幼儿园托班家访记录内容
基本内容就是老师与家长了解日常生活中孩子的基本情况,交流感情,密切关系,让孩子在熟悉的环境下认识老师,商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。
一般会了解一下情况:
1、宝宝叫什么名字?有小名吗?
小班小朋友叫小名会更亲切
2、宝宝是几月份生的?
了解孩子的月龄大小
3、宝宝身体情况怎么样?以前有没有生过大病?有没有什么过敏的或者其他需要幼儿园特别注意的?
了解孩子的健康情况,家长一定要如实说,不用担心老师会有想法,老师会照顾好孩子的。
4、宝宝在上幼儿园之前有没有上过托班?
如果上过托班,对幼儿园的适应情况会好些,如果没上过托班上过早教也可以告诉老师
5、宝宝平时是自己吃饭的吗?一顿饭大概要吃多久?会挑食吗?
了解孩子的吃饭情况,需不需要成人喂饭等。
6、宝宝从小是谁带大的?以后谁会主要负责接送?
了解孩子从小的依恋对象,并提前知悉接送的家长。
(1)幼儿园托班家访记录内容扩展阅读:
一、家访意义
家访作为学校工作的一项重要内容,它是连接学校和家庭的重要纽带,是增进学校关系和师生关系的重要桥梁,是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径
二、家访目的
1、通过与学生、与家长交流,了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现,了解更真实、更全面的学生情况,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,为今后的教学工作奠定基础。
2、通过向学生家长讲述学校的基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,增强家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
⑵ 幼儿园家访内容有哪些中班
基本内容就是老师与家长了解日常生活中孩子的基本情况,交流感情,密切关系,让孩子在熟悉的环境下认识老师,商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。
一般会了解一下情况:
1、宝宝叫什么名字?有小名吗?
小班小朋友叫小名会更亲切
2、宝宝是几月份生的?
了解孩子的月龄大小
3、宝宝身体情况怎么样?以前有没有生过大病?有没有什么过敏的或者其他需要幼儿园特别注意的?
了解孩子的健康情况,家长一定要如实说,不用担心老师会有想法,老师会照顾好孩子的。
4、宝宝在上幼儿园之前有没有上过托班?
如果上过托班,对幼儿园的适应情况会好些,如果没上过托班上过早教也可以告诉老师
5、宝宝平时是自己吃饭的吗?一顿饭大概要吃多久?会挑食吗?
了解孩子的吃饭情况,需不需要成人喂饭等。
6、宝宝从小是谁带大的?以后谁会主要负责接送?
了解孩子从小的依恋对象,并提前知悉接送的家长。
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(2)幼儿园托班家访记录内容扩展阅读:
一、家访意义
家访作为学校工作的一项重要内容,它是连接学校和家庭的重要纽带,是增进学校关系和师生关系的重要桥梁,是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径
二、家访目的
1、通过与学生、与家长交流,了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现,了解更真实、更全面的学生情况,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,为今后的教学工作奠定基础。
2、通过向学生家长讲述学校的基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,增强家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
⑶ 幼儿园托班家访记录内容以对话方式
研研本学期的情绪稳定,爱上幼儿园,喜欢和小朋友一起游戏。上课能安静坐在位上,很会说话,会表达自己的想法,睡觉不要老师陪着入睡。吃饭很快,其他方面还行,但是常规方面还要加强! 要求家长配合情况 希望家长能够多与希希沟通,改掉不午睡的坏习惯。
⑷ 幼儿园小班家访记录表
姓名 年龄 性别 家访老师 幼儿生活环境 家庭教育状况 幼儿家庭表现 家长信息反馈
⑸ 幼儿园小班家访记录表怎么写
家访记录表要先写你家访的目的,然后写孩子再远的表现,然后通过家访写孩子在家的表现以及今后要注意的一些事项!
⑹ 请问:幼儿园小班家访记录怎么写
做一个表格,每个孩子一张。内容包括:幼儿姓名、孩子在家表现、对幼儿园的建议以及意见、希望幼儿园在哪些方面加大力度最后让被家访人签名。态度诚恳、热情一点,家长都很乐意填写表格的。
⑺ 幼儿园小班家访记录表,要怎么写
幼儿园小班家访记录表怎么写做一个表格,每个孩子一张。内容包括:幼儿姓名、孩子在家表现、对幼儿园的建议以及意见、希望幼儿园在哪些方面加大力度最后让被家访人签名。态度诚恳、热情一点,家长都很乐意填写表格的。你是幼儿园老师还是家长啊?家访记录表需要有的内容:幼儿姓名、性别、出生年月、父母姓名、父母学历、父母工作单位、父母手机号码、家庭住址、家庭电话号码 这个问题很简单: 最好电脑制作一份通用表格: 某某幼儿园家访记录表 家访时间: 年 月 日 点 分 家访同学姓名: 家长姓名: 家庭地址: 联系电话:家访内容在家表现 父母对小孩的期望 在家饭量 睡觉情况 近期有无感染疾病 对幼儿园的建议 对幼儿园的意见 老师点评 备注