薪资师生么
网友一：
我一名20教龄的老师，没车，有房刚还清十年房贷，工资从开始工作起就一直在涨，有涨几十的也有涨几百的，反正从197元涨到现在的4883元，在现在物价较高的情况下是可以度日的，十分节约的情况下还可以有点余钱，我的许多同事都有车有房，但他们好象都是家里干着生意或者是双职工的，象我这种单职工家属无职业的有车又有房的没几个，日子过得紧巴巴的，而且有车的是些什么样的车？
最好的不过十五万出点，大多十万左右，只要是车，我还能说什么呢，至于房子，大多都还在还贷，没几个是一次付清的，另外只要是老师孩子读书没什么减免的没什么照顾的，我觉得我的生活应该是处于底层了，但好在我的房贷还清了，孩子今年考大学，如果考上了，原来用于还房贷的钱可以用来送孩子上学，在穷不能穷教育，在苦不能苦孩子，不过还得长远打算，还得节约，得给孩子存点钱，毕业后找工作得花钱，所以教师工资应该提高。
网友五;
现在教师行业社会认同感差，教师成了斤斤计较，寒酸，认死理的代表。究其原因，最主要是待遇太差。1、优秀学生基本不读师范。2、教师子女基本不教书。3、转行到其它单位是教师最多，没发现一例转行当中小学教师的。4、现在农村40岁左右的教师，基本上是八九十年代的中师生，小学、初中阶段最优秀的学生。他们大多还在农村基层，而同等学历的中专生，基本上在县市级单位任副科级以上干部。横纵向比较，还是教师社会地位低，工资低。
网友六：
关于教师，大家嘀咕得最多的就是灰色收入，或者课堂留一手，课外赚外快的现象。其实这种主要是以地域出现的，往往一个地方的风气坏了就会很多老师这样做这个主要是监管不严造成的，老师收入低，如果没有违法成本，很难不出格。反正在我们这儿，基本没有老师课外补课的，免费补倒是可以，课外收费补课被举报后果很严重的。
所以根本问题不是老师，而是制度。人管人是管不住的，只有制度才能管住人！老师也一样。所以我觉得当下要做的应该两点:第一:适当提高老师待遇。很多地方教师工资确实不高。仅够温饱。
⑵ 一般家教工资怎么算
一般是按小时付费的。。一般是有1小时xx元， 也有2小时xx元的
付费的具体标准还要看你的要求，比如你要补习的科目，对于家教的学历等。
家庭教师”从业者主要来源是大专院校的在校学生、在职教师和有专业特长的人。
“家庭教师”的工作是帮孩子补课或者传授一些学校正常教育以外的专业技能知识，成人请家教辅导英语、乐器的情况也比较多。
(2)薪资师生么扩展阅读：
在家长和机构的要求下，提升学生在某些科目的分数，可能是职业家教的第一要务。但是如果只为教孩子做题，提升学生分数，恐怕不会给这个行业带来长足的发展。
2010年5月国务院审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，在纲要明确的十大改革试点中，推进素质教育改革和义务教育均衡发展改革主要在基础教育。目前“以分数定终身”的状况必将发生变革。
职业化家教促进学生成绩的提高应该是结果、现象，而不是目的。
职业化家教的优势在于，可以一对一的对学生进行辅导，由于消除了传统的师生关系，家教可以通过更亲和的沟通、更细致的了解学生的性格和在学习上的优缺点。
从而更有针对性的进行指导，提高学生的学习兴趣，对学生的性格、品格、学习思路、方法起到启发、启迪的作用！从而提高了学生的成绩。
今天，我们已经看到基础教育辅导行业在我国的蓬勃发展，随之诞生了越来越多的职业化家教。家庭教师和传统的在校老师一样，承担着教书育人的责任，也同样被社会所尊重。
⑶ 老师或幼师之类的，放暑假寒假有工资吗
老师或幼师之类的，放暑假寒假有工资。
老师的工资是以月来论的，一年12个月都领工资，所以自然包括了放暑假寒假也有工资。
老师的工资并不高，但老师的职业很神圣。
⑷ 一般后勤老师的工资多少
后勤工作亦称总抄务工袭作，是为各单位职能活动正常进行而提供的以服务为主要目的的工作。
从职能上看，后勤工作分为行政管理职能和服务职能。
1、行政管理职能，主要指行政财务管理、房屋管理、基本建设管理、物资设备管理、环境秩序管理、后勤服务的规划、协调与监督管理等。
2、后勤服务职能，主要有：服务中心（服务公司）及食堂、车队、医务室、服务班、技工班、电话班、浴室、理发室、小卖部、洗衣房、锅炉、茶炉房、幼儿园、疗养院、休养所、绿化副食品生产基地、礼堂、印刷厂、房屋修建队、宾馆招待所、后勤服务经济实体等。
(1)学校后勤一般工资待遇(4)薪资师生么扩展阅读：
注意事项
高等学校后勤管理是指高等学校中为教学、科研、师生员工提供物资及生活服务的各项工作的计划、组织和控制活动。
构成高等学校系统的三大子系统（教学科研系统、思想政治工作系统和后勤系统）之一，是高等学校的物质保障系统。包括技术后勤管理、图书资料管理、生活后勤管理、基本建设管理、财务管理等方面。
⑸ 中师生是什么文凭
从2005年开始，小学来老师就是要大源专以上学历的了。所以中师的就难咯。在一些成人高校里，有些人就是在中师毕业后，由当地的教育局出资，让他们继续深造。（他们是可以每个月领工资的）然而，这是有前提的。因为这些人必须在毕业之后回到当地教书。违约者要赔偿一定数目的违约金。这是要签合同的。
所以你可以去问一下你所在地的教育局。或者去师范类的院校（尤其是成人师范院校）咨询。
因为我所在的师范学院就是有这种类型的教育。我的一些学长也已经毕业回到当地教书了（他们就是这种模式的继续教育）。
⑹ 想大家帮找一下有关于我们教师工资有哪些规定和文件!谢谢!
我也觉得很高尚！ 不知到对你有用没有！
以下是全国各地教师工资情况：
（1）． 每月工资条上的工资1632元（扣除住房公积金和失业保险，医疗保险后）；
（2）． 每周六补课：每月的补课费400多元（我只带一个班，而且不代班主任，如果带两个班，而且代班主任，补课费就能拿到700多）；
（3）． 假期补课：十一补了3天：300元 ；暑假补了10天：1000元；寒假14天：2000元（老教师说往年就是这样的，寒假补课费高）
（4）． 节假日奖金： 开学启动金：500元；教师节：现金600元，购物卡400元；国庆节：现金400元，购物卡：400元；校庆：1500元；元旦，春节：现金1000元，购物卡：1000元（听老教师说的）；学期末奖金：1000元
（5）． 每月的早餐补贴（50元，每月月底打到餐卡里，学校有食堂）和奶票（发现金）100元；
（7）． 晚自习补贴：100元/月，一个月值5次自习，大约2个小时，每次20元；
（8）． 月考（4次），期中期末考试，成人高考，英语奥赛，监考费共计600元；
（9）． 第13个月工资：1840元；
（10）． 涨工资，208元/月，补前6个月涨的工资：1248元。
（11）． 笔记本电脑：8000元
（12）． 住房补贴：80元/月，6*80=480
总收入：38816元。
2、我是四川广元市朝天区的一名年轻教师,小教一级.02年西南科大英语专业专科毕业,当时响应支教的号召,到了国家级贫困县--朝天教书.现在,一个月扣除住房公积金和养老保险,卡上工资为854,无任何福利待遇.以前学校逢年过节或多或少还发点福利奖金,现在就只领个光工资,这种情况持续快两年了.早就听说要涨工资,但迟迟不见动作。
3、广西,钦州 96大专毕业,中二 777
4、我是重庆的一名农村小学教师,工作7年,2001年被评为小教一级.现在每月工资是745元,其它没有包括13月工资,只够我一个人基本解决温饱。
5、湖北荆门,大本,副高,工资1110,工龄18年,这次能涨多少?
6、我是湖北的,90年大专毕业,最后学历为本科,中学一级教师,现每月收入900多元,不超过1000。
7、我是重庆市农村教师,工作17年才877元。
8、河南禹州农村教师,中学高级工资不过1100多。
9、西安市公办学校，中教二级，工资总额，也就是实拿到手的是1150，房价平均为3000元。民房租住每月得200元！
11、我是陕西愉林南六县的教师,96年中师毕业,2001年取的大专03年取得中二,05年7月取得本科,现在工资771。
13、我是小学高级教师,1985年参加工作,现月薪1036元。
14、我99年参加工作,小学一级,月薪才6百多一点而已,套改以后可能有8百了吧。
15、我是黑龙江的一名教师 教龄29年 助级今年刚批的中级 工资一千多点。
16、我是粤西一有着十六年教龄的老师,教高中,工资加奖金平均月领2400---2600左右。
17、88大专，中1，沈阳新民，974元。06年工资无套改。
18、88年大专毕业，92年本科函授毕业在河南许昌某中学任教18年，月工资800元左右，呵呵！差一点要领最低生活补助了，套改后1200元左右！
19、我是94年中师毕业的，工作年龄有13年。2000年获大专文凭，2002年11月评中教二级，现已聘中二三年，在山区学校工作。现工资为1050.5元。
20、我是河南焦作教师，中学一级，96年参加工作，大专，工资900多，什么补助也没有。
21、我是四川资阳的一名中学一级教师，教龄20年。一分不扣的情况下能够领933元，没有奖金及其他津贴。
22、湖北，我们这里年薪大概有2万左右。
23、我是吉林市的，现在是小学一级，工作6年了，本科学历，每月能开688。
24、吉林省的，小学高级，教龄14年，工改前每月937元，档案工资1300,可是发不了。
25、我是四川遂宁的一级体育教师,工龄18年,现在所有加完不超过1000元。
26、我是黑龙江教师,97年工作,工改后1340元。
27、辽宁省小一 1025/月。
28、大本,24年工龄,副高,湖北工作,收入仅1600。
29、四川南充最好的初中学校中一教师 教龄13年月薪800多 加上课时等津贴总共1200左右。
30、我是一个中学高级教师，教龄30年，表上工资1400元左右，实领1200元。
31、工龄15年，教重点高中，教肄业班，总收入约为2.5—3万。教毕业班约为4.5万。乡下中学，年薪不超过1.8万。
32、我是北京一名中学教师，89年大专毕业，中级职称，现月工资为2100元，其它没什么了。
33、我是湖北应城一农村初中教师,90年毕业,中学一级教师,档案工资1200多,而实际每月领到不足1000元。
34、我是重庆一农村教师，小高，参加工作23年，工资1100元，真是没劲。不知此次改又是什么回事.
38、我是河南豫东一名农村教师，96年师范毕业，2000年取得小教一级教师资格。现工资676元。他*的够干什么地。听说工改后895元。
39、我是重庆铜梁的小学一级,每月才700,哎失望哟。
38、我是四川蒲江县的农村教师工作12年每月工资814元.
39、我是吉林省的，工改前每月只发500，档案工资800多，工改后可能会按档案发放1000多点。
40、我是河南省泌阳县农村中学的一名教师。94年中师毕业，2001年取得大学本科文凭。今年申报中学一级教师。现工资780元。明年长工资为927.3元。长147元。8月份猪肉价为9元每公斤，现在肉价为16元每公斤。菜油由一个月前的4元涨到5元每市斤。他*的工资没长倒是物价上涨了。
41、我是长沙县的教师，中二，工资卡上每月1356。
42、我们学校领导说平均工资有5万,教师还高点.可是我身边的人就3万左右吧.不过我教龄只有4年,自己做项目的话应该有4万吧.不晓得可以调多少,听说我应该有二百多点.
43、88年中师毕业，19年工龄，92年获得专科文凭，02年聘为中一，现工资1159.5元，生活在水深火热之中。不知现在能涨多少，能不能解燃眉之急。
44、我是宁夏中卫的,工作17年,每月工资只领1120元,不知能涨多少?
45、本人93年专科毕业，97年函授本科毕业，96年取得中二，2004才取得中一，今年工资是1050元，这几天调了一个350元。反正自己也弄不清，给什么算什么.
46、福建小学教师，中学高级职称、特级。教龄27年，账面工资2450元/月。
47、我是江苏盐城的,03年大专毕业,工资1250元/月。
48、我是四川省广元市剑阁县的一名初中教师，96年7月师范毕业，2002年取得专科毕业证，现在正参加本科函授学习。中教二级3年。现在工资册上有657.48元[扣除养老保险，失业保险，医疗保险]，没有住房公积金一说。
49、湖南郴州县属中学高中老师，95年中师，2000年本科，中二，到手工资979元，本次套改加薪193元，课时补助欠着。猪肉每市斤9元，房价1200元/平方米。
50、福建小学教师，中学高级职称、特级。教龄27年，账面工资2450元/月。
51、我是四川资阳的，工作了九年，全日制大专毕业。每月工资716元，还被东扣西扣的。今年有一月领了190多元钱。真气人，简直在贫困线上挣扎。
52、我90年大专毕业,后学历本科.93年工改时大专生分到中学的就不涨工资,而90年毕业的中师生分到小学就涨了!现在的工资883,小学高级。
53、我是四川富顺小学教师,中级职称,82年毕业.现月工资965元。
54、我是四川达县的.97年师范毕业.2000年取得小一.现在在一所中学教书.现在是大本毕业.目前工资736.62(扣出三保一金),现在工改后才885,够什么哟.国家是不是在喝我们教师,又特别是农村教师.现在物价飞起咬人,只有当一天和尚撞一天钟了!
55、我是郴州市一中的高级教师（教龄30年）：国拔2000元左右，教学津贴1300元左右，平时各种其它的200元左右，这在一中算中上。
不过一般刚毕业的，只要満工作量，一般2500元左右，不过不含其它的杂费，如开学费，节日假费等！
56、我是河南南阳的教师，现在工资739元，我干了15年，看看诸位的工资我们的政府领导真该羞死。
57、我，江苏宿迁的一位老师，05年本科毕业，工资1300元/月（无三金），听说工改可是一直改不了啊！
58、我，四川成都一最穷区县——崇州市（县级市），小学教师，1991年中师毕业，现为大专，每月扣三险一金后余823元。2006年12月份的。
62、我是山东莱芜钢城区农村教师,中二,98年专科毕业,房价426元/平方(教师特供房)月薪2100,原来很不满足,比市里差很多,看到诸位教师的月薪,心理平衡很多,教师太苦了!!!
63、我是四川巴中人,91年参工,小学一级,现在卡上的工资是860元(扣了三险的)今年工资改革后是0g49511024元.
64、我是四川邻水的,教龄29年,中高,扣除"三保"后,仅有1010元,少得可怜.
65、我是沧州的一名98毕业的学生，现工资是1038元，扣完后。我是沧州的一名98毕业的学生，现工资是1038元，扣完后。
66、南京，本人工资月薪2200。
67、92年中师毕业,现领870,套改后1002。
68、我是洛阳偃师的，94年参加工作，月资890元，调整后为923元。
69、工资少的可怜980其他什么也没有!房价1500? 07年的涨工资好似雾里看花,嚷嚷的很厉害,可是空调呀!
70、省会城市西安，96本科毕业，一级。卡上工资1060，11年了。房贷每月一千多，孩子上学，都盖上吊了。没有一点活路。
71、湖北仙桃，97年中师毕业上班，2004年取得小高职称，现账面月工资915元（养老保险已扣、失业保险没有、医疗保险另扣、住房不管）。“套改”期待中！
72、通过网络才看到各地区教师工资参差不齐，尤其是高中的教师工资很高。我是内蒙古赤峰的一名小学教师。1981年参加工作，至今已在讲坛耕耘了25年，2001年才晋升小学高级职称。现在月工资为1198元，其它什么福利都没有。
⑺ 急问~~我是一个北师大刚毕业的本科生，签到了天津二十五中，不知道那里的老师工资待遇怎么样啊
楼上的，说得有点多了。
第一年 加上晚自习，周末课 每月也不过1300
第二年 能拿到1700
如果是班主任 大约每月再多拿300-400
别看多拿几百元 和你的付出相比太少了！
我是同类校教师 比你大两届
⑻ 师生关系和师徒关系有什么差别吗
师徒关系更紧密一些。师生主要是从学校这个范围来说的吧，在学校这样的环境下，教师和学生可以统称为“师生”，而师徒则主要是从传授技术、技能角度来讲的，在以前还专指通过传统的跪拜仪式来说的。
我个人会用“授之鱼不如授之以渔”来给别人解释，当然一切都是个人观点。一般来说父授之鱼，师授之以渔。师徒关系则可以到即授之鱼也授之以渔的程度。现代学校极少能出现师徒，能做到“老师好”里的关系就已经很不错了。
师徒是比较传统的叫法，师生是现在的叫法。师生相处时间较短，接触不繁，而“师徒”则本身具有一种近乎亲人的意味，不仅关注技艺的传授，还负责徒弟的前途、注重精神的传承。大概，师徒关系强调对人本身的关怀，师生关系在这方面则没有特别强调，不过这本来是人与人相处自然会产生的东西。
⑼ 现在教师工资是怎么改法啊
教师工资改革：
教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。（履行教育教学的专业人员。承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命——来源于《中华人民共和国教师法》）
教师的职业特点，既带有历史遗传的色彩，又反映时代变迁的影响。综合二者，当代中国教师的职业特点主要有：
其一，职业形象的准公共性。教师虽然不像政治家、演艺人员那样是完全的公共性人物。但也相当多的时候暴露于学生、家长、社区的注视之下，因此必须善于塑造并维护自己的积极形象。
其二，职业环境的相对封闭性。
其三，工作绩效的模糊性。
其四，职业待遇的福利性。教师的劳动成果不能以经济指标衡量，教师的劳动待遇也带有相当的福利性，所谓福利性。一指教师的待遇相对不高，一指教师的待遇相对稳定。
其五，师生关系的隐蔽不平等性。虽然从法律角度来讲，师生是平等的权利义务主体；从教育的理想追求来看，师生也应该成为平等的对话者。然而在实际中，由于传统观念的影响，尤其是教师在体力、智力、学识、社会地位等方面的优势，师生关系具有天然的不平等性。这种不平等性可能是许多人所不敢承认、不愿承认的，但它又是极其隐蔽而顽固地存在着的。
⑽ 高校教师探索实行“年薪制”，给教师发多少工资
河北省教育厅等部门近日出台政策明确，今后河北省高校将在学科专业设置、编制管理、教师职称评审和薪酬分配等多方面获得更多办学自主权。高校可按规定探索实行高层次人才年薪制、协议工资和项目工资等灵活多样的分配形式和办法。
今后，河北省高校将完善薪酬分配制度，加强绩效工资管理。对高层次人才集中、服务国家、省重大战略需求、着力培养拔尖创新人才的高校，加大政策倾斜力度，适当提高绩效工资总量。高校可自主制定、完善本校绩效工资结构和绩效考核分配办法。科研人才依法取得的科技成果转化奖励收入，以及高校开展技术服务、技术开发、技术转让和技术咨询等收益用于人员奖励部分，不纳入绩效工资总量管理。
今年4月教育部等五部门出台的《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》便明确提出，“在核定的绩效工资总量内可采取年薪制、协议工资、项目工资等灵活多样的分配形式和分配办法”。
早在河北之前，已经有其他省份开始此类探索，比如辽宁省在今年7月份就出台政策，规定“省属高校、公立医院等高层次人才可实行协议工资、年薪制、项目工资”。
教师是高校的第一资源，是高校科研和教学的主力军。高校薪酬管理制度对发挥和释放高校教师的科研和教学潜力，吸引和留住优秀人才以及提高高校竞争力都至关重要，在某种程度上来说，甚至起到决定性的作用。
我国高校的薪酬管理制度经过多次改革，但是高校教师薪资水平仍然偏低，不论是与国内知识密集型行业的平均水平还是与国际上其他高校相比，均缺乏竞争性。同时，还存在竞争性、公平性、激励性不足的问题。薪资制度主要依据教师的职称和职务，缺乏对于青年教师的激励性，工资的上涨也主要依赖于职称或者职务的晋升，难以发挥薪酬的激励作用。
而高校高层次人才流失的问题也与薪酬制度的种种弊病有莫大的关系。更好发挥薪酬制度的激励作用，吸引和留住优秀人才，都要求提高薪酬竞争力，构建科学合理的高校教师薪酬激励体系。而协议工资、年薪制、项目工资无疑是薪酬制度改革的题中之意，是薪酬制度改革的必然要求。
据了解，在美国，高校教师薪酬类型便以协议工资为主，主要的薪资分配形式是年薪制。教师通过与院系或学校的协商来确定工作，主要依据为教师的工作经验、学术活动情况以及教育水平等，教师可以获得与其自身最大生产力相应的年度薪资。工资水平因人而异，工资的调整和变动都需要校方和教师之间的协商来确定。
教师在薪酬上有了自己的话语权，同时，要想拿到更高的年薪就必须不断提高自己的“议价能力”，由此便可形成一个良好激励机制。教师的潜力得到更大程度的发挥和释放，高校也能够最大程度获得人力资源的回报。此外，协议工资还具有稳定性强、保障性强的特点，这对于破解高校过于企业化、数量化的绩效考核所导致的教师片面追求论文数量、科研项目数量和教学工作量等问题，同样具有积极意义。
当前的时代，需要释放高校等事业单位内高层次人才的创造潜力，使其更好服务于社会经济发展。站在建设“双一流”的新起点，高校之间的竞争将更加激烈，能否吸引、留住优秀人才，激励并发挥人才的最大价值，将在很大程度上决定高校的竞争优势。而能否拿出一份有竞争力的薪资，一个公平性、竞争性、激励性强的薪资制度，都有赖于“放管服”改革的推进和高校自主权的落实。
现在很多人才不愿当教师，认为教师工资不够高。那么给基层教师发多少工资才能留住人才，让一流的人才愿意当教师？
他们这么说
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网友一：成都一圈层农村教师，上班20年，2017年最新到手卡上工资3950元/月。同办公室有上班10年的本科生，也有上班3年的西师大研究生，均不到3000元/月，但工作量却是最大的。同办公室还有上班超30年的老教师，分两种:高级教师到卡工资5500元/月以上，中级教师到卡4500元/月左右。年终绩效每人不到5000元。乡村教师补贴还不知在哪儿。大家觉得留得住年轻人才吗?老年人才会来吗?
网友二：教师的工资待遇已经漫不错了，我们这里月拿五六千，六七千的教师教三五个娃，一个学校一二十个教职工才百十个学生，算一算人均几个学生，这样国家的财政负担是多少，这是不是教师资源浪费。给教师长工资并不反对，但不要造成教师资源浪费。不知道现在中小学师生比例是多少，我想不应该是5:1或3:1吧。
网友三：每月10000多吗？要让好青年有志当老师，最少也得15000。因为不是每个优秀青年可以当老师的，陈景润优秀，但是不适合做老师。工资高可以是鼓励优秀青年当老师的一个条件，但不是唯一条件。三十年前也不是优秀学生争着报考师范专业，即使40年前也不是这样。因为40年前就流行当老师是隔着玻璃看前途，”前景光明，出路不大”。当时许多教学不行去行政部门帮忙的 ，都混个一官半职 ，一般混得都比教师好。10年20年前情况更严重了，除了极少数真愿意当老师报考名牌师范的，绝大部分做了三类师傅苗，还有委培的毕业也去了重点中小学。这种情况由来已久，不是多少年前存在的。
网友四：现在大家生活都不容易，无论工人农民和知识分子，还有企业主和商人，生存挺难的，虽有怨言，但从来没有像教师这个群体这样成天在网上哭穷谩骂的，说实话，教师真的是天底下最穷的吗？我看未必，做人主要是有一个好的心态，相信明天会更美好，这才是对待生活的正确态度。总觉得教师应该拿更多的钱，享受更好的生活，这没错，但是大家忽略了一点，既然是财政供养人员，就是当地的平均工资。我们这儿作为中部欠发达地区，教师早就不和公务员在工资上比高低了，因为已经略超公务员了。
网友五：三十年前你确定是一流人才才去念师范吗？我听说的是40年前老师是臭老九，30年前师范生毕业回去看高中老师，老师问学的什么专业同学都不好意思说考的师范，20年前老师行业开始回暖但是依然容易进入，10年前老师工作受到追捧入门门票一票难求，5年前师范行业成为香饽饽，女生相亲的神职业。
网友六：让基层教师拿8000元的工资，目前这是空想。我在辽宁的一个三线城市的乡镇当小学教师，工作已经19年了，目前是小学高级，工资3400元，我校小学超高级别教师的工资还不到5000元，全区教师工资最高的才开6000多元。
工作量大，工作辛苦，压力也大，工资偏低，这是我们一线教师的苦衷。很多教师已经转行，转到压力小，工作量小的单位去工作，提升自己的空间还比较大，有门路为什么不走出去呢？这是很多一线教师的心声。提高教师工资，增强教师的幸福感，也许能留住一线教师的心。
给教师发多少工资才能留住人才，
才能让一流的人才愿意当教师？