退出家访
它的目的有：①及时向家长反映学生在校情况；②了解学生家庭情况，家庭教育状况和家庭环境对学生的影响，学生在家庭的表现；③和家长一起研究、改进对学生的教育。但在某些情况下，却被一些教师理解成了“告状”，当作自己处理问题时的一种手段。
家长受“出人头地”的传统观念影响，往往对在校学生的子女寄予了很大希望。而有些班主任的家访，则意味着孩子又在校出了问题，因而一般都十分恼怒，恨铁不成钢、不争气、给自己丢脸。待班主任走后对孩子呵斥怒骂、甚至棍棒相加。孩子在受责后往往迁怒于班主任，认为是教师在往家长手里递“棍子”，自然产生对立情绪，平日不是避开班主任，就是故意和教师顶着干。这样不仅没有起到家访的作用，反而造成“后遗症”。
因此班主任在平时的家访中一定要注意以下几个问题：
一、目的性和期望值
二、了解学生
家访前，班主任要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
三、提前预约
家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
四、时间的选择与控制
家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
五、内容和方法
（一） 不要只在学生出了问题后才去家访。
进行家访是班主任的一项重要工作。班主任要在可能的情况下，经常进行家访主。如果等出了问题再堵，不如平时多疏导，防患于未然，以免给学生和家长造成一种误会，老师上门，坏事在身。让学生对家访产生一种恐惧情绪，不仅不能从根本上解决问题，反而会产生不良后果。
（二）不要只访学生的情况。
学生的精神素质、学习情况往往受到整个家庭氛围的影响，要教育好学生，就有必要了解整个家庭的情况。在家访中，既要访学生，又要访家长，让两者有机地结合起来。通过和家长的交谈，力图对其经历、学历、性格特征，以及对子女教育的认识、时间、精力、经验等情况有所了解，同时还要注意从房间布置、家务安排、人际关系等方面进行观察。这样，就可以积累丰富的第一手材料，建立“学生家庭档案”，为随后有针对性地做好学生的思想工作提供方便。
(三)不要只谈缺点。
向家长反映情况，应力争全面、客观、具体，不能“报喜不报忧”，更不能只偏重于学生不足的一面，向家长“告状”，欲借家长之手来管学生。有的家长不懂教育方法，往往以“棍棒教育”相配合，其结果会适得其反。教育目的达不到，反而会让学生深得教师“无能”，失去在学生中的威信。因而在家访时要特别注意，和家长沟通情况，不可忽略对学生进步一面的肯定，先鼓励其发扬优点，不断进步，然后再指出不足，提出希望。最后，还需要委婉地向家长指出教育孩子要讲究方法。教师家访的目的在于使学校和家庭密切配合起来对学生进行教育，从而让学生在思想上受到震动，认识上有所提高，并不是为了让学生受皮肉之苦，希望家长能用教育说服的方式，而不能操之过急，更不能靠武力压服。
(四)不要将学生排除在外。
教师的家访，除特殊情况外，和家长交谈时，应让学生也在场，以免使学生猜疑，产生误解。坚持家长、学生、教师三方在一起的办法，可以有效地避免学生产生误解，让家长、学生更诚恳地接受教师的建议与批评，而且当着家长面表扬学生，本身就会对学生产生一种有力的激励作用。
(五)讲究谈话的艺术性
1、把握谈话的主动性。有的家长出于种种原因不善于同教师交谈，要么只是默默地听，要么只是一味点头称是。班主任要巧妙地控制整个谈话内容，有条不紊地转变话题，鼓励和启发家长谈你感兴趣的事。
2、在整个谈话过程中，要始终表现出你对学生的热爱，对学生进步的喜悦，对其后退的忧伤，这会使家长十分感动，从而更加信任你，主动配合你的工作。
3、对护学生短的家长，不要冲动地责备，而要平静地分析，使其得出结论，在教育学生，教师与家长无利害冲突而言。帮助家长放下包袱，主动配合教师的工作。
4、班主任家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。例如，有的班主任把学生性格上的弱点说成是人性上的“污点”，这就是用词不当；或把学生行为上的缺点说成是品行上的“缺陷”，这就是词不达意；或是把学生偶犯的过失错误说成是屡教不改的老毛病，这就是言过其实；或是把学生鸡毛蒜皮的小错误，“陈谷子烂芝麻”向家长“告状”，这就是小题大做……这样谈话的班主任肯定会引起家长的反感，其结果与谈话愿望正好相反。
在不便于直接说出本意的时候，抱着尊重对方的态度，可以采用同义代替、侧面表达、模糊语言等方法，含蓄曲折地表达自己的本意。例如某小学生经常吃别人的食品，拿别人的玩具，班主任为此家访时，应该力避“偷”字，改用“悄悄拿”之类，以免伤害家长的自尊。
家访交谈时要根据不同的对象不同的场合，确定自己的谈话内容和谈话方式，并且在情况突然变化时能迅速地调整其说话的内容与方式。例如，一位母亲不许成绩下降的学生参加春游，班主任为此家访。学生母亲准备做晚饭，班主任抓住时机笑着说：“拿咱们做饭来说，如果做糊了一锅饭，就不再做饭了么？我们大人不是也失过手吗？”学生母亲笑了。班主任又语气温和地分析学生成绩下降的原因，从而告诉家长，不要带着怨恨教育孩子。
❷ 逃避家访的方法
你就说你爸妈出去打工不在家，要是你老师知道你妈和你爸在家，既然你没做什么坏事，就让你爸或你妈给你老师打电话，让他们在电话里谈啊，这样也许你老师就不会家访了
❸ 如何阻止老师家访
额`这样`
家访就是老师想看看你的家庭情况 还有学习环境什么的 好针对你做出相应的教育方针 不想让老师到家里`可能是家庭条件不太好 又不想被老师看见. 但是` 不要被一点点虚荣心迷惑. 条件差就是条件差. 无所谓的 条件差不是你造成的 你只能好好做自己去改变现状!
如果实在抹不开面 可以直接和爸爸妈妈说清楚 让爸爸妈妈与老师沟通
相信爸爸妈妈会维护你自尊心的!
❹ 我在银行工作，怎样拒绝领导家访！！！
不一定，你是一个基层的工作人员，领导更看重的是你个人的能力。出身贫回寒没有背景会更容答易得到重用，当作心腹。同时领导也是了解一下你们的生活情况，正好能让领导了解一下，对以后也许有帮助。除非你是凭关系进去的，那样你就和他多谈谈你的关系吧！
❺ 怎么拒绝老师家访
首先，不要说“自己是差生”这样的话
每个学生都有自己的长处，不是说文化成绩好就代表一切
第二，你旷课这是比较严重的问题了，老师批评你实在无可厚非
第三，最好是不要拒绝老师家访，不过你实在想这么做，我有个小建议：
1 诚恳地向老师道歉，老师批评你时不要吱声，他说错了也不要反驳，然后提出请求，让他不要家访
2 如果老师知道你家具体位置，又执意要家访，那么想办法和他约定个你家长不在的时间
3 事先在你家长面前打预防针，说这个老师说话如何如何夸大，如何如何不实事求是
4 老师如果最后真来了，要显得很高兴的样子，端茶送水
5 最后，自求多福吧，祝你好运……
❻ 如何阻止家访，，哭了。。。
最好的办法就是，老师来家访的那天，你就别回家，在外面打电话给妈妈。
就说在外面玩，受伤了，回去不了，叫爸妈去接你。
这个办法需要的条件是：
1.家访那天必须是放假，你才可以出去玩。
2.有多远，就跟你爸妈说多远，尽量让他们在接你回家的路上用掉很多时间。
3.一定要知道老师是什么时间来家访，如果是上午，就上午实施计划。
4.如果你老师知道你爸妈其中一个人的手机号码，就找个公用电话，不停的打骚扰电话，直到其关机为止。因为怕老师去你家发现没人后，打你家长的手机。
5.准备2份礼物，送给爸妈（骗人是要付出代价的）然后找个理由圆谎，（因为你根本没受伤）比如：我这么做是为了试试，你们紧不紧张我。爱不爱我。等等。然后赶紧把礼物献上。一般爸妈收到孩子的礼物后，心里特别开心，这个时候你再提个要求：比如一家人去吃肯德基啦。爸妈心里暖和着呢，这要求肯定会同意。路上耗掉的时间，加上吃个肯德基耗掉的时间，绝对够了（肯德基一般都要排队什么的，吃的时候尽量吃慢点，多扯点话题）
6.最重要的一点了，老师家访肯定是有原因的，你肯定是无心向学，整天只想着游戏，老师看不过去，才决定找你家长谈话的，所以，如果这次侥幸逃过，一定要痛改前非，尽量做到少玩游戏，多读书。因为逃得过初一，逃不过十五。
好自为之。
❼ 如何应对家访
首先老师来家访表明他希望你到那里去读书，他也会本着尊重虔诚的态度不会版为难你的，你一个人在家他也不权好意思留下来让你煮饭的，就象平常泡茶，散烟而已。即使那样那就煮塞不然就到馆子去吃（一般不会）而且老师通常不会一个人会带其他老师的，平常心对待。
❽ 如何礼貌而委婉地拒绝老师家访
当老师要去家里作家访时如果不想让老师去家访，拒绝的语气要婉转语气不能太重，说内话不能太大声和太容快，最好找出一个很重要的事情要去做，让老师没法去家里家访，如果找出的理由不重要，显得对老师的家访不重视，总之拒绝老师家访时一定要有礼貌，语气要委婉，不能大声或语气太重。
❾ 怎样拒绝家访
那太简单了，不接老师电话，不给老师进家里，那老师就不会来家访了。
❿ 家访里的重点家庭怎么取消
家庭计划成员的删除和添加可由家庭计划主角登录网上营业厅操作，删除成员月底生效、添加成员当月生效；如果是要取消家庭计划整个群组则需家庭成员主角凭本人身份证和户口本办理至沟通100营业厅办理。