肖战家访

1. 张艺谋的成吉思汗男一号是谁

郭靖

2. 求电视剧《武林外传》里面所有的友情出演过的演员的名字

主演:
闫 妮--饰佟湘玉 姚晨--饰郭芙蓉
倪虹洁--饰祝无双 沙溢--饰白展堂
喻恩泰--饰吕秀才 姜超--饰李大嘴
王莎莎--饰莫小贝 范明--饰邢捕头
肖 剑--饰燕小六 于娟--饰杨蕙兰

客串(前面的数字是集数)
1小青-张歆艺 小米-张青
3白马书院朱先生-吴明鸿
4大嘴娘-张少华
5展红绫-霍曼迪 慕容嫣-黄小蕾 小偷-徐贤海
6假惠兰爹-梁振亚 上官云顿-刘亚津
8佟府管家-郑美林 姬无命-王磊
9教画老师-余白眉 王公子-王庆 曹先生-刘向东 葛掌柜-全权 郑公子-刘旭
10施舍小米的过路人-张跃 怡红楼外喊话的-甄麦娟
11赛貂禅-刘敏 小翠-蒋卉 扈十娘-唐静 十娘丫鬟-娄茗 十娘管家-沈怀玲
13老罗-杨树泉 小卉-曾惠
15雷老五-王彦波 张掌柜-裴庆臣
16范大娘-胡宁芳 钱掌柜-洪剑涛 食客-财神和娇娥
17陆一鸣-王超 周敦儒-许可 祝小芸-唐峻 钱夫人-田玲
18卖糖人-徐贤海
19洪大师-王向明
20侯三-陈铮
21吴守义-吴京安、军艺学生 小安-安伯平 小李-李业勇 小柳-柳长海 小邓-邓峰 小齐-齐俊生 大帅-帅华生 小郭-郭振营 老马-马爱国 小马-马怀平
22江小道-毛孩
23平谷一点红-周炜
24算命先生-林永健
25佟伯达-朱龙广
27大周-郑美林 小刘-张滨
28焦桐卫-赵金鼎
30佟石头-王红波
32诸葛孔方-刘惠 清风-商子见 小无双--张茜 黄衣--李名辉 黑衣--许翔宇
老白小时候--李景琛 34整容后的陆一鸣-于又川
35邱小东-李乐衡 老画师-邵方
36追风-钟亮
40莫小宝-赵旭
42白翠萍-黄晓娟
44公孙乌龙-白志迪 46岳松涛-周明汕
47韩娟-周冬齐 老何-石小满
49慕容子-周颖
50七舅老爷-梁振亚
53包大仁-陈智彬 展堂-白玉
56殷十三-马锐
57周掌柜-周小刚
58南宫残花-胡小庭
60丐帮弟子-邱晨
61恭长老-张楠
62谢仲达-李晓强
66郭蔷薇-张婷
67郭巨侠-王学圻
68辛普森-陈智彬
69马桌子-哈哈
71金湘玉-刘立淇
72陈公子-陈小雷 周掌柜-周童
73柳星雨-宋阳 柳月云-王佳佳
77谢步东-句号
78杜子俊-邵峰
79杜子俊的娘-王丽云 杜夫人的丫鬟-原铭
80粉丝甲-王静 粉丝乙-綦小卉 凌腾云-凌萧肃

3. 学生用“肖战糊了”当网名，却被老师喷到自闭，这是怎么回事

学生用“肖战糊了”当网名，却被老师喷到自闭，这是怎么回事？宁夏银川，某中学的中学生小强（化名）在群里取了一个“肖战糊了”的昵称。然而谁也没想到的是，这个昵称为他引来了不少麻烦。小强的数学老师吴老师是肖战的一名粉丝。当发现小强取这样的昵称后，吴老师便表现出了较为强烈的不满情绪。然而比较失望的是，她没有控制好自己的情绪，做出了一些与自己教师身份不符的事。在吴老师给学生上网课期间，吴老师公然对小强说了下面的一些话：

肖战的问题是应该好好处理一下，不知道是运营团队高明，还是有什么别的办法，我的老婆自从迷上肖战之后，性格大变。和这个女教师差不多，只要听到有一句说肖战的不好，就要像神经病一样闹翻天。朋友没有了，家也快散了。现在唯一的希望，让这种流量明星赶紧退出社会的公众视野。师者，传道授业解惑也。这样的教师建议开除公职吧，他（她）已不适合再从事这项神圣的职业了。

老师追星是老师的事情，不可以带着学生，娱乐圈多乱不用多说，你认为这个明星人设好，对粉丝好，教育学生应该向这某某明星学习，等到某一天人设崩塌成了污点明星，那又会怎样呢？身为人师这点都考虑不到？还是只是脑残粉呢？这样的老师我觉得可以直接开除，有一次还会有第二次！

4. 400分 关于寒假教育管理孩子 跪求大家了啊``

教育孩子是一项伟大的工程，家长的方法起着很重要的作用。
先说吃饭的问题，孩子不吃饭，我的意见是不要理睬他，要知道，孩子是饿不着的，你应该给他定一条规矩，吃饭的时候必须自己到桌，如果不来，过了时间就没有吃的了，你们吃完以后就将一切都收拾干净，等他玩够了想吃饭了，你们就要告诉他，由于他自身的原因，这顿饭是没有吃的了，要吃就必须等到下一顿，也不能给他吃任何零食，更不能给他零花钱，只要你能硬下心来这样做，你就会发现到吃饭的时候你就不用像抓贼一样地到处抓他了，他的习惯慢慢地也就会改过来了；
从这件事情可以看出你们对孩子还是比较娇惯的，在很多事情上肯定是顺着孩子的，这样的教育方法当然不会教育处好习惯的孩子，任何事情都要有规矩，定下规矩就要严格执行，只有这样才能培养出孩子良好的行为习惯，作为父母，还要注意自己的行为习惯，用自己的行动去影响孩子，而不是一味地说教与批评，俗话说，没有教不好的孩子的，只有不会教的父母，孩子的行为习惯与父母的教育方法有着至关重要的联系，所以不要责怪孩子的习惯不好，应该多想想自己的教育方法是否得当，自己的言行是否给孩子做出了表率，谁也不是天生就会教育孩子，只要多学习，不断地自我提高，就会找到就育孩子的最好方法，还要学会与孩子交朋友，多与孩子沟通，多尊重孩子，慢慢地你就会发现你的孩子变得懂事了、听话了。从网上找到一篇文章介绍给你，希望能对你有所帮助。

好的家教可以浓缩为六句话

好父母都是学出来的。
没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。我接触过这么多杰出的父母，没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。
全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了许多书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重的残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄”。
进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。

好孩子都是教出来的。
我接触过数百位优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像沈丽萍同志所做的那样，如果不是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。她的同事、朋友们都说：你除了当时飞机掉下来没办法外，其他的你都做到了极致，你没有耽误这孩子。可是要做到这一点又是多么不容易啊！
有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。
《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学没钱上，父亲说让孩子出去打工吧，人家上了大学还找不到工作，更何况你能不能上大学都还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜也吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照说这样的孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能做到呢？

好习惯都是养出来的。
很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。
优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。
好成绩都是帮出来的。
关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。
据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。
因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。

好沟通都是听出来的。
对于孩子进入初、高中的父母，普遍都有一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业(有的是下岗)的压力，这就更需要加强沟通。
优秀的父母在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。
第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的。
每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能静下心来找到解决的办法。

好成就都是化出来的。
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。
遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，对父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！
而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传主幼年时的不同凡响留下极深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。
意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。
让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
王东华，华东交通大学母亲教育研究所所长、研究员，长期关注未成年人教育问题，1999年推出80万言教育专著《发现母亲》，呼唤全社会重新认识母亲的价值。近年来积极参与全国各地的优秀母亲评选，是全国及北京市、天津市等地十大杰出母亲的评委，同全国数百位优秀父母进行面对面地近距离交流，并对他们的成功个案详加分析。他还同全国妇联等有关部门一起深入少管所、戒毒所、女子监狱等地进行调查研究，掌握了正反两方面的大量事实。他的家庭教育理念是：让每一个母亲都有一个好孩子，让每一个孩子都有一个好母亲。

5. 银川一中学老师上课骂学生致其抑郁，网友有何看法

2月13日，有网传视频显示，宁夏银川永宁县一老师在网课中疑因学生网络ID为“肖战糊了”而批评辱骂学生，致学生患上抑郁。事情发生后，很多人猜测这名老师就是肖战的铁杆粉丝：“理性的人会有这么过激的行为？”“用什么网名跟老师有什么关系？难道老师姓肖？”“这老师也真是的，你管学生这事干嘛？”“这老师开除没？”

当然也有很多网友理性看待这件事情，并对老师的行为表示支持：“老师的说法没有半点不妥，支持老师！”“幸亏有完整音频，可以还老师一个公道！”“非常同意，如果我的孩子世界观有问题，我希望老师狠狠地管教！”

(5)肖战家访扩展阅读

教育局回应：

2月13日，宁夏银川市永宁县永宁中学学生马华（化名）公开举报该校一名吴姓女教师。马华称吴老师为其数学老师，在2020年一次网课中因自己昵称取名为“肖战糊了”受到吴老师辱骂，并在开学后遭到长期的辱骂，最终导致自己患上抑郁症。

马华发布的视频显示，吴老师在上课时看到马华昵称为“肖战糊了”，便说自己非常欣赏肖战，并质问马华在自己面前还这样“是不想混了”。

吴老师表示肖战是娱乐圈少有的正能量人才，太优秀惹得一些人眼红，某网站正在有组织攻击肖战，没想到自己学生里还“藏着一个”。

吴老师认为马华是嫉妒肖战的成就，并且要求其写检查，还会以浏览不良网站为由去家访父母。2月13日晚，永宁县教育局回应称，关于某同学投诉永宁中学老师的事宜，永宁县教育体育局已收悉，目前正在调查处理，请大家稍安勿躁，待调查处理完毕，相关部门将及时公开结果。

6. 红色记忆实践报告

追寻红色记忆，服务农村教育暑假社会实践报告
作者：西北师范大学赴会宁“追寻红色记忆，服务农村教育”社会实践小分队
社会实践已经成为了莘莘学子们接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。每年的暑假，各个学校都会组织学生到各地开展社会活动，其目的在于让广大学子在社会实践中“受教育，长才干，作贡献”， 我校组织的大学生暑期”三下乡”社会实践活动也紧锣密鼓的开展起来,我们教育学院的社会实践点是以革命老区、状元之乡而著称的会宁，在“追忆红色记忆，服务农村教育” 活动主题的号召下，我们一行十三人并肩合作，团结一致。在这短短的十几天里，开展了系统有序的课堂教学，种类繁多的艺术课程，内容丰富、形式多样的文艺联欢。得到了校长、老师、家长和学生们的一致好评，艰苦的执教生活给我留下了太多美好的回忆！
一、隆重感人的欢迎场面
考试刚刚结束的第二天，我们就急不可待的收拾好行李坐上了开往会宁的大巴车。曾经的革命圣地，现如今有是全国出名的高考状元县，这给我们一个费解的问题，对于如此贫穷的地方为什么会造就教育上的奇迹？大家你一言我一语的讨论着。经过三个小时的“长途跋涉”后终于到了我们的目的地——会宁县柴家门村鸡儿咀鸡儿小学。鸡儿小学坐落在311国道旁，始建于1915年，附属于鸡儿中学，后来由会宁县、乡政府拨款建设，在2003年九月搬入新址，成为独立的小学，占地13162平方米，校舍面积775平方米。鸡儿小学--很特别的名字,一眼看去就让人心生怜爱。 透过车窗就看到一群孩子站在学校门口等候我们，还没有下车就能感受到他们的热情，兴奋和喜悦挂在他们稚嫩的笑脸上，但又流露出羞涩，互相推搡着，想凑上前看看他们新来的老师却又把身旁的同学推到前面。在他们崇拜目光的注视下，我突然感觉了肩上沉甸甸的责任。下了车，校长热情的接待的和我们打招呼，并安排学生帮我们抬行李，孩子们惶恐羞涩的神情一扫而空继而一哄而上的来帮我们提行李包，看着这些稚气纯朴而又身材弱小的孩子，真的让人既心疼又心酸。
二、日常生活，苦中作乐
初到学校，情景要比我们想象的好，整齐的校舍，校园内也有些绿色，更可喜的是还种着花草。可是等到我们口渴时不得不喝窖水时才发觉条件的艰苦，这儿长年不下雨，政府每半年给他们送一次水，可想而知放半年的水都成了什么模样，打上来的水还有好多的枯枝败叶和小虫子，队员们都不喝，还不到一天就口干舌燥，鼻孔冒烟了。没办法也就放些茶叶和冰糖捏着鼻子喝下了。我真怕这“内容丰富”的水会让我们拉肚子，可奇怪的是大家还都没有事。因为水这么珍贵，在兰州三两天就洗头的习惯也不得不改，下乡十几天一共洗了两次头，脏的都打了卷。刚见到孩子们时老觉得他们太不讲究卫生，一个个蓬头垢面，现在看看自己，会心一笑自己也可以这么邋遢的。衣服就更“舍不得”洗了，是穿上几天觉得恶心的不行，实在是穿不下去就放上两天再穿上，突然觉得不是那么脏了。一日三餐也和学校有很大的差别，早上就吃饼子和咸菜，中午和下午老是炒拉条和炒面片，不明真相的或许以为我们的生活都到小康水平了呢，我们一天两顿的以拉条充饥，以致于到了兰州还不能听到“拉条”这字呢。可是这些与我们学生的生活可就是天壤之别了，他们大都离学校很远，早上五点多就要翻山越岭的往学校赶。中午只有两个小时根本来不及回家吃饭，饿了就吃早上带来的馒头，渴了就打窖里的水。看到这些我们心里真的像打翻了五味瓶，中午吃完饭，我们几个都要到教室去看望在校同学，分给他们些我们带去以改善生活的零食。条件虽艰苦可是大家在一起玩的很开心。饭桌上都是抢着吃。说说笑笑像一个家庭那样温馨。每天下午吃过饭，石教练（石双燕）都会把大家聚集在一起排练舞蹈，时间紧迫，舞蹈又比较复杂，对我们这些没有一点舞蹈基本功的人来说是一项很大的挑战，虽然很苦很累，但我们却过得特开心，跳舞时大家更是丑态百出，要是有哪个倒霉蛋做错了动作就会被石教练拉出来单独训练，逗得大家捧腹大笑。这种毫无挖苦发自内心的笑把大家更紧密地团结在一起但我们充分践行了“勤能补拙是良训，一份耕耘一份甜”这句话，每天两个多小时的勤学苦练终于使我们能跟上了音乐的节奏而“翩翩起舞”了。
三．多米诺骨牌式的家访
每天看着孩子们早早到学校,很是好奇,周围都是高高的山,也很想看看西部农村的家庭状况。我们下乡还带着一个城乡小学生时间管理的差异性分析的课题,其中有一个变量是家庭的教养方式对于小学生时间的管理方面的影响,就想搞一次家访，还没有想好到哪一家去呢,我们班一个特别乖巧的女孩子姚彤儒说她家长想让我们到他们家去一趟,等不如撞,我们三位老师和苟队长一同家访(当地人不会说普通话,苟队去做同声翻译),村口问一老人说往前走不远就到,可是我们足足走了半个多小时,除了蜿蜒的山路没有人家,又过了一条河,问了好几个人才到了她家,姚妈妈见到我们很是热情,又是给我们切瓜又是给我们端瓜子,还执意要留我们吃饭,我们向她反复说我们已经吃过了。可终究拗不过农家人的热情。憨厚的姚妈妈一下子给我们做了一洗脸盆的面条，搞的我们哭笑不得。出了姚彤儒家，就碰见了我们班的杨辉君，我们三人一合计，决定继续走访，杨家家庭条件不错，爷爷是有三十年教龄的老教师，普通话说的特棒。对我们义务下乡执教的行为大加赞赏。杨的两个哥哥都考上了大学，我们向他说了杨慧君的学习情况和在学校的表现。刚刚出了杨慧君家又碰到了王博，这孩子特调皮，学习成绩也不行，家访时才得知他爸爸前几年出车祸，生活都不能自理，家庭的破败也能让人想到为治病而付出的代价，就这样他爸爸哆哆嗦嗦的走出来给我们讲王博的情况，一再叮嘱我们好好管管孩子。听了他的话我们又禁不住一阵阵的心酸。出了王博家向右一拐就到了我们班的班长王祺家，她家家庭条件挺不错，交谈对话中也能感受的到她的父母也算是比较有文化的，这次家访，让我们实实在在的感受到家庭的教养方式对孩子们学习成绩的重要性。走完一大圈都已经快九点了，踏着月光返校，我们没有太多的话语，思绪还停留在和拳拳之心的家长的交谈之中。
有点长，你可以缩短。。希望能帮到你
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重温红色记忆 传承革命精神 ——团昆山市委开展走访革命前辈活动 月17日上午，昆山市教育局团委组织团员青年和柏庐实验学校的辅导员和少先队员一行9人来到位于红峰新村的老干部张汝勇家中开展“走访革命前辈”活动。团昆山市委副书记郁新、综合部副部长徐依能一同参加了走访活动。 老人今年已近80，但精神矍铄，十分健谈。在他不算宽敞的房间里，摆满了他的书画、摄影作品和收藏的工艺品。张老笑说一生读了三个大学，这些都是老年大学的成果。张老是地道的昆山人，一生经历坎坷。早年就读高中时深受进步思想感召，积极向地下党组织靠拢，是当时昆山地区进步刊物《呐喊》的编辑。后毅然选择革命道路，弃家从军，参加过渡江战役，解放后又支援大西北，在银川生活工作了40年，2002年才回到家乡昆山。老人一生从事畜牧业研究工作，是国务院津贴享受者。张老说回想当年，才能体会现在生活的幸福，艰苦朴素的传统不能变，要好好为现在的孩子补上这一课。老人还勉励孩子们：只要在某一行业全身心投入工作，就一定能有成绩，行行都能出状元。 此次活动是团昆山市委纪念建党90周年、辛亥革命100周年系列活动中的一项活动。全市32个直属团组织和少先队组织将在一个月的时间内走访32名昆山的老革命、老干部。通过他们了解昆山的历史，聆听过去的故事。通过此项活动进一步教育和引导全市各级团组织和广大团员青年、少先队员牢记党的光荣历史，发扬党的优良传统。 （团苏州市委） 重温红色记忆传承革命精神 2011-04-28 08:48:00来源: 宁波日报(宁波)有0人参与 手机看新闻 转发到微博(0) 昨天，雨后的四明山显得更加葱茏青翠。20多位离退休老干部在市委老干部局组织下来到余姚梁弄镇开展以“重踏红色圣地，重温革命历史”为主题的“红色之旅”活动。 这些老同志大多是解放前参加革命或工作的离休干部，如今多数是老干部各活动协会的负责人，仍旧在不同领域发挥着余热。 他们首先来到四明山革命烈士陵园。319级台阶之上是革命烈士纪念碑。老同志们不顾年迈，坚持一步一步登上台阶，来到革命烈士纪念碑前。面对高耸伟岸的纪念碑，今年84岁的赵玉才老人不由自主地唱起了“大刀向鬼子们的头上砍去……”。他边唱边跳，其他老同志也跟着唱起来。赵玉才老人当了28年兵，参加过抗日战争、解放战争，还参加过解放宁波的战斗。回忆起当年的峥嵘岁月，老人情绪激动，“无数战友为了新中国的成立，献出了宝贵的生命。今天来到革命老区，缅怀革命先烈，千言万语难以表达我的激动，只有用革命歌曲来表达我的心声。” 老同志们向革命烈士纪念碑敬献了花圈，向革命先烈默哀致敬并三鞠躬。然后在纪念碑下，面对党旗，重温了入党誓词。 曾任宁波地委常委、市委统战部部长的刘汉儒老人1949年随部队南下到浙江。他感慨地说，革命先烈为我们的社会主义建设事业打下了基础，使中国屹立于世界民族之林。我们现在年纪大了，但还是要活到老、学到老，做一些力所能及的对社会有益的事，就像入党誓词中讲的那样，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身。 老同志们又参观了四明山革命烈士纪念馆陈烈室、浙东行政公署旧址和中共浙东区委旧址，重温浙东革命历史，瞻仰革命烈士遗风。大量生动详实的文献记录、实物资料和讲解员的讲解，仿佛让大家又回到了那艰苦卓绝的战争年代。 巍巍青山伴忠魂，革命精神永留存。回来的车上，老同志们不时唱起一首首红歌，回忆着那些壮怀激烈的岁月。 调查报告的格式你是知道的吧?就是加个调查内容,调查人,被调查人,调查结果什么的. 两篇合起来就有800~1000字左右了吧
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留住红色记忆,录访红色足迹手抄报
抗日战争（War of Resistance Against Japan），国际上称作第二次中日战争（Second Sino-Japanese War），是指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。从1937年七七事变国民政府发表《告全体将士书》至1945年日本宣布投降结束，历时八年，被称为八年抗战、或简称抗战。 1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突，国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。1941年12月7日日本发动太平洋战争后，美国的罗斯福政府正式对日宣战，中国战场成为二战的主战场之一。1945年8月15日，日本向同盟国无条件投降。 中国人民抗日战争，是中华民族历史上最伟大的卫国战争，是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。[1] 在这场战争中，中华民族同仇敌忾，浴血奋战，创造了弱国打败强国的光辉业绩。[2] 要首脑 中国 蒋介石：近代中国著名政治人物、军事家，名中正字介石，幼名瑞元、谱名周泰、学名志清。祖籍江苏宜兴，生於浙江奉化，逝世於台北士林官邸。历任黄埔军校校长、国民革命军总司令、国民政府主席、行政院院长、国民政府军事委员会委员长、中华民国特级上将、中国国民党总裁、三民主义青年团团长、第二次世界大战同盟国中国战区最高统帅、中华民国总统等职。带领中国取得二战胜利。 毛泽东：伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者。湖南湘潭人，字润之。1935年12月，毛泽东在中央政治局会议上作《论反对日本帝国主义的策略》的报告，阐明了中国共产党的抗日民族统一战线政策。1945年8月8日苏联政府宣布对日作战后，他同朱德等领导八路军、新四军实行战略反攻，直至抗日战争取得最后胜利。经过八年抗战，中共领导的军队、民兵和解放区（1944年抗日根据地改称解放区）都得到很大的发展。[25] 抗日战争时期中国始终存在着两个战场，即共产党领导的敌后战场和国民党领导的正面战场。两个战场在中国抗日战争中逐渐形成，在战略上相互配合。 国民党领导的正面战场始终是中国抗战的重要战场，在全民族抗战中具有重要地位。全国性抗战开始后，共产党领导的八路军、新四军立即投入抗日斗争。八路军刚开赴前线时，主要是直接在战役上配合国民党军队作战。1937年11月太原失陷后，八路军在敌后实施战略展开，发动独立自主的敌后游击战争。[48] 1945年8月，日本战败投降。此时在中国正面和敌后战场上，国共抗日军队一共抵抗着日军57个师团，，超东南亚加上太平洋战场的日军总数。中国战场是第二次世界大战中抵抗日本法西斯的主战场。 纪念节日 “九三”抗战胜利纪念日（每年9月3日）：1945年9月2日接受日本正式无条件投降。1945年9月3日，中华民国政府下令举国庆祝，放假1天，悬旗3天。抗战胜利后每年的9月3日，被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。后来台湾当局为了统一各军种节日，于1955年起将对日抗战胜利日作为陆海空三军的军人节。2014年2月27日，全国人大决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。 “七七”抗战纪念日（每年7月7日）：为纪念国耻七七事变的发生而设立。1937年7月7日发生在中国北平的卢沟桥的中日军事冲突，日本就此全面进攻中国。七七事变是日本帝国主义为实现它鲸吞中国的野心而蓄意制造出来的，是它全面侵华的开始。 “九一八”纪念日（每年9月18日）：为铭记国耻九一八事变而设立。这次事件爆发后，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今日，9月18日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。 南京大屠杀死难者公祭日（每年12月13日）：为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，由全国人大于2014年2月27日设立。[86] · 收复察哈尔的将军——方振武 ?? · 中国人民的朋友——约瑟夫·史迪威 ?? · 战功显赫的开国上将——杨得志 ?? · 舍身救国的泰国华侨领袖——蚁光炎 ?? · 美洲洪门爱国老人——司徒美堂 ?? · 与中国人民并肩作战的克莱尔·李·陈纳德将军 ?? · 屡建功勋敌胆寒——张云逸 ?? · 抗日名将“铁军将才”——朱程 ?? · 一生献给中国卫生事业——马海德 ?? · 战斗在大后方的抗日将军——肖劲光 ?? · 为中国抗战而牺牲的苏联勇士——库里申科 ?? · 戎马一生为祖国的军队高级将领——杨勇 ?? · 血洒赣榆留英名——符竹庭 ?? · 戎马一生为祖国的军队高级将领——杨勇 ?? · 马耀南：从爱国学生到八路军优秀指挥员 ?? · 血染抗日战场的虎将——叶成焕 ?? · 用牺牲精神唤起民众的抗日将领——李兆麟 ?? · 声震昆仑关的抗日将军 杜聿明 ?? · 民族英雄 党的战士--马本斋 ?? · 为抗日青春何所惜的张宗兰 ?? · 传奇式的抗日英雄——包森 ?? · 抗日英雄 民族英雄——赵登禹 ?? · 为抗日而死的共产党员--吉鸿昌 ?? · 英勇抗战的十九路军军长——蔡廷锴 ?? · 为理想奋斗终生的抗日将领——续范亭 ?? · 刀劈日本宪兵的抗日民族英雄——节振国 ?? · 淞沪抗战总指挥——蒋光鼐 ?? · 打响武装抗日第一枪的爱国将军——马占山 ?? · 与日寇血战到底的抗联十二烈士 ?? · 捍卫边疆的抗日爱国将领——傅作义 ?? · 永垂史册的爱国将领——张学良 杨虎城 ?? · 朝鲜族抗日英雄——李红光 ?? · 献身中国人民解放与建设事业的新西兰友人——路易·艾黎 ?? · 伟大的国际主义战士——白求恩 ?? · 浩气弥天的马定夫 ?? · 名震缅北的抗日将领——郑洞国 ?? · 指挥长沙会战的抗日将领——薛岳 ?? · 著名抗日将领——范子侠 ?? · 新四军抗日名将——罗忠毅 ?? · 察哈尔民众抗日同盟军组建者——冯玉祥 ?? · 以死报国的抗日名将戴安澜 ?? · 抗日英雄——吕正操 ?? · 宁死不屈的东北抗联——八女投江 ?? · 国际主义战士——柯棣华 ?? · 我军卓越的政治工作领导人——谭政 ?? · 抗日名将杨成武 ?? · 华侨旗帜 民族光辉——陈嘉庚 ?? · 传奇战将——陈赓 ?? · 迎风傲霜不老松——黄克诚 ?? · 为抗日战斗到生命最后一息的魏拯民 ?? · 东北抗日联军优秀指挥员——汪亚臣 ?? · 积极抗日的爱国将领---邓宝珊 ?? · 镜泊英雄——陈翰章 ?? · 台儿庄大捷的司令官——李宗仁 ?? · 以身报国的抗战名将——张自忠 ?? · 抗日女杰——李林 ?? · 声震忻口的抗日将军——卫立煌 ?? · 与阵地共存亡的抗日将领——佟麟阁 ?? · 抗日壮士英气冲天——董天知 ?? · 坚如磐石抗日心——魏大光 ?? · “打仗数第一”——陈锡联 ?? · “绝不给中华民族丢脸！”——刘老庄连 ?? · 抗日赤心日月可鉴——许亨植 ?? · 侠肝义胆破“围剿”——曹亚范 ?? · “对中国革命有大功的人”——徐海东 ?? · 爆破英雄马立训 ?? · 出奇制胜大将风范——粟裕 ?? · 夜袭战斗常胜英雄——桂干生 ?? · 冉庄地道战组织者——张森林 ?? · 大刀英雄——任常伦 ?? · 八女投江 抗日女英烈——冷云 ?? · 铁骨铮铮抗日到底——夏云杰 ?? · “甘将热血沃中华”——赵一曼 ?? · 钢铁战士——杨靖宇 ?? · 狼牙山五壮士 ?? · “太行浩气传千古”——左权 ?? · 宁死不屈的抗日英雄——赵尚志 共产党将领： 1、彭德怀：八路军副总司令，百团大战是抗战时期中共军队发动的最大的一次对日作战行动，消灭敌军25000余人，战果巨大。尽管这次战役有值得探讨的地方，但它打出了八路军的军威。这一战绩中共其他将领无法比拟，作为这一战役的策划者和总指挥，彭德怀以高票当选第一是理所当然的事。 2、林彪：八路军115师长，虽然他只打了两仗就出国了，但平型关战斗意义非同小可，它是抗战爆发后中国军队对日军第一次取得大捷，打破了日军不可战胜的神话，鼓舞了中国军队的士气。这次胜利就如同许海峰在奥运会上取得的第一枚金牌一样，成绩虽不是十分出色，但具有重要的象征意义。 3、刘伯承：八路军129师长，抗战头三年，他指挥部队打了一系列对日战斗，大多是伏击战，比较著名的有七亘村重叠设伏、黄崖底、广阳、长生口、神头岭、长乐村、香城固等战斗，规模虽不是很大，但积少成多，总成绩也颇为可观。 4、粟裕：新四军1师师长，韦岗之战虽然只是游击队级的战斗，但毕竟是江南新四军对日寇的处女战；车桥战役虽然是叶飞指挥的，但毕竟是粟裕筹划的；一师灭敌十万人虽然大部分是顽军，但毕竟有不少是鬼子。 5、杨靖宇：抗联第一路军总司令，杨靖宇在我心中是一座巍然的丰碑，他的伟大不能用数字即打了几次仗、消灭了多少敌人来评价，他代表的是一种精神，一种不屈不挠的民族精神。当年，我看《黑的土，红的雪》，对这位智勇双全的一代名将大为钦敬，看到英雄末路，叱诧风云的抗联领袖竟然被一个鼠辈出卖，惨死于贼寇之手时禁不住悲从心来、喟然涕下。 6、陈赓：八路军129师386旅长八路军建立后，129师385旅大部留守陕北，129师打仗主要靠386旅，所以，刘伯承的战绩和陈赓基本上是一体的，刘策划，陈战场指挥。陈赓的军事指挥水平很高，并不亚于一些元帅。 7、左权：八路军副参谋长，总司令朱德谦虚敦厚，后又回延安。参谋长叶剑英长期在南方局搞统战。八路军的前线指挥主要靠彭德怀和左权。左最大的战功就是协助彭策划并指挥百团大战。还指挥过晋东南反九路围攻，指挥过黄崖洞保卫战，此战我军借助有利地形，以极小的代价消灭了日军800余人。在八路军总部被鬼子铁壁合围时，左权撵走了彭德怀，自己指挥部队突围，结果壮烈牺牲。 8、聂荣臻：晋察冀军区司令员，主要战绩：配合林彪打平型关战斗，指挥杨成武打黄土岭战斗，击毙日酋阿部规秀中将，多次指挥反扫荡。聂荣臻军事作战战果并不突出，他的主要功劳是建设晋察冀根据地，反扫荡。晋察冀深处日军大后方，牵制了大量日军主力部队，对全局来讲，功劳很大。 9、吕正操：冀中军区司令员，吕正操抗日很坚决，不仅在八路时期，即便在张学良手下时，也是强硬的反日分子。但冀中军区部队战斗力不强，大多是反扫荡，主动对日作战不多，战果并不十分突出。由于冀中根据地文化人多，解放后描写冀中抗日斗争的文艺作品很多，影响较大，吕作为冀中军区司令，水涨船高，自然名气很大。 10、赵尚志：抗联总司令，赵尚志的悲剧色彩比杨靖宇还浓。杨靖宇虽然惨死于日军手下，但在革命队伍里毕竟受到尊崇，德高望重。赵尚志则不仅要外抗日寇汉奸，对内还要遭到自己人的怀疑、责难和处分，两次开除党籍，遭苏军逮捕。堂堂的抗联总司令后来只能带一个小分队和鬼子作战，最后和杨靖宇一样，遭蟊贼出卖，被鬼子杀害，令人愤懑。 国民党将领： 1、张自忠： 第33集团军总司令。张自忠当选第一名将首先是由战绩决定的，他曾在台儿庄战役中重创日寇坂垣师团，获得临沂大捷；收复枣阳桐柏，获得鄂北大捷；还获得过襄东大捷，被老百姓称为活关公。同时还因为他是抗战时期牺牲的国军最高将领（李家钰牺牲得晚于张）。但最主要的，是因为人们对张自忠悲剧经历的同情，这样一位正直的、人格高尚的爱国者却曾被误认为汉奸而人人喊打，简直是奇耻大辱。最后张自忠为这件耻辱主动选择了牺牲，以生命的代价表达自己的清白，真正是悲剧英雄。 2、李宗仁： 第五战区司令长官。李宗仁有点类似□□抗日名将第二名的林彪，先打出里程碑的一战，然后销声匿迹。台儿庄战役共歼敌两万余人，是抗战开始后中国军队在正面战场上取得的第一次战役规模的大捷，而且对手是日本的王牌师团，在国际上也被称为是日本建立现代化军队以来遭受的第一场引人注目的大惨败。台儿庄战役后，李虽然又参加了武汉、随枣、豫南等会战，但没出什么彩。后来，干脆被蒋介石高吊了起来，和冯玉祥、李济深等一样，位高权轻。不过，只凭台儿庄一战，李宗仁也可以无愧于抗日名将的称号。 3、杜聿明： 第5军军长。参加过古北口长城抗战和八一三淞沪抗战。以桂南会战中取得昆仑关大捷而一举成名。虽然有人认为这次胜利的一个很重要因素，是5军作为中国第一个机械化部队，火力强于日军，但对手毕竟是号称日本钢军的坂垣师团中村旅团（薛岳万家岭战役面对的则是一个二流师团）。42年杜聿明作为远征军副司令出征缅甸，虽然戴安澜在东瓜获胜，孙立人在仁安羌也大败日军，但最终远征军还是失败了。对于这段历史，众说纷纭，功过是非很难说清，因为有些战略决策不经过亲自实践，很难判断对错。 4、孙立人： 新1军军长。抗战八年，孙立人在国内除了参加过淞沪会战外，基本上没打过仗，他的功勋主要是在缅甸建立的。尤其是远征军第一次入缅作战时，他在仁安羌一战中，以少胜多，大败日军，救出了7000多英军和记者，蒋介石、罗斯福、英王乔治都给他授勋章，由此声名大振。他的得票排在第四我想也缘于此。不过，我并不认为英国人的命比中国人的命更值钱。我欣赏孙立人的是他对日本俘虏的态度，对那些曾沾满中国人鲜血的禽兽，尽管成了俘虏也照样格杀勿论，此举大快人心。 5、薛岳： 第九战区司令长官。薛岳从抗战爆发到抗战胜利是连年征战，功勋累累，被称为歼敌最多的将领，仅四次长沙会战就歼灭日军十余万。但使他名声显赫、排名靠前的主要还是万家岭大捷，此战全歼日军一个师团，是抗战八年绝无仅有的。叶挺盛赞此战与平型关、台儿庄三足鼎立。有人称薛岳为中国抗日第一战将，就数量而言，薛岳是受之无愧的。 6、卫立煌： 第二战区副司令长官。卫立煌排第六基本上是合适的。抗战时他指挥的最著名的

7. 大家对抽烟的看法

烟吸多了对身体不好。
我13年的烟瘾都戒了！
关键是看恒心

8. 学校组织年段长和各班主任来家访，家委会会长致欢迎辞

你好
举例：

尊敬的各位老师，各位家长：大家好！
我是本班家委会会长刘芳，是唐瑞睿的妈妈。今天非常荣幸能代表家委会在这里就家委会工作向大家作简要汇报。
首先，借此机会 向各位老师表示衷心感谢！感谢你们为我们的孩子无私的奉献，是你们的爱心、热心和责任心，使我们看到今天孩子们如此灿烂的笑容。
家委会自成立以来只有几个月时间，家委会所有成员都是第一次担任角色，对于家委会如何开展工作，怎样做好家长与老师，家长与家长，家长与社会之间的桥梁，还没有很好的经验。在很多方面做得很不够，还有待与我们进一步的努力
一是合理使用班级基金。由于班级基金有限，孩子们需要的费用较多。我们即要考虑该用的要用，又要考虑该省的要省。在这问题上，我们的老师和家委会成员都想了很多办法，比如说给孩子们买试卷，符老师听说新华书店试卷打七五折，我们家委会就立即去买了回来。班上需要买文具、奖品、文体用品等。颜宇轩妈妈、肖子健妈妈就跑到高桥批发市场去采购。我们每采购一些物品，我们都是看如何省我们就如何办。我们虽然辛苦了一些，但为孩子们省了一些费用。
二是在学校和老师的支持与信任下，我们首次策划组织了植物园亲子活动。4月1日，老师、家长和孩子们一行共52人，到植物园让孩子们和他们的父母亲近大自然，了解大自然，感受春天的美丽。通过这样的活动，增强了师生之间，同学之间，家长之间，家长与孩子之间的了解和协作。孩子们的身心得到了一次很好的锻炼，是很有意义的。也是很成功的一次活动。在此活动中，要感谢肖子健妈妈不辞辛苦地为孩子们照相。感谢文诗杰妈妈为孩子们精心准备了药品，感谢张嘉豪妈妈带孩子们入园并当任导游，感谢刘俊涵爸爸为孩子们扛着一大捆报纸走来走去。感谢所有支持和关心此次活动的家长们。
各位老师，各位家长。家委会自成立以来，我们虽然做了一些力所能及的工作，但还是很不够。我们将会进一步努力，同时也很需要你们的支持，鼓励和帮助。为了孩子的成长，让我们携起手来，给孩子们营造一个好好学习，天天向上的美好环境！
最后，祝各位老师，家长工作顺利，家庭幸福！
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9. 肖战粉丝济宁十二中老师林苗苗如何处理的

肖战粉丝林苗苗因为在网课时对学生做不恰当发言，做停职停课处理。