对待犯错的孩子去处理问题，你一定会找到工作的乐趣。这位年轻的省招老师根据张老师的锦囊妙计化解了矛盾，那个男生主动承认了错误。真诚待人毫无私心是李老师为人的准则，也是她人气旺盛的原因之一。
大海壮在吸纳百川，阳光美在普照人间，梅花香在经受严寒，李文桃美在有一颗对教育工作的爱心，她是我校当之无愧的最美教师，是我们寻找的身边榜样。
『叁』 写师生情的诗句
老师，大家都说您培育祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
『肆』 关于写师生感情对联的求助~
1风云三尺剑，花鸟一床书”，
2“茫茫碧水，昼夜拍丹岩，洗耳涛声长在耳；浩浩清风，晴阴敲翠叶，凝思竹韵总于思
3“门对千竿竹，家藏万卷书”
4 常上高楼心未慌， 何当寸尺反彷徨？ 肩担重任休轻视， 言论一番关栋梁。
5 走过一段平平仄仄的岁月揣着五颜六色的希望第一次远游到这所城里大学殿堂一大堆不再倒计时的日子很平淡偶尔到课堂听老教授的沧桑校徽在夕阳好奇的扫视中闪光在心中高举起孤傲的灵魂路过一些进不去大学的人们寂寞的周末夜色里揣着暧昧走上那座千年古桥在街灯的笼罩下把自己扔到一杯白酒......
6 教坛此日做新人，未上讲台先自询。重任当肩能负荷，荆棘阻路肯耕耘？不求身后钱财事，只问眼前桃李春？信可从今甘寂寞，始为师表捧丹心。
7 梅节风高自绝伦。大任担肩甘尽瘁，圣贤满腹爱传薪。教书无利何言好？授业有成方是真。主见英明人乐道，任期多助写秋春。
8 拂晓梧桐犹半眠，清音成曲入晨天。凉风似解韶华乐，娇语依稀似管弦。
9 苦雨成滩志莫瘫，撑来小伞觅书山。须将韧劲织华盖，摒弃蹉跎傲对天。
10诗书满腹志昂扬。不识作怪如鱼刺，还道良言胜药方。自叹劳心常碌碌，岂甘厚望竟茫茫？再穷智慧酬桃李，誓为中山添栋梁。
『伍』 师生同心：高考励志对联大全
高考励志对联(一)
上联：感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃
下联：报师情火热六月蟾宫折桂志在必得
上联：十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄
下联：一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新
下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高
上联：点点心血勤育英才厚泽九州
下联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师
下联：天道酬勤再现辉煌王者风
上联：群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒
下联：万木争春春在何处但将今夕放眼量
上联：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开
下联：数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
上联：自强不息怀壮志以长行
下联：厚德载物携梦想而抚凌
上联：送报晓金猴看今年硕果飘香迎佳绩
下联：迎吉祥大圣待明朝笑傲高考创辉煌
上联：梅花香自苦寒来
下联：熬头喜在汗水中
上联：六十同窗同甘共苦拼搏从此时
下联：十二春秋风雨兼程成败在今年
上联：怀揣大学美梦迎接新年号角
下联：彰显青春活力挥洒苦涩汗水
上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾
下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功
上联：勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想
下联：泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名
上联：一路风雨前程磨砺意志
下联：半载苦乐同享铸就辉煌
上联：学习如春起之苗，不见其增，日有所长
下联：辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏
上联：月考分数高低何足挂齿
下联：平时名次浮动纯属正常
上联：百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤
下联：一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才
上联：头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志
下联：三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章
上联：今朝灯火阑珊处，何忧无友
下联：它年折桂古蟾宫，必定有君
上联：一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志
下联：五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此
上联：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
下联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
上联：今日寒窗苦读，必定有我
下联：明朝独占熬头，舍我其谁
上联：十年磨宝剑苦伴甘露听惊喜
下联：一朝得馨桂鸿雁金榜送侬家
上联：鲲鹏展翅追求高起点
下联：桃李争春拥抱大前程
上联：立鸿鹄壮志，惜寸金之阴
下联：志当存高远，勤必争朝夕
上联：天意怜汗水，胜利酬勤人
下联：有志天不负，业精自然成
上联：十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程
下联：同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华
上联：书山登峰今日冲刺秣马厉兵竞相折桂
下联：自信沉着勇者无畏厚积薄发笑看今朝
上联：淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年
下联：莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来
上联：辞乙酉难忘闻鸡起舞
下联：迎丙戌仍需刺股悬梁
上联：起笔有珠玑杏坛霸气
下联：挥毫成锦绣王地雄风
上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业
下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图
上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果
下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器
上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪
下联：今昔纵毫冰心着意写春秋
上联：广在往昔求书丹心映雪风流附
下联：益于今朝试压壮志凌云天地中
上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水
下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山
上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益
下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余
上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景
下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦
上联：驰骋直奔千里
下联：翱翔必指九天
上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问
下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章
上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去
下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回
高考励志对联(二)
1、
信心、恒心、专心，用心备考;
定力、毅力、精力，全力而为!
2、
志在千里胜，勇者无畏搏;
卧薪尝胆苦，金榜题名甜。
3、
不惧山高水远迷途茫然;
立志披荆斩棘追随心愿。
4、
迎逆流，练心志，鱼跃龙门;
积跬步，成千里，一马当先。
5、
读单词，背古文，闻鸡起舞;
写公式，攻习题，刺股悬梁。
6、
察秋毫，较锱铢，疏而不漏;
定神闲，养心志，挫而不馁。
7、
天行健，君子当自强不息;
遇困难，吾心应不骄不躁。
8、
拼今生，朝夕茹苦甘如饴;
笑流火，头角峥嵘人上人。
9、
十年梦，梦萦魂牵梦何处?
三年汗，汗水长流汗无声。
10、
努力拼搏，今朝汗洒书本
冲刺飞跃，明日笑映容颜
11、
书读十载，明朝一鼓作气;
剑指六月，今生青春无悔。
12、
十载寒窗，听君谆谆教诲;
六月硝烟，看我蟾宫折桂。
13、
十年磨剑，要与零八争辉;
三年成珠，必在六月夺目。
14、
志在太山，无畏梁父艰险
心系六月，任凭宝剑铿然
15、
寒窗苦读，脚踏十载耕耘;
蟾宫折桂，身当八面金辉。
16、
戮力拼搏，今朝汗洒书本;
冲刺飞跃，明日笑映容颜。
17、
苦海砺志，尽头风景独好;
甘泉润心，来年百花齐放。
18、
以梦为马，踏翻暗石峻垒;
用心撑帆，冲破逆流洪波。
19、
奋勇拼搏，今朝寒窗苦读;
全力冲刺，明日金榜题名。
20、
高瞻远瞩，唯有苦拼一年;
勇往直前，只求笑傲百家。
仅供参考，谢谢
『陆』 表示师生情的词
严肃 教导 期望 严厉 指导 爱护
操心 怀念 威严 责备 偏心 安慰
关怀 尊重 沟通 照顾 察觉 和蔼
谈心 慈祥 严谨 风度 敬佩 渴望
学问 尊敬 补习 诚挚
因材施教 语重心常 苦口婆心 绘声绘色
言传身教 平易近人 提心吊胆 良师益友
关怀备至 受宠若惊 殷切期望 满面笑容
循循善诱 温和慈祥 为人师表
『柒』 表达师生情谊长的句子
1：世来界上有一种情，超越了自亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。
2：看到老师那亲切的笑脸，我就像见到了妈妈似的，“哇”的一声大哭起来，一头扎进她的怀里。
3：老师和学生的友谊就像坚不可摧的桥梁，永远承载着彼此的关心和爱护，这道桥梁将伴随我一生的路程。
4：老师是大树，学生是小鸟，大树时刻牵挂小鸟，小鸟飞的再远，也眷恋着大树的温暖。
5：每当夜深人静的时候，当我看到满天星星中那最璀璨的星星时，我就会想到我的老师，老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。
『捌』 雷辕生的丹心教育
新建二中迅速发展壮大，与1999年相比，在校学生从1500人发展到2010年的7300人，老师从150人到现在的346人，班级从24个班发展到现在的118个班，连续四年一、二本上线总人数居全市省级重点中学第一。
是什么促使她超常规、跨越式地发展呢？二中人说：“旷阔襟怀，前瞻意识，作育人才着眼长。”二中之所以有了“凝望处，正欣迎旭日”的今天，是因为有了雷校长科学的办学思路和民主决策。
一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。雷辕生自担任校长以来，要求老师做到的他首先做到。学校要求班主任做到早晚两个六点半、下午两点半必须到位。于是，无论是盛夏溽暑，隆冬严寒，班主任总会在教学楼看到他的身影。不仅如此，每个学期，他都要利用晚自习到全校118个班上一轮励志课，利用周日上午，为各年级学生家长上培训课，周五下午，为各年级的教师上校本培训课：他上课的工作量是一线教师的2倍多。二中的教师至今还记得，他仅仅在二中工作了三个多月，妻子就抛下了他和孩子而离开了人间。中年丧妻，这对踌躇满志的雷辕生来说，不啻是一个巨大的打击。但他隐忍悲痛，一办完丧事，就把还在读五年级的女儿交给了自己年迈的母亲，一头又扎进工作里，全校的师生无不为之动容。他这种为学校这个“大家”而很少顾及自己“小家”的忘我精神，激发了二中人的饱满的工作热情，使得二中有了空前的向心力和凝聚力。自此以后，学校没有一位教师因为结婚而请一天婚假，都是周末结婚周一上课，办学效益也随着高考成绩一年上一台阶而迅速提高。
为确保学校持续稳定发展，雷辕生努力倡导民主之风，通过民主来实现科学的管理，并在实践中一以贯之。一方面与时俱进，加强自身学习、提高自身的理论素养和领导管理能力。他不断地读书读报，参加江西教育学院校长培训班、全国省级重点中学校长研修班、教育战略与管理研修班等各种培训班学习，以提高思想理论水平、政策水平、政治水平。他的书房、卧室、书桌、办公室，摆满了报刊、杂志、书籍：《人民日报》《人民教育》《中国教育报》《中国教师报 》《江西教育》《教育心理学》《学校高绩效领导与管理》……一方面，雷辕生大刀阔斧地进行改革，建立了运作有效、充满活力的管理体制和运行机制：引入了激励竞争机制；实行“任人唯贤”的用人机制；推行福利待遇与工作任务和工作业绩挂钩，实行基础工资、岗位责任工资、工作绩效工资三位一体。科学的管理，使学校形成了教师“争先”“争优”的氛围。为进一步激励教师，学校又适时地在教师中建立了评选“育人能手”、“爱的使者”、“教学能手”、“学习能手”、“研究能手”的机制，每学年获表彰的教师就有300多人。另外，学校还建立了“群星璀璨”的机制，努力为每个学生的发展提供机遇和展现舞台，把自信和幸福送给每个学生。每学年有一万人次学生获奖。一方面，重视青年教师的培养。2003年，雷校长连续三年广招年轻教师，使年轻教师的数量占了全校的三分之二。为使170多名新老师能尽快地适应教育教学工作，他亲自参加老师的集体备课组活动，推动新老促进，教学相长；开展“校本培训”，组织开展新老教师对口座谈、教学观摩等活动。
在廉政自律方面，雷辕生严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。他说：“我要严格要求自己，从自己做起，努力使新建二中成为一方净土。”一上任，他就把行政经济大权完全授给了副校长；学校凡是有重大事情，他绝不搞“一言堂”，而是把事情放在教工大会上进行表决；为增加学校基建的透明度，规范地搞好校建工作，成立了以副校长牵头，由老同志、教师代表和各处室负责人参加的11人校建小组。由于他不谋私利，不徇私情，新建成的教师和学生公寓、教学楼、食堂无一栋不是省优、市优工程，省、市、县领导三次带人到新建二中开现场会。他说：“公开是体现公平、公正的主要途径，是还领导以清白的政务平台，是集中大家的智慧的重要渠道。公平、公正是维护师生的整体利益，是保证教师积极性的重要途径，是赢得人心的重要因素。”九年来，新建二中几乎没有一个老师搞有偿家教，没有一个老师到校外兼课。
民主的管理，使他远离财务、基建和行政事务，从繁琐的事务中解放了出来，从而让自己有足够的精力思考并致力于学校的宏观管理和教学中心工作，有精力深入教师，深入教室，深入学生，和师生打成一片，民主管理制度，集中了全体教师的智慧，充分调动了教师参与教育教学管理的积极性，为学校做大、做强奠定的基础。
“静思勤修，宁守一时之寂寞；形毁于随，勿取万古之凄凉。”十年的劳心劳力，虽使他憔悴了许多，但也让他迅速地由一个教育的拓荒者成长为一位教育的行家里手。
『玖』 关于写师生情的诗句
1、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。——南北朝庾信《征调曲》其六
译文：喝到河中的水，便想到了河水的源头，学有所成的时候，便会感谢我的恩师。
2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——《新竹》清代：郑燮
译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干（比喻老师）扶持。
3、师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛。——《师恩难忘》近代刘绍棠
译文：老师的恩情深厚很难忘记，老师所教的学生遍布天下。
4、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪
译文：贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。
5、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语 ，殷殷似友亲 。——《酬问师》唐代：刘商
译文：玉做的壶存着一颗冰一样的心，红色的笔书写着老师伟大的灵魂。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。
『拾』 关於师生情的诗，名句，美段各五个。
1.疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
2.一日为师，终身为父。——关汉卿
3.不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。 ——玛丽.居里
4.我爱我师，我更爱真理。 --亚里士多德
5.唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。——陶行知
6.教师是人类灵魂的工程师。――斯大林
7.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
8.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。——当代谚语
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下。（出去不祥）
1,您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、教师的春风，日日沐我心。
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、一日为师，终身为父。
9、片言之赐，皆我师也。
10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；
我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
您的品格和精神，可以用两个字就是
——燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，
每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，
让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，
老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，
我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，
又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；
您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；
您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；
而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，
这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；
您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；
您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠