师德思辨题

㈠ 2019年师德师风考试试卷及答案

7.社会主义教师职业道德修养的主要内容包括爱岗敬业、教书育人和

㈡ 中小学师德建设的几点思考

1．遵循以人为本，构建和谐校园。面对中小学教师师德欠缺，影响和谐校园构建问题，学校可通过以下几方面解决：首先，学校应始终坚持以人为本的指导思想，关心教师学习、生活以及工作情况，切实维护教师利益，及时解决教师生活中遇到的难题，须知，只有教师无后顾之忧，才能真正将全部心力放于学生身上；其次，积极推进民主治校，充分发挥教师的主动性，提高教师对学校的归属感，促进师德教育。最后，在教师教学过程中，应积极将以人为本的思想引入教学，让教师真正尊重学生，平等对待学生，和谐师生关系，构建和谐校园。2．创新师德理论，强化教师自主学习意识。社会的飞速发展，我国传统师德的内容也在不断变化中，传统的具有敬业精神、奉献精神的教师逐渐被赋予了新内容，如抵制拜金主义、弘扬新时代精神、重视学生价值观的培养、重视学生创造性学习、平等师生关系等。教师师德内容的改革变化，直接影响了某些中小学教师的职业道德。对此，各个中小学应为教师职业道德规范添加新时代内容，提高师德的针对性与实效性，保障新的职业道德规范符合时代发展，以此避免观念落后并最终被淘汰。在教师职业道德规范制定改革时，相关人员应时刻注意，并保障使得与时代发展的对应，提高中小学教师不断学习，丰富自身知识，提高自身道德修养，潜移默化提高学生道德修养，推动和谐社会发展。