暑期学校扶贫方案
学校党员干部结对帮扶方案
为进一步组织实施好“结对帮扶”工作，充分发挥共产党员的先锋模范作用，组织动员广大党员切实关心群众生活，从身边事做起，从群众需要着手，坚持不懈地为人民群众办好事实事，现对全系统共产党员帮扶学校、困难家庭、学生结对活动提出以下实施方案。
一、活动内容
1、由学校党委组织一次结对帮扶仪式，明确各党员干部的帮扶任务。
2、建立帮扶长效机制。落实好“五个一”，即每个党员至少结对帮扶一个学生或一户困难家庭，每个党支部至少结对帮扶一个学校，党员上门指导、看望学校、困难家庭、学生每半年至少一次，每年送温暖至少一次，为每个学校或困难家庭在“提高教育教学质量、改善办学条件”与“艰苦创业、安居乐业、完成学业、提高成绩、转变思想”等方面至少解决一个实际问题。
二、实施办法
1、摸清情况。以党支部为单位组织实施，采取上门走访了解所结对学校、家庭的实际情况，认真分析归类。
2、制定方案。建立帮扶对象档案，根据不同帮扶对象的主要需求，采取不同的帮扶措施，明确帮扶任务，落实帮扶责任人。
3、考核验收。7月1日前，各支部必须上报结对帮扶工作的阶段性总结。今后学校党委每半年检查一次。
三、有关要求
1、高度重视，加强领导。全系统各基层党组织要高度重视党员结对帮扶工作，把它作为发挥党员先锋模范作用、体现党的先进性的重要举措。要真正做到思想认识到位、组织发动到位、帮扶落实到位、工作措施到位。
2、加强宣传，营造氛围。通过举行结对仪式、板报橱窗等宣传阵地、简报、网站、新闻媒体等宣传手段，进行广泛宣传发动，使党员充分认识开展这项活动的意义、目的和要求，从而自觉响应号召，积极主动参与，用实际行动赢得群众的信任和赞誉。
3、紧贴实际，注重实效。帮扶方案，要力求实效，切实可行；帮扶过程，要抓住重点，培养典型，总结经验，及时推广；档案齐全，要建立帮扶对象档案，每次活动要作好详细记录，注重原始资料的积累。
党员老师结对帮扶“三困”学生
【字号 大 中 小】 2009年01月04日 10:09:31 来源： 苏州日报
金阊区“七一阳光幸福少年行动计划”经过半年落实，日前亮出实绩：全区251名党员教师与175名学生结对帮困，给学业困难、家庭贫困和心理亚健康的“三困”学生及他们的家长、家庭送去了阳光和微笑。
“七一阳光幸福少年行动计划”是金阊区教育文体局去年新推的党建特色项目。据了解，这个帮困项目覆盖了该区3种类型的学生，即贫困生、学习困难的学困生和心理缺少阳光的心困生。实施过程中，根据区域困难学生的实际情况，该项目突出了学习帮困和心理帮困。在教师们结对帮助的175名学生中，有学困生126人、心困生36人、贫困生13人，而在36名心困生中，有20人同时又是学困生。
心困生、学困生多于贫困生的这一帮困格局，使老师们在帮扶中倾注了更多的爱心，同时也需更讲究科学性。金阊区教育文体局党委书记毛泉兴介绍说，虽然老师对结对的学生已相当熟悉，但为使帮扶更有针对性，老师多次家访，了解学生的成长环境，取得家长的支持，然后再制定帮扶方案，而在落实中，老师步步有记录，家长定期有反馈，根据学生的变化不断优化方案，使帮扶落到实处。
记者在留园中心小学了解到，这学期全校10位党员教师与10名学生结成了帮困对子，每对师生都有一本记录本，首页是因人而异的帮扶计划，末页是家长意见，中间是图文俱全的帮扶记录。从去年9月到现在，10位老师坚持天天同学生交流，分析他们的心理，关心他们的学习和生活，除此，每月还坚持“三同”，即和结对学生同吃一顿饭、同做一次游戏、同读一次课外书。逢节假日，有的老师还会带学生参观博物馆，游览苏州乐园。通过各种方式，老师走进了孩子心里，从而有效地转变了学生，一学期来，10名学生都有了明显的进步，有的不再拖拉作业了，有的变得开朗了。
一年来，在金阊区覆盖3类学生的帮困助学活动中涌现了很多动人的故事。三元实小的沈雪霞老师在学生骨折、身边少人照顾时，坚持放弃休息上医院陪护，料理学生生活，帮学生补习功课;金阊区实小的吴妍彬、华琳智老师在暑期为学困生免费“开小灶”，一开就是10多天，而学生做的题目她们事先都会做一遍;彩香实验小学的一群党员教师把课余时间献给了彩香社区“义务家教学校”的学生，与这个学校中的学困生、心困生和贫困生集体结对，为他们免费辅导功课，与他们聊天、做游戏、看书读报，用师爱照亮了孩子的心田。（吴晓红）
『贰』 暑假想去山区支教，请问需要什么条件，还要办理什么手续
参与的方式一）官方组织：共青团、学校等机构组织。 1、青年志愿者扶贫接力计划 中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团是由团中央、教育部联合组织实施的青年志愿服者扶贫接力计划全国示范项目。它采取公开招募的方式，每年在全国部分重点高校中招募一定数量具备保送研究生资格，以志愿服务的方式到国家中西部贫困地区中学开展为期一年的支教工作，同时开展力所能及的扶贫志愿服务。服务期满后，由下一批志愿者接替其工作，形成"志愿加接力"的长效工作机制。 由此衍生有：硕师计划、研究生支教团 2、高校社团组织的暑期支教 利用暑假休息时间，到贫困地区开展支教助学互动活动，详请参与各高校社团活动表。 参与方式：详情关注团委、学校官方网站。 二）企业组织 企业为体现社会责任，或公益营销开展的支教互动活动，具体开展时间和方式，因企业不同，而方式有所不同，一般为送教，送硬件等，如：雪佛兰红粉笔计划、爱普生爱心课堂计划等。 参与方式：关注网络宣传，一般在新浪、天涯等主流媒体会有专题活动页面。 三）支教组织 参与方式：关注该支教组织网站。 四）个人行为：自行去到支教学校。
『叁』 西安海棠学院开展“万名学子扶千村”专项扶贫工作帮扶地在哪里
为贯彻落实省委教育工委和共青团陕西省委关于开展“万名学子扶千村”大学生暑期社会实践扶贫攻坚专项活动的部署， 8月14日，在学院党委书记许文学的带领下，西安海棠学院5支社会实践团队共20余名人员，顶着炎炎烈日前往结对帮扶的延安市宝塔区柳林镇开展健康讲座、义诊、科普宣传和政策宣讲等活动。
『肆』 扶贫政策好作文
暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?单碃厕度丿道搽权敞护还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，
大学生暑期实习报告&调查报告专题实习证明金融专业法律专业土木工程专业机电专业
胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸
『伍』 学校支教政策是什么，需要自费吗
每年都有不少大学生想要去进行支教活动，有不少人有这个疑问，学校支教政策是什么，需要自费吗？对于这个问题，我只能说不同的学校政策有不一样，对于我们学校——西南大学，它对支教学生的待遇还是不错的，每个月差不多有3000元的补助。
学校按硕士研究生每生每月1000元标准发放生活补助，博士研究生每生每月1500元标准发放生活补助（原每月600元研究生生活补助照常发放），平和县按硕士研究生每生每月1500元、博士研究生每生每月2000元标准发放生活补助，支教中学为支教研究生报销一次1200元的交通费；
支教中学提供免费住宿，宿舍里面配备基本生活电器，还考虑酌情给学生提供伙食补助。
从我们的学校的政策来看，不需要花自己一分钱，学校包接送，在支教期间一次性提供1200元交通费，还能够拿到学校+平和县累计2500-3500元/月的补贴。
希望对你有所帮助。
『陆』 求：大一暑假的社会实践活动方案主要内容。（注意以组织者的身份参与）
潍坊科技学院
2011年大学生暑期社会实践活动实施方案
为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导青年学生把创新思维与社会实践紧密结合起来，积极投身实践活动，不断提高实践能力、创新创业能力，增强社会使命感和责任感，促进学生全面发展，经研究决定，2011年在全院组织开展大学生暑期社会实践活动。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以纪念建党90周年为契机，以促进大学生健康成长成才为目标，创新实践形式，拓展实践途径，广泛发动青年学生投身社会实践，引导青年学生坚持理论联系实际，得出正确的社会观察结论，在实践中了解社会、认识国情、发现新知、运用真知，在实践中砥砺品质、锤炼作风、奉献社会、增长才干。
二、实施范围
学院大一、大二全体学生。
三、时间安排
1、6月中旬，学院教务处拟定大学生暑期社会实践活动实施方案。
2、6月20--30日各院系根据实施方案进行宣传动员。
3、利用暑假时间大一、大二学生进行社会实践活动，填写好《大学生暑期社会实践记录表》相关内容，撰写社会实践调查报告。
4、9月份，各院系对学生暑期社会实践活动进行考核并进行学分认定，收交《大学生暑期社会实践记录表》和社会实践调查报告，学院组织开展总结表彰等工作。
四、活动内容
1.宣传学院。通过师生聚会、走亲访友等形式，向老师、同学、亲戚朋友推介“我心中的学院”主题征文选，并介绍学校基本情况，宣传学校。此项活动为社会实践必选内容。
2. 优秀校友寻访。通过电话、网络等形式，寻访优秀校友，了解校友们的奋斗历程与人生体验，向他们讲述学校的发展和变化，扩大我校知名度。
3. 大学生为地方经济发展提供服务。根据地方需求，广泛开展道德实践、法律普及、心理咨询、环保宣传、扶贫助困等志愿活动，扎实开展服务，力所能及地帮助地方解决困难。
4.大学生支教服务。发挥大学生志愿者的作用，对中小学生特别是留守少年儿童进行学业辅导，开展健康有益的文化活动，帮助学生度过一个愉快、充实的暑假。
5.其他有意义的社会实践活动。各院系可自主确定几个有意义的主题进行社会实践活动。
五、活动要求
1．高度重视，加强领导。各院系要把社会实践活动作为实施“大学生综合素质拓展计划”的重要内容。要高度重视学生的安全，按照“就近就便、安全第一”的原则，采取切实措施，确保万无一失。
2．突出重点，讲求实效。加强调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项。
3．扩大覆盖，注重建设。力争使每一名学生在暑假期间至少参加一次社会实践活动，推动社会实践的长期化、常态化、长效化。
4．加强宣传，营造氛围。各系要在做好暑期实践工作的同时，成立宣传报道小组，重点做好宣传报道工作，通过校内报栏、广播、横幅和工作简报，交流工作经验，推动社会实践活动不断深入。
5.社会实践，计入学分。大学生社会实践活动作为社会实践纳入学生学业考核，计1学分，经考核不合格者不赋予学分。
六、总结表彰
1、实践单位根据学生的实践表现在学院统一制定的《大学生暑期社会实践记录表》上给予表现评定。该表一式二份，一份由院系存入学生个人档案，另一份学生自行保存，可用于今后就业时的自荐材料。
2、9月份，各院系将《大学生暑期社会实践记录表》和社会实践调查报告收齐并评比，按照学院分配的指标进行评优。社会实践报告要有封面，正文主要包括实践目的及意义、实践内容、实践结果分析、实践收获与感想等内容。各院系可进一步做好要求，本院系实践报告格式要统一。
3、学院对优秀学生进行表彰奖励。
4、学生要认真进行社会实践活动并如实填写《大学生暑期社会实践记录表》，学校及各院系要根据学生填写的单位电话进行回访，对记录不真实、弄虚作假的学生不赋予相应学分并进行通报批评，取消当学期一切评优资格。
潍坊科技学院
2011年6月10日
潍坊科技学院
大学生暑期社会实践记录表
姓名
院系
班级
学号
实践单位
实践时间
单位地址
单位电话
实践内容
自我总结
（500字左右）
个人签名：
年 月 日
实践单位意见
实践单位签章：
年 月 日
学分认定
辅导员意见（在相应栏签名）
教务处审查意见
学校主管领导审批意见
合格（1分）
不合格（0分）
合格（1分）
不合格（0分）
合格（1分）
不合格（0分）
『柒』 扶贫政策作文600初三
扶贫政策
暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，
大学生暑期实习报告&调查报告专题实习证明金融专业法律专业土木工程专业机电专业
胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸
『捌』 帮我找一篇完整的新的大学暑期社会实践报告
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己手工艺 期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。
总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。
但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。
厨房是厨师的战场，由其是是生意非常的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品（包括调味品和原材料）都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简单，只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充实。
休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗？你能看行出他们有什么区别吗和联系吗？“我说：”看不出“。“那我来告拆你,领班说”，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？” 确实，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。
总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。