降落师生文

『壹』 请教 请假 校长写给所有老师的教师节祝福语（简短些）求高手指教

1、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业天底下最壮丽，教师的称号人世间最可敬!祝教师幸福健康，永葆青春。
2、老师如海，宽容做舟，方知海之宽阔;老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐!
3、横式竖式，算不尽老师的爱;字里行间，装不下老师的情;一方黑板，是您耕耘的土地;一寸粉笔，写下真理消磨自己。教师节，道一声：老师辛苦了!
4、丹心映日月，赤诚浇新花。秋果结累累，桃李满天下。所有的诗词歌赋，都颂不完对您的尊敬和谢意。教师节来临，只想轻轻说一句：老师，节日快乐!
5、曾经那间教室，是否还有欢声笑语?曾经那棵树，是否还有我们攀援的痕迹。曾经那个讲台，老师是否还在孜孜不息?教师节了，别忘向老师表达敬意!

『贰』 师生离别时的祝福语

1、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

2、 我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

3、老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.

4、老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

5、敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!

6、教诲如春风,师恩似海深。

7、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.

8、别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田…恭祝您平安如愿!

9、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在这个特别的日子里,您的学生愿您永远年轻!

10、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。

11、敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!

12、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!

13、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!

14、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，安康愉快！

17、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：安康快乐！幸福永远！

18、老师，您好吗？很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您---我最亲爱的老师！

19、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

20、敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！

21、世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远幸福!

22、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。老师,祝您身体健康、万事如意！
23、祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！

24、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

25、祝老师桃李满天下，心好，一切都好。

26、您授予我们知识，您，指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺！

27、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们.老师，您辛苦了！

28、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！

29、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！

30、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。

31、心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师

32、追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。

33、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀您的生活，愿您的生活充满快乐！

34、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐！

35、一路上有您的教导，我才不会迷失方向；一路上有您的关注，我才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！

35、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，祝福您,我亲爱的老师！

36、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

38、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。

39、想念您，怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安！

40、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环

41、将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!

42、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！

43、老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢您

44、老师—感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您

45、恩师永铭记，师恩久难弃.祝天下老师快乐开心！！！节日快乐！幸福永远！

46、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

47、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧 谢谢您！老师 愿您永远 健康！愉快！幸福

48、秋风落叶轻拂过,宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师...

49、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……

50、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……

51、悦耳的铃声，妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师

53、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！

54、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

56、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！

『叁』 站在教室的门口作文800

高三了。 写下这三个字的时候，笔尖似乎颤抖了一下。是冷气开得太大了，我安慰自己。 诺大的校园里不再有原高三的身影，而他们的空，要由我们来填。 我想说我高三了，却总不自觉的去回忆高一高二，还有初中生活，仿佛人到了高三就特别容易怀旧，不想高一时总是望着前方。我不敢向前看，因为看着前方我就感到无比的失落和茫然。高三的门槛上，我们已经感受到山雨欲来风满楼的气势，跨过这门槛，就不知是怎样一个血雨腥风的江湖…… 高三的我们是作茧自缚的蚕，一点一点的封住自己，断绝与外界的联系。但毛毛虫要变成蝴蝶就必须得经历这一过程。 曾经眼睁睁的看着一个玻璃杯落地，那声音是那么清脆，清脆的近乎绝望。碎片如烟花般绽放，绽放的凄美。杯子很美，可惜碎了，粉身碎骨了。那破碎的声音在我脑中回荡着，世上还有什么东西可以发出这样的声音？ 梦。梦在破碎时可以这样的。 于是我对高三有了感觉。高三就是我们每人捧着一个绝美易碎的水晶球跋山涉水翻山越岭，最后再通过一座独木桥，谁的球碎了谁就game over，如同一个游戏，一个无法save的游戏，一个无法reset的游戏，一个玩命儿的游戏，我们是一个个亡命之徒。 其实我不是一个亡命之徒，因为我无法不顾一切义无反顾的勇往直前奋勇前进。我是一片云，寻觅的时候随风飘，无风的时候就那么徘徊。姐姐说到了高三就得玩儿命。我说我不是猫没有那么条命可以玩。姐姐就摇摇头说你还只是个高二学生，然后我们就沉默了。姐姐是对的，是我太不谙世事把什么都想得太简单了。但我想我是真的当不了亡命之徒的，不过可以当一只风筝，被高考的线绑着，不会再飘了。也许被线绑着的风筝是不快乐的，但一年还是可以忍受的。那个6月之前，我安心的当一只风筝，线怎么拽我就怎么走，但过了那个6月，马上让我离开。学长们说，高三是地狱。我初来乍到，还没多少体验，只是觉得教室在五楼实在太高了，让我感到去地狱也这么累，真想问问有没有电梯可以直达地狱。 “地狱都到了，天堂还会远吗？”很快我就学会用这句话来安慰自己。于是便可以心安理得的坐在地狱里仰望天堂。四维说：“阳光照进来，我看到的是光明而不是入射角反射角；空气很清新，不是氮气氧气二氧化碳；每个同学都是可爱的，没人是第一名也没人是第一千名。”文章的结尾，是我高三的开始。从明天起，做一个微笑的人，关心考试和排名；我有一个梦想，面朝高三，春暖花开。

今年的高考过后我已经是准高三学生了，站在高三的门口不禁回头只有一幕幕快乐在眼前零落。站在高三的门口，我还能期望什么；站在十八岁的门口，我还怀念什么；站在高考倒数的门口，我还后悔什么；站在人生拐点的门口，我还能做什么？站在门口，眼前是门槛，转身是断崖。世界要毁灭我的童年，我无话可说！只希望那门槛不要太高！ 高三一届一届地走了，我们只是轮回中的一成分。其实想想当初的理想觉得越来越遥远了，是畏惧吧，是不自信吧，考试进步了都难以向天空施舍笑容。路漫漫其修远兮，途遇高考无路回。

真的走到了这一步，我不能不去面对。既然选择了高中就应做好准备。虽然我浪费了很多时间，话说亡羊补牢，不晚矣！我也不必去后悔什么，浪费的就让它废去吧！只管站在门口鼓起勇气迈入！ 站在高三的门口，要学会坚强！人生难免几处伤心事，高考伤人甚。坚强！坚强！只有这样！泪可以流，但脆弱心灵舴艋舟要载得动许多愁！听说每年高考前夕都会有人压力太大而选择从楼上降落。过去我觉得可笑，笑她们太脆弱了。今天我不笑了，觉得她们可怜。高考的弊端一再突出，面对战场我已吸入了硝烟。面对高考我们都可怜可是我们要挺住，不能化可怜为可悲。古人云“威武不能屈”。想必早已预料到今日的“高考压力”压抑着所有备考学生。 前途是光明的，道路是曲折的。人生道路不是一帆风顺，通罗马的道路不是笔直的。要学在曲折中向前进，做到前进与曲折的统一。艰苦奋斗！一年就是一年！ 站在高三的门口，要学会放弃。享乐主义不是人生目标。事到如今还是要一切从实际出发。学会放弃。乌云已夹带雷雨湮埋了天空。睡梦间，笑脸灰飞烟灭。现在失去的将来还会回来，也许比现在还要好。试想想明年高考一过就有三个月的假期，无论考的好与坏顷刻间都将瓦解。埋藏的怨气骤然爆发，那时的享受是天经地义的。为了那时的快乐现在必须认真起来。放弃享乐接受摧残只为了明年这时的无怨无悔！ 站在高三的门口，要懂得珍惜。珍惜时间。三百六十五天三点一线走个来回一天就过了。不再是眼睛一闭一睁又一闭仿佛回到了童年。我没有时光机不能一路开心到底都不换气。珍惜同学情谊。十七岁了，都长大了。只有高中的生活才最令人留恋。珍惜现在，阔别后或不再相见或失去联系。珍惜！只为在人生的道路上涂鸦一番。 快了，高三来了。正如这酷暑烈日，无情无义！接受洗礼吧，唯有打过霜的花才最绽放！ 站在高三的门口，还能说什么? 不说了。 用实践检验真理！ 我能！

充实而忙碌的暑假过去，紧张而短暂的高三学年徐徐拉开了大幕。

站在高三的门口，我踯躅不前，忧惧着门内的血雨腥风、刀光剑影。

回眸间，是野草丛生的荒野上一排歪歪扭扭却分外清晰的脚印。沿途，有欢笑播下的种，汗浇灌的芽，成功开出的花儿。没有青山秀水、宝马香车、锦树繁花，却也有几分随性浪漫的野趣。实在比眼前这扇锈迹斑斑的厚重大门可爱得多。

犹犹豫豫地转身，身后的景全成了虚无。漫无边际的黑暗染尽了我的眼，唯有那扇大门散发着柔和温暖的光。咬咬牙，终是推开了那扇尘封了十一年的大门，我的命运之门。

当所有可能成了命运的祭品，我们唯有再洒上仅有的热血。一将功成万骨枯。再没有选择的机会，这里就是你死我亡的战场。除了战胜每一个看得见的敌人，什么都不重要。这里不相信眼泪，不存在同情，不可能逃脱，把所有努力锻炼成最锋利的刀剑，才有可能到达彼端的出口，洗去罪恶，获得解脱。
不再退缩，不再徘徊，推开了高三这扇门，我只有正视前方，穿上战甲，用前所未有的决心和勇气，杀开一条血路，去寻求最终的救赎。

其实，高三是高二的延续。高考，还很远。

每天都像疯子一样生活着。大概这里是全国培养疯子最出名的地方。从教育局到学校到老师无不贯彻着“疯快”的学习方针。学习就要像发疯一样快。

风景还是不错的。小小的山城，透过楼顶的窗口，可以看到远山。缥缥缈缈的确实很远。

楼道里的走廊上总是挤着需要排遣忧郁的学生。抬头看着天空，云压得很低，或许天空才是最亲近的。

连着几个月，下着不大不小有些恼人的雨。大概雨不会下到心里，也不会有人有心情让雨下到头上。

不太明亮的教室里坐满了苦读的人，努力只是状态，并不是实质。黑板上歪歪扭扭爬满了字，是物理，手里拿的是化学的习题。眼睛和黑板之间的距离并不空洞，每个人眼前都有看不见的心事。

下课铃已经不能给人太多的兴奋。中国人口众多不单单在春运的火车站才看得见。楼梯不是自己走下去的，是别人推下去的。如释重负时在门口，但人群却没有散去。

学生也要参加会议，而且很多。芸芸众“生”，只能听别人训话。却不能得发言。

前一年的高考状元是你们的榜样，领导们似乎并不甘心状元只有一个。高四的学生或许有勇气给领导们嘘声。会是动员大会，是誓师大会。高考就在眼前，就要冲刺了。领导们喜欢无病呻吟。其实学生很没意思，领导特没意思，最没意思的是那没完没了的没有任何意义的会议。

心里要有目标，迷茫还是占了大多数。没有勇气也没有能力将颓废进行到底。烟只能拿在手里看，却不能拿去抽。

莫名其妙地坐在教室里想着自己和别人的未来，怀疑自己是不是走错了路，坐错了地方。教室里的天花板上没有蜘蛛网，外面的天空也没有阳光，就像一个人的未来。

纸条还是会没头没脑地传来，再没头没脑地传去。起点是一个紧张的男生，终点是一个期待的女生。办理没有班花，校花却就在隔壁。几何问题确实没有太多的吸引力。

耳边响的是周杰伦的新歌。心理暗骂老师跟不上时代。又有谁想找一个忘年交来讨论林俊杰跟许如芸。

语文课本下的另类已经不想需要勇气和躲避，谁说语文是主科。

放学似乎定格在每一个人的心中。其实放学就等于吃饭和睡觉，仅此而已。机械而又简单。生活就是这样没有头脑的重复，最容易培养笨蛋和白痴。

餐厅有着物质的粗糙和精神的空洞。饭菜里没有和平只有竞争。餐厅可以和厕所，宿舍齐名，因为他们是所有的活动空间。宿舍跟厕所有着相同的本质。餐厅和厕所有着相同的名声。而这一切就是高三的课余生活。

高三的时光是用来消磨的，而不是用来抓紧的。关在楼里看不到花开花落，出了楼也不见得就能看到。走过几棵老不死的梧桐树，缺少的是浪漫，因为多了上课铃声。

高三有着很假很假的成熟。就像一只老鼠刚刚在厨房的打了个洞，就马上开始嘲笑多在碗橱里面的蟑螂。北方没有蟑螂，学校里也没有。

忧郁时主要的色调。沉默是主要的形式。而是实际就不重要了。高三的教室里不缺阴沉，偶尔来几声呻吟似的笑或许笑似的的呻吟。

阳光在乌云偷懒的上午溜进教室。教室里的眼睛就开始寻找自己的影子，然后将自己的影子才在脚下，以一种胜利者的姿态，带着征服后的满足。

夜晚的白炽灯闪着哀伤的光。眼镜片拒绝了那种哀伤。看窗外，同样有一副拒绝哀伤的眼镜。原来，玻璃也会出卖。

梦中的景象虚幻而又真实。那是一场戏，男女主角都没有出现，而戏还在演着。梦还在继续。外面的阳光又被乌云藏了起来，窗外有树有楼有远山。黑板上又爬满了歪歪扭扭的字。眼睛穿过几重的心事，迷离在黑板前面，还没有听到铃声，楼梯里已经挤满了人。

空气中又传来了餐厅特有的霉菜味。夹着垃圾箱和厕所的味道。搅浑了高三的空间。朦胧中走过那几棵还没有死的梧桐树，耳边响起周杰伦的新歌，手中拿着一张没有字的纸条，走过……

梦还没有醒，高三的戏已经演完了。

原来高考就在明天。

站在教室门口

期盼的中考结束了，自己心里有本帐，除最拿手的英语考得不尽人意外，其余几门可谓得心应手。几年来，教课的老师呕心沥血，全身心都扑在工作上，这个大山深处的中学，每年都要出不少人才。是这些可敬可亲的老师在帮我们这些山里娃跳龙门。走出考场，能感觉老师关切的眼神，几多牵挂，几许期盼，几丝喜悦......站在教室门口，我知道我将要远行，我要飞出大山了，可我是多么不舍，学校后的小山坡上有同学的抹着夕阳的高歌，校前的小河有我们踏着露珠的晨读，对面山上的红杜鹃明年的三月也许更加热烈，教室里有我们师生携手的题海探寻，寝室里有同学的宣泄与温馨........赖在老师的宿舍，迟迟不想收拾自己的行李铺盖，还清楚地记得被老师委婉地送过桥头........就像断了奶的孩子一样，不一样的是不能哭泣。大约个把月吧！成绩下来了，我第一个无意从文教组得知消息，于是我飞奔告知正打饭归来的老师，老师撂下饭碗领着我就跑，565分的好成绩让老师啧啧称赞。短暂的快乐过后是无尽的烦恼，多想读高中，上大学，大学！大学！多么迷人的字眼，多么诱人的地方！妈妈执意要我上师范，那是多好的铁饭碗，站在教室门口，无耐，彷徨，哭泣.......

无法说清楚三年的师范生活是在怎样的错乱中读过的，敬畏教学的潇洒，鄙视讲台的狭隘，自负地张狂，自卑地哭泣，油灯下仍然挑灯夜战，内心依然孤独与彷徨，没了花季的笑靥，没了青春的风采......

毕业了，历尽艰难，带着些许的喜悦，更多的迷茫，我站在了教室的门口，这里将是我呆一辈子的地方，是这里，是这里而已！！！春去秋来，站在教室的门口，有孩子的前呼后拥，有家长的无理取闹，有整装待发的豪情，有恨铁不成钢的失落，有款款而来的摩登，有垂头丧气的咆哮......

站在教室门口，送走了一批又一批，迎来了一个又一个，岁月风蚀了青春的容颜，磨灭不了飞翔的梦想，站在教室的门口，眺望远方，外面的世界很精彩，有几多的不甘，站在教室的门口，柴米油盐老的小的，有几多的无耐......

每一个门口，都有某一样的人驻足，门口里面与外面的风景只有驻足的你我才知道.......

『肆』 娱乐圈中的师生恋，你知道有哪些

说到娱乐圈当中的师生恋，那么不得不提的就是黄磊和孙莉，洪金宝和高丽虹，李双江和梦鸽，这三对都是娱乐圈中的师生恋。在人的一生恋爱当中有很多的定义，比如说姐弟恋或者是爷孙恋，也有师生恋。有的时候恋爱和年龄，职业没有任何的关系，在娱乐圈当中更是这样，年龄差距的大，都是非常正常的事情。在这个圈子里，女人比男人大，男人比女人大都是非常正常的。那今天我们就好好说一下这几对师生恋，不仅仅是师生恋，每一对都走进了婚姻的殿堂。

其实李双江也收过很多徒弟，而这些徒弟的唱功都是非常不错的，在一次晚会上面，李双江认识了梦鸽，而那个时候，李双江刚好想要找一个唱民歌的女歌手。后来两个人就顺理成章的成为师徒的关系，然后谁也没想到后来发展成了师徒恋。其实在这三对师徒恋当中，我最羡慕的就是黄磊和孙俪之间的感情，从大学时期一直到现在，还是那么恩爱，希望他们可以一直相爱下去，幸福的生活。

『伍』 小学语文四年级22课《跨越海峡的生命桥》

22 跨越海峡的生命桥

一、教材解读

1�课文简说。

本文讲述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。

课文先后描写了同一时间海峡两岸的两个不同场景：第一个场景是在杭州某医院的病床上，躺着生命垂危的小钱，他在静静地期待着那来自海峡彼岸的救命骨髓；第二个场景是在台湾花莲的慈济医院，李博士正在余震的危险中抽取台湾青年的骨髓。他们冒着生命危险，做着一次又一次的努力，直到青年的骨髓涓涓流出。所有的这一切，为的是挽救海峡彼岸一个年仅18岁的生命。两岸同胞相距虽远，心却是紧紧相连的。

选编这篇课文的意图，一是引导学生在阅读中深切感受人与人之间美好的情感；二是体会台湾人民和大陆人民难以割舍的骨肉亲情。

本课教学的重难点是引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要，台湾青年在余震中捐献骨髓的危险，以及两岸医护人员的奔波劳累，体会“跨越海峡的生命桥”的含义。

2�词句解析。

（1）这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

“凋零”指草木凋谢零落。这句话把年轻人的生命比作含苞的花朵，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命，这也让我们清楚地意识到骨髓移植的紧迫性和必要性。

（2）小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

同样是“静静地躺在病床上”，但身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上，“苍白”“红润”这一组反义词足以说明这一点。而台湾青年却并非因为缺乏生气而不得已躺在病床上。他在持续不断的余震中，不顾自己的安危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓。这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反映，他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，而将自己的安危置之度外。文中前后两个“静静地躺在病床上”，将台湾青年一心为他人着想、无私奉献的精神跃然纸上。

（3）两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥……那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中；这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。

二、教学目标

1�认识8个生字，会写12个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、台湾、袭击、平安无事、期待、突如其来、空旷、暂停、骨肉同胞、血脉亲情”等词语。

2�读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。

3�正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。

三、教学建议

1�课前师生搜集有关台湾、白血病、骨髓移植等方面的资料，为理解课文有关内容做好准备。

2�在初读课文时，可以让学生边读边思考课文写了一个怎样的故事，从总体上把握课文内容；然后画出使自己深受感动的语句或段落，在空白处写上感受，并与同学交流读书感受。

课文的第3至6自然段是帮助学生体会海峡两岸骨肉亲情的重点段落，应指导学生抓住重点语句仔细研读，认真感悟。从大地震刚过，台湾青年“静静地躺在病床上”，没有考虑家人是否平安无事，没有考虑是否延期手术，没有选择空旷安全的地方等细节，体会台湾青年一心只为他人着想的美好品质；从李博士抽取骨髓时的镇定沉着，运送骨髓中的刻不容缓，植入骨髓时的不分昼夜，体会其不顾个人安危、急他人之所急的高尚医德。

体会这部分内容，可以引导学生围绕“哪些地方让你感动”展开交流，教师还可以结合学生交流的情况，引导学生由课文内容想开去，探究人物的内心活动，体会人物的心情。同时相机指导学生入情入境地朗读这一部分，将地震危机仍旧存在的紧张与台湾青年和李博士的从容镇定进行对比朗读，使学生在读中进一步提高认识，升华情感，引发共鸣。

3�学生读懂课文之后，可以请学生谈一谈：“生命桥”是什么意思？现在体会到的“生命桥”的含义与看到题目时的想法是否一致？教师应注意引导学生动情朗读作者直抒胸臆的最后一段，并联系全文理解这一段话的深刻含义。

学文之后，还可以引导学生大胆想象：如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么？可以让学生先在小组里练习说一说，然后全班交流、评议。

4�课文语言朴实自然，叙写生动具体，情致淳厚感人，应引导学生认真品味语言，学习作者的表达方法。可以让学生画出喜欢的语句或段落反复朗读，说一说自己喜欢的原因，以提高学生的阅读评价能力和表达能力。

5�本课生字较多，应特别注意指导学生将“血、髓、暂、脉”等字的字音读准确。要求会写的12个生字，可以让学生自己练习书写，并通过写词语、写句子等形式进行巩固，教师重点指导“袭”“暂”等字的书写。

6�学习本课后，教师可以建议有兴趣的学生搜集有关骨髓捐献的资料。

四、相关链接

白血病 白血病俗称“血癌”，是一种恶性程度极高的血液病。近年来，随着医疗技术的发展，可以用化疗、放疗等方法遏制病变的白细胞，延长病人的生命。但是这种方法的副作用大，复发率高，不但给病人带来极大的痛苦，而且对家庭、社会造成了沉重的负担。国际上从20世纪60年代开始将骨髓移植运用于白血病的治疗，并取得了良好的效果；20世纪80年代起，干细胞移植术在临床应用中获得了成功。

骨髓是还没有分化成红、白细胞的母细胞，就像还没有分杈的树干，把它植进白血病患者体内，就可以继续分化、造血。骨髓捐献者捐出的干细胞，只占身体的约5%。这5%即使不捐，两星期后也会在自身的新陈代谢中死亡，所以捐献骨髓对身体是没有害处的。我国大陆的骨髓库起步较晚，人们对捐献骨髓的知识欠缺，意识淡薄，目前各地捐献志愿者的库存资料加起来还不到三万份，这就为寻找配型相符的骨髓带来了很大困难。

慈济医院 位于台湾花莲市，1986年正式启用。1993年，成立了台湾地区首座骨髓捐赠中心——慈济骨髓捐赠中心，后发展成为慈济骨髓干细胞医学中心。现登记在册的志愿供髓人数已达20余万，是目前亚洲最大的骨髓捐赠中心，也是世界上最大的华人骨髓资料库。

截至目前，慈济医院已向大陆供髓约180例，每一例背后都有一个感人的故事。文中提到的“李博士”是李政道教授，他是著名的骨髓移植配型专家，1935年出生于台湾，1972年在美国获博士学位。李博士在美国骨髓移植配型中心工作时，发现大量患白血病的华人由于没有合适的骨髓配型，无法得到医治而死亡，便于1992年回到台湾，开始致力于建立华人骨髓资料库。

拓展阅读

跨越海峡的生命救助行动圆满成功

韩胜宝

公元2001年6月13日，这是一个海峡两岸骨肉同胞魂牵梦绕的日子，也是海内外炎黄子孙心心相印的日子。

千万双眼睛共同聚焦一个大陆同胞年轻的生命，千万颗心为中国“幸子”的命运而跳动。

早晨六时四十分，黎明的曙光绽开五彩绚丽的朝霞，在宝岛台湾花莲，一位青年静静地躺在无菌室内，等候着他的骨髓从他的躯体里抽出来，流进海峡彼岸姑苏城内此刻同样躺在无菌室内的一位年轻姑娘的血管。

八时，经过全身麻醉的骨髓捐赠者，在经历了一小时二十分钟的手术之后，他的骨髓，饱含着同胞之情，从他的身躯内跃出。

九时三十分，台湾青年的骨髓，装进了盛满液氮的骨髓箱，由三名慈济会的志愿者护送，从台湾花莲起飞，十时二十分到达台北桃园机场。

十三时二十五分，骨髓运输小组从台北桃园机场起飞赴香港。在飞机上，志愿者们小心地呵护着骨髓箱，每隔一小时要上下左右晃动，以防止骨髓的凝结，影响细胞的活性。他们深知，手里捧着的，不仅仅是活性细胞，而且是陈霞姑娘的生命。

十五时零四分，骨髓提前六分钟运到香港特区。这意味着离陈霞姑娘的生命的希望更近了。

十九时五十五分，运输骨髓的飞机平稳地在上海虹桥机场停机坪降落。由于香港的天气原因，飞机延迟了二十分钟起飞。虽然抵达上海的时间比预期晚了十五分钟，但总的来说还是相当顺利的。

二十时刚过，苏州大学附属第一医院的医护人员将骨髓接到，迅速装上救护车。由警车开道，接骨髓的救护车从虹桥机场直奔苏州。

二十一时二十五分，接骨髓的救护车开进了苏州，开进了苏州大学附属第一医院，人们翘首期盼的来自海峡彼岸的生命火种，仿佛长距离的接力赛，终于如期传到了姑苏城，传到了陈霞的无菌室，不，应该说，是传到了海峡两岸同胞的心坎里！

二十二时，骨髓移植手术开始。午夜时分，手术顺利完成。

至此，宝岛台湾、特区香港、祖国大陆，辗转千里的跨越海峡两岸的生命救助活动画上了一个圆满的句号。

『陆』 降落我心上全文加番外txt百度云。求求求

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『柒』 于丹讲的费雯丽乘班机降落在伦敦停机坪上的故事是真实发生的吗

于丹最擅长来的就是鸡汤文，“假、大、源空”，也就是吹嘘一些根本不存在的东西，不说事情的对与错，只说真伪。她不是第一次干这事儿了，北大戏剧演出的时候她一发言代表全体师生，就被北大学生轰下去了。
费雯丽去过欧洲巡演，也去过伦敦，那次行程确实也不愉快。但那次是1955年《泰特斯·安特洛尼克斯》的欧洲巡回演出，她跟他丈夫和同事一直爆发冲突，最后在伦敦被前夫和丈夫稳定了情绪，也没有什么被问一个问题就打道回府。
再回到《乱世佳人》获奖的问题，乱世佳人获得第十二届奥斯卡八项大奖，五项提名，1938年拍摄，1939年在美国上映，1940年在英国上映。

『捌』 教师节给老师的寄语

1、桃李满天下，恩情似海深，是对师生情最好的评价。教书育人，为人师表，是您一直恪守的箴言，敬爱的老师，节日快乐，您辛苦了。

2、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。

3、您的博学多才让我们倾仰，您的严于律己让我们敬仰，您的孜孜不倦让我们赞仰，恩师，在教师节来临之际，祝您身体健康，桃李满门！

4、我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！

5、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！

『玖』 教师节感谢老师的句子

一、您是蜡烛，燃烧自己照亮我们，您是大树，撑开身体呵护我们，您是春蚕，奉献自己关怀我们，感谢您，亲爱的老师，教师节祝您开心快乐，永远年轻！

二、桃李开了一茬又一茬，学生走了一届又一届，日历翻了一页又一页，皱纹深了一辙又一辙。亲爱的老师，教师节到了，让我们向您道一声：老师，您辛苦了！

三、教师是春蚕，春蚕到死丝方尽；教师是园丁，一年四季勤耕耘；教师是灯塔，照亮学生人生路；教师是太阳，温暖天下孩子心。祝教师节日快乐，万事称心！

四、学有所成，难忘老师的谆谆教导；业有所达，难忘老师的悉心解惑；教师节到了，祝敬爱的老师与爱同行，与福同舟，与悦同路，与年轻同龄。节日快乐！

五、敬爱的老师，您是园丁，质朴无华；是慈母，真情感人；是蜡烛，温馨动人；是春蚕，呕心沥血；是春雨，润物无声；是人梯，无私奉献。祝您教师节快乐！

六、太阳比不过您的热情，月亮比不过您的柔情，蜜蜂比不过您的勤劳，黄牛比不过您的勤恳，感谢您的孜孜不倦，感谢您的谆谆教诲，教师节祝您永远快乐！

七、你是园丁，你用汗水将祖国的花朵培育；你是红烛，你燃烧自己照亮学子的前程。教师节是你收获的日子，也是你唯一为自己的时光。祝节日快乐！

八、如果我是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光；如果我是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。亲爱的老师，我们衷心祝您教师节快乐！

九、花儿，为您献上芬芳；小草，为您散发清新；小河，为你流淌快乐；阳光，为你挥洒幸福。9.10教师节，发送最最衷心的祝福，祝愿老师您身体健康，永远年轻。

十、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

十一、一颗爱心，把文明之火传递；一支粉笔，用知识的源泉浇灌；一生无悔，默默燃烧着自己；一句谢谢，感谢师恩大过天；谢谢你老师，祝你节日快乐！

十二、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业天底下最壮丽，教师的称号人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。

『拾』 遇到负责的老师感谢话

1.您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。

2.您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

3.您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

4.您是知识的超链接，是我们学习的主页。我们这移动硬盘“有了您的教导才丰富。

5.您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，十分的感谢您，在那里祝身体健康，一帆风顺！

6.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。

7.您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

8.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是燃烧，不停的燃烧！

9.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。