职业和师德
A. 论教师职业道德与职业能力的关系
教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现。专道德作为社会属共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源。在教师职业道德的发展中，道德总是为各种师德规范的确立提供合理性论证，提供有力的依据，教师职业道德价值思想根植于道德基础之中，总是与道德相一致的。总之，道德和教师职业道德是共性和个性的关系。
B. 教师职业道德与其他职业道德的区别
教师职业道德与其他职业道德的区别是为人师表。
为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。德国著名教育家第斯多惠强调，教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生活生生的榜样。因此，为人师表这一规范就成为教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
C. 教师职业道德与道德有区别吗
区别在于：定义不同、内容要求不同、基本规范不同。
1、定义不同：教师职业道德为从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一；道德为一种良好的选择习惯，其中习惯是它的种，良好的选择是它的属差。道德属于伦理学范畴，其题材是人的活动或实践。
2、内容要求不同：教师职业道德的产生和发展，同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想；道德属于伦理学范畴，其题材是人的活动或实践，其目的是人的幸福。道德定律与自然定律或逻辑定律不同。
3、基本规范不同：教师职业道德主要表现在热爱教育，终生授徒，有教无类，文行忠信，以身作则，学而不厌，诲人不倦等；道德为一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则和规范。不同的时代、不同的阶级有不同的道德观念，没有任何一种道德是永恒不变的。
D. 我对教师职业道德与职业能力的关系的看法
教师是人类灵魂的工程师，教师职业道德是一名教师最基本的衡量，教师的职内业技能 是一容名教师最基本的肯定，教师职业道德决定了职业能力，教师职业能力体现了职业道德。 教师的职业道德是社会对教师的基本要求,同时也是随着社会的发展而不断发展完善的, 当今社会的发展对教师的职业道德素质提出了更高的要求,学校的教育是教师与学生心灵上 的碰撞,教师的基本职业道德素质相当与学生在素质教育中的一个起点,对学生的发展潜力以 及各种思想观念的塑 教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范， 知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接 相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传 统，起重要作用。在阶级社会里，教师的职业道德是有阶级性的，它是一定阶级的利 益和意志的体现，是为统治阶级巩固自己的统治服务的。 教师职业道德，简称师德。是教师在从事教
E. 师德与职业认知包括那些
教师道德决定教师的师德风范。
职业认知影响教育效果。
F. 教师在职业师德建设中要处理好的七大关系是什么
是在职业师德建设中要处理好的七大关系是什么，就是保证孩子们学习资料好，我这孩子们都是互相互爱，老师和孩子们要度互相包容，互相关心的学习。
G. 什么是教师的职业道德
教师职业道德
教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。在阶级社会里，教师的职业道德是有阶级性的，它是一定阶级的利益和意志的体现，是为统治阶级巩固自己的统治服务的。
教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
H. 职业教师道德
教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。在阶级社会里，教师的职业道德是有阶级性的，它是一定阶级的利益和意志的体现，是为统治阶级巩固自己的统治服务的。 教师职业道德，简称师德。是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去接待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
I. 教师职业理念和职业道德有什么区别
教师的职业理念是指教师观与学生观，是一种观念；
教师职业道德规范是教师职业行为，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，是一种行为。