师德先进集体水电
文化引领，多措并举，提升师德水平。 师德是立身之本，建设一支德能双馨的教职工队伍是幼儿园发展的基础。在师德建设中，我们以校园文化建设为先导，开展了幼儿园办园宗旨、办园理念和园风、教风大讨论，使爱生敬业、乐教奉献成为教师的内在需求。当前环境下，不为经济利益所驱使，不迎合家长的短视行为，坚守理念。这份坚守了除了操守和毅力之外，更源于热爱，爱事业，爱孩子，一切从儿童的发展出发，为孩子的一生发展奠定基础。 一是把师德建设活动开展和促进教师专业化成长结合起来，提高师德建设的实效性，促进教师师德建设的自觉性。结合教育教学工作，我们组织开展了“教师教学评估”、“青年教师教学基础功大赛”、“教育教学论文征集”、“优秀教案展”、“优质课评选”等多项活动。二是把师德建设与建设学习型校园结合起来。引导教师了解经济社会发展，关注基础教育改革动向，“走出幼儿教育看幼儿教育”，使教师树立大教育观念。“幼儿园无小事，时时处处是教育”，后勤人员参与业务学习，了解教育改革动态，转变教育观念。每学期拿出专门资金用于教职工读书活动。由幼儿园出资，每位教职工每学期选购两本书，写出读书笔记和心得体会，以演讲比赛、美文共赏、评选优秀读书笔记等方式进行交流，充实图书资料室，提高资料利用率。《幼儿教育》《学前教育》为必读刊物并纳入教师考核。鼓励教师选读其他优秀书籍，如读苏霍姆林斯基、皮亚杰，读陈鹤琴、陶行知等教育家的思想理念，读其它规范行为的书籍，如《文明礼仪要求》等书，使教师言行举止得体。形成广泛而浓厚的读书氛围。每学期举行读书考试并对成绩优秀的教师给予奖励。同时通过亲子阅读、向家长推荐好书等，带动家庭和社区读书活动。 师德建设从细节做起，“蹲下来倾听”，“捕捉常态的精彩”，“主动向孩子问好”等等，让每一个保教工作的细节、每一个人的表现成就教师队伍的良好形象。
❷ 年北京市师德先进个人
徐德斌（地球科学与资源学院）
余晓艳（珠宝学院）
❸ 哪里有感人的师德事迹报告材料
甘 为 人 梯 无 私 奉 献
----记康学红同志的先进事迹
康学红，男，现年40岁，大学本科学历，市级骨干教师，中学一级教师。1991年7月参加工作，1991年7月－2007年9月在金塔县二中任教，2007年9月调入金塔县第三中学工作。
康学红同志是金塔县三中教学一线的一名教育工作者。他忠诚于党的教育事业，17年来他在教育教学工作中走出了一条平凡而辉煌的道路，今天他还是像以前一样默默地为教育事业、为农村发展执着地奉献着、攀登着。“学高为师，身正为范”，他的一言一行都在诠释着“师范”两字，同时也在潜移默化地影响着他的学生。
一、爱岗敬业业务过硬，做学生满意的教师。
作为一名教师在教学教研上，他深钻教材，联系实际，在教法上，他总是走在潮流前面，坚持以教研促教学， 坚持让学生在自主、合作、探究中学习。他鼓励同学提出问题、思考问题，强调“没有问题就是最大的问题”，最大限度地开发和提高了学生的能力。同学们听他的课无不入迷和叫好，同行们听他的课则总有新的启示和体会。他所教班级学生的成绩无论是在全县，还是在年级组都名列前茅。1996－2002年他所带毕业班学生的数学成绩四个第一,两个第二；2002－2007年度所带高初中学生的数学成绩均名列前茅。在二中他是公认的数学教学业务带头人。他积极参教研与甘肃教育科学“十五”规划课题的研究。2001年他的论文《现代教学媒体在数学课堂教学中的应用》获得市级三等奖，2001年有他辅导的学生吴海燕在全国初中数学竞赛中获得二等奖，2004年他参与的《重视数学思想方法在解题中的应用》通过了省级验收。2008年度调入三中后他一如既往他所带班级的教学成绩名列年级组第二,班务工作名列年级组第一.康老师的成绩取得全源于他爱岗敬业的精神。教学工作任劳任怨，早来晚走多年如一日，在数学教学实践中，他追求简练与严密，探索理想与创新，弘扬人性与感动。他讲课风趣幽默，他的学生们都说:“听康老师的数学课是一种享受,成为康老师的学生是一种荣耀”。近年来在我校开展的学生评教活动中，康老师的满意率都是百分之百。在干好自己工作的同时，他还主动承担了指导年轻教师工作，充分发挥了骨干教师的示范作用。从课前准备、重点、难点的分析和处理，到学生反馈情况都耐心指导，使年轻教师迅速成长起来。他曾多次担任各级示范教学，分别获得了校级一等奖、县级三等奖。
二、润物无声，做学生敬仰的班主任。
康学红同志多年担任班主任工作，他曾说“教育的技巧和奥妙就在于如何爱护学生。”这句话确实一直激励着他用无私的爱去打开学生的心扉，净化学生的心灵。他十分信仰“榜样的力量是无穷的”，因此他在以下方面做出了表率：
1、以身作则当“旗帜”。他深知班主任就是班集体的一面旗帜，一举手一投足都能影响整个班中学生的言行举止，所以他要求学生做到的自己一定身体力行。学生病了，他嘘寒问暖，是为了让学生学会关爱；看见纸屑，他俯身拾取，是为了让学生懂得环境整洁靠大家；他终将自己作为一面旗帜放在班集体中，让学生心领神会，自觉地规范自己的言行，他那博大的人格感召力潜移默化的教育着学生。
2、懂得宽容“爱”字当头。对待“问题学生”，他经常从爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们。当学生犯错误时，他总用博大的胸怀去宽容他们，给他们自我改正的机会。使学生产生亲切感、信任感，愿意与他作心灵的交流。
3、精心组织各项活动，让学生在活动中得到教育。康老师多才多艺，善于组织各项活动，他把学校安排的每一次活动都看作是对学生进行教育的一次机会，通过活动激发学生的集体荣誉感，增强集体凝聚力和向心力。每次活动他都精心策划，引导学生积极参加，由于他组织措施得力，学生参与积极性高，所以大多活动他所代的班级都能获得学校表彰奖励，这更加深了同学们对他的信赖和敬佩。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上仲老师他付出的是汗水和艰辛，而收获的却是那一份份充实而沉甸甸的情感。17年班主任的他所带班级曾多次被评为镇,校级文明班集体.2003年他所代的班级被评为市级文明班集体。
三、无私奉献，作领导的好助手
康学红同志在担任年级组长期间主动配合学校领导做好自己的本职工作，带动全组教师团结协作为学校的整体工作增光添彩，2005年度、2006年度、2008年度他所带年级组在全校评比中都居第一。
以后的路还很漫长，在今后的教育教学工作中我们衷心希望康学红同志能一如既往地干好工作，正确处理工作与娱乐的关系，更大胆地为学校的教育教学管理出谋划策，为三中辉煌的明天贡献自己的力量。
❹ 小学申报德育先进集体材料
德育工作计划
一、指导思想
坚持以党和国家的教育方针政策为指针,以落实第三次全教会、国务院基础教育工作会议精神为主线，以组织实施县教育目标为主要内容，以德育为灵魂，以培养学生创新精神和实践能力为重 点，以“树立新世纪学校形象工程”教育活动为载体，大力推进《公民道德建设实施纲要》的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑我镇德育工作的新格局。
二、工作目标
1、树立2～3所小学德育工作特色试点学校，推动全镇压小学德育工作再上新台阶。
2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全镇学生整体文明素质在此基础上稳步提高。
3、控辍率不能突破目标,辍学率不能超过2%。
4、违法犯罪率为零。
5、保持市德育示范校先进集体荣誉称号。
三、重点工作及措施
（一）创新及特色工作
1、不拘一格育人才，创建德育特色校。
面向未来，培养与国际接轨的人才，迫使德育工作者要努力探索新时代德育工作的新思路、寻找德育工作的新途径，各学校一定要针对学校校情，结合学生实情，创建具有本校特色的德育工作新格局。
不拘一格育人才，创建德育特色学校将是我镇小学德育工作的新方向。全面开展“以个性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素质育人、明方向育人”的 不 拘一格的育人途径，培养教育学生具备“六会”和“七种能力”（“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种能力”：科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力）。各学校要以创新的思想思考本校德育工作，创出特色，抓出实效。本年度德育办以此为重点，树立2~3所德育工作有特色的先进试点学校，从而使我镇德育工作校校有特色，形成全镇德育工作百花齐放，异彩纷呈的新格局，使我镇德育工作整体水平再上新台阶。
2、网络管理促提高，资源共享，互学共进。
全球化、网络化、多极化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，形成我镇德育工作网络化管理的新格局。各校创建的德育工作网页要充分展现本校德育工作的全貌，从而使全镇德育工作资源共享，达到彼此互学共进的良好态势。
3、要进一步做好我镇小学德育基础训练工作，在此之上，不断创新完善。
（二）重点工作
1、围绕“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手,我为学校添光彩”为主题，深化 我镇学校形象建设工程。
首先，要提高认识，抓好落实。“树立我镇学校形象建设工程”，是我镇目前德育工作的重点,各校领导要加强认识,抓好落实,要把此项活动与其它教育活动紧密结合,抓出实效。
其次，要精心策划，周密安排。各校要把“形象工程”建设与“小公民”即（五小）教育活动紧密结合，开展有本校教育主题、有特色的系列教育活动（各校要制定活动方案）， 力求实效，不走过场，使此项教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实。
第三，结合“形象工程”建设，深入有效开展“三文明”达标活动。
以“小手拉大手、共建美好家园”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手来大手，为形象工程添光彩”等活动为载体，教育学生从点滴做起，告别一切不文明行为。各校要加强“三文明”达标工作的力度，不断改进工作方法，增强“三文明”达标工作的实效性。
2、以德育为灵魂，以“形象建设”工程活动为契机，建设高素质德育队伍。
高素质德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。努力建设一支高素质的德育队伍是我区镇德育工作永远不变的工作重点。
第一，要不断加强学习，端正教育思想。要将师德建设工作与“形象建设”工程有机结合，进一步树立“德高为师、身正为范”的教师形象。
第二，要以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点，在继续开展“正师风、铸师魂、正行风、树形象”、“三心、两爱”等师德教育活动基础上，通过倡议“五不准”，各校要广泛开展以学生、家长、教师、领导不记名方式对教师进行师德评议，评议结果在一定范围内公布，从而提高教师职业道德素质，为形象工程添光彩。
3、加强心理健康教育，培养学生健康人格。
各校要将心理健康教育做为学校德育科研课题，加强研究探讨，寻找有效的教育途径，从小培养学生健康人格，为学生健康成长奠定坚实基础。
四、常规工作
在突出特色，狠抓重点，努力创新的德育工作基础上，继续扎扎实实抓好德育常规工作。
1、继续开展以“激励永远”为主题的爱国主义影片观映、国防知识教育、“五导”活动及“长大的我把爱心回报社会”等教育活动。
2、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用，注重加强课堂教学德育渗透功能。
3、站在素质教育的高度，不断加大学困生转化工作力度。
4、以“两法”为教育重点，开展好对学生的法制教育活动，有效控制学生违法犯罪。
5、组织开展好关于《走向世界的中国》读书系列教育活动，要求各学校学生读书参与率达100%，各校结合读书活动，开展形式多样的教育活动。
6、加大学校控辍工作力度，严把控辍率，决不突破目标。
7、重视并加大学校环境育人的工作力度。
以上是本年度德育工作计划，望各学校在扎实做好德育常规工作基础上，狠抓重点工作的落实，注重挖掘德育工作本校特色，在创造性工作上下功夫。
各校德育工作必须做到“四有”即：有特色、有创新、有实效、有痕迹。我们将以此对各校德育工作进行评估检查。
抓好中小学思想道德建设工作方案
为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、省政府《关于贯彻〈中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施意见》的精神，结合我镇实际，现实施如下工作方案。
一、总体要求
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设有若干意见》，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。通过扎实有效的工作，使广大未成年人增强建爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。
二、领导机构
中心小学成立思想道德建设工作领导小组，组长：副组长：成员：各校也要成立以校长为组长的工作领导小组。
三、具体工作
1、加强德育规划，使思想道德建设经常化、制度化。
明确不同阶段思想道德教育的目标，要求和具体措施。把建立学校、家庭、社会三位一体的德育网格列为中小学德育规划的重要内容。努力开展创建文明校园，德育示范校工作。
2、把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。各校要深入研究学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育，革命传统教育，中华传统美德教育和民主法制教育有机地统一在教育教学之中，要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设的重要任务，充分利用我地文化资源，进一步丰富思想品质教育的内容。深入开展热爱劳动，艰苦奋斗教育，适当组织学生开展力所能及的公益劳动。认真组织开展“中小学生弘扬和培育民族精神月”、“爱国主义和民族精神代代传”等毓活动；认真组织开展对未成年人进行革命和现代化建设的历史、国情、省情和市情、乡情教育，激励全镇青少年为建设美好新梓山而努力奋斗。
3、认真贯彻中小学生守则，开展诚信教育。各校要认真组织学习、宣传和实施新修订的《中小学守则》、《小学日常行为规范》，使学生养成良好的行为习惯。结合本地实际，开展好诚信教育，把诚信列为教育管理和学生操行评定的重要内容。
4、大力推进德育教学改革，推广改革成果。坚持把传统教育方法和现代教育手段紧密结合，在改革课程设置、教材和教学方法中拓宽素质教育思路，把学生思想品德教育贯穿和渗透于课程改革，课堂教学的各个环节。各校要因地制宜，切实减轻学生课业负责，拓宽课外活动空间，采取课内外和校内外结合的形式，开辟“第二课堂”，丰富学生的课余生活。
5、大力开展思想道德建设实践活动。要充分利用各种节日，重大历史事件和历史人物纪念日及未成年人入学、入队、入团等有特殊意义的重要日子，组织开展好以“国旗、国徽、国歌”、“礼仪、礼节、礼貌”、“平安、爱心、互动”等为主题的系列教育活动。要充分利用寒假、暑假，组织各种活动，积极开展“民族精神代代传——继承苏区传统，弘扬客家文化”主题教育活动，进一步深化“小公民道德建设”、“春蕾计划”、“雏鹰争章”、“手拉手互助”等活动，开展“孝心娃娃”评选活动，适时推出经验交流及展示活动。
6、加强学生的心理和生理健康教育，要密切关注学生心理问题，加强心理健康教育，大力开展以生理健康及青春期教育，预防传染病，学生常见病和饮食安全等为主要内容，“健康校园”创建活动。
7、广泛开展法制教育。精心组织开展好“保护明天宣传月”活动，“青少年法律学校”创建活动，“青少年无犯罪社区”活动，未成年学生“告别三室二厅”宣拆誓仪式以及法律宣传咨询活动，大力开展科普教育，开展“珍惜生命、远离毒品”教育和“崇尚科学文明、反对迷信邪教”教育，坚决防止毒品、邪教进入校园。继续开展中小学安全教育日活动和“创建安全文明校园”活动，各校要聘请司法干部和公检法干警担任法制副校长，组织开燕尾服好法制报告，模拟法庭等生动活泼的法制教育活动，充分发挥“五老”的“六大员”作用，促进全社会关心，帮教未成年人工作的深入开展。切实维护青少年的合法权益，着力提高未成年人的安全意识和自我保护意识。
8、加强教师职业道德建设，提高教师的职业道德水平。认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，切实加强教师的职业道德和职业精神教育。要建立健全科学的教师职业道德考核评价制度，坚决杜绝单纯以分数、升学率来评价教师的现象。要坚持每学年对全体教职工进行职业道德专项考核，考核结合与教师的奖惩、职务晋升等挂钩。各校师德建设情况要作为学校领导班子工作实绩的重要考核内容和学校评先评优的重要依据。要关心教师的工作和生活，维护教师的合法权益，积极营造尊师重教的良好氛围，做好教师的思想政治工作，调动教师的积极性。要高度重视和加强班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任。每学年评选表彰一批优秀班主任、优秀中小学德育课教师、优秀德育工作先进集体和先进个人。
9、充分发挥少先队的重要作用。要加强学校少先队建设，把少先队工作纳入学校素质教育的整体布局和教育发展规划。少先队组织要发挥实践育人的优势，要建立和完善志愿辅导员制度，吸纳具有专业技能和特长的志愿者以及社会先进模范人物、部队优秀战士等各界人士担任校外志愿辅导员。要进一步组织开展好“十佳少先队员”表彰评选活动。
❺ 先进集体材料怎么写
Xx小学位于Xx北岸的Xx开发区内,占地面积34000平方米，现有教职员工50人，27个教学班，近1700名学生。1999年建校，十年间Xx小学发生了翻天覆地的变化，学校曾获得：省级一类学校、中国陶行知研究学会颁发的教育综合改革实验学校；“幼小成教一体化”示范学校；市德育先进学校；市实验教学先进集体；市县美化香化标兵学校、市艺术特长教育先进学校、区大面积提高教学质量标兵学校等光荣称号，被省督导小组提为“Xx河畔一明珠”。 如今的Xx小学已成为Xx教育的一面旗帜。
近几年，学校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力支持下，把“文化立校、生命关爱、促进成长、全面发展”作为办学治校的基本出发点，走出了一条具有Xx小学特色的教育之路。确立了“让教育充满阳光，让学生体验幸福成长过程”的办学理念，我校的阳光教育办学理念得到了省市领导的高度重视。2010年7月1日，在我校召开了“Xx市中小学特色学校创建与研究现场会”，会议得到了与会领导的一致好评，同时也对我校的阳光教育理念给予了充分肯定。
如今的Xx小学处处充盈着阳光般的温暖。
一、团结合作的领导班子。
几年来，学校领导班子成员带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。一是身体力行，率先垂范，加强思想、道德修养，树立良好形象，廉洁自律，吃苦在前、享受在后，做到财务公开，校务公开，无论评优还是经济待遇，总是考虑一线教师，坚持民主生活制度，形成工作合力，二是转变工作作风，做教师的贴心人。深入课堂听课、了解情况，密切干群关系，关心他们的困难，及时排解教师的后顾之忧，班子的这种作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦，乐于奉献”的工作热情和积极性。
二、实施素质教育，推进教育改革。
1、在学习中提高。
学校有一支勤业、乐业、敬业、专业的高素质教师队伍，这也是一支平均年龄只有二十九岁的年轻教师队伍。为了给年轻教师搭建一个成长、学习和交流的平台，学校多次组织全体教师到经纬、继红等名校参观学习。市教研院小学教研室李威主任带领13名教研员，在Xx小学听了22节课，对授课教师进行了面对面的指导，教师们感受颇多。我们学校实施“青蓝工程”，22名青年教师拜市教研员为学生，通过专业化引领，切实有效提高专业素养。南岗区跃进小学校长李万海和袁南南老师一行9人到我校，通过讲座和上示范课、评课、研讨的形式，引入 “学案式”课堂教学模式的实践，共同促进课堂教学改革。省语委办的专家、区进修校的领导也多次到校指导教学，使我校教师的整体水平有了质的飞跃。
学校还学校还通过百师讲坛、师德汇报会等活动，培养了一支甘于奉献的高素质班主任队伍，正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就的伟大事业。
2、构建学习型组织。
Xx小学把“树根理论”作为提高“组织学习力”的有效途径，以岗位大练兵为契机，开展学年团队的集体备课、学科团队的教学研讨等活动，发挥团队力量，使教师们在团队中共同成长。2009年，学校语文团体代表Xx区参加全市岗位大练兵活动，得到了领导的一致好评。我校与继红、经纬、南马路、跃进、花园、大同、柳树、松北中心校、阿城继电小学结成教育联盟合作体，共同学习，共同提高。同时我校还与香港致富始南小学、韩国亚美小学建成友好学校，通过国际间的教育交往，开阔视野，汲取世界先进、前沿的教育思想，提高自己。
二、 坚持德育为首，抓特色、重实效。
按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的管理目标，我校实施阳光化管理，坚持以德为先，培养热爱生活，尚进、尚书、尚美、尚善的阳光学生。学校开展“阳光学生”系列化主题活动，掀起了一股“争当阳光学生”的活动热潮。同时学校开展伦理教育、开展丰富多彩的校园文化活动，把伦理教育寓于活动之中；加强社会服务基地建设，开展社会公益活动，开展社区教育，构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局。学校先后被评为Xx市教育系统先进集体、市特色少先队大队，艺术教育成果曾在黑龙江省电视台少儿频道展播。
三、以“人文”为内涵，充分发挥校园文化的作用。
校园文化是学校整体育人环境不可分割的一部分，在教育教学中起着不可替代的作用。对培养学生具有潜移默化的作用，能达到润物无声的效果。几年来我校初步形成了春开花，夏成荫，秋结果，冬看青的自然景观。今年又进行了文化长廊建设，走进Xx小学的校园，彰显校园文化的图像比比皆是，同时还为各班添置了书架，开辟图书角，使师生沐浴书海，香溢校园。各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，我们要把校园打造成为歌声、笑声、读书声声声入耳的乐园。
四、多方协调，努力改善办学条件。
Xx40余名友好人士及其子女，到Xx小学、到贫困生家里，为这些孩子送来了大米、豆油、水饺、书籍、衣物，并且负责四个品学兼优孩子从小学到大学的所有费用。Xx中的副校长Xx、团支部书记Xx和教师、学生，为Xx小学的贫困生送来了价值三万余元的学习和生活用品。2002年获得Xx乒乓球冠军的Xx先生，为贫困学生组建一只20人的乒乓球训练队，义务教练。学校现有韩国籍、台湾籍学生7名，7月中旬香港大学圣约翰学院计划组织香港青少年领袖训练团到Xx小学进行义务铺设操场的社会实践活动。
“展宏图于盛世，创伟业于当前”，Xx小学将继往开来、追求卓越，把学校建设成为高品位、有特色、有良好声誉的一流学校，走向新的成功，走向新的辉煌！
❻ 先进集体事迹材料范文
Xx小学位于Xx北岸的Xx开发区内,占地面积34000平方米，现有教职员工50人，个教学班，近1700名学生。1999年建校，十年间Xx小学发生了翻天覆地的变化，学校曾获得：省级一类学校、中国陶行知研究学会颁发的教育综合改革实验学校；“幼小成教一体化”示范学校；市德育先进学校；市实验教学先进集体；市县美化香化标兵学校、市艺术特长教育先进学校、区大面积提高教学质量标兵学校等光荣称号，被省督导小组提为“Xx河畔一明珠”。 如今的Xx小学已成为Xx教育的一面旗帜。
近几年，学校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力支持下，把“文化立校、生命关爱、促进成长、全面发展”作为办学治校的基本出发点，走出了一条具有Xx小学特色的教育之路。确立了“让教育充满阳光，让学生体验幸福成长过程”的办学理念，我校的阳光教育办学理念得到了省市领导的高度重视。2010年7月1日，在我校召开了“Xx市中小学特色学校创建与研究现场会”，会议得到了与会领导的一致好评，同时也对我校的阳光教育理念给予了充分肯定。
如今的Xx小学处处充盈着阳光般的温暖。
一、团结合作的领导班子。
几年来，学校领导班子成员带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。一是身体力行，率先垂范，加强思想、道德修养，树立良好形象，廉洁自律，吃苦在前、享受在后，做到财务公开，校务公开，无论评优还是经济待遇，总是考虑一线教师，坚持民主生活制度，形成工作合力，二是转变工作作风，做教师的贴心人。深入课堂听课、了解情况，密切干群关系，关心他们的困难，及时排解教师的后顾之忧，班子的这种作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦，乐于奉献”的工作热情和积极性。
二、实施素质教育，推进教育改革。
1、在学习中提高。
学校有一支勤业、乐业、敬业、专业的高素质教师队伍，这也是一支平均年龄只有二十九岁的年轻教师队伍。为了给年轻教师搭建一个成长、学习和交流的平台，学校多次组织全体教师到经纬、继红等名校参观学习。市教研院小学教研室李威主任带领13名教研员，在Xx小学听了22节课，对授课教师进行了面对面的指导，教师们感受颇多。我们学校实施“青蓝工程”，22名青年教师拜市教研员为学生，通过专业化引领，切实有效提高专业素养。南岗区跃进小学校长李万海和袁南南老师一行9人到我校，通过讲座和上示范课、评课、研讨的形式，引入 “学案式”课堂教学模式的实践，共同促进课堂教学改革。省语委办的专家、区进修校的领导也多次到校指导教学，使我校教师的整体水平有了质的飞跃。
学校还学校还通过百师讲坛、师德汇报会等活动，培养了一支甘于奉献的高素质班主任队伍，正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就的伟大事业。
2、构建学习型组织。
Xx小学把“树根理论”作为提高“组织学习力”的有效途径，以岗位大练兵为契机，开展学年团队的集体备课、学科团队的教学研讨等活动，发挥团队力量，使教师们在团队中共同成长。2009年，学校语文团体代表Xx区参加全市岗位大练兵活动，得到了领导的一致好评。我校与继红、经纬、南马路、跃进、花园、大同、柳树、松北中心校、阿城继电小学结成教育联盟合作体，共同学习，共同提高。同时我校还与香港致富始南小学、韩国亚美小学建成友好学校，通过国际间的教育交往，开阔视野，汲取世界先进、前沿的教育思想，提高自己。
二、 坚持德育为首，抓特色、重实效。
按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的管理目标，我校实施阳光化管理，坚持以德为先，培养热爱生活，尚进、尚书、尚美、尚善的阳光学生。学校开展“阳光学生”系列化主题活动，掀起了一股“争当阳光学生”的活动热潮。同时学校开展伦理教育、开展丰富多彩的校园文化活动，把伦理教育寓于活动之中；加强社会服务基地建设，开展社会公益活动，开展社区教育，构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局。学校先后被评为Xx市教育系统先进集体、市特色少先队大队，艺术教育成果曾在黑龙江省电视台少儿频道展播。
三、以“人文”为内涵，充分发挥校园文化的作用。
校园文化是学校整体育人环境不可分割的一部分，在教育教学中起着不可替代的作用。对培养学生具有潜移默化的作用，能达到润物无声的效果。几年来我校初步形成了春开花，夏成荫，秋结果，冬看青的自然景观。今年又进行了文化长廊建设，走进Xx小学的校园，彰显校园文化的图像比比皆是，同时还为各班添置了书架，开辟图书角，使师生沐浴书海，香溢校园。各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，我们要把校园打造成为歌声、笑声、读书声声声入耳的乐园。
四、多方协调，努力改善办学条件。
Xx40余名友好人士及其子女，到Xx小学、到贫困生家里，为这些孩子送来了大米、豆油、水饺、书籍、衣物，并且负责四个品学兼优孩子从小学到大学的所有费用。Xx中的副校长Xx、团支部书记Xx和教师、学生，为Xx小学的贫困生送来了价值三万余元的学习和生活用品。2002年获得Xx乒乓球冠军的Xx先生，为贫困学生组建一只20人的乒乓球训练队，义务教练。学校现有韩国籍、台湾籍学生7名，7月中旬香港大学圣约翰学院计划组织香港青少年领袖训练团到Xx小学进行义务铺设操场的社会实践活动。
“展宏图于盛世，创伟业于当前”，Xx小学将继往开来、追求卓越，把学校建设成为高品位、有特色、有良好声誉的一流学校，走向新的成功，走向新的辉煌！