师生恋渣男
我觉得你这种已经不是仅仅的师生恋了
首先，你是喜欢那种比较成熟 稳重的男人，并且很会关心人
你能这么问 在你心里肯定这个老师也比较心仪才会矛盾
但是你先想就算你们在一起会承担什么样的压力
（我不去说你同意与否，因为根本不能左右你）
1 家人 朋友的观点舆论
2 他的家庭你势必要背负一种破坏别人家庭的心里包袱
3 他的家人还会跟你的家人有摩擦 肯定会乱
4 成年人有成年人的魅力，但是缺少一种爱慕的感觉
现在说说你现在的，感情是自私的 没错
但是自私要看在哪，这个男人你保证会一直对你好吗？
你的现任男人对你不够好，让你觉得必须分手吗？
你自己有没有点责任感？
好了 当你把很多事情想清楚就做好了，无论别人说的对与错 做你想做的
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我似乎懂了，问题不是出现在你跟老师之间，而是你跟你的男友之间。
而且这个时候又没有一个真正好的男孩子出现
其实社会上很多关系都是说不清楚的
但是都会保持一种“自我保护”的尺度
至于这个尺度是什么，是你心里觉得最重要的东西不要轻易拿出来，剩下的就可以把心态放平和
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你这个时候只是还没找到一个真正觉得合适的
我建议你：这个事情上一定要给自己留余地，有些人就可以收放自如是因为内心已经不会轻易的爱上一个人了，表现出来的就是一种爱慕了
但你不是，你很可能陷进去，那就索性把眼光放在别人身上，况且你现在心里的感情还是崇拜？
这么说吧（觉得自己幸福的人都必然经历国痛苦）
B. 师生恋的结果
简单阿
问老师愿不愿在大庭广众之下 对她表达爱意 离婚并向你姐姐求婚
问姐姐愿不愿意 养个失业的老男人 和他的前妻 与他的小孩
除了爱情外还有的责任呢
老男人勾引学生绝对会被开除的 搞不好双双开除呢
你姐姐到时候去工厂做苦力 养活这群人吗
C. 师生恋真的那么肮脏么
不会，主要看是不是真的爱！真爱是没有时间地域年龄对象限制的！只是恰巧是喜欢上，爱的真切没有对错的！关键是当事人自己的心态~除非这个老师已经结婚了，那就不要当第三者吧，慢慢放下
D. 师生恋应该怎么办
建议行为不要过激，先停止师生恋，明确那到底是不是真正的恋爱再决定是否继续。
1、很重要的一点，一定不能觉得某个同学有师生恋不正常。处于爱情懵懂期的男女，对爱情的概念不是很完全的理解，可能那只是一时的崇拜，而并不是真的喜欢。要正常对待。
2、要区别学生的到底是崇拜还是真正的喜欢。如果只是崇拜，那么让把崇拜改成努力学习就可以了。如果是真正的喜欢，那么一定要把自己的心意说清楚，如果拒绝，说法应当委婉但是要坚决
3、最好也能与家长形成一致战线。家长知道师生恋，一般也是难以接受的，如果能和家长沟通并且很好的解决，那么也是可以的。
4、不要公开宣传。学生的喜欢和崇拜一定都是很纯粹的，不要掺太多的因素在里面。单独把事情说清楚，就可以了，没必要将此事夸大处理。
5、其实师生恋成功的也不少，如果自己同样喜欢的话，在不影响学习的情况下，也没有什么问题。
(4)师生恋渣男扩展阅读
恋爱存在的心理问题
1、单相思与爱情错觉
单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的“爱情”。爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。
2、恋爱动机不端正
学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。
3、恋爱中的感情纠葛
三角恋爱、父母的反对、或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。
4、择偶标准不切实际选择对象理想化、虚荣心强。
5、失恋
失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾病。
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《艳阳》BY一片一片（现代，师生年下，轻松）
《大汉未央》by林雪原（穿越攻，兄弟，师生，np，主角万人迷，改变汉朝历史）
《石南》作者：viburnum（师生，年下）
前世不忘后世之师BY四非（前世今生，师生，温馨，he）
为人师表+续 情敌 by 笑生【师生年下】
剖心
F. 这是一个高中师生恋的感觉，还请大家不要说好好学习的问题。。。
孩子，明知道没有结果，为什么还要开始？你不过还是个孩子。男人们回想些什么不是你答这个年龄能够洞悉的，那些见不得阳光的心里你无法理解。为什么那么多人谴责师生恋不是没有道理的。
知道你现在听不进忠言逆耳的规劝，但是至少请记住远离是非之地好吗，数学老师也好，物理老师也好。都尽量离他们远点。坚守最后底线，千万千万不要轻易突破。愿你健康幸福地成长。
G. 师生恋，怎么办
那又怎样，无所谓……
你的老师对你也有那种感情么，若是没有，能断且断，不能断……再说……
你的老师他成家了么？若还没成家那还好，若已成家……那还别去当那个插足的人了，毕竟这种人是很让他人厌恶的。
没成家又对你有好感的话，试着接近……
H. 他是钱钟书的恩师，爱上朋友妻子，大搞师生恋，活脱脱的渣男，他是谁
吴宓（1894－1978），陕西省泾阳县人。清华大学国学院创办人之一，被称为中国比较文学之父；还是中国红学的开创人之一，与陈寅恪、汤用彤并称为“哈佛三杰”，是现代文学史上颇有影响的一位大学者，钱钟书就是他的得意门生之一。
吴宓自有文人的气节和风骨，还带着一股不谙世事的天真和骨子里的仗义和善良。可以说只要不与他谈恋爱，跟他在一起还是比较轻松愉快的。他是一个非常忠厚的朋友，可惜不是一个称职的好丈夫，也不是一个真诚的好伴侣。
可能文人的情感世界过于丰富，导致他们无法专心一志的爱一个人，不是狗熊掰棒子一般，见一个爱一个，扔一个，就是博爱的同时爱上好几个，不过像吴宓这样“敌退我追、敌进我退”的游击式爱情倒是并不多见，直到现在也显得独树一帜。
天性坦诚的他还把这一切都记了下来，供后人研究参考，对此我也是醉了，不知道是该哭还是该笑，该骂他薄情还是喜他坦荡。功过是非，自有后人评说罢，至少他是这般真实的活过了，诚如泰戈尔小诗中所言：天空不曾留下翅膀的痕迹，但我已飞过。
I. 师生恋的小说。现代的(男师女徒)
妖孽老师是渣男老师,我吃定你了》作者:千颜 (师生恋, 久别重逢,霸道男主)
《躺着的爱情》作回者:张楠(经典文、高干文答,师生恋)
《今天不回家》作者:汤芫(师生恋,秘密恋情)
《瞪人教授》作者:琼月(温馨的师生恋 会笑 会感动 会甜蜜 会羡慕 会记住 会感触)
《你是我学生又怎样》作者:田反(温馨师生恋,男主很优哦,女主性格不错)
《爱也萧何恨也萧何》 作者:灰常无聊(腹黑男主+小白女主。师生恋)
《先生难为》 作者:黎孅(搞笑的师生恋)
《下课后爱的辅导课》作者:凯琍
《等我长大来爱你》作者:燕然
《心疼姊姊》作者:古灵
《跟我说爱我》作者:白暮霖
《爱呀好正点》作者:莫颜
《坏家教》作者:凌淑芬
《猫儿眼续曲》作者:凌淑芬
《好想认识你》作者:苏缇(夏雨寒)
《温柔百分百》作者:莫颜
《我的小讲师》作者:乐颜
《慎谋爱情》作者:芃羽
《高校教师》作者:林如是
宛宛《夏天的星曲》
王瑜《NG师生恋 》
J. 师生恋的后果有多可怕呢
虽然今年来社会的思想开放，但师生恋终究是不合道德的，所以一旦被别人知道你是师生恋，周围大部分人有可能都会对你议论纷纷。
况且还是学生，学校里一般都是不能接受的，要么开除学生，要么开除老师，总之到最后基本上都不会再同一个学校里。
还有家庭方面。家长绝大部分都是会强烈反对的，他们认为这是一种肮脏的恋爱，是会让家族蒙羞，让他们抬不起头来的，而且也会对孩子的未来前途有很大的影响。
别忘了，那个老师可能已经成婚，即使两人多么相爱，多么般配，那个学生总归会当做是破坏别人家庭幸福的小三，捞不到什么好名声的。